老師的汗水是獻給別人的作文範文

她書寫用的墨水比我喝的水還要多；她費盡口舌吐出的唾液比我的洗澡水還要多；他辛勤勞動後留下的汗水比海水還要多。他們為學生們獻出了寶貴的青春，付出了他們本可以用來享受的時間。

他們是誰，是為學生們揭開問號裏的含義的那一把鎖，是駛向無際大海的一艘不起眼的小船，是鳥兒撲向天空的那一雙翅膀。

“我們贏了！”，這麼多的“贏”字，一半是誰的功勞。

三四年級，我們迎來了一位很嚴格的班主任老師。但我們那麼多次的成功都離不開她，她是——樓老師。她的臉上刻滿了皺紋，較小的眼睛裏充滿了疲勞。

運動會的序幕在一個月後即將拉開，萬眾沸騰的心成了他們努力鍛鍊的'動力源泉。7:20分左右，我揉了揉眯縫着的眼睛，當我緩過神時，看見一個奔忙的身影在操場上來回穿梭，——樓老師。有一排整齊的隊伍，在為200米的跑道上灑下了他們的汗水，樓老師則在內道區域陪着他們跑，還在旁邊嚴肅地説：“不要講話，跑起來！”他嚴峻的臉上卻不失和藹的眼神。他邊喊邊跑到短跑處，教短跑的同學跑步方法：“跑步一定要有強大的爆發力。”説着，他脱下自己的鞋子，在熱烈似火的跑道上用他的所有力量突破終點，嘴裏還喊着：“啊······”給跑步的同學示範多次後，又趕到跳遠的地方，與他們分享自己的經驗：“先數好自己從跑到的地方到白線一共要跑多少步，以防踩到白線······”樓老師在旁邊看着，跳遠運動員在練習着。中午的時候，我很困，稍稍睡了個午覺，一直到下午第二節課才醒來的。第二天早上，樓老師依舊地教他們，陪他們一起訓練，身上積的汗水不比訓練的運動員們的少。今天中午，我沒睡覺。看到樓老師帶着他們班的接力運動員訓練！同學們排着整齊的兩列隊伍，其中一人拿着棒，樓老師走到女生隊伍旁，開始認真的安排，不時這個換到後面，不時那個換到前面，男生隊伍也依舊如此，迎面接力開始了，樓老師在旁邊喊：“手伸出來，棒要給好，不要掉了，快衝快衝！”運動會終於來了，果然他們班得了全年級第一名。我心裏也是陣陣歡喜。

樓老師為班級活動做出的貢獻可不是隻有那麼一點點。她的付出如沙漠中的砂礫一般多，我全部看在眼裏。

樓老師在班中開展了一次班隊活動。她先請許老師根據主持稿做一份PPT，再選主持人，樓老師天天中午培訓他們，中午，樓老師本應該用來休息的，但她卻不不辭辛苦，費盡口舌地在教主持人怎樣可以講得更好，更富有感情：“做動作時要自然，放鬆，高昂的地方要激動的放出自己的感情······”樓老師還安排了小品，天天在給他們排練，並且佔用了很多他自己的時間，在認真的訓練他們。最終，班隊課非常成功得到家長的一致好評。我心想：哎，這位老師真是拼命啊，雖然很嚴厲， 但是，不都是為了同學們着想嗎？把自己的時間花在別人身上，把自己自汗水之後的成功獻給了別人，這種精神是可貴的。

知道我是誰嗎？我就是這整座校園，每一處角落發生了什麼，我都看得見，即使是這種內在的美，我也能一目瞭然，因為他們的汗水裏，藴含着那種色彩，美麗的色彩，而它正在發光，，因此，我被三班集體和三班老師的光芒所吸引住了。