【必備】國中生的作文三篇
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的國中生的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
國中生的作文 篇1
窗外，雨仍在淅淅瀝瀝的飄灑，不過小了許多。蒼松翠柏格外的鮮豔，一切都清爽了！大自然啊，讓我變成雨吧，讓我無拘無束的飄蕩，徜徉。
我來到農家小院。不遠處，這小院的主人正在耕作。啊，碧綠的菜畦，我情不自禁的撲上去。吸吧，吸吧，願我這甘甜的水，能滋潤你們乾渴的嫩芽。長吧，長吧，願你們在秋天又肥又壯，讓你們的主人喜獲豐收。
望着農民們喜逐顏開的臉，我戀戀不捨地離開了農家小院。咦，下面湖光山色，美不勝收。近了，幾位掛着長長鬍須的老人，正在悠閒的垂釣。我貼近水面，魚兒，魚兒，快上來吧，一定會讓老爺爺笑哈哈，樂呵呵。魚兒們聽到召喚。“快拉，上來了，”老爺爺笑了，“今天又收穫嘍！”
我心滿意足地離開，在教室窗邊徘徊。一位老師正在講台邊走着，朗誦着千古佳句；“隨風潛入夜，潤物細無聲。”啊，只不是在説我嗎？我從門縫中擠進教室，給他送去陣陣清涼。安心上課吧，老師。
最後迎接我的是河流。他向母親一樣對我説；“來把，孩子，投入我的懷抱吧，給人類送去清清的水吧！”太好了，為了我深愛着的人類，我化為江海中的一滴滴水，靜靜的流淌，流淌。
國中生的作文 篇2
我們回來的時候改成聖瑪洛船。
父親突然跑過來，他喘着粗氣，指手畫腳地，斷斷續續地説：“剛才我看于勒了，穿着……還帶着……看起來十分有錢！”
“哪個于勒？他怎麼跑到聖瑪洛船上來賣魚了？他不是該在……”我的母親一臉恐慌，像是有什麼可怕的爬蟲趴在了她的臉上似的，“哦，上帝啊！”
我父親這時候説：“于勒呀！我的那個親弟弟呀！發了財的哪個呀！”
我的母親感到十分詫異，她帶着些嘲諷的説：“親愛的，你燒壞腦袋了吧！説些什麼胡話？什麼于勒？還發了財的于勒呢？”
“是這樣的，我剛剛去了廁所。在我出來的時候，我感覺有誰拍了一下我的肩膀。我轉過身去，我發現那竟然是于勒！”我的父親平靜了一下心情，一字接一字地説着，“上帝果然還是眷顧了我們。我本來是趕忙逃走的。但讓我又驚又喜的是，他不是那個窮酸樣，他就像我剛才説的那樣，十分有錢！”
我媽媽的表情十分奇怪，就像是有一塊石頭墜入了滿是水泥的池塘裏，有波紋、螺旋紋、還有水渦。她突然失聲大叫起來：“哦，親愛的，你説的是真的嗎？”
“是的，是真的！我們就要發大財了！”我的父親眼裏放着光。
“當然，還有一件事。就是，于勒他還好心的邀請我們大家一起去貴賓廳用餐。”我的父親臉上帶着一絲微笑。
“這不快正午了嗎？哦天哪。我們得趕緊帶孩子們去換衣服。唉，現在我們真是穿得太不像話了。我們得抓緊時間，趕緊呀。”我的母親在喃喃自語着似的，“走！快點。”
我們急匆匆地換了衣服。我的母親嘴裏老是念叨着，“于勒！真是一個好人！”
還有我的姐夫，他像是突然變恭敬了似的，像是遇到什麼天大的喜事。他和我的母親一樣，都沉浸於一種莫名的巨大的幸福之中。
我們在姐夫的帶領下，躡手躡腳地進入了貴賓廳。這裏滿是衣着鮮亮，富貴的太太們，小姐們，還有先生們。還有這裏到處閃着寶石般耀眼的光芒，這是我從來都沒有看過的。當然，我更關心的是哪些雖然小，但看起來十分美味的點心。我痛痛快快的在大廳裏面吃着點心。我的姐姐，她們也吃着，她們用手指輕捏着點心，然後細細的品味。像兩位小姐似的。父親和母親，還有姐夫，他們的注意力確定不在這些點心上面，他們似乎也驚奇着這大廳裏的美豔。但他們卻一直將目光掃視着這個大廳，尋找着什麼似的。我知道，他們是在找于勒叔叔。我真不明白這些大人，明明有好吃的在他們面前，為什麼不吃呢？平日裏我們可是吃不到的。恐怕只有國王才會天天吃這些吧！
