【實用】國中半命題作文合集七篇

來源:文萃谷 2.98W

無論在學習、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家整理的國中半命題作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【實用】國中半命題作文合集七篇

國中半命題作文 篇1

從此,我不再患得患失作文1

子曰:“其未得之也,患不得之;既得之,患失之。苟患失之,無所不至矣。”患得患失,能得到什麼,又會失去什麼?我無從知曉。只是心中的那一抹難安讓我總是憂鬱罷了。但,那已是過去式。——前言

我靠在沙發上,微閉着眼。陽台上搬去曬太陽的綠蘿翠綠欲滴,炎夏的日光也透過花紋輕透的窗帷縷縷灑在我眼間,那略有的灼熱反使屋內顯得分外涼爽。然而我心是愉悦的,面對如今的灑脱,回想起往昔,不由暗自失笑。也是自那時,我才不再患得患失了吧……

那大概是在期末考試前夕。也許是擔心原本優秀的成績不盡人意,也許是害怕失去同學的尊重與敬佩,也許是恐懼父母對我的成績失望,我總是有些恍惚。不知為何會如此患得患失,也沒有應對的方法,整日提心吊膽心裏矛盾,想勇敢面對卻又擔心自己是否還能保持原有的驕傲,突然就失去了自信。這樣的情況大概長達一個月,連同學都察覺到些許異樣。直至那一天——

父親從外地回來了。

因為工作的性質,父親一個月有大半時間不在家,難能待幾天,又會因為工作忙碌而匆匆離去。因此,我見父親的日子屈指可數。

“怎麼了?見到我不高興?”父親笑道,身後是喧雜的火鍋店的笑鬧聲。今天父親回來,特意帶家人們去火鍋店小聚,美其名曰是:“感受一下熱鬧氣氛”。

“沒有的事。”我扯扯嘴角笑笑,只是滿心的沉重。

父親早聽了母親的敍述,也早已知道我是為何如此,只是笑了笑,説道:“吃吧。”

隔着火鍋上方的白色水汽,看着它們升騰裊裊。時隔不久,父親開口了:“前段時間,有個項目,很難辦,又很要緊。領導信任我,託付給我,而我呢,那時的心情也如現在的你一般,既想做好,又怕幹砸了讓人失望,患得患失的。”他看了我一眼,又道:“只是我很快調整了心態,穩了下來。結果雖然不是特別完美,但也是不可否認的成功。”

我抿了抿嘴。

父親似是略有感歎地道:“等完成了項目我才知道,其實沒什麼可憂慮的。我不過是太在意他人的目光了,弄得自己患得患失的。這道理我也是才明白。凡事盡力就好,過分在意人家的看法,反會讓人拘束難安。人活這一世啊,還是不要總計較得失,快活為好!”

我心底一震,似乎有一絲光亮穿透了層層烏雲,籠罩在我身上。我似乎明白,過分在乎成績的高低,反會使自己困在他人目光的籠子裏;而患得患失,更會平添生活的焦慮,“凡事盡力就好”啊!

我笑了,這是我一個月裏來第一次舒心的笑。

接下來的時光中,我似乎重有了活力。笑容比以往的更加明媚,心情比以往的更加舒暢。我卯足了幹勁,應對接下來的期末測試。不因一次小小的檢測滿分而驕傲,也不為了老師的訓斥而沮喪。我的自信,由內而外地散發,一直至今。而在末考中,雖然成績不是特別理想,然而也不可謂不好。我拿着成績單,在其中似乎隱約看見了父親的笑容,在那中,有着那樣滿滿的鼓勵和滿滿的驕傲。

現在的我,在旁人面臨種種壓力時,獨獨淡然自若。不論結果如何,我都不曾計較得失。我由衷地感謝父親,感謝他的開導勸解,感謝他温暖了我灰色的日子。

也是從此,我不再患得患失。因為我知道,得失本不應計較,自在而活,快樂便好。

思緒飄回,睜開微閉的雙眼,夏日的日光難能的不刺眼眩暈。我微微一笑:今天風光獨好!

