【精選】成長國小生作文彙總十篇

在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的成長國小生作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

成長國小生作文 篇1

“小小少年，沒有煩惱，無憂無慮樂陶陶”。每當我聽到有人唱這首歌時，我的眼神裏就充滿了嚮往。我向往無憂無慮的生活；嚮往和爸爸媽媽打打鬧鬧；嚮往和小夥伴們嬉戲追逐……可是，我連這小孩的本能都沒有，唉，好煩惱，好傷心。要是你們問我為什麼，還不是因為那令人討厭的蜿蜒曲折成長路上的煩惱——作業多，家長看重分數，根本就是分數大於我！

每天晚上回家時，總是很煩。望着那丫的我快春不過起來的作業，我就回頭着下巴，幻想着沒有作業的日子，多好啊，多幸福啊！可是幸福是殘酷的。我只好拿起筆來，埋頭奮鬥到十點半。這還算好，一到週末或放假的時候，作業多得能要了你的命！我明白，馬上就要考國中了，應該把全部精力放在學習上，可也要給我們一點放鬆時間啊。我現在每天只知道寫寫寫，彷彿我這手藝生下來就是讓我寫作業的！還有家長要求太高，讓我沒回考第一，考第一還行，但我不能保證回回呀！只要沒達到標準，爸爸的手掌就要發展他的威力了，想想都後怕，別説嘗試了！

每天不到六點，就被爸爸從‘童話世界’拉出來，回到現實。然後就是度秒如年的背英語，讀課文。枯燥乏味，看見就噁心。六點半起牀。那是，學校是我的天堂，家是我的地獄。一放學，就寫作業，即使沒有作業，父母也逼着我寫。每次聽到小孩子的嬉笑聲，我就會剋制不住自己往外看，可是，父母會……‘啪，啪’接着就是我的哭聲和抱怨。

我真的好想逃離分數的懷抱，和煩惱説聲：“BYE，BYE”。

再見，可恨的煩惱！

成長國小生作文 篇2

我有一個愛我、疼我的媽媽。我就在媽媽濃濃甜甜的愛下快樂地幸福地成長着。

每天放學，媽媽總是站在校門口微笑地向校園裏翹望着，只要看到我們班的班牌到校門口，媽媽就會從茫茫的接孩子的大軍中衝到校門口，第一時間把書包從我的肩上取下來，背在自己的肩上，親切地問：“孩子，今天上學累不累？”我説：“不累！”然後就和我聊起了學校的事……不知不覺就走到家了。媽媽早已把我弄亂的書桌收拾好了，讓我在書桌前舒服地寫作業，一遍又一遍地囑咐我：“孩子，一定要認認真真地把老師佈置的作業寫好呀！”我在媽媽的囑咐下寫完了作業。她又幫我檢查，説：“真好，一題都沒錯，你可以玩一會了。”過了一會，媽媽喊我吃飯，坐在飯桌前，一股股香味鑽進我的鼻子裏，原來媽媽燒了我最愛吃的紅燒肉。我吃飯時，媽媽不停地往我碗裏夾菜，把我肚子漲得像個大西瓜一樣。我看媽媽一點都沒吃，就問：“媽媽，你怎麼不吃呢？”“寶寶，看你吃得這麼香，我好像也飽了。”

在我成長過程中，媽媽疼我、愛我、關心我的事例舉不勝舉。媽媽真好！

成長國小生作文 篇3

陽光宛如一首優美的小詩,令人陶醉；陽光宛如一部動人的電影，讓人留連忘返；陽光宛如人世間的真情，令人感動，而我就是在這陽光下成長。

我的生命中只有一個太陽，但是心靈中卻有無數個給予我力量的太陽，給我無私的關懷，比如：父母的養育、老師的關切、同學們的關心，使我不斷的吮吸着雨露，不斷的享受着陽光的照耀。年年月月，雨露哺育着我，陽光照耀着我，使我成長在幸福的環境中。

偉大父母，把陽光無私的撒向了我，讓我快樂的成長着。

每一次吃飯的時候，爸爸總會對我説：“多吃點，看你瘦的，更何況你現在正長個呢，不多吃點怎麼行！”每次聽到爸爸這麼説，我的心裏總是感覺暖暖的，雖然爸爸的語氣裏帶着令人不可抗拒的聲音，但是卻也能感覺到爸爸對自己的關心；每當天涼的時候，媽媽總會反覆的叮囑我：“現在天涼了，要多穿些衣服，不要凍得感冒了，知道嗎？”雖然媽媽有時候很囉嗦，但是我知道，那是媽媽對我的呵護。有時候，爸爸和媽媽不管在什麼事情上都會囉囉嗦嗦反覆地説，哪怕重複上不下十遍，都不覺得煩，有時我都覺得很煩了，很想扭頭就走，

