我讀半命題作文合集七篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的我讀半命題作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

東漢末年分三國,戰爭連綿,無止無休.爾虞我詐,為爭奪權勢,用盡了各種陰謀手段.我想諸葛亮的三十六計估計就是為了對付曹操而想出來的吧.

曹操是三國時魏國的國君,也是一個有政治才華,文學才華,軍事才華集於一身的人.但他的各種才學都葬送到了這戰火紛飛的年代.

他的政治綱略是那麼的出眾.雖然當時的魏國對於現在來説不是什麼地大物博的大國,但是在那個紛紛擾擾的年代還能治理成那樣已經算是一個很有本領的國君了.

他的文學創作是那麼的浩蕩宏大.一首《觀滄海》使我讀懂了他的氣勢不凡,一首《龜雖壽》使我讀懂了他的雄心壯志,和敢於面對現實,不象古代那些皇帝一樣,幻想自己是上天之子,擁有不死之身,可以活萬年之久.由此不僅可以看出他的文采是那麼的出眾,而且他還是一個十分現實,有遠大抱負的人.

他在軍事方面也是才華橫溢的.因為那個年代戰火不斷,所以湧現出了許多傑出的軍事家,如諸葛亮.“諸葛亮皺眉頭---計上心來。”從這一歇後語足以看出他卓越的軍事才能和聰明的腦袋。身為他的對手的曹操居然可以同他抗衡那麼久，可見曹操的軍事才能不在諸葛亮之下，他也是一個軍事奇才啊。

雖然曹操在其他人眼裏並不是什麼好人，但在我心中他卻十分的了不起，因為我讀懂了他政治方面的出眾；文學方面的雄偉氣勢和勃勃野心；軍事方面與諸葛亮的不分上下。能夠使這三點集於一身的人是屈指可數的。

看過浮華喧鬧，走過紛紛擾擾，有人哭，有人笑，從來沒有人逃得出自己慾望所編織的牢籠。太想得到的得不到，得不到的更想要。到最後才知道，名名利利是煎熬。為何不早日放手，使世間的一切隨波逐流，順其自然的發展，讓老百姓過幾天太平日子呢？只因曹操當時的利慾薰心和一些很小的逼不得已。

人心像彩燈——會變；人心像音符——會變；人心像綠洲——會變。彩燈之變，路人皆知；音符之變，細聽便知；綠洲之變，自然皆知。而人心之變，恐怕就不會輕而易舉地知道，我卻讀懂了人心。

有一次，我騎車子到爺爺家。爺爺家在四樓。因為車沒鎖，所以只有搬上樓去。因為我還小，不得不借助別人的幫助。這時一位阿姨走過來，我便走上前去，向她求助：“阿姨，你能和我把車子搬到四樓嗎？”她詫異了一下，然後心不在焉地丟下一句“誰能搬得上去？”便離開了。她的鞋踏在地上的沉重的聲音如尖刀一般深深地刺痛了我幼小的心靈。眼角不由自主地閃着淚光。我彷彿肝膽俱裂，無力地依靠在牆上，陷入迷茫之中。我感受到了強烈的痛苦之情。這淡漠的人情在我心裏留下了一道深深的痕跡，令我永遠忘不了它。

雖然人心有冷漠的一面，但也不乏熱情的一面。

那時，正值冬日，外面還飄着依稀的雪花。我正走在上學的路上，邊走邊欣賞雪景。突然，我像踩到了光滑的冰一樣，全身失重，向後滑了一下，身體向前傾，“砰！”我重重地滑倒在冰上。一股劇痛感立即襲上心頭，想叫卻又叫不出來。這時——一位阿姨走過來，將我慢慢扶起來，還幫我拍打身上的雪。頓時，一股温暖感湧上心頭，我深刻地感到了人心的温暖，熱情。

為何同是人，有的人冷漠無情，有的人又熱情大方？我認為答案只有一個：人心善變。而這種善變又很難察覺。如枯葉蝶一樣，裝假作偽是人類的家常便飯。人心，或許是世界上最神祕的東西。

設想一下，若每個人都有冷漠的一面，又有温暖的一面，那世界豈不是真真假假，虛虛實實，分辨不清？

我多麼願意有一雙似蝴蝶的翅膀——兩面都光彩奪目！

我讀懂了人心，卻無力改變人心，只求人們能夠醒悟，做一個返璞歸真的自己！

小時候，牙牙學語，蹣跚學步時，總是緊緊抓着父母的手，那時候，父母在觸手可及的地方。國小時，踏入集體，努力學習時，開始懂得鬆開父母的手，那時候，父母在轉身可見的地方。國中了，思想獨立，掙脱束縛時，想要努力放開父母的手，那時候，我們向前邁了一大步，而父母，卻依舊站在原來的位置。

不知從何時起，我與父親交流越來越少，小時候，父親總是站在很高的地方，他是心中無所不知的大人。漸漸的，我很少再與父親有眼神的交流，而父親也再也不是無可觸及的位置了，因為開始漸漸明白，有很多人都比父親知道的多。從什麼時候開始，我放開了父親的手呢？我開始一個人向前走，而我也開始不敢與父親對視。

