一起成長作文(集錦15篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的一起成長作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

小樹一天天的長大，我們一天天長高。春天，小樹發芽了，還長出了綠綠的，嫩嫩的葉子。夏天，小樹撐起了一把在傘，小朋友們在小樹下捉迷藏，真好玩。秋天，小樹落葉了，金黃的樹葉忙着請小夥伴吃水果啦！冬天，小樹光禿禿的，它只披着雪白雪白的衣服。再過些日子，小樹脱掉白色衣服，又長一歲了，小朋友們也和小樹一起又長大啦！

今天，我坐在一棵樹下。看着樹那高大挺拔的身軀，看着樹那綠油油的樹葉，看着樹那縱橫交錯的樹枝，啊！老樹，你在這挺立了幾百年了吧。多少人在哪的下乘涼多少人在哪底下玩耍。我感受到你的生命在跳動。我又聞了聞樹那獨特香氣，我的鼻子已經感受到樹那沁人心脾的香氣，我是大自然的一部分。我摸了摸樹那獨特的、粗糙的表面，知道樹在這裏所受的風吹雨打、日曬雨淋的考驗，依然堅守在這裏，挺身看望着街道上的車水馬龍，樹是多麼堅毅呀！微風吹過，樹發出了“沙沙”的聲響，像靈泉一般流了出來，小鳥在樹上嘰嘰喳喳的唱歌蟬在樹上快樂地彈着琴，我覺得這音樂優於人間的一切音樂，多麼好聽的交響曲呀，我看到了樹上在搬運糧食的螞蟻，也看見了在樹上休息的黃鶯，動物與植物是多麼的和諧呀。老樹呀老樹你是這裏的一道亮麗的風景線，更是這裏人們永遠的回憶。

其實，樹並非時時都如我們此刻所看到的，在陽光的明媚和涼風的清爽裏悠閒自在。它的一生要經歷狂風暴雨的搖晃和洗禮，要忍受炎炎烈日的無情的考驗，要在凜冽的寒風中挺身而出。

就這樣冬去春來，它才會站得更加雄姿勃發。願意自己象一棵樹那樣成長。渴望生活，讓理想的潮水在內心湧動，把閃耀着智慧光芒的那盞明燈高高懸掛在靈魂的深處。

週日下午，我興致勃勃地和媽媽一起去蕭山博物館參加小記者活動親子講座，講座的題目是《閲讀，最好的陪伴》，主講的老師是銀河實驗國小的朱雪晴老師，主持人介紹説她是個非常出色的語文老師，還出過一本書叫《走，我們去找好教育》。

講座一開始，朱老師就向我們小記者和爸爸媽媽們提了二個問題：一個是問爸爸媽媽們的，你們知道自己的孩子最喜歡什麼嗎？一個是問我們小朋友的，你們知道父母最愛什麼嗎？這二個問題一出，現場就像炸開了鍋。有的爸爸媽媽説孩子最喜歡玩，有的爸爸媽媽説孩子最喜歡吃，有的同學説爸爸媽媽們的最愛是自己，有的同學們則説爸爸媽媽們的最愛是手機！大家安靜下來後，朱老師告訴我們什麼是“有效陪伴”。接着朱老師又問大家，知不知道中國的人均年閲讀量是多少本書？在大家紛紛猜測時，她公佈了答案是4、3本，而最多的國家是以色列，人均年閲讀量是60本。這時，朱老師又告訴我們“牛奶強壯身體，閲讀滋養靈魂”。她給我們介紹了《中國人閲讀書目》、《國小生閲讀書目》和《父母基礎閲讀書目》。我想我是一名小記者了，我應該要看更多的書。

最後，朱老師還和我們一起看了一本關於死亡的繪本故事《伊娃和麗薩》，講了一對親姐妹，姐姐意外死後，妹妹如何從悲傷中走出來的故事。繪本的圖畫是一名幼兒園小朋友畫的，畫得可精彩了。通過這本書朱老師又鼓勵我們要多畫畫，培養讀、寫、繪的好習慣。整整二個小時的講座我聽得可投入了，一點也沒走神，朱老師講得太好了！媽媽也説今天的講座讓她很受啟發，回家要給我做閲讀記錄卡呢。