我的父親突然招呼着我們，叫我們過去。我的姐姐們恭敬地向于勒叔叔問好，我也跟着這樣。父親向叔叔介紹着我們，這是……這是……叔叔只是微笑着。我的母親滿懷激動着像于勒叔叔問好，“于勒，你真是個大好人！你可算回來了……”母親還想説些什麼，但被父親招呼着，便改了口，“于勒，那個……你哥哥……我是説我們非常歡迎你回來。”叔叔只是微笑：“哦，哥，嫂子，還有大夥，我想你們一定餓了吧。”我趕忙點頭。
我的母親忽然轉過身來，“現在就讓于勒叔叔帶我們去吃飯吧。”
父親還有母親始終是恭恭敬敬的，十分殷勤。
上菜了，那一盤盤的菜。實在是太可愛了，如果説外面大廳裏面的點心是好看的，是美麗的，那麼這些菜我實在不該説些什麼了。簡直像一件件大師做出來的工藝品，我都快不敢吃了。
我們的臉上帶着微笑。我狼吞虎嚥着，姐姐們也顧不了淑女的樣子。只有父親和母親，他們邊吃邊與于勒叔叔進行高興的談話。我的姐夫，只是默默的聽着。
一個衣着整齊找服務員進來了，他給了于勒叔叔一個不知名的東西。然後他説，“先生，共80000個法郎。”
我的母親突然大叫了起來，“這不可能吧！”父親嚇得説不出話來。我也被驚訝了起來。
但之後，于勒叔叔似乎是去了洗手間，大家又開始議論紛紛了。“于勒真是個有錢人啊！我們借給他們錢都沒他請我們吃一頓飯的`錢多。”“他真是個大好人，真是個大好人呀！”“……”
但許久，叔叔都沒有回來。
那個服務員又進來了。他給了我的父親一張紙，上面還寫了些什麼東西。父親看完後，突然臉陰沉的臉，然後沮喪且憤怒地，像是大哭似的“泡湯啦！全都泡湯了！”
母親從椅子上跌了下來。
國中生的作文 篇3
給雨果的一封信
敬愛的雨果：
您好！
我是八年級年級的一名學生，今天看了你的一篇文章後頗受感觸，文章名為《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》，這封書信飽含着深厚的人道主義精神，憤怒地譴責了侵略者的罪行，表達了對被侵略，被掠奪者的巨大同情。我從這封信中體會到了您熱愛文化的積極性。雖然，我和您不是一個國籍的，但您站在公平·公正的立場上嚴格地譴責了英法聯軍在當時所犯的罪行，這使我很敬佩您，我希望您的這種精神品質可以繼續流傳，我同時希望可以出現更多向您這樣的人。
作為一箇中國人，火燒圓明園這段屈辱歷史，使我難以忘懷，使我一想起來就憤怒不已。是的，因為清朝的腐 敗無能和一味地妥協投擇，及英法聯軍的殘暴才導致了東方的這座“萬園之園”銷燬於三天三夜的大火之中，大火無情地吞噬了圓明園，無情的敵人打碎了人們的幻想，人們曾一度幻想圓明園的真實明目，但那都只是幻想，不是真實的存在的。
雨果先生，你曾在圓明園那幾柱孤獨屹立地石柱旁流淚，而作為中國人的我，瞭解了歷史的我，更加理解您那時的情感，憤怒，惋惜，無奈等都聚集在這眼淚中，一顆晶瑩剔透，飽含無限深情的淚水，順着你的臉頰流下來，我終於體會到了圓明園的悲哀哭泣，無助的吶喊，體會到了一切，一切的一切，都在那場無形的大火中消釋了。
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