獻給老師的歌作文八篇

靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您的窗前，明亮的燈光照耀我的心房。

——題記

老師，第二十四個教師節即將來臨，我要向您們致以衷心的祝賀和真誠的敬意！

敬愛的老師，為了祖國的昌盛，您們選擇了最神聖而又最艱苦的職業。

您們是辛勤的園丁，用畢生的精力，在那塊黑土地上，默默耕耘，傳播知識，培養棟樑。

您們雖然站在三尺講台，卻將桃李撒向祖國的四面八方。

您們的心是公平的，不知拉回了多少隻偏離航向的小船。

老師，您們起早貪黑，週二復始地演繹着潔白的人生，從來無悔無怨：您們在艱辛的勞動中收穫着成功的喜悦，在平凡的崗位上創作出美妙的樂章。

在我的記憶中，每一篇課文，每一個公式，每一個概念，都藴含着老師親切的話語。在我的心裏，語文老師就像一首絕妙無比的詩詞，數學老師就像一個萬能公式，物理老師就是一個巨大的槓桿，英語老師就是一部精美的電子詞典。

當我成功時，你會策馬揚鞭，讓我繼續前進。

當我失意時，您會回首凝望，説我有一雙隱形的翅膀。

在我的小天地裏，掛着好多張獎狀，那裏面有一半是老師的血汗。疲憊時，我往牆上一望，那股乏勁兒，一掃而光。

就在領獎狀的那天，我仔細回想，老師的工作真的太忙。

那一本本備課筆記，那一堂堂生動有趣的課，那一次次苦口婆心的勸導，那一張張成績報告單，不知道凝結着老師多少的血汗。

敬愛的老師，您們是蠟燭，為了照亮我的前程，默默燃燒。您們是教書育人的園丁，不愧是“人類靈魂的工程師。”

我想，我不要等到來日，不必等到事業有成的那一天，就在今天，就在我們師生相處的日子裏，把我誠摯的謝意和美好。的.祝福獻給老師，讓恩師感受到一位純真學子的愛的熱流！

我想説：“老師，您們好，祝您們節日快樂！”

啊，每當想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激盪。

遠方傳來一種美妙的歌聲。認真聽吧這是學生從心底裏發出的感歎！“靜靜的深夜夜光在閃耀老師的窗前燈火明亮。每當我輕輕走過你窗前明亮的燈光照耀我心裏 啊……” 這是讚歌這是讚頌老師的歌這是讚頌老師兢兢業業為國家辛苦培育棟樑而操勞的歌這首歌就是《每當我走過老師的窗前》。雖然這首歌既普通又沒有華麗的言語但它 是學生們通過歌曲來表達對老師的讚美與感激。讚美她們的無私讚美她們的奉獻精神。這是個平凡人所沒有的高貴品質。每個人的一生當中都有許多的老師但不是每 一個老師都能給學生留下既美好又深刻的印象。有的老師在學生的眼裏是柔弱的；有的老師在學生的眼裏是嚴厲的；有的老師在學生的眼裏是知識淵博的。…… 我所敬重的老師是他。他雖然沒有顯赫的地位；沒有領導的權力；沒有華麗的衣着；卻有領導的風範；有善良的心靈；還有專心工作的態度；這些是別人所沒有的。 他就是我語文老師曹老師。

如果説全班同學是樹苗那麼他就是具有藝術的園藝人員；如果説全班同學是花朵那麼他就是辛勤的園丁；如果説全班同學是小雞那麼他就是對我們關心入微的母雞為了小雞的安全他會竭盡全力保護小雞。正是這樣世界才多了一種遊戲《老鷹捉小雞》。

他是一個好老師。他不但教同學們學好各科科目的知識還教育同學們怎樣做人。他經常和同學在一起談理想談人生談如何做人使同學們精神振奮朝氣蓬勃。他説過只 有學會做人才會學會更多的知識。他常説：“有作為才有地位；有目標才有動力。”；“笑到最後的笑才是最燦爛的”；“生時何必多睡死後必會長眠”；“靜坐當 思自己過閒談莫論他人非”……。它雖然沒有華麗的字眼但是每一句都是對全班同學的期望。和他接觸談話我覺得人生之舟有了舵它將朝着一個神聖的目標馳去！

