【精品】國中的作文600字集合9篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的國中的作文600字9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

作為一個六年級的畢業生來説，升會考前和畢業後的生活總有一些變化。

考前：早上六點半起牀，七點二十到校早讀……老師説什麼都言聽計從，神情恍惚地盯着黑板，筆尖不停地在筆記本上來回滑動……晚上六點半揹着沉重的書包，拖着沉重的步伐回家。草草地扒幾口飯，回到房間開始寫作業……十二點半，終於可以躺在牀上休息……整個人機器化。

畢業後：早上七點半起牀，看書……八點吃早餐。看朝聞天下，八點四十看《創新作文》或做我喜歡的電腦Microsoft Power Point，

十一點四十吃飯，十二點準時打開電視收看今日一線……十二點半上牀和周公見面……睡個天昏地暗，兩點爬起來劈腿，練柔韌。三點活動……五點以後電視是我的……晚上做練習到八點半，和爸爸下棋到九點。洗澡上牀看書……十一點蓋被子，周公我們夢裏來相會……

考前在任何時候都在想：打算考哪裏？題目難不難？大概考哪個方面的題目？考不好怎麼辦？…在考前滿腦子都是週考p月考p聯考p模擬考，神經一刻也沒放鬆過，就如一把繃緊的弓。畢業後天天都在想明天要做什麼，去書店p逛街還是在家。本以為考完後可以徹底地放鬆放鬆，誰知道畢業後才覺得六年級的生活是那麼值得留念。

懷念老師p懷念同學p懷念母校的一切。雖然累過但也歡樂過；雖然苦過但也開心過，當我在假期裏把現在的生活和以前在校的點點滴滴比較起來雖然都很充實，但在校和同學打鬧p和老師聊天……那些美麗的歲月如花一樣在我的腦海裏漸漸綻放，是一生中最美好的記憶……

春色滿園關不住，一隻紅杏出牆來，春天的到來萬物都抵禦不了它的的熱情，匆匆趕着出來迎接春天。

天氣漸漸暖和起來了，小河表層的薄冰也已經化了，河水嘩啦啦的唱着歌兒，歡快的向下遊奔去。“春江水暖鴨先知。“小鴨子們已經一個冬天都沒下水了，整整一年才盼到新的春天，他們按奈不住迎接春天的喜悦，老早就下水了，瞧他們的兩隻腳掌有規律的捋動着水，還不時地為小河伴奏：“嘎嘎！嘎嘎！“多麼動聽的交響曲啊！暢遊在水裏的除了小鴨子，還有小魚呢！他們有的三五成羣的在水底説悄悄話；有的俏皮地在水裏翻滾表演雜技；還有的躍出水面感受春天的氣息…、小河邊的積雪化做甘露，浸入了泥土。小草貪婪地吮吸着春天的甘露，積蓄了充足地力量後，爭先恐後地衝出鬆軟的泥土，舒展開一片片綠中帶黃的葉子。下雨咯，下雨咯！纖細的春雨沙沙作響，如絲如弦。漫山遍野的草坪被春雨洗得油亮油亮的，而本是枯枝的柳樹，在春雨的滋潤下，抽出了柳條，像少女的秀髮，在春風的吹佛下優雅的搖曳。小燕子早已從遠方趕來，告訴大家春天的訊息：“春天來了，春天來了。“

在城市裏，人們脱掉了厚厚的冬衣，穿上了輕便的春裝。一縷縷和煦、温潤的陽光，照耀着整個大地，光明而温暖。迎春花小心翼翼地挺直身子，吐出一片片新葉，一朵朵嬌小的黃花展示着春天的風采。在公園裏，遍地鮮花，粉紅的桃花，嬌豔的杜鵑，雍容的牡丹……

一團團，一簇簇。有的還是花骨朵兒，有的已經開繁了，我願做一朵含苞未放的鮮花，釋放出孕育已久的希望。路邊的樹木爭先恐後的冒出新芽，享受第一縷春光，我願做這一片新的葉子，為世界帶來一抹微不足道卻又不可缺少的新綠。

春天就像是黑暗中的一把火，點亮了世界，點亮了希望，讓我們來迎接春天吧。

人生是一場盛大的遇見，你若懂得，就請珍惜。

當我們呱呱落地，當我們的第一聲啼哭，帶給的是家人的無限欣喜。我們帶着憧憬來到了這個繁鬧的世界，我們在車水馬龍的世界長大。從牙牙學語到背唐詩弟子規，從搖搖晃晃學走路到陽光下奔跑，我們的童年就這樣開始了，那時的我們哭着哭着就笑了，女巫開始揮動她的魔法棒，我們在歡笑中第一次長大。