又是一個丹桂飄香，秋風送爽的季節。空氣中是收穫的甜蜜氣息，不斷衝擊着我的心房。

建國至今已有六十餘年，我們的祖國經歷了無數次風雨的洗禮，磨難的考驗，但她都挺了過來，用行動向世界證明自己。2008年北京奧運會，2010年上海世博會，“嫦娥”一次又一次成功發射，太空授課的順利進行……無一不在向國人證明，向世界證明中國正在崛起。

揚州歷史文化悠久，是一座有2500年曆史的古城，她與祖國一起經歷了太多。如今，她不再只是歷史文化積澱深厚，更是在向現代化邁進。揚州火車站，揚州潤揚大橋，揚泰機場……亦在為祖國的繁榮發展增添動力。全國文明城市、全國生態城市……每一個揚州人都為此努力。

生長在新時代的我，見證了祖國的成長，城市的變遷，同時自己也在成長。如今的我已經不再是那個淘氣的小孩子了，也許是和時代一樣經歷了許多，收穫了酸甜苦辣不同的經歷與感受，擁有了自己的成長。當我走上新起點時，我不再喜歡回顧過去，只因為它太過絢爛，而我卻還要向前。成長對於我來説並不是很明白它的實際含義，但我知道我每時每刻都在成長，在人生的道路上，留下成長的'足跡。

陽光已變得柔和，給我温度，予我力量。前行的路上不知會有些什麼，但有陽光為我指引方向便是源源不斷的動力。

成長許多時候是一種美好，但有時卻是讓人無比討厭的。我想，我應該學會面對不可避免之事，只因為它不可避免吧。

祖國、家鄉都在改變。經歷蜕變，讓自己更強大，更完美。我也要學着面對成長帶給我的一切，讓自己更出色，也為祖國與家鄉的成長助力。

成長，就是你不知道為什麼，卻在不知不覺間經歷吧！

愉快的暑假就要結束了，回想起那多姿多彩的生活，各種各樣、五花八門的事一一映入我的眼簾。有開心是事、痛苦的事、幸福的事、有趣的事……此時此刻，一個令我久久不能忘懷的經歷浮現在我的眼前。

那天上午，朱阿姨帶着我的好朋友王熠陽來我家做客。剛進門，阿姨建議説：“今天的飯菜由孩子們做，怎麼樣？”我聽了高興地跳了起來，心想，這可是我第一次為客人做菜呀！一定得做好！忽然，我似乎想到了什麼，於是大聲地説：“我們家裏已經沒有什麼蔬菜了，沒有原材料怎麼做出美味佳餚呢？”剛説完，王熠陽便笑道：“這個呀，我們準備好了。”話音剛落，他就拎出一個大袋子：魚、肉、白菜、木耳、雞翅……真是應有盡有！

一切準備就緒，我們開始炒菜了，王熠陽做了他最拿手的“紅燒雞翅”：先往鍋內倒上油，加上白糖燒到白沫出現，再把醃好的雞翅快速地放進鍋裏，最後放入鹽、調料和黑木耳，燜了一會，就出鍋了。我也做了最擅長的“土豆肉絲”和“番茄炒雞蛋”。半個多小時後，一桌豐盛的午餐就完工了！

開始吃飯了，我的心裏有點忐忑不安：我做的菜味道怎麼樣？客人們到底喜歡不喜歡吃呢？我首先嚐了王熠陽做的“紅燒雞翅”，味道美極了！外酥裏內，香裏透着一絲甜味。這時，阿姨感歎地説：“彭驛航做的土豆肉絲真好，色香味俱全，又香又脆，好吃極了！”聽了阿姨的誇獎，我緊張的心立即靜了下來，心裏美滋滋的，像喝了蜜一樣甜，時不時地流露出幸福與成功感。