老師是太陽下最神聖的職業是蠟燭、粉筆、燈塔、階梯。我希望現在是您的大手牽着我們的小手在走；以後就是我們牽着您的手走在陽光燦爛的道路上那條路將是充滿歡聲笑語。

老師，還記得一首《每當我走過老師的窗前》嗎？

“靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的房間徹底明亮。每當我輕輕走過您窗前……”這嘹亮的歌聲，我不禁浮想聯翩，對陳老師油然而生敬意！

記得有一上語文課，我望着窗外那傾盆大雨，心不知不覺地“飛”到了外面，突然一聲嚴厲的話語鑽入了我耳中，“杜雨馨！請你把我剛才説的話重複一遍！”我剛 剛回過神來，站起來，吞吞吐吐地説：“陳老師剛才講了……”“哈哈哈，連這個都不知道！”一位同學説道。陳老師讓大家安靜下來，瞪了我一眼，讓我坐了下 來，讓另一位同學告訴陳老師剛才講了什麼，雖然陳老師瞪了我一眼，但是讓我明白了上課是非常重要的。

陳老師的好怎麼也説不完，讓那個我記憶最深刻的就是那一天……

那一天，我早早地來到了學校，發現陳老師無精打采地坐在講台旁，講台上還放着一杯白開水和一包藥，還不停的咳嗽着，但是陳老師還是要給我們上課，可有幾位 男同學不知道陳老師生病了，仍然和別的同學講話，不得不讓陳老師提高聲音講課，我明顯的感到陳老師已經精疲力竭了，但是她堅持上完了這堂課。

放學後，我打掃完教室，那時已經很晚了，我背起書包經過語文辦公室時，發現陳老師坐在電腦旁，一邊找着明天上課的資料，一邊喝着藥，望着陳老師辛苦的背 影，我不由唱起了：“靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的房間……”啊，老師是五線譜，我們是53個小音符，在老師的帶領下，我們排好隊伍，直到變成一支優美的 樂曲。這就是我對陳老師的讚美，雖然樸素了點，但包含了我心裏説不出來得感激。

“沒有老師，就像在大森林裏失去向導的遊客；沒有老師，我們無法得到教育與知識；沒有老師，我們無法走到光明的大道……”

每當遇到困難，是老師幫助你；每當傷心時，是老師安慰你；當犯錯誤時；是老師耐心地教導你……在學校裏，處處呵護你的無不是老師。

白天，老師站在講台上講着一道道題。誰都知道他的目的並不是要展現自己的才能，而是要讓學生叢從中獲取大量知識與經驗，長大後報效祖國。

晚上，當千家萬户關燈睡覺時，只剩下一盞燈孤零零地亮着，不看也知道，肯定是老師在燈光下專心地批改着學生的作業，認真地備課……

日復一日，年復一年，老師頭上的白髮日夜增多。他剛送走一階屆學生，又迎來一批新的學生。他無厭無悔，如常地講課。他深深的地知道：作為一個老師，最大的目的是教好學生，才對得起自己。他常常把學生當作自己的孩子一樣看待，精心地哺育着……

夜再次來了，燈仍然亮着。燈彷彿倦了；對於這一切，老師彷彿習慣了……

在茫茫的海上，老師彷彿是一艘“探路船”，正領着每一艘“小船”，在遼闊的海面上遠航!

我即將畢業在畢業前夕我想獻給老師一首歌。因為畢業以後我可能就很少和老師見面了。雖然我不太會唱歌雖然我的歌聲並不動聽但我還是要唱一首隻屬於我和老師 之間的歌。大家從小就唱《世上只有媽媽好》。在這裏我要唱《世上只有老師好》。我敬愛的老師教會了我怎樣做人如何生活傳授給了我知識老師正像嚴父慈母一般 伴我度過了十幾個春秋。老師更像一盞指引明燈為我照亮了人生之路。我要唱一句：謝謝老師!我還要唱一句：老師辛苦了老師為了學生耗盡了心血。為了教育我們 每天要工作到夜深人靜。老師您就像一棵大樹一樣為我們遮風擋雨讓我們在樹下安心學習;您為我們撒下了一片片綠蔭為我們創造舒心的環境。老師您把您所有的一 切無私地奉獻給了我們默默地保護着我們。最後我要再唱一句：老師原諒我!如果在以後的人生道路上我沒有什麼大成就請不要怪我沒有出息您的諄諄教誨我會永記 在心。假如我成不了天空中最亮的一顆星但我會成為天空中最好的一顆星。假如我成不了一條大河但我會成為一條最清澈的小溪。老師這首歌我還沒有唱完後面的歌 我會在以後的人生道路上在心裏為您獻上我會在有月亮的晚上唱給您聽。再見了老師這是我獻給您的第一首歌也是最後一首它是沒有結尾的。老師珍重!