時間像流水。你永遠無法觸摸同樣的流水兩次，因為流逝了的流水不會再來。當我們路過了五彩繽紛的童年，時光老人又將時間調到了時而陽光燦爛，時而又烏雲滿天的花季。

郭敬明曾經説過“如花美眷，似水流年。回的了過去，回不了當初。”我們跌跌撞撞一路走來，偶爾會寂寞，偶爾會掛念一個人。我們開始追逐夢想，有了屬於青春的年少輕狂。對於人生的第一步選擇，我們躊躇不前，猶豫不定的我們需要一個正確的思想。然而我們從小在歡笑中長大，許多事情爸爸媽媽都替我們做好了準備，不需要我們多關心。但是要記住，從現在開始，要為自己的人生做決定。

曾經，我們哭着哭着就破涕而笑了。如今的我們笑着笑着就莫名其妙的哭了。我們長大了，在淚水中第二次長大。

我們乘上時光機，來到了雨季。這裏的世界煥然一新。我們那些大大小小的願望在不長不短的季節裏被不痛不癢的放棄了。褪去了年少輕狂，迎來了勝者為王。遇見不同的人，經歷不同的傷害來成長蜕變完善自己。誰的一路走來是平步青雲，誰沒有在晚上感歎自己的遭遇。上天不袒護任何人，自己才是主宰者。十八歲，我們在快樂與憂傷長大，想想曾經的我們，再看看現在的我們。你是否為自己猶有的改變而高興。人生第三次長大，也是最後一次長大。

長大了的我們要替自己勇敢。俗話説“我若不勇敢，誰替我堅強”？再好的東西，都有失去的一天。再深的記憶，都有淡忘的一天。再美的夢，也有甦醒的一天。人生是一本讀不完的書，也是一個醒不來的夢，還是一道不會消失的陽光。

有一位同學跟我説起，他總覺得身邊的事情都很普通，找不到寫作素材，怎麼辦呢？於是，我告訴他一個我曾經採訪過的小發明家。這個小發明家有十多項小發明得獎，其中的“安全螺口燈泡燈座”獲得“億利達青少年發明獎”，成為此項獎得主中唯一的國小生。我在採訪中瞭解到，她發明了好多人們熟視無睹而沒有想到改進的生活用具，如防觸電插座、自行車簡易打氣筒等很有價值的小發明。她的體會是，在日常生活中由於她“喜歡用陌生的眼光看待每一樣東西，多問幾個為什麼”，所以萌發了好多小發明的“靈感”。

用“陌生的眼光”來觀察周圍的事物，這或許是她成功的“祕訣”吧。由此我想到，有些同學在尋找寫作素材時，缺少的也許正是這種“陌生的眼光”吧。他們對難得參加的一次夏令營，偶爾去外地旅遊一回，會覺得有很多東西可以寫；而對自己身邊的事物卻往往是熟視無睹，“身在寶山不識寶”。

他們對自己熟悉的生活，失去了某種新鮮感，好奇心。然而我認為，學生寫文章的主要內容應該是校園生活。如果你也“覺得身邊的事情都很普通，找不到寫作素材”，你不妨像那位小發明家那樣，用“陌生的眼光”來觀察自己身邊的人和事。這樣，你的大腦皮層或許會出現一種新鮮感，好奇心。你的筆尖或許會湧動起一種難得的，對於一個寫作者來説又是必不可少的創作激情。你也一定有可能找到好的寫作素材。羅丹有句名言：“美是到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”美，到處都有。

新鮮的，有趣的，有新意的事情，同樣到處存在。關鍵是我們用怎樣的眼光去發現。我認為，用“陌生的眼光”去觀察，便是個好方法。試試吧，朋友。每天抽一些時間，抱着一種新鮮的感覺，好奇的心情，用陌生的眼光把生活中的事情過慮一下，想想其中有什麼新鮮的（哪怕一點點），有趣的（哪怕一點點），能挖得出新意的（哪怕一點點）事情可寫？

有過了一個漫長的學期，度過了六年的國小生活，我們又迎來了三年的國中生活，在國中裏，教科書比國小的多很多啊！説到書呢，我又想起了，在國小生活裏，我那些跟我度過了好幾年的書籍，讓我在課間能用書來填滿它。