從此,我不再辜負春光作文2

揹着如千斤重的書包步履維艱的爬上了五樓。四肢像灌了鉛一樣沉,腦袋暈乎乎的,在包裏亂摸鑰匙,面對着家門而不能進去是十分令人煎熬的事。終於找到了鑰匙,以飛快的速度打開了門,一頭便紮在柔軟如媽媽懷抱的沙發上,感受着屬於家的獨有的温馨的氣息,渾身的不適頓時消減了一大半。隨手抓起不知道是什麼像被子一樣的東西往身上一扔,腦袋一歪,便進入了夢鄉。

這時應該是下午的一兩點鐘。像這樣的情況並不少見,我在週末需要上補習班。煎熬完早上四個小時的課時,一個人還要解決午飯,然後頂着太陽騎車回家。父母工作十分繁忙,根本沒有時間管我,我是那種脖子上掛個鑰匙和公交車卡自己長大的小孩。

睡眠和美夢往往是我們這個年齡最渴求也是最令人放鬆快樂的源泉,我貪戀這美好的夢境時光。等我醒來時,腦袋昏昏沉沉的,原本以為醒後會精神抖擻,卻沒想到胳膊腿兒連抬起來的力氣都沒有了。出了一身黏糊糊的虛汗,發出淡淡的酸酸的味道,感覺自己像是沒有骨頭的一團面,癱在沙發上,感覺時間好像靜止了一樣,目光呆滯,不知所措。

愣了一會兒的神,裹着着被子蠕動到電視機前,按了一下開機鍵,再費力的磨蹭回去,看起了無聊的肥皂劇,感覺花花綠綠的屏幕想變戲法一樣幻化着各種各樣的畫面,其中的男男女女用着嬌柔做作的聲音和浮誇的表情賣弄着自己,真的是一點內涵都沒有,任由無聊的時間飛逝。無奈歎了口氣,將目光移到電視旁邊的表上。真是讓我大跌眼鏡,那可愛的時針已經指到了赫然的“5”上面,以為自己看錯了,揉了揉眼睛,再看。真的是已經五點了。

我驚嚇地“撲通”站了起來,內心波濤暗湧,一個巨浪掀起另一個巨浪。我自己也沒有幹什麼事啊,怎麼三四個小時就晃過去了呢!我着實受到了驚嚇,嚇得不輕。腦海中飛速的重現着下午的事,睡覺看電視、睡覺看電視、睡覺看電視……然後呢?沒有了?這樣一個春光明媚、春風和煦的下午,居然被我睡過去了!然後它輕輕地走了,正如它輕輕地來,揮一揮衣袖,沒有一絲的痕跡,輕盈如風,在恍恍惚惚間,輕薄的彷彿一切從未發生。只有我數科的課後作業、課前預習、靜靜的躺在我的書包裏,那麼無辜而茫然的盼望着我的光顧。

我踢起拖鞋匆匆忙忙踉踉蹌蹌地跑到卧室拉開了窗簾,陽光並不是一下子射了進來。太陽收斂起刺眼的光芒,黃昏收起纏滿憂傷的長線,睜着棕紅色的瞳仁注視着大地。盛夏的熱浪褪去了猖狂的温度,在一撥又一撥的向我迎面撲來的過程中微弱了氣息,暗示我傍晚的帷幕已經拉開。此時的我,在漸漸輝煌起的燈火中孤獨的注視着樓下小孩們漸漸回家遠去的方向。空中隱約飄來鄰家女孩練習長笛聲音,正如我的思緒,嘶啞,悠揚。

突然的,心中十分懊惱,如果春光可以倒流,我會在午休之前定鬧鐘,睡醒後寫一會兒作業,閲讀,摘抄、誦讀、練字、畫畫、亦或是鑽研一道數學題、思考一個問題,享受這安閒舒適的午後,給自己放鬆和充電的機會;如果春光可以倒流,我可以約一個朋友,看電影、捧着一杯奶茶談天説地,滋潤這來之不易的友誼之花;如果春光可以倒流,我可以騎上車去不遠處的奶奶家,陪奶奶下五子,給奶奶讀報紙,讓她在生命的黃昏感受到親情的温暖;如果春光可以倒流……。。

可是,一切都沒有如果,在時間的腳步中容不得一絲與它談判和商量的餘地,時間總是循着固定的軌跡持之以恆激情澎湃的走着行走,在我們不經意走過的地方,在日月星辰中,在夢中。這美麗的春光正如一去不復返的江河,沒有期待,沒有周而復始,連痕跡也不會留下。縱使內心一萬個悔恨,一萬個無奈,它也永不回頭,我辜負了這無價的青春年華,這在那個時刻唯一的春光。

在我們真的精疲力竭走不動的的時候,不要把自己放逐在甜蜜的睡夢,因為夢只是夢;不要把自己交給紛亂的虛擬世界,因為虛擬只是虛擬。我們需要做的,就是給身體和精神世界都放一個假,去緩衝,去思考,去感受。正值青春年華的我們是最最不該辜負大好春光的人,我們應該珍惜、利用,讓分一分每一秒變得有價值,讓在經歷過後回過頭,內心不是無盡的悔恨,而是坦然和滿足。

從此,永不負春光!永不負大好的青春年華!