那天的經歷，我們雖然有點累，有點手忙腳亂，但更多的還是收穫：能為大人們做件好事，我們就成長了一步！

從我記事起，我就有了你——小櫃子。那一天，媽媽鄭重地把你的鑰匙交給我，並囑咐我：“這屬於你了，你要好好地利用它。”於是，欣喜若狂的我把你當成了我的寶貝，什麼小汽車啦，陀螺啦，小刀啦，統統放進你的肚子裏。當然最最重要的是那些花花綠綠的小票子和白花花的硬幣，每一回向父母要來這些零花錢，我都慎重地把它們放進去，輕輕推一下抽屜，那種“叮叮噹噹”的聲響叫人聽了就滿心喜歡。

終於有一天，媽媽説我的小櫃子實在太髒，建議我去銀行開個户頭，要我把這些寶貝都存進銀行。嘿嘿，那時的我死活不肯，因為我怎麼也想不到世界還有比你更安全的地方。聽了我的理由，媽媽笑得肚子都疼了，説：“傻孩子，銀行有保險箱，可安全了。再説，你想不想讓這些錢在給你生錢啊？有利息的呦！”嘿嘿，在媽媽的鼓動下，你的肚子終於乾淨了，並且多了一個紅色的小本子——存摺。今年我家買房子，我把存摺上的錢都貢獻出來，這回你，小櫃子可真立了個大功。

漸漸地，我長大了，你也變了，我開始在你的肚子裏藏書了。從剛開始的連環畫、漫畫書，到文學作品、作文書，又到現在的世界名著、人物傳奇。每當淘汰一批書，另一批更厚的又進來了。每天放學回家，我一做完作業，就會輕輕拉開你，拿出喜歡的書，津津有味地讀起來。有你相伴的日子，我是多麼快樂。

現在，你的肚子裏又多了許多紅本本，那就是我鋼琴考級和書法考級的證書，媽媽説：“這些是你成長的足跡，你要好好保存。”我當然要把它們放進你的肚子裏啦。

“養心莫若寡慾，至樂無如讀書。”一本好書便藴含着豐富的哲理，在書海中遨遊，在書香中陶醉，在書韻中覺醒。悠悠已書香，沉醉我心。

在書中，我感受到了“大風起兮雲飛揚”的豪邁，以及童話故事中《皇帝的新衣》中皇帝的無知。還有《伊索寓言》中充滿哲理的故事。為霜王別姬而潸然淚下。“生當作人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯江東。”最後，烏江自刎，項羽，你為整個楚漢戰爭創造了一段可歌可泣的尾聲。書是人類進步的階梯，有了書，人類才可以進步，書使人類走出了蠻荒，讓人類變得高尚、完美。一山一世界，一書一天地。晚上，我伴着窗外明月，一洗塵心，沉澱浮躁。翻開書的一頁，細細品讀。就會感到書的美妙。漫步在天馬行空重重險阻的取經路上，沉醉在兒女情長，風霜刀劍嚴相逼的大觀園，迷戀在英雄聚義，俠肝義膽的梁山泊中，遨遊在將相粉墨，情深義重的三國中。我與悠悠書香一起成長。

書香氤氲，一段段流傳千古而永不衰落的故事讓我們銘記。孟姜女哭長城，為愛情而執着；張居正日夜操勞，是為大明王朝的社稷安康；岳飛精忠報國，是為宋朝百姓的幸福。書伴我成長，給予我啟示，教會我道理。使我的生活充滿精彩，讓我的生活普照陽光。書讓我們在文字中華貴，在文字中美麗，悠悠書香，讓我學會了曠達、寬容及友愛，悠悠書香，伴我成長。

在成長的過程中，我們經歷了許多事情，伴隨着快樂、喜悦、驕傲、興奮、悲傷......陪伴。成長的過程就像逆境中生長的草，就像沙漠中行走的駱駝。成長的過程就像一條佈滿荊棘的路，在這條路上我們可以磨練意志，讓我們健康成長。