但是我知道，那是父母對我無微不至的照顧。

敬愛的老師，把陽光無私的撒向了我，讓我快樂得享受着。

在學校裏，有很多老師令人敬佩：幽默、風趣的物理老師，上課時永遠保持着幽默的狀態；愛講故事的政治老師，枯燥無味的政治經他一説是那麼的有趣；活潑、可愛的歷史老師，總是把歷史的畫面生動地在課堂上給我們再現；開朗的音樂老師，讓我們感受音樂的可愛……

正是這些老師，使我們在陽光下茁壯成長，真想對所有老師説真誠的説一聲：“敬愛的老師，謝謝你們！”

在人生的道路上,風雲變幻,沉浮不定：有坎坷的山路、有陰晦的沼澤也有美麗的彩虹。但是,只要我們的心靈選擇了陽光,那麼在通往成功與幸福的道路上,我們就會遠離黑暗與沉淪。雖然我們在陽光下成長,但我們更要在成年中選擇陽光。

成長國小生作文 篇4

今天是開學的第一天，也是農曆的正月十五。正月十五有吃元宵，看花燈，猜燈迷的風俗習慣，我們學校舉行了“智趣闖龍年，書香伴成長”猜謎的活動。

早晨，一走進校園就看見到處掛滿了大大的紅燈籠，一股喜氣洋洋的氣氛。燈籠上面寫着各種各樣的燈謎我們班同學找到了“第一隻克隆羊”，“十月一日”，“春天的故事”，“張震，來震”，“曲項向天歌”，等謎面。郭老師告訴我們，謎底都是老師的名字。同學們你猜一個我猜一個從這些謎面上，我們分別猜出了我們班的郭老師，鄭老師和音樂老師的名字。

我們四（3）班有自已班的謎面。如果自已班的迷面猜對了，就可以找到“謎底”老師領取一份獎品，我們班的謎面是“七彩雲”，在老師和全班同學的努力下，我們猜到了謎底——她就是周彩霞老師。同學們找到了她，領取到了獎品一本＜爰的教肓＞的書和上面寫着許多名人名言的小卡片，小卡片可以當書籤呢！

拿到了這些獎品，同學們心裏可高興了。今年的“智趣闖龍年，書香伴成長”猜謎活動真有趣呀！

成長國小生作文 篇5

爸爸媽媽關心我，外公奶奶愛護我，他們一直伴隨着我。可是還有一位默默無聞的朋友在伴隨我健康成長，這位朋友就是--課外書。 我從小就愛看書，在我三四歲的時候爸爸媽媽常給我一些圖書，這種書有圖畫沒有文字。那時，這些書幫我認識了什麼是皮球，什麼是蘋果。書便成了我小時候的夥伴，伴隨着我長大。 到了五六歲時，爸爸媽媽就給我買來些有圖畫的認字本，，由於那時我還不會認字，爸爸媽媽便開始教我一些簡單的字。如大小上下等。那時書便成了我的家庭小教師，為我上國小打下了基礎。

轉眼，該上國小了，此時爸爸媽媽為我買的都是注有拼音的書。我藉着拼音這跟枴杖來識字，從而理解文章的意思。那時我已經會講很多故事了，常講給他們聽，父母還表揚我看的書多，現在，他們給我買的都是些《百科全書》、《十萬個為什麼》。

時間過得真快，我已經成為了一名國中生了。我家的書架換了一個又一個，因為書太多了，現在我有一個大書櫃，每層都擺滿了各種各樣的書，有古詩詞類的、散文類的、科學類的-------都是從小到大父母為我買的書，而上了國中，我自己會買些《上下五千年》、《四大名著》等書籍來滿足自己的讀書慾望，一走進書店，我似乎走進了知識那遼闊的海洋。我像一個飢餓的人撲在麪包上吸收着知識的營養。

成長國小生作文 篇6

我們學校的小花園，一年四季風景如畫，各有特色。

萬物復甦——春天春天的小花園生機勃勃，小草睡了一個冬天，終於從夢境中醒來了，它伸了個懶腰，穿上翠綠的衣裳，花朵們也不甘示弱，穿上彩色的衣裳，把各自打扮的像仙女一樣美。

熱烈似火——夏天夏天熾熱炎炎，可是，一位忠誠的士兵可沒被嚇倒，大樹依然枝繁葉茂，而在春天化了粧的花朵，這時卻被熱趴下了，知了也扒在樹上，喊着：“熱死了，熱死了，啥時候買空調呀？”