國中半命題作文 篇2

回首過去,才發現純真的美好……——題記

我們每個人都揹負着父母的期望和他們未完成的夢,我們都快樂地成長,只是覺得路途越來越艱險,然而我卻不想前進了……

我不想長大了,因為我不想過早的去承擔那份屬於我的責任。我還沒有來得及去觸碰我美好的年華,突然,我不想長大了。

我很喜歡看同學錄或相冊這樣帶有回憶性的東西,這會讓我想起兒時的歡樂,那種大無畏的精神,不管怎樣,都要保護兄弟,那種傻冒的堅毅,頂着烈日,在水泥地上揮汗如雨,那種不要命的懶:就算被打也不要掃地(掃地這種活我恨得要命)。我每每想起兒時一起玩樂的場景就想發笑,我不想長大的想法就更強烈了。

我懷着偉大的理想,在父母的掌心中成長,現在是時候起飛了,但我卻不想離開了。我多麼希望自己是個長不大的孩子,永遠躲在父母的肩膀之下,我不想接觸社會,我害怕會迷路……

我不想長大,不想失去純潔的友情。想一想年少時,前一秒還大吵大鬧,下一秒就和好如初,這就是純真,在純真面前,誰都不用將真實的自己藏起來,經過包裝的友誼,卻沒有了感情,純真是每個人都應珍惜的東西。爸媽總對我説:“女兒啊!你長大了,要學會收斂一下脾氣,要學會把東西放在心裏,不是所有事都能讓別人知道的。”我對他們的話表面回答哦,但心裏卻想:這樣的話,那多不自在啊。

説實話,我從小在父母的懷抱中長大,是成長在温室中的獨生女。我不想過早的失去父母對我的寵愛,他們口頭上説會一樣疼,但是,又有誰不知道父母對我們的愛總會有一些潛移默化的改變?

我不想長大,我還想和表哥一起去小溪翻螃蟹,我還想和姐姐們一起坐在沙發上看驚悚片,我還想和同學們一起進行兩人三足的比賽,如果長大了,這些事早就是回憶了……

當它慢慢變成回憶,我們將與它越走越遠。我不想長大,我不想讓它們定格歷史……

我不想長大,然而時光無情,我們越珍惜,流失地就越倉促。這,就是青春的美妙之處……

國中半命題作文 篇3

早晨到校,離上課還有十幾分鍾,校園裏沒什麼人。反正我也閒着沒事幹,我就挑了條離教學樓遠點的路——林中小道,散散步。

走進小道,就有一股濃濃的自然清香。我的兩邊是桔子樹,結滿了綠色的小桔子,讓我真想摘幾個嚐嚐。但是一想到偷摘的後果,這個念頭立刻就被我打消了。

在桔子樹下長着許多雜草,好像在給我的腳撓癢(我穿的是涼鞋),把我癢得想笑,又生怕從草叢裏突然跑出幾隻小蟲子來咬我,於是,我加快了腳步。

“吱……吱……”,草叢深處傳來了輕輕的蟋蟀叫聲。我的好奇心讓我停下了腳步,有蟋蟀?我心想:抓只蟋蟀研究研究也不錯。我用手扒開草叢,那聲音馬上就停止了,我瞪大眼睛也不見它的蹤影。哎,算了吧,它太聰明瞭,我直起身子,繼續走。

再往前,兩旁的桔子樹變成了花叢,只有一條石子路把花叢分開,許多隻蜜蜂在花叢中飛來飛去。為了不被蜜蜂叮,我快速跑了起來。小路已經接近末尾了。這時,響起了上課鈴聲。怎麼時間過得那麼快?估計是我的手錶壞了吧,我沒有多想,把書包一甩,往樓上飛奔而去……

國中半命題作文 篇4

舞獅是中國優秀的傳統民間藝術,每逢佳節或隆重慶典,民間都以獅舞來助興。它又分為有“北獅”和“南獅”之分。在李連杰主演的《黃飛鴻》系列以及其他反映南派舞獅的影視作品中,那些精彩的場景,拋開電影的特技成分,南派舞獅所突出的“形、神”俱佳的表演方式,真是讓人讚歎不已、難以忘懷。也不由得讓我想起小時候看到的一次“高桌舞獅”。