我非常感謝陪伴我的同學。韓、、賀蘭和劉洋幫我學英語，陳鬆澤幫我學數學，田勁鬆、、史同亞幫我學中文，張、、石玉傲、褚一凡幫我學中文。

現在回想起國小是很美妙的，但是當你到了中學，你就不像國小那樣無憂無慮了。現在我每天不得不熬夜做作業。放學後加班的人留在課堂上講課和寫作業；就像紅色弓箭手的無限之劍系統一樣，他選擇輔修課程來學習語言之外的三門主要課程。班上一直有一句諺語:“無限劍系，下一節主枝。”或“無限制的劍系統，放學後不準離開。”和“無限劍系統，某某副科級老師病了，主要老師來接手。”......。國小可以玩一會兒，只要他們早點完成作業。只要你每天課後瘋狂玩耍，你就會玩得很開心。

當我不斷追逐夢想，展望未來；我一直在得失之間徘徊，在成功與失敗之間徘徊。回首往事，他之前困惑、彷徨、迷失、迷失。...隨着時間的推移，它們都聚集在一起，成為生命成長的一個迷人的運動。在成長的過程中，有你的幫助，我不會害怕或膽怯。

親愛的同學們，所有這些感受和感激都來自於你們。

哈哈，我今天終於受到鋼琴教師的表揚，心裏別提有多高興了，想想這幾個星期都沒看到老師的笑容，我真的是感到無地自容，心裏有一種説不出的滋味，回到家後，我馬上給自已訂了一個練琴計劃，把該完成鋼琴曲目、要達到的什麼目標，都寫得清清楚楚。

有了這個計劃，我的練琴就不再雜亂無章，每天堅持按計劃進行，彈琴之前想想曲目的特點和要求，儘量讓自己少走冤枉路。有一次，我彈琴的時候，有一個“peo.”的音樂術語讓我犯難了，怎麼也想不起來這是什麼意思，我馬上找來一本音樂術語書，把它查出來，哦，原來是這個音符要求踩踏板的意思。

雖然有了這個計劃，但也不是一帆風順，在音詩練習曲裏，有幾個小節跨度很大，而且還同時上黑白鍵，我只是很老實地在彈，怎麼彈也彈不好，手彈得很酸，每彈到這裏就打疙瘩，急得我亂敲琴鍵，媽媽聽見了關切地對我説：“你要先心靜下來，好好想想，該怎樣去彈”。我聽了媽媽的話，深吸了幾口氣，想起老師教我解決疙瘩的“田徑法”，把出現疙瘩的小段抽出來單獨練，先兩個音符練好，再練三個、四個，逐個增加，過了一會兒，我終於把這幾個小節彈熟了，疙瘩也沒有了，聽着流暢的音樂從我的指間流出，我的心情好極了。

彈琴讓我受益匪淺：不僅使我注意力集中，能讓我聚精會神，專心致至地做好每一件事。而且它還使我快樂成長：枯燥的練習鍛鍊了意志，更讓我體會了進步的快樂!

眼淚是看得見但聞不到或嘗不到的東西。當人們感動或悲傷時，它們總是出現。因此，他們成為人們的朋友，但你知道嗎？眼淚實際上是有“味道”和“氣味”的東西。

眼淚是甜蜜的。嚐起來很甜，當人們開心和感動的時候，它總會出現。它誘人的香味讓我迷失了自我。颳風下雨的時候，我嘗過一次。那是一個非常糟糕的夜晚。外面天氣非常糟糕，街道空無一人。這真是天方夜譚。在這種天氣裏，我真的發燒了。當我父親得知我發燒時，他立即穿上了我的雨衣。他揹着我一直到醫院，躺在我父親的背上，就像躺在山上一樣。在醫院裏，他已經是一隻落湯雞了，但他不顧一切，衝過去幫我找醫生。突然，我的眼淚從我的眼睛裏跳出來，流進了我的嘴裏。啊！眼淚是如此甜蜜！