然後，我又開始反駁父親。當第一次反駁父親説的話時，我似乎用盡了所有的勇氣，抬頭，正式父親的眼神，可是下一秒，我便落荒而逃，我像一個逃兵一般，竟連抬頭的勇氣也沒有。

“爸爸，這個不應該是這樣子的。”我站在父親的身後，看着他將零散的零件拼在一起，不知做了多久的心裏鬥爭，終於我指出了父親的錯誤。“嗯？哪裏錯了。”父親停下手中的動作，回頭反問我。聽到父親的回答我有些意外，小心翼翼的抬頭，看了看父親，抬手，指出了那個小錯誤。然後，又抬頭看了看父親，意外的，父親點了點頭，認同了我的説法。之後，又回頭看了我一眼，那眼神似乎是肯定？鼓勵？然而，我卻並未多想。因為，於我而言，父親的眼神，大都是看不懂的。

夜幕籠罩了天地，路旁的燈發出幽幽的光，天空中只有零零落落的幾顆星星。我一個人慢慢的走在回家的路上，地上的影子被拉的很長。什麼時候回家的路變得那麼短了？我站在家門口，終還是拿出鑰匙打開了門。我低着頭，不敢看父親的眼神。這次又考砸了，父親，應該也收到老師發的短信了吧。

“你是不是沒有努力？怎麼考的那麼差？”果然，耳邊傳來了母親的斥責聲，我低着頭，不敢抬眼望向坐在沙發上的父親。父親？應該很失望吧？我默默地回了房間，拿出了作業開始寫，再次抬頭時，卻發現父親不知何時站在我的身邊。抬頭看向父親，他眼中卻滿是温和，全然沒有我意想中的失望……

“下次努力吧，這次考都考完了，也不要想那麼多了。”説完，沒給我回答的時間，便輕輕的走了出去。那一刻，我想，我讀懂了父親的眼神。是的，是鼓勵。

我們總是在人生的道路上越走越遠，父母也不能事事幫我們，我們在成長，我們在前行，他們唯一能做的便是站在我們回頭可見的地方，以及，一個鼓勵的眼神。

“人都應該有夢，有夢就別怕痛，有雷聲在轟不停，雨潑進眼裏看不清，誰極速狂飆濺我一身淤泥……”這是張韶涵唱的《淋雨一直走》，透過歌聲我彷彿看到了蘇軾“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”緩緩徐來，使他們讓我讀懂了夢想!

很小的時候，坐在教室裏，每當上課，看着老師在黑板上布書，我的腦海裏便冒出一個想法，我要好好學習，長大之後也要當一名“桃李滿園”的教師，這是我的第一個夢想：做一名傳授知識的人民教師。

後來，因為哥哥的畫本，上面有着栩栩如生的人物，我喜歡上了畫畫，於是我的第二個夢想是：當一名實力畫家。

再長大一點，我懂事了，媽媽的生病住院讓我想做點什麼，哪怕自己的力量再微小，但我仍想努力，想讓那些被病痛折磨的人露出舒心的微笑，想讓那些滿面愁容的病人家屬不再惶恐，懵懂的我帶着夢想前行，那是我第三個遙遠的夢：成為一名扶傷救死的白衣天使。

中學了，我每天倘徉在書的海洋，穿梭在古今外偉人的一生中，透過那有力量的文字，似與偉人靈魂碰撞，我開始期待自己有一天能用一支平凡的筆去記錄那些不平凡的人生!這是我的第四個夢想：當一名作家。

學習的緊張與壓力壓得我喘不過氣來，我開始迷茫，找不到路的方向，找不到奮鬥的理由，丟失了夢想的我停滯住了腳步，甚至當有人問我：你的夢想是什麼?我竟不知道該如何回答，直到看到這麼一句話：凡心所向，素履以往，生如逆旅，一葦以航。一個人心中要有方向，只有朝着那個夢想去奔跑，夢想才會實現。曾經，我的夢想只是説説而已，目標空洞遙遠，“故不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海”，所以從現在開始，我的夢想是要考上一所好的高中，然後腳踏實地一點一點朝着目標前進。

人生是豐富多彩的，理想是五彩繽紛的，我的夢想從未一成不變，但我明白，真正的夢想要有堅定不移的.心，腳踏實地，切忌好高騖遠。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”夢想是用實際行動來實現的，付出努力，持之不懈。這一刻，我讀懂了夢想。願你，也是。

在我記憶的大海里，有的事情讓我感到喜悦，有的事讓我感到痛苦悲傷，但有一件事給我留下不可磨滅的印象，使我受益匪淺，通過那件事，我讀懂了什麼是成功。

在一個寒冷的冬天，我家門前的池塘裏結了一層厚厚的冰，許多孩子在上面滑冰，看他們在冰上輕鬆自如，運動如飛的身影，我羨慕極了，自己多麼想像他們一樣在冰上滑來滑去啊！可我沒有滑過冰。