總而言之，言而總之，在國小生活中，我是離不開書籍的，在國中生活裏，也是離不開書籍的.，在以後的一輩子裏，人都是離不開書籍的。

書是我們人類的夥伴，書是我們的朋友，書好似我們的家人，一起陪伴我們度過時光，暢遊在書屋裏，發現那些，人們為發現的祕密，與書為友，一起在知識中暢遊;以書為伴，一起在書屋中玩耍;和書結伴，一起度過歡樂時光。

在書屋中暢遊，一直是我夢想世界中的藍天白雲。每當我走進“書屋”，都會想起這樣一句話：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！感謝你，書屋，是你讓我開闊了視野，是你讓我增長了知識，是你給予了我慰藉，是你見證了我的成長。感謝你，我的書屋，我夢開始的地方！”如果沒有你，我也不會知道什麼大道理，也不會知道什麼是開心。感謝你，出現在我的生命裏;感謝你，讓我從一個任性的小孩，成為了一個懂得許多東西的大男孩;感謝你，帶我走過了那些無趣的時光。在書屋中暢遊，是我們每一個喜歡書的人的一個大大的夢想，一本書，有時可以成就一個人，讓一個人瞭解自我，突破自我，知道自己什麼該做，什麼不該做。讓我們知道什麼事對就是對，錯就是錯。

書中的道理有許多，需要你去是認真、仔細的去發現，去創造更多的東西，來造福人類！

軍訓是辛苦的代名詞，開學一週後，我們就要軍訓了，我帶着激動和期待的心情等着那一天的到來。

到達軍訓基地的第一天早上，我們將自己的生活用品搬到各自的寢室，一窩人鬧嗡嗡的，嘰嘰喳喳的訴説的自己的心情，有些人抱怨，宿舍的環境不好，想要回家，有些人一臉的激動，期待着接下來的形成，我們沒有想到第一天就開始了繁重的訓練，我們按照班級為一個連隊，首先訓練的項目就是站軍姿，頂着火辣的太陽，熾熱的陽光將周圍的空氣曬得熱騰騰的，空氣中似乎有些粘稠。

教官説，你們到這裏來不是為了享受的，不要將哪裏小公主，小王子的那一套帶到這裏來，你們到這裏就是為了訓練，就是為了受苦，讓自己在軍訓中得到更好的鍛鍊。

在這裏天裏我們站軍姿，向左轉，向後轉，慢跑，蛙跳，蹲姿……許許多多的鍛鍊項目，十分的枯燥乏味，而且任務又重，每天都腰痠背痛，還有一些同學在這高度的訓練中倒下了，回了家。我也很想回家，我也不想訓練了，但是我知道，那是一種逃避的行為，只有懦夫才會做，我不能夠去做那樣的事情。

我咬着牙齒，堅持了下來，每天一睜開眼睛就想着什麼時候吃飯，好像這樣子就會讓自己好過一些，掰着手指頭，數着還剩下的日子。

終於，我們到了最後一天，我以為我的心情應該只有歡呼雀躍，腦子裏只有回家，但是不知道為什麼我的心中有些澀澀的，有一些依依不捨，不捨在這幾天陪着我們一起曬太陽，淋雨，扯着嘶啞的嗓子的教官，不捨這個揮灑着我的汗水的基地。

