我的語文老師作文精選10篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的我的語文老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的語文老師姓崔，名永興。

崔老師微胖，有點啤酒肚，眼睛小小的，個子很高。對我們的學習要求很嚴格，特別注重鍛練我們的自學能力和動手能力。例如，一次上課，我們在學習《四時田園雜興》這首詩，可大家“晝出耘田夜績麻”的“晝”字不會讀。當我們把乞求的目光投向老師時，老師卻硬梆梆的向我們丟了一句：“自己去查字典！”我們只好心不甘，情不願的動手翻閲字典。

還有一次上課，老師把第10課講完後對我們説：“請同學們回家後預習第11課”。一些同學將老師這話當隨便説説，沒當回事。可是第二天一大早，老師就來檢查我們的預習情況。還好，大多數同學完成了老師交待的任務，有少數同學未完成的，只好當眾接受老師嚴厲的批評了。老師批評完後，又語重心長的教我們如何好好預習功課。從這以後，我可再也不敢把老師的話當做耳邊風了。

我們的語文老師性格變幻莫測，有時和藹可親像個大哥哥，有時詼諧幽默像個相聲演員，有時深沉孺雅像個大學士，有時卻嚴肅、兇悍像寒冬凜冽的風……經常將大家搞得頭痛。

不過我們都很喜歡這個胖胖的老師，在他的影響下我們養成了很多好的學習習慣，特別是課外閲讀。老師非常重視大家的課外閲讀，“課外閲讀”這四個字我就是從崔老師口中第一次聽到的。正是在崔老師的指導下我們開始愛上了課外閲讀，養成了課外閲讀的習慣，學習到很多教科書上沒有的知識，擴展了我們的視野。

這就是我的語文老師。

我永遠不會忘記我的語文老師林老師。

林老師個子不高，戴着一副眼鏡，顯得十分博學多才。他的語文課上總是少不了歡笑，也少不了故事，老師喜歡給我們講他小時候的故事，他告訴我們，他小時候住在海邊，海里有無窮無盡有趣的東西。

每天早晨開校門的時候，總會有一輛黑色自行車行駛進校門，那便是我們的林老師。林老師的家離學校比較遠，家裏也有小轎車，可他還是每天都堅持騎自行車來學校，風雨無阻。

在我們班，每個同學都有自己的外號，林老師也不例外，他被我們親切地稱為“大男孩”。一到下課，他就像我們的好哥們兒，一起到操場上打球，跑步，講故事。

林老師從三年級是來到我們班，這四年，也是我們最快樂的時光。“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”伴着這歌聲，我們畢業了，林老師對我們説的最後一句告別，是簡單的兩個字：下課。

“人生是一場馬拉松中的馬拉松，總會有開始，也會有離別。”這是林老師説得最多的一句話，他對我們的教誨我們永遠不會忘記。

新的學期開始了，我們班迎來了一位新的語文老師——張老師。

張老師長得很漂亮，圓圓的臉龐，烏黑的長髮，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，看起來就十分的有氣質。

張老師是一位敬業的老師。她教學很多年了，有着豐富的教學經驗。她每天都不知疲倦的工作，努力不讓我們班的每一位同學落後。尤其是對於我們平時的書寫，她更是要求我們一定要一筆一畫，工工整整。張老師不僅在學習上嚴格要求我們，還在生活上讓我們養成良好的作息習慣。她告訴我們要每天早睡早起，這樣才有利於我們的學習。

張老師不僅敬業，在平時還關心我們的生活。

有一次，我正在聚精會神的寫作業。突然，我感覺有一隻温暖的手扶着我的肩膀慢慢向上抬起，我一看是張老師。張老師看着我，説：“書本要離眼睛一尺，難道又忘了嗎？”我聽了，又羞愧又感動。從此以後，每次我寫作業，總覺得肩膀上有一隻温暖的手在時刻提醒我要保持寫字的姿勢。

這就是我們的語文老師，一個讓我敬佩的老師。

我的老師有着中高的個子，身材長得也苗條。她喜歡彩色的衣服，像一隻花蝴蝶，她就是我的語文老師——楊老師。

她很自戀，有時候自己誇自己。從遠處看，眼睛總比鼻子大一丟丟。老師有一頭烏黑髮亮的頭髮，特別長，都快到腰間了。她總是把自己比作一位仙女，在教室裏飄來飄去，其實她化了粧之後眼圈黑黑的，像一隻大熊貓。

九月份的時候學校有一個活動，老師是主持人。她主持完剛回到教室，王翔峯跪在椅子上，臉都笑成了兩個包子，説：“快看，熊貓老師來了！”全班同學都哈哈大笑起來，原來是因為楊老師的眼睛畫了眼影，黑黑的眼影把眼睛都給染黑了。