看着他們，我終於迫不及待的走了上去，可是才走到邊上就摔倒了，剛起來又摔倒了，過了一會，我慢慢地站了起來，我頓時有了信心，；便學着他們滑冰的樣子，滑了一小截又是一腳，失敗後的我信心倍增，誰知中間的冰更滑，我一次接一次的摔倒，我趴在池塘中間，心裏想着：不滑了。這時，我想起了爸爸説過的話：“無論做什麼事情都不要半途而廢，要堅持不懈。”我對着老天大吼道：“對，我不能就此認輸，我一定要學會滑冰！”我立刻站起來，學着別人滑的方法，摔倒了，爬起來，摔倒了，爬起來……

過了很長的時間，我終於學會了。我頓時產生了一種巨大的成就感，這時我永遠忘不了的經歷。通過那件事，我曾屢次發現：每當感到前途茫茫而垂頭喪氣時，只要想起那次滑冰的經歷，我便能應付一切，他時刻在我耳邊提醒我成功，只要堅持不懈，就能達到理想的彼岸！

寬容，讓我擁有海納百川的胸懷。

寬容似水

一次去餐廳吃飯，已是晚上八點，排了一小時長隊，卸下全身疲憊坐上舒適的椅子，服務員卻久久不來。暴躁地喊來服務員，口氣中帶着滿滿的指責和抱怨，他卻遞上一塊疊放整潔的毛巾，面帶歉意地微笑着：“不好意思讓您久等，辛苦了，這是給您的濕毛巾。”我心生驚愕，又恍然想起這餐廳的服務是餐飲界聞名的，之前的疏忽或許是有什麼原因的吧！面對他的笑意，我感到慚愧，這時候我應該做的不就是寬容嗎？就像他對我壞脾氣的包容。

寬容似水，水亦可結成冰川，卻又可以匯聚成大海，海納百川，流動在人們心中時還心靈一個純淨，讓煩躁的心化為平靜。

寬容如火

平日的生活中，些許會與同學發生摩擦，摩擦亦能生出火花，面對平時同學的諷刺，爭吵，有時覺得惱火，想用更加諷刺的話加以還擊，顯然還擊是簡單的，能平息心中的怒火卻是不易的，恰恰這時，應該做的還是寬容，把火悶在肚子裏再讓它化為灰燼，這個過程也許是艱難的，但它一次次磨鍊你，一次次教你學會包容，告訴你忍耐是痛苦的，但結果是甜蜜的，它讓雙方都受益。

寬容如火，它可以是你在發泄怒火和包容之間選擇的學會，也可以是寒冬暖爐裏發出的温暖和光熱。

寬容像風

課上，常聽到兩位同學起了爭執，當其中一個在發言的時候，另一個會心生急切地提出自認為正確的觀點從而打斷髮言，不願再聽對方的陳述，想起伏爾泰説的‘我雖然不同意你説的話，但我維護你説話的權利’，再想想如此，同學之間是否應該再多一點寬容，哪怕是一點點。

寬容像風，它託空氣捎來對新事物的認知，吹走過往雲煙，拂去內心的急切與不安。

生活中有許多這樣的場合，你打算用忿恨去實現的目標，完全可以用寬恕去實現。

寬容是香蘭被人踩倒卻留香腳底的氣質。面對寬容與刻薄，我選擇寬容，因為寬容失去的是過去，刻薄失去的即是將來！

友誼如清風，驅散你心頭的愁雲；友誼如高山，需要我們一起攀登；友誼更是一條珍珠鏈，需要我們共同穿綴，它才能成為閃亮的“新星”。但是真正的友誼不需要花言巧語，不需要珍珠，鑽石等物質品的點綴，要的只是兩個人互相傾吐自己的心聲，只有這樣的友誼才能成為美麗的彩虹，煥發光彩。

在以前，我的身邊有許多朋友，她們無論遇到什麼困難，我都盡力幫助她們，可是當我遇到困難時迎來的卻是“沒時間”“不會”等這些話。我沉默了，難道我身邊沒有一個知心朋友？正當我在寂寞深谷中徘徊時，一雙温暖的手把我拉了上去，“你怎麼了？”我抬頭一看，原來是她，我那顆冰冷的心開化了，原來在我的身邊還有一個知心朋友。

在以後，我們互相幫助她有什麼問找我，我們一起解決。我有什麼困難找她，我們乘風破浪。星期天我們一起去公園，她告訴我：“無論遇到什麼困難，要知道我是你堅強的後盾，不要怕，勇敢去做。”她的話讓我心中燃起力量之火。我對她説：“無論遇到什麼，有我，我們一起拼。”我們互相激勵着對方，希望自己的話能為對方帶去信心，勇氣和力量。我們兩人同學習，同進步，共同走向成功。

我終於讀懂了友情，友情是人世間最美好的東西。