秋高氣爽——秋天秋天，小花園裏的桂花樹開花了，一進校門就可以聞到香味，真可以用“十里飄香”來讚美它。小草也把自己染成金黃色，猛一看，還以為是金色的海洋。

白雪皚皚——冬天冬天，小花園裏銀裝素裹，油桐樹披上了雪白的“盔甲”，像是守衞小花園的士兵。小草也蓋上雪白的被子，進入了童話般的夢裏。

小花園一年四季都如此美麗，我永遠也忘不了陪伴我們成長的樂園。

成長國小生作文 篇7

“月亮在白蓮花般的雲朵裏穿行，遠處傳來一陣陣快樂的歌聲，我們坐在高高的谷堆上面，聽媽媽講那過去的事情……”每當唱起這首歌，我就想起奶奶給我講的那些悲慘的事情。這些故事令我難忘。

那是我9歲的時候，要過年了，爸爸媽媽領我去山東看望奶奶。就是這次在奶奶家，奶奶給我講的那些故事。

那天晚上七點多鐘，我來到奶奶屋裏。奶奶已經70歲了，矮矮的個子，小小的眼睛，蒼白的頭髮，稍胖的臉龐。奶奶看我來了非常高興，於是我就死皮賴臉地央求奶奶給我講她小時候的故事。

奶奶説，她六歲的時候，家裏有將近十個孩子。有一次他們一起出去玩，在路上看見有一大羣人在圍觀着什麼，他們從人縫中鑽了進去，好不容易才到了最前面。他們看見地上挖了深深的大坑，旁邊站着兩個被綁着的抗聯戰士和一個地下黨。過了十分鐘後，日本鬼子把他們三個推進大坑裏，又往裏面填土，直到把土填平為止。

我奶奶喝了一口水又繼續講。她説，當時她家住在黑龍江的東京城，那時每家都有一個地道，各家的地道是相通的。日本鬼子來了，人們就會躲在地道里。有一天，我奶奶和家裏的兩個兄弟到地道里看一看，他們發現有幾户人家也在地道里，還有幾個地下黨在傳遞信息。我奶奶他們覺得沒意思就走了。

我奶奶繼續講。她説從那次以後，他們小孩子就經常到地道里玩。有一次，他們發現地道里有幾個地下黨，地下黨告訴我奶奶他們這裏就要打仗了。奶奶他們回到家裏把消息告訴大人，一家人嚇得全跑到外面去了。過了一會兒，果然一個日本軍官帶着二十多個鬼子來了，進到了我們家屋裏。突然門口出現了一些抗聯戰士，還有原先在地道里的那幾個地下黨，他們衝進屋裏，有的用刺刀，有的用大刀，有的用長矛，和日本鬼子拼殺。因為屋子很小，槍用不上，中國人獲得了很大的優勢，把日本鬼子全殺死了，中國人死了兩個，傷了一個。奶奶説：“當時很可怕，我們回去看的時候，遍地都是鮮血和屍體。”

奶奶很有興趣地給我講了很多很多……

這時已經是晚上八點多鐘了，奶奶説：“我要睡覺了，明天再講吧！”我們就都休息了。

現在回想起來，兩年前奶奶給我講的這些事情讓我至今難忘。這些故事在我幼小的心靈上種下了一顆種子，我永遠也不會忘記過去的苦難，永遠不會忘記日本鬼子的罪行。我希望我們的祖國越來越強大。

成長國小生作文 篇8

成長的道路上，媽媽再三囑咐我“不要騙人，不能撒謊”而這，正是我們家的家規，也更是我們的家風···

國慶節放假前兩天，任老師把我叫過去談了一些話，問我是不是老問同桌答案，我也不敢承認，信誓旦旦的説沒有啊，任老師把我的同桌叫了過來，當面對質，這才承認了，其實媽媽和任老師不是因為我抄答案而生氣，只是因為，任老師叫我上去時，我信誓旦旦，面不改色的騙任老師説沒有而生氣的。任老師當時也比較忙，也沒有多説，讓媽媽給任老師打電話，其實，説真的，我的心裏越過一絲不悦的陰影。