這一天天上也飄着雨，似乎和我們一樣都依依不捨，但是我們還是將我們這幾天訓練的成果完美的體現出來。

回了家，我慢慢地品味着這幾天的日子，雖然很辛苦，但是我造就了一個更加堅強的我，我知道我們做任何事情都不應該半途而廢，勇往直前，學會了團結一心。

這些日子都值得我珍藏，那是我人生寶貴的財富。

暖也許只是冬天的一縷陽光，把你照熱；暖也許只是一句安慰，把你幼小的心理撫摸；暖也許只是一杯熱水，把你幹渴的喉嚨滋潤。暖再我心中是一杯泡着菊花的熱水。

我的媽媽一天到晚，沒時間來陪我，在我上幼兒園的時候，我曾經對外婆説到：“媽媽真壞，連抱都不抱我一下。真討厭！”外婆笑笑，什麼也沒説。如今我是四年級的人了，一想到這兒就覺得那時侯真不懂事呀！現在我已經長大了，要為媽媽做一件事了。“對了，馬上就要到三八節了我要為媽媽做一件力所能及的事。我想媽媽每天上班可定沒時間喝水。我就給媽媽倒杯水吧，但是一定要是熱水，這樣就十分潤喉的，還可以加上幾朵菊花，可以消火。”想到這兒，説幹就幹，於是我就去拿熱水壺，可是沒有一個壺有水，於是我立即去燒水，老師告訴我們要合理安排。我在燒水之中，尋找着菊花，找了很久，終於在冰箱裏的盒子裏找到了。我還連忙去找玻璃杯，可是杯口上沾滿了口跡。我又趁在燒開前把玻璃杯洗好。剛好這時水也燒開了。我穿好隔熱手套，就怕把我那秀麗的手燙出幾個黃黃的水泡。很難看，那就慘了！我小心翼翼得倒進了杯中，在杯子裏面加了幾朵小菊花，小菊花本來乾癟癟的一放進熱水中就好像到了自己的家似的，一個個都把花瓣都綻放開了，好像見到了百年一遇的老朋友似的。泡好了茶，我又進去寫作業了，作業終於寫完了可還沒見到媽媽的影兒。我一看見那茶杯就覺得十分的單調，於是我開動了自己機靈的腦瓜。找出便利貼，在上面畫了幾束康乃馨，在上面寫到：媽媽請您喝下這杯茶吧，祝您身體健康。就在我快要寫完時，我聽到媽媽回家的腳步聲。我趕忙把茶放在媽媽進門就能看到的地方，忙把便力貼貼在杯子上。趕忙坐好裝着看書的樣子。媽媽一開門，就看到了那杯水， 還 發現杯子上有一張便利貼，看完後就把水一口氣喝了下去。我看見心裏就像喝了蜜樣甜。

這件事，讓我更加關心媽媽了，這才讓我知道了媽媽的辛苦，以後我要更加努力，把學習趕上去。

敬愛的甘老師：

您好！

您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨着更好的教學方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。

樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施捨，才會有生機勃勃。花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營養，才會有花兒的豔麗動人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長老師，太謝謝您了！師恩如魚得水，在這短暫的半年以來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我至今還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。

老師，我想對您説：您真偉大！您是我最好的老師！我喜歡您！

正因為有您的教育，我們才能有今天的見識，才會有今天這樣的才學，正因為您的呵護，我們這些祖國的花朵才能健康的成長，正因為您的點滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學習的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心培養。我們每前進一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。

是的，您有時對我們很嚴厲，也經常嚴格要求我們，也經常教訓我們，對我們認真負責，哪怕我們有一點點的過錯，您也會發現。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學習，使我們將來能有偉大的成就。

老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻，一千聲一萬聲謝謝都無法回報您對我們的教導。

敬祝甘老師

身體健康！工作順利！一切都好！

您的學生：吳秋華

xxxx年x月x日

現在環境的惡化已經越來越嚴重，想要控制住如此迅猛的速度，只能是我們從一點一滴的小事做起，從小做起，加大廢物利用和廢物回收的力度。

現在的浪費遍佈在社會的各各角落，甚至於學校都不例外。手工課上完之後只見老師把我們手工課剪下來的廢物一一放進了黃色的大袋子裏。看上去五顏六色的，也凹凸不平的，有幾個紙的角，把這個薄薄的塑料袋扎剖了，在手上很痛。老師一邊準備出教室，以便檢查地上還有沒有漏看的垃圾。這是，我旁邊的周紅拿着他的手工書，指着小貼士説：“看塑料可以做衣服呢！”“衣服？”“對呀”我帶着驚訝的表情説：“對了，我想到一個很好的主意！”於是，我跑向老師，還好老師沒走遠，大聲喊道：“老師回來，我們可以廢物利用！”“廢物利用？好主意，既可以動手動腦，又不浪費，我還沒想到呢！“老師摸了摸我的頭説。

我們先拿了幾張碎紙，再拿了一個塑料杯，準備我們的手工——小杯子。我用剪刀把一張張碎紙修剪成一朵朵小花的形狀，再用固體膠把他們有規律地貼在杯子上。在把杯子的邊修剪的平滑一點。再用一條塑料條的兩頭貼在被子的一側，這樣一個完美的杯子做完了！

我們各自把杯子拿出來，有心形的，有三角形的，還有圓形的各種各樣。你看看我的我看看你的，還哈哈的大笑，連老師都洋溢着微笑……這次活動及裝飾了教室，又廢物利用真好！

想要真正改善環境只是嘴上説説永遠都不夠，我們能做的只能是儘自己所能不浪費可以回收的東西，為地球減負，為明天努力，廢物利用刻不容緩。