眼淚是苦澀的。當人們因為它嚐起來很苦而悲傷時，它總是出現。它的“臭味”讓我更加難過。一天晚上，星星在閃耀，明亮的月亮高高掛在天空。那時，我獨自坐在長椅上，遠遠地看着星星，對自己説:“她為什麼要背叛我？我歷盡艱辛，不遺餘力地保護她，但她選擇了她，拋棄了我。為什麼？為什麼.她做得好嗎？好吧，好吧，好吧.呃. "，我哭了，它流進了我的嘴裏，啊！眼淚真的很苦！

現在你應該知道，其實眼淚有“味道”和“氣味”。它總能表達人們的感情。它是人類的好朋友，並將永遠伴隨我們。

歷史上的故鄉名字喚作競陵，如今故鄉更名為天門。無論曾經的美好，還是如今的繁華，都成了我靈魂的一部分。

那年，我五歲，你素顏優雅。

記憶中的你宛若一位江南亭亭玉立的女子，樸素清新，純潔美好。小溪依偎着村子，溪水澄澈透明，引得魚蝦成羣。巷子深處有一棵櫻花樹。花開時節，村裏的孩子最喜歡抱着櫻花樹搖呀搖，滿地的落花給你披上了件美麗的外衣。成排的平房，瓦房整齊地分佈在村子的每個角落，人們日出而作，日落而歸。時光在閒適而平淡着緩緩地流淌着。年幼的我最喜歡這樣的你，對我百般呵護，悉心滋養，我總喜歡在你的懷抱中徜徉。

那年，我八歲，你初換新裝。

離開你，並非我願意。你是否也我一樣懷念那段我們在一起的時光呢？像我一像輕輕地把往事訴説。在電視上看到你換了一副新的模樣，一座座高樓大廈拔地而起，一條條商業街熱鬧非凡，家家户户都住上了樓房，各式各樣的風景樹把你裝點的煥然一新。人們臉上都洋溢着幸福的歡笑。我也深深為你欣慰，你的繁榮是我永遠的夢想。我會朝着自己的夢想，勇往直前，和你同步，成為你的驕傲。

那年，我十一歲，盛裝濃抹。

故鄉啊，我再次回到你的懷抱，親眼目睹你的華麗轉身，由素顏優雅轉變為盛裝濃抹。科技飛速發展，帶動了整個村莊的經濟發展。現代化技術的綜合運用，使人們的生活方便快捷。村民們自主成立了多家的企業，把農業的生產和工業有機結合在一起，促進了農業的發展，也提高的全村的收入。如今你的名字也更改為東華。但無論你的容顏如何轉變，無論你的名字如何更改，你永遠都是我摯愛的故鄉。

我的成長印證了你的轉變。我願意你為你的明天，奮鬥不息。

夢想助力成長，成長因夢想而精彩。勇往直前，堅持不懈。

夢想，是一雙翅膀，帶着你翱翔在天空中。夢想，是奮鬥的目標，帶着你一直前進。夢想，我把它裝進風箏，讓它飛得更高更高……

“老師，我什麼時候才能長大呀？”在幼兒園成長的檔案裏，曾留下了我稚嫩的聲音。我看向那些小時候買的連環畫，多姿多彩的連環畫給我的童年帶來無窮的樂趣，所以我只要一看到筆和雪白的畫紙，就要搬着小板凳坐到桌子前，安安靜靜地在紙上亂塗亂畫。畫畫時，就算是小夥伴叫我出來玩，我也不去。母親叫我吃飯，我才會戀戀不捨地放下畫筆。畫好了，不但要挨個地給大家展示，還自信地講述我的畫作的精彩。在幼兒園的一年裏，因為我持之以恆地畫畫，所以在當時畫出的畫還是很好看的。

小時候我總盼望自己快快長大，成為一名畫家。

“我是一名光榮的少先隊員啦！”在國小的大操場上，迴盪着我滿懷激動的笑聲。那時，我認為“少先隊員”是個神聖的稱號，象徵着正義。所以我盼望着長大，盼望着從事神聖的職業，嚮往着正義，想要救死扶傷，做一名白衣天使——醫生。那時的我覺得醫生無所不能，非常厲害。