晚上回家，媽媽把我叫到她的`屋子裏，對我説：“悠悠，你今天在學校是不是被任老師叫去談話了？”我羞愧的點了點頭，媽媽又説道：“你是不是考試的時候老是問同桌答案？”媽媽的眼光裏彷彿充滿着炙熱的烈火，我彷彿在火爐裏炙烤一樣，我的頭像一個沒有見太陽的向日葵，耷拉着，晶瑩的淚珠順着臉頰滑落下來。媽媽的眉頭緊緊的蹙着，眼眶也有一些濕潤看着我，説：“媽媽給你説了多少遍了，不能騙人，你以為現在抄同桌的答案你就能考上高新一中嗎，那隻不過是自欺欺人，就算你有抄答案的心思，這都不能有，聽明白了？因為，姥姥，姥爺就是這麼教我的，我從小就是在這樣的家風下長大的，我希望你以後也能夠做到。”我重重的點點頭示意媽媽我聽懂她所説的意思了，媽媽緊蹙的眉頭逐漸放鬆了下來，用慈愛的眼光望着我淚流滿面的面頰，説：“其實你都聽得進去，這次，我為什麼沒發火，因為，我覺得老跟你發火也不是辦法，我覺得這次可以跟你好好談一談。如果，以後在發現你還有類似的事怎麼辦?”我眼睛堅定的，並用堅決的語氣説：“以後我再也不會犯錯誤了，尤其是這樣的錯誤了，媽媽，你一定要相信我！”媽媽笑了，説：“看吧，你都能聽懂，只不過，你有時候不做而已，有時間，自己想一個學習計劃表，然後告訴我，行嗎？”我小聲的回答了一句，好，媽媽有又綻開了平常熟悉的笑聲。

“不要騙人，不能撒謊”這伴我走在成長道路上的家規，更是我們的家風。它告訴了我做人的基本原則。

成長國小生作文 篇9

嘀嗒，嘀嗒！時間在嘀嗒聲中飛速地流走，在每個人的心中，成長路上總是發生着變化，而我心中，這種變化也是一種成長，從出生到十三歲，再從牙牙學語的幼兒園到大大方方的女孩，這就是我的成長。

在我一年級剛入學時我充滿好奇的坐在教室中，小小的腦袋裏有着大大的疑問，例如：老師是長髮還是短髮，是胖的還是瘦的，我應不應該和那個同學交朋友呢？上一秒還在擔心這擔心那，下一秒就與同學們一起學習、一起成長，當然這也離不開趙老師對我們的幫助。三年級時，我們認識了英語老師武老師，剛開始學英語時只會讀幾個簡單的字母，後來大家一起學了單詞、句子、語法。五年級時，學校修了塑膠跑道和仿真草坪，還對每個班級都進行了小改造，讓學生們有了智能飲水機，有了圖書角，以前的老電腦也換成了嵌入黑板的新電腦。現在我已經六年級了，見證了學校每個神聖，也見證了同學們的成長，看到了老師為我們成績而發愁的時候。國小六年就像乘坐一列有去無回的火車，剛上車時你會覺得有趣，中途也會有煩悶的時候，直到快畢業了才懂得時間的珍貴，這就是我生活中的一個變化，只要你認真觀察，就會發現這個世界時刻都在改變。

成長國小生作文 篇10

書是人類進步的階梯，書是人類最好的老師。人生中，我們看過的書或多或少，都會有極其深的感觸。《假如給我三天光明》，這個讓我長大了許多的一本書。

《假如給我三天光明》中的主人公是海倫·凱勒和她的家庭教師安妮·沙利文。海倫是一個看不見光明、聽不到聲音的女孩子。在1歲半時因生了一場大病好像與世隔絕，從此，她的脾氣暴躁，發起火來 誰也勸不住她。而她的家庭教師安妮·沙利文的到來改變了海倫的一生。

沙利文老師耐心的教海倫寫字、説話，用心靈來引導她睜開雙眼，看到這個光明的世界。漸漸的，海倫的脾氣好了，不急不躁。她的父母也十分高興和感激。沙利文用獨有的魅力改變了這個女孩，讓海 倫重拾對生活的信心，勇敢的去與命運抗爭，與惡魔抗爭。最終，海倫成為了一個漂亮的小女孩，她看到了光明，看到了這美好的世界；她聽到了聲音，聽到了優美的旋律。她舞動着，她旋轉着，人見 人愛、花見花開。為了拯救更多的像她一樣的孩子，海倫也當了一名像沙利文一樣的家庭教師，表示對沙利文的尊敬。

讀了這本書後，我彷彿覺得我的生命一下子充實了許多。以前她嬌慣的我，現在變得堅強；以前那脆弱的我，現在變得頑強！安妮·沙利文改變了海倫的一聲；而這本書則改變了我的一聲。它讓我頑強 的與敵鬥爭，它讓我充滿自信與活力，它讓我懂得珍惜現在這生活在碧水藍天下的美好時光。

書籍，就像是人類的總統！統領着我們的生命，統領着我們的靈魂。書——我人生中最好的老師！我愛讀書——它帶給了我無限快樂！