那是上世紀七十年代末的一個春節的一天,我隨奶奶一起到鄉下表公家去“拜年”。正好遇上了一次“高桌舞獅”表演。

表演的地方叫做“沙壩樑子”,是表公他們生產隊的倉庫保管室。保管室前面是一個大石壩,較為平坦。聞聽消息的四鄰鄉親,早早地聚集到了這裏。大人們三五成羣擺談着“龍門陣”,小孩們相互追逐着,都在期待着舞獅表演的開始。

十點鐘左右,表演開始了。在高桌舞獅之前,進行的是“頂板凳”,十幾根凳子,由少到多,逐漸增加。表演者將它們頂在額頭、下巴上,堅持一定時間。和如今在電視裏看到的一些“達人秀”中的表演差不多,只是舞台不同而已。

大約二十分鐘之後,“高桌舞獅”表演開始了。兩個舞獅人把從各家借來的大約十張結實的八仙桌,在地面上的人們的幫助下,一張一張漸漸重疊在一起,將近一平方米的桌面,就是他們輾轉騰挪的舞台。隨着八仙桌的增多,高度的增加,難度自然也越來越大,越來越吃力,也越來越讓人感覺到緊張,而擔心。但是,舞獅人在喧囂的鑼鼓聲中,應對自如。偶爾在重疊上又一張八仙桌後,調皮地對着人羣,做着得意而驕傲的表演,贏得了人羣的一陣陣掌聲。那掌聲,更給了舞獅人勇氣和動力,漸漸地,大約十張桌子都重在一起了。舞獅在高高的桌台上,進行着驚險的演出。

但是,別以為這就算完了。俗話説:“上山容易下山難”。舞獅人還得一邊表演舞獅,一邊從最高處把每一張八仙桌退還到地面上來呢。這驚險的程度,一點不亞於先前疊加八仙桌的表演。

三十多年過去了,雖然我不能詳細地描述“高桌舞獅”表演的整個過程,但這次觀看“高桌舞獅”表演的記憶,還是深深地刻在那時不到十歲的我的腦海。在那個文娛活動還比較貧瘠的年代裏,我的.樸實的鄉親們,傳承着民間的技藝,並給大家帶來開心、快樂和愉悦。但是,隨着改革開放和文娛形式的多元化,至今,我再也沒有看到過“高桌舞獅”表演了,也不知道這種舞獅表演還有沒有傳承的人。如果,社會的發展,需要犧牲一些珍貴的傳統,那對於我們的民族來説,實在是一種悲哀。

國中半命題作文 篇5

午後,我坐在陽台上,陽光是那麼燦爛,可我的心卻是陰雨綿綿。

從前,有一位和藹可親的老奶奶總喜歡抱着一個小男孩坐在陽台上,面帶微笑地哼着那不成調的童謠。從前有一個小男孩與那位老奶奶總喜歡在小區裏玩耍,老奶奶像個老頑童,總把小男孩逗得咯咯直笑。

那個小男孩就是我,那個老奶奶就是我的奶奶。但從前畢竟是從前,如今再也見不到奶奶了……

記得在一個陽光明媚的早晨,爸爸突然接到一個急促的電話。一陣嘀嘀咕咕的通話後,爸爸的臉陰沉下來。我不解地問爸爸:“爸爸,你怎麼了?”爸爸歎了口氣,搖搖頭,眼裏含着淚水哽咽地説:“你奶奶她……她走了。”我聽後如同晴天霹靂。我忙説:“還等什麼,快回老家。”爸爸點點頭,我們簡單地收拾了一下就出發了。回家的路上景色秀麗,但是我無心欣賞這如詩如畫的風景,我和奶奶曾經在一起的那一個個美好回憶像放電影一樣出現在我的腦海裏。可是回憶終究是回憶,人是不能回到回憶裏的。想到這裏,我不禁潸然淚下。

下了車後,我三步並作兩步地跑到了奶奶家門口,撥開人羣,直奔堂屋,發現平時有説有笑的奶奶正靜靜地躺在一個透明的玻璃棺材裏。只見她平時還算紅潤的臉已是蒼白的了,平時那雙滄桑有力的手也變得沒有力氣了……看到這一切,我有一種想痛哭的衝動。可我不敢相信體質這麼好的奶奶就這麼突然去世了。我在心裏還天真地想:“奶奶可能是睡着了,可她不能這麼貪睡啊,她最疼愛的大孫子回來看她了呀!快起來。我伸出手,想摸一摸我奶奶叫她起來……但爸爸淚流滿面地告訴我:“兒子,你奶奶是真的離開我們了。”聽到爸爸的話,我再也抑制不住眼裏的淚水了。我站在奶奶的棺材旁放聲大哭起來。從嚎啕大哭到低聲啜泣……第一次那麼近距離地接觸死亡,第一次品嚐到心痛的滋味。和我朝夕相處了三年的奶奶,您知道我有多想您嗎?

