我最喜歡的一堂作文課作文600字
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的我最喜歡的一堂作文課作文600字，僅供參考，歡迎大家閲讀。
生活中，我們上過許多堂課。其中，有一堂作文課，是我最喜歡的。
“丁零零――”隨着輕快的鈴聲響起，和藹可親的丁老師快步走進教室，面帶微笑地對我們説：“今天，我們上一堂特殊的作文課。”説着，丁老師像魔術師似的，變出一對黑乎乎的東西。我定睛一看，它們既像一對吸盤，又似一對小鑔，銀白色的手柄鑲嵌在上面。“咦，這不是馬德堡半球嗎？”突然，小陳同學在座位上嚷道。“對！”丁老師邊説邊把馬德保半球的邊緣對齊合上，再輕輕地用手指擠掉裏面的空氣，兩個半球便奇蹟般地合在一起。
“誰能把它們分開？”分開它們是再簡單不過的事情了，大家紛紛舉起手，想要嘗試。我幸運地和小明同學獲得嘗試的機會，我們興致勃勃地走上講台，緊握手柄，使出全力分別往後拉，其他同學也看着半球，等待着半球分開的'那一刻。卻沒想到，半球竟安然無恙，絲毫沒有分開的跡象，一點兒面子也沒留給我。接着，嘗試了好幾次，都沒能成功，我們只能以失敗告終。我垂頭喪氣地回到座位，想：我竟然連一個那麼小的半球也分不開，太丟臉了！這時，大家更加躍躍欲試，都爭先恐後地舉起手來。丁老師又選了六名大力士，這下半球應該要分開了吧。我想：小半球，看同學為我報仇，把你分開！他們分成兩組，第一個同學緊緊地握住手柄，後面的同學則手指扣手指，抱住前面一個人的腰。丁老師一聲令下，台上的同學便使出九牛二虎之力向後拉，他們有的青筋暴起，有的漲紅了臉，有的脖子似乎比平時粗了一圈。台下，加油聲、助威聲渾成一片，響聲似乎要把天花板給掀翻。台上的同學拉拉扯扯了好一陣子，半球依然紋絲不動，好像什麼也沒發生過。
就當我們疑惑不解時，只見丁老師拿起半球，用手指扣住縫隙，“嘭”的一聲，居然輕鬆地打開了，其中的祕密也解開了。是大氣壓強在作怪！當半球合上，擠掉空氣，裏面產生真空狀態，巨大的壓力使我們無法拉開。只要讓空氣進入，便會分開。我們恍然大悟。
這就是我喜歡的作文課，既給了我樂趣，又讓我知道了一個科學道理。