“為了看日出，我常常早起。”“為了看日出，我常常早起。”教室裏又響起了琅琅的讀書聲，那是老師領着我們讀課文的聲音。

老師不僅領我們讀課文耐心，而且也很容易看透學生的心思

那一次，我有一個類型題不會，我一直沒有向老師問。過了兩天，老師給我們來樂一次小考，而捲上的題正是我不會的那種類型題。因此，這張卷我只做對了兩道 題。老師問：“賈雲天，你這種類型題是不是不會啊？沒有關係你不會，老師可以給你講啊！”我沒有説話，老師接着説：“給你們家打個電話，告訴他們晚上在我 家住。”我打完電話，便和老師一起回家了

老師家在七樓，晚上很冷。老師讓我坐在椅子上，自己卻站着。她給我講了很多例題，筆在微微抖動。我感動得流下了淚水。我説：“老師，我明白了！”老師又重 新讓我做那張卷，自己批作業了。我看得很清楚也記得很清楚。老師批作業時不斷向手上哈氣。我又流下了感動的淚水。我寫完卷子交給老師。當她看到我寫完卷子 時，就接過去批。批着批着，就説：“賈雲天，這次不錯，這種類型題你會了吧？這張卷你全做對了。”老師鼓勵了我。

啊！老師，您就像一支蠟燭，照亮別人犧牲自己。您就像一位辛勤的園丁，哺育着祖國的花朵。老師，我愛您！

一年一度，春風秋雨，我們又迎來了第七個教師節。

此刻，親愛的老師們，你們在想些什麼？也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；也許，你們還在盤算，班裏的計劃，怎樣才能訂得全面周 詳。呵，也許，你們什麼都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦幹早已是便飯家常。我們不能獻上一份厚禮，親愛的老師，就請接受我們這一篇誠摯的詩章。

能夠成為嶽池中學的學生，我們感到無比地自豪。只因為，這裏是一座鑄造人才的大熔爐；只因為，這裏有一個團結能幹的教師集體。你們的辛勤勞動，早已得到了 社會的承認；你們出色的成績，早已受到人們的頌揚。清晨，當美麗的 鳳山染上第一抹霞彩，我們老師的身影，已出現在校園的長廊；深夜，當最後一聲鳥鳴也從校園後面的樹林裏消失，我們老師的身上，還映照着淡淡的燈光。一天一 天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢髮添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠不知疲倦，揚帆遠航。再過幾年，十幾年，當我們已經建功立業，手捧 着證書、金牌、獎狀，我們一定不會忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導我們追求理想的光芒。

到那個時候，我們一定回來，回到你們的身邊，向親愛的老師們，獻上更新更美的詩章。

老師領讀課文耐心，而且也很容易看透學生的心思。

那一次，我有類型題不會，我一直向老師問。過了兩天，老師給來樂一次小考，而捲上的題正是我不會的那種類型題。，這張卷我只做對了兩道題。老師問：“賈 雲天，你類型題是不會啊？沒系你不會，老師可以給你講啊！”我説話，老師接着説：“給你們家打個電話，告訴晚上在我家住。”我打完電話，便和老師一起回家 了。

老師家在七樓，晚上很冷。老師讓我坐在椅子上，卻站着。她給我講了例題，筆在微微抖動。我感動得流下了淚水。我説：“老師，我明白 了！”老師又重新讓我做那張卷，批作業了。我看得很清楚也記得很清楚。老師批作業時向手上哈氣。我又流下了感動的淚水。我寫完卷子交給老師。當她看到我寫 完卷子時，就接批。批着批着，就説：“賈雲天，這次不錯，類型題你會了吧？這張卷你全做對了。”老師鼓勵了我。

啊！老師，您就像一支蠟燭，照亮別人犧牲。您就像一位辛勤的園丁，哺育着祖國的花朵。老師，我愛您！