我把我的夢想給媽媽説了説，如果你想當醫生，就要好好學習，長大考入醫學類的學校。

“明年六月我必成功……”在中學的升旗台旁，響起我們莊嚴的宣示，彷彿就在昨天。回想起七年級、八年級時的調皮，突然發覺老師很辛苦，在還沒遇到這名嚴肅的老師前，同學們上課時就像小鳥合唱一樣，嘰嘰喳喳叫個不停。遇到這位老師之後，同學們上課井然有序，高效又愉快。我意識到老師的重要性，決定長大當一名老師。所以我開始積極問題，要像老師一樣知識淵博。

夢想助力成長，成長因夢想而精彩。

“嘰嘰嘰，開學了；喳喳喳，他五年級了。”伴隨着小鳥清脆的叫聲，漫長而又短暫的暑假剛過，新的學期又開始了。望着校門上“與太陽齊飛”幾個醒目的大字，我的新潮澎湃，是啊，我又怎能忘記伴我成長四年的母校——漢豐五校。

過去四年了，四年的學校生活是母校幫助我學習，增長我智慧，教導我做人，哺育我成長。今天，我站在校門外“孩子們，歡迎你們回家”的大幅標語前，更 讓我激動萬分，我的心情久久不能平靜，很多很多的往事一起湧進我的心頭。天氣熱了，您為我們送進涼爽；天氣冷了，您給我們帶來温暖；大雨來臨，您為我們遮 風擋雨。在那温暖的教室裏，您擺好了整齊的桌椅。為了感謝學校給我們的教誨，每當上課時，同學們拿起書本，盡情地吮吸着書中的營養，朗朗的讀書聲響徹校 園，真希望您能聽到。四年裏，也曾發生了許許多多的喜怒哀樂，同學之間的小爭執，落選的小傷心，玩耍的快樂，得到榮譽的歡喜。雖然同學們有時候很調皮，在 您的“身體”上亂丟、亂劃，您並不在意，您只想看見我們這些可愛的孩子們開心就好。您還贏得了“重慶市德育示範學校”、“重慶市文明單位”、“教育科研先 進單位”等舉不勝舉的榮耀，作為您的孩子聽到這些，我很開心，很開心，我們的學校，是多麼的偉大！

五校！我的母校，我願繼續在您的懷抱里加倍努力，再過兩年我一定會如虎添翼。啊！母校，我願與您一起飛翔，與太陽齊飛。

媽媽告訴我，在我出生以前，媽媽爸爸都住在婆婆爺爺的家裏，四個人住在六十多平米的兩室一廳裏，非常擁擠，因為是平房，下雨時很潮濕，大人們都盼着自己單位能分新房。

我出生那年，爺爺單位分了一套八十五平米、三室一廳一衞的新房，在六樓，光線充足，通風良好，婆婆高興的説“我的孫女趕上好時代了，生下來就有寬敞的房子住了喲！”我從出生就有自己獨立的房間，多麼幸福呀！我快滿三歲的時候，一天媽媽回家興奮的説：“我們單位要分房了，在沙坪壩主街上，生活方便，馬路對面就是幼兒園，上班終於不用坐車了……”於是，我們一起搬進了媽媽分的九十五平米、三室一廳一衞新房，婆婆爺爺每天送我去幼兒園後順便買菜回家，因為媽媽的新房在九樓，他們每天爬兩次樓還鍛鍊了身體。我們一家在一起生活其樂融融。

我六歲半，該上國小了，媽媽想到婆婆爺爺年紀大了，每天接送我要爬四次樓太吃力，就賣掉原來的房子加上媽媽多年的積蓄在沙坪壩最中心的地方買了一套一百六十多平米、五室兩廳雙衞的電梯房，媽媽上班和我上學都只需走幾分鐘的路，婆婆爺爺坐電梯一點也不累了。