熊貓老師講課的時候很温柔，我特別喜歡她朗讀課文，記得她讀《大自然的聲音》這一課時，那聲音輕輕柔柔的，彷彿一陣微風輕輕拂過我的耳朵，我們都被這美妙的聲音陶醉了，跟着她走進大自然的世界。

熊貓老師的耳朵很耐凍，冬天的時候我的耳朵都快凍掉了，已經沒知覺了，同學們的耳朵也凍得通紅通紅的，特別是姚智軒——他雖然戴着耳帽，但是耳朵也是凍得通紅通紅的。我們的熊貓老師就不一樣了，無論天氣多冷，她的耳朵一直都不紅。

我喜歡熊貓老師化粧後的樣子，因為化完粧的她很特別。

我的老師姓唐，是位嚴格的老師，但有時也很幽默。

那一天，唐老師從五樓步入教室，只見教室裏像炸了鍋一樣，嘰嘰喳喳的聲音不斷的在老師耳邊徘徊。可突然不知誰説了聲："唐老師來了。"教室裏安靜的像墓地一般。"難不成唐老師有什麼魔力?"我在心裏想。"叮鈴鈴"上課鈴響了，老師説："你們昨晚有沒有預習?""預習了"六十八個聲音異口同聲的回答。唐老師總習慣第一課時讓我們對文章有一個大致的輪廓，第二課時再耐心對我們講解。雖然她很嚴格，但她有時也很幽默，常常逗得我們哈哈大笑。

有一次，她對我們説："這個學期的老師都是很好的，比如教英語的王老師吧!我聽到下面有人説她很嚴格，但是她可是專門管英語這一課的哦……"下面有同學發出了驚訝的聲音。唐老師繼續説："唉……，就是語文老師一直想換換不掉。"然後聳聳肩膀，我的耳朵聽到了些稀稀疏疏的笑聲。

還有一次，她讓我們把作業寫一寫，她見我們都像軟骨頭一樣趴在那裏，她對我們説："剛剛還挺的直直的，怎麼一下子軟下去了，要不要我給你們準備幾張牀呢?"我們大笑不止，不過還是聽懂了老師的話，乖乖的挺起來，老師見我們都挺起來了，也滿意的點了點頭。

這就是我們的語文老師——唐老師。

新學期開始了，我們又換了一位新老師，大約二十幾歲，一副非常和藹的樣子，大家都挺高興的。

第一節課，老師面帶笑容的走進教室，先自我介紹了一番，然後提筆在黑板上工工整整的寫上了十二個字：堂堂正正做人，認認真真做事。這是他對所教的每一級學生第一課都要説的話。此時，我才感受到這位老師有些特別。接下來發生的事情更讓人不可思議，老師開始給我們佈置作業，自己給自己佈置作業；左手字；讀書筆記；記新聞；給家長洗腳、倒水、説句祝福的話語。而且還有專人負責檢查。這是些什麼作業？大家都議論紛紛，丈二的和尚摸不着頭腦。

而老師則笑咪咪的望着我們。接下來的幾天，我們着實感受到了這位年輕老師的魅力所在，原來他也喜歡踢足球和打乒乓球，喜歡玩電腦遊戲，他也像孩子一樣，在比賽當中為了一個有爭議的球和我們斤斤計較。我們很快成了無話不談的朋友。我覺得老師什麼都好，就是上課的時候有些懶。他不像以前老師那樣給我們分析講解課文，而是總讓我們查字典、討論、提問題……他則轉過來轉過去，問問這個，問問那個。

甚至誰把他難倒，他總是會大肆表揚。呵呵，那次我就讓他當着全班同學的面表揚了一番，讓我高興了好幾天呢！我們喜歡這位年輕的語文老師。

我叫小王，我是我們班語文最好的學生，那要好好感謝我的'語文老師。

以前，我的語文很差，別人老笑話我。語文老師看見我語文差的時候，她走過來拿起我的語文卷子，温柔地説：“孩子，不要灰心，下一次很有可能考好哦！”我不知道老師為什麼這麼説，但我很信任老師。有考試了，我考得還是不好。語文老師沒有放棄教我，她又跟我説：“回家好好讀書！”我就按老師的方法執行了。

我讀了一天，感覺不錯。讀了一個月，我就不喜歡了，我還把書送給了別人。又考試了，我的成績還是沒有長進。我看語文老師有些生氣，但她還是温和地對我説：“下次到我辦公室去，我給你補課。“謝謝您！”我開心地説。從此，每天下午同學們都放學了，但我還在辦公室找老師補課。我很用功，老師也很用心的教我。