就這樣,我心痛地在老家呆了三天。送走奶奶的那天晚上,我抬起頭,突然看見一顆明亮的星星正衝我眨眼睛,我知道奶奶變成了一顆明星正看着我呢!我要學會堅強,剋制住自己不哭,因為奶奶喜歡看我笑着。

國中半命題作文 篇6

感受四季,感受大自然,四季給了我們太多的歡樂.下面,讓我們一起來感受四季吧!

春天,當我們還沉浸在美夢中時,春天的使者——小草,早就伸了伸懶腰,推掉所有阻礙它生長的障礙物,頑強地站了起來。在風中搖曳着它那柔美的身姿,柳樹也在這生機勃勃的季節吐出來一點新綠,嫩葉早已趁我們不注意時悄悄地掛滿了枝頭。大自然是充滿生機的。

夏日,許多知名的,不知名的小花都在這烈日炎炎的夏日裏綻放,你不讓我,我不讓你的競香媲美。閉上眼,彷彿是生活在一個人間天堂。夏日的天,娃娃的臉,説變就變,晴空萬里,不一會兒就烏雲密佈,把大自然裏一切能發出聲音的事物都請來了,為了這場演奏會,它們可真是商量了好久啊!一出場,都相互配合着,地上長出了許多七彩的蘑菇。大自然是讓我們聆聽聲音的。

秋天,果實累累,滿樹沉甸甸的果實,這是給勤勞的農民的回報。香甜可口的玉米,甜蜜多汁的葡萄,還有那紫瑩瑩的茄子……在這個豐收的季節,我們要收穫我們在春日裏播種下的希望。大自然讓我們歡樂。

寒冬,潔白無瑕的六稜雪花紛紛揚揚地飄下來,接一片放在手心上,眨眼間就化了,涼絲絲的。放眼望去,大地都鋪上了一條白色的大絨毯。孩子們都跑了出來,我也緊跟着大部隊來到了雪地上,仨一夥兒,倆一隊兒,打起了“抗日戰爭”,我家的小狗也來湊熱鬧,可它抵擋不住這嚴寒,快速地向家裏跑去,在雪地上留下了一串串梅花印……大自然讓我們感受雪帶給孩子們的愉悦。

春夏秋冬,四季輪迴,日曆雖翻過去了,但那些往事仍歷歷在目。我願仔細品味大自然這杯香醇的咖啡,品味人生的味道!

國中半命題作文 篇7

半命題作文以限制性和靈活性兼具的特點,近幾年來,一直是會考作文的主要命題題型之一。我們把命題人只命題目的一半或一大半,先由考生按照要求將題目補充完整,然後作文的命題形式叫做半命題作文。不少同學以為半命題作文很好寫 國中生物,其實不然。

寫好半命題作文首先是補題,而有些同學不會補題,補題,不審要求。如寫《____,我的快樂之源》一題,要求“橫線上可填:讀書、運動、助人、樂觀……”,可有的同學另起爐灶,填上了與題意相悖的詞,如“煩惱、睡覺”等。補題,不審自己。如《感受____》,有的同學填了“網上生活”,其實自己對“網上生活”,一知半解,不僅寫不好,還鬧出不少笑話來。補題,不審材料。選擇的材料粗糙,致使文章缺乏新意,少真情實感。其實“補題”正是半命題作文給我們提供的優勢,我們為什麼不發揮這樣的優勢,去開闊視野,選擇那些自己感受最深的來寫呢?只有補上一個好題目,才有望思路順暢,寫出情文並茂的作文來。

補題千萬不可倉促草率,而要反覆斟酌,仔細琢磨。反覆琢磨已命好的半個題目。已命好的半個題目往往對我們作文的選材、主題、文體等有所提示或限制。讀懂了這半個命題的含義,我們才好結合自己的生活經歷、知識積累、寫作特長將題目補全成一個自己有話可説且能説好的題目。比如《永遠的___》一題,題眼是“永遠”,補題前我們就要斟酌一番,自己心頭夠得上一生銘記的到底是什麼。將自己頭腦中儲存的素材作一番細緻的排列、篩選,看看自己最難以忘卻的人、事、物到底是什麼?再追問一下自己,這些人、事、物為什麼深深地烙在了記憶深處?經過這樣反覆琢磨,就能夠準確把握題意,補上自己最熟悉的半個題目,補上自己最能寫出新意的那半個題目了。

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