爺爺高興萬分的説“我們家也過上小康生活了。”新房屬於我的小天地不僅有獨立的卧室，還有書房，我可以在陽台上自由的踢毽、跳繩、跳舞。

以前，我們學習語文，最害怕的就是寫作，因為缺少好詞佳句，文章總是不生動。現在，我們每週增加了一節閲讀課，同學們在讀書後都驚奇地發現，自己在不知不覺中積累了不少好詞佳句，不僅痛痛快快地讀了一節課喜歡的書，寫作時也不發愁、不害怕了。

今天下午，又輪到該上閲讀課了。哈！真開我的胃口，我可是一個書迷，這幾天我還看、背《三字經》呢！

一上課，我便選擇了我的同桌――高欣爽，説選擇，是因為每上閲讀課，劉老師都允許我們自由選擇讀書夥伴，這點很受同學們歡迎。我倆痛痛快快地讀起書來。翻開書本，書裏豐富的好詞佳句以及一篇篇美文進入我的眼簾：描繪春天的好詞佳句用得五彩繽紛；寫事的文章寫得內容詳細；小小的散文、詩歌充滿情趣……同學們紛紛進入了書本世界裏，大開眼界呢！

讀完了以後，我們紛紛填寫上閲讀卡，記錄了自己的讀書篇目和感受，老師還要根據填寫情況獎勵貼畫呢！

下課了，我又想起書本中的內容，還真讓人回味無窮：有童話，有寫事的，有寫景的……書本中的好詞佳句也那麼多，我想，下次寫作文，我可不犯愁了！

果然，看書次數多了，再上作文課時，我的筆就總是“馬不停蹄”地寫起來，好詞佳句特別多，次次都得真棒！

這就是老師讓我們寫作文寫得更好的新辦法――閲讀，它不僅可以積累好詞佳句，還可以培養同學們讀書的好習慣，使我們終身受益。

在新的教學方法下成長，真好！

胖乎乎的小手，圓鼓鼓的臉蛋兒，還帶着一個小小的啤酒肚，虎頭虎腦的你，讓人摸一摸綿綿的皮膚，恨不得立馬親一口。你那雙胖小手，竟然還有畫畫的天分，把你眼中的世間萬物都躍然紙上。

一天，你閉門不出，埋頭苦幹，小小的你，竟從不間斷地做了一個小時，就欣喜地叫我進去。你舉着一幅畫，畫面上的圖案千奇百怪，令人百思不得其解：高大茂盛的綠草居然比那座彩色屋子還大，矮小的蘋果樹上，結出的卻是黑漆漆的“毒蘋果”，頭大身子小的小雞正矗立於半空中……我驚訝地看着這幅異想天開的畫，再看着你，一臉急切的樣子，等待着我至關重要的評價。我無可奈何，只好坐在桌子前，重新奮筆疾書畫一幅，遞給你，便揚長而去，只留下在原地驚歎不已的你。不一會兒，從門縫兒裏瞄，你又坐在桌子前，照貓畫虎地臨摹着，是那樣吃力且是如此認真。你與我並不一樣，一聽批評就自暴自棄。

我才發現，那一年，我十歲，你才五歲。我們還需繼續成長。

你的到來驚喜多多，憂慮多多。喜歡你時，把你當作無價之寶，愛不釋手。厭惡你時，把你恨之入骨，咬牙切齒。在我傷心時，是你第一個發現，安慰的聲音，就像甘蔗的汁液一樣清甜，一字字，一句句都帶着心窩裏的稚氣；在你被欺負時，連忙躲到我背後，為你喧張正義，把我當作你的“庇護傘”；在我生病時，你比任何一個人都焦急，翻箱倒櫃找藥説要把我治好，卻連字也不識，怎樣才能對症下藥呢……

每個人來到這個世界上並不是單單為自己活着，人與人之間只有互相關心、互相給予，才使得你、我、爸、媽在一起組成這個温馨美滿的家！愛與真情才會釋放出綿綿不斷的能量，煥發出勃勃的生機。我們，新一代，將在這陽光般的温情中，茁壯成長……