老師和我説的有來到趣，每一次都很開心。就這樣，我嚐到了語文的甜頭。又要考試了，大家説：“你肯定考不好！”我一聲不響。開考了，我胸有成竹地把老師教的都寫上了。考試成績出來了，考了九十五分以上，大家大吃一驚。

語文老師，讓我嚐到了語文的甜頭。我要更加用功，好好感謝她！

我有許多位老師，其中有一位老師給我的印象最為深刻，她就是我二年級的語文老師——吳老師。

吳老師很漂亮，高高的個子，瘦瘦的，彎彎的眉毛下有一雙明亮的眼睛，鼻樑高高的，有一張愛説愛笑的嘴巴，她經常扎着長長的馬尾辮。

吳老師平易近人、和藹可親。上課時總是逗得孩子們哈哈大笑，再加上吳老師總是面帶微笑，使得我們更容易和她親近。我們班的同學都喜歡上語文課，就連最調皮的孩子也喜歡語文課。吳老師的口才很好，她講課時非常生動有趣，每一節課都是先給我們講故事，我們特別感興趣，吳老師還是我們的朋友，我們擊過掌的哦！她經常面帶微笑，和藹可親，也使我對語文產生了極大的興趣。吳老師不僅課講得好，而且是一位關心同學的好老師。

我記得有一次，我生病發燒了，她很着急，摸着我的額頭，連忙打電話給我的爸爸，讓爸爸趕緊帶我去醫院，當我從醫院回到學校時，吳老師親切地問：“孩子，你的病好了嗎？醫生是怎麼説的？”吳老師關心着她的每一位學生，就像關愛自己的孩子一樣！

在我的心目中，吳老師既是一位良師，又是一位慈母，我一定要爭取各方面都更加優秀，用最好的成績來報答她――我最敬佩的吳老師！

“子曰：學而時習之，不亦説乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？”沐浴在清晨的陽光裏，教室裏響起郎朗的讀書聲。瞧，這就是我們的語文老師——楊老師。

我的語文老師是我非常敬佩的一位老師，她是我們省二小學部的主任。她有着烏黑的秀髮，梳着長長的、粗粗的辮子。楊老師喜歡穿古典的衣服，看起來既高貴又博學，看着還特別的儒雅。她博古通今，時而和藹可親、時而非常嚴厲。記得有一次，在上語文課的時候，楊老師批評我溜號了，當時我特別慚愧，場面十分尷尬，於是，我在心底暗自發誓以後一定上課不要再溜號了。

和楊老師在一起，我學會了很多古詩詞，特別特別多，我哥哥上五年級都沒有我知道的多。楊老師常常告訴我們，這些在未來的學習上會對我們有很大的幫助，有《論語》、《楚辭》、《宋詞》、《聲律啟蒙》、《百家姓》……等等，偶爾我還會考考媽媽，驚訝的發現有些字連家長都不認識！我感到很驕傲。記得在三年級下學期那時，我和媽媽一起背誦《宋詞》，媽媽驚訝的發現有一句名句的出處竟是出自宋詞裏，看來多讀書一定會有發現，那一刻我覺得有楊老師這樣的老師真是太幸福了。

她，是我們的良師益友；她，是培育我們的辛勤園丁。我愛我的楊老師！

我也許許多多的老師，不過，我最喜歡的是五年級的語文老師。她留着一頂長長的頭髮，不過，在她的頭髮上卻已經有了一絲銀白，一雙大大的眼睛配上一副眼鏡，讓人感覺她是一個知識豐富，肚子裏裝了很多墨水的老師。她對待學生很和藹，讓我跟你們説一説吧！

記得那一次，班裏的一位女同學把自行車的鑰匙弄丟了，她急忙跑去找語文老師問問該怎麼辦，還差點落淚了。語文老師想了想，告訴她：不要着急，你可以把自行車放在老師的辦公室，然後我送你回家吧，明天你在去把家裏剩下的鑰匙帶一把過來不就好了嗎？別哭哦，哭了等下可就變成花貓了。女同學破涕為笑，旁邊的同學也笑了起來，這件事情就這麼圓滿的結束了。

還及得有一次，班上的同學因為做數學題不怎麼會，有一個同學因此頂撞了老師一句。導致數學老師大發雷霆，教室的氣氛因此而十分壓抑，還好是語文老師來解圍，帶走了那個同學，並代替那個同學給數學老師道歉，那個同學也有一些臉紅，看到這樣也主動道了歉。

這就是我們的語文老師。