【熱門】心靈的作文錦集9篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的心靈的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

卡耐基説：“我們在生活中所獲得快樂，並不在於我們擁有什麼，更不在於我們是怎麼樣的一個人，而只在於我們的心靈所達到的境界。”

拿破崙擁有了一般人夢寐以求的一切——榮耀，權力，財富等等，然而他卻對聖海琳娜説：“在我的一生中，從來沒有過快樂的日子。”海倫·凱勒是一個又盲又啞又聾的殘疾人，可她卻説：“生活是多麼美好啊！”霍金身體癱瘓，只有一根手指能動，卻不斷探索宇宙的奧祕，並從中獲得快樂。人生長途，孰能無憂。只在於我們心靈的境界，化坎坷為動力，當我們內心快樂必將收穫快樂。

辛亥革命的早期骨幹黃丘淵，正值自己政治前途大好之時決然離開政治中心。隱退後，迴歸到田園生活。雖得到了榮耀，權力並沒有讓他快樂，而當一個花農，種出有名的黃家花園。當看到人們欣賞他的成果時，他才是快樂的。他用半生追求的金錢，權力也不過爾爾，當他從寧靜的生活中感悟到快樂時，他的心靈達到了一種境界，不為了自己擁有什麼，身處何方，是怎樣一個人，只為了心中的快樂而快樂。其餘都是身外之物，只有快樂——心靈的境界才是永遠陪伴於自己的。

曾經留過洋，演過話劇，做過教授，開過書社，後又在文壇中有所創新的李叔同，有了別人所希望擁有的一切，但他並不快樂。當他決定專修佛法，出家常伴青燈古佛之時，他的心靈達到了一種境界，那時他才是快樂的。他半生成功抵不過內心的快樂，不管曾經如何，當內心深刻的領悟，達到一定境界，便會明白，快樂並不在於擁有什麼，身處何方，是怎樣一個人，只是心靈達到的境界。

世間奼紫嫣紅只求身着一抹色彩，用心靈去感悟，快樂就在眼前。

芭蕾舞女孩李玥汶川地震壓斷左腿，卻用三個月的努力換來了殘奧會上的精彩表演；司馬遷遭受宮刑卻依然創造了史家之絕唱的《史記》；廖智失去雙腿卻為了鼓勵他人而努力的用上身跳出“鼓舞”……。

馬德説過：“世界以痛吻我，我要報之以歌。”人生之路，艱辛有之，痛苦有之，何不將其換一種名字，化為動力。讓其化為點綴，促使我們成長。如果生病了，我們該慶幸沒有殘疾，如果殘疾了，我們該慶幸沒有死去。所有的事情都可以是好事，只在於我們的心境。當我們的心靈達到了一定的境界，無論何事都必將讓我看作樂事。

所以，不管我們身處何方，擁有什麼，或是怎樣一個人，當我們的心靈達到了境界，那快樂必將如影隨形。

城市的夜晚總是這麼撲朔迷離，那些光怪陸離的霓虹燈，那些站立着許多歲月的廣告牌，那些被雕飾的流光溢彩的店面，那些在黑暗中匆匆穿梭的人羣，以及我面前的這條流過多少歲月的風塵僕僕的黃浦江，都閃亮着它們的光輝，印入我清澈的瞳仁。

我想，這就是夜晚的這座城市，我生活的這座城市，我熱愛的這座城市。它充滿了青春的氣息，充滿了旺盛的精力，如同朝氣蓬勃的旭日那樣，激情的迎接每一天。而我也因此充滿了動力，揮灑着勞苦的汗水，守護着我那顆平和的心，樂觀而平靜地在這座城市中創造我的未來。正如我平凡地來到，平靜地灑下生活的種子。

這是我所希望也是我所向往的。

然而，城市是一個巨大而喧囂的容器，包容了一切的嘈雜與喧鬧，有時候，或者更具體地説，大多數時候，在不知不覺中，我們會被引入一種難以自拔的境地，然後任何一個小小的'打擊，都會把我們轟入萬劫不復的深淵。這是誰都不願意發生的可悲的事情。

你也儘可大笑着説：這怎麼可能，只有笨蛋才會落入圈套。然而在這紅塵中，無數不可能甚至被認為是荒謬的事情卻慘淡地發生了，毫無相干的人把這當作飯後的笑料，倒也罷，深受其害的人大致有兩種：要麼打擊致深，一蹶不振。要麼氣憤至極，藉機報仇。然而，有極少數的人淡淡一笑，當作過眼雲煙，繼續日出而作，日落而息。往往這種人沒有大喜大悲，生活平靜如水，倒也怡然自樂。

古人説：不以物喜，不以己悲。生活本是一杯平淡的茶水，需要用一生時間來品味出其中的甘甜與芳醇。有的人品出了它清淡而幽雅的味道，生活中始終泯着嘴微笑。有的人卻不甘臣服於這種平談，大口大口嘗試着各種濃烈而辛辣的酒，或沉醉於一時的快意，或大口大口地嘔吐。然而這種大起大落必然傷身。

滾滾紅塵翻兩番，天南地北隨遇而安。有時候真想像安妮寶貝那樣，到處漂泊流浪，再把看到的聽到的想到的這些世間再平凡不過的事情流露於筆尖，讓人們在紅塵的忙碌之下能停留片刻，去品位她平淡之中又不平凡的事情。

我們沒有陶淵明那麼偉大，能歸隱人間，能超脱於紅塵之上。但我們至少要能守護自己心靈的清泉月輝，不讓紅塵的污水玷污了我們的心靈。

讓別人去笑吧，我們走自己的路

讓金錢，權勢，慾望在這一刻都見鬼去吧，在我心靈的最深處，是容不下這些猙獰的東西，在那方清泉之下，只有最聖潔的這片月輝。

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，雨也有他“獨特”的風采。——題記

這雨有“空山新雨後，天氣晚來秋”的豁然開朗；這雨有“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸”的堅持不懈；這雨有“夜來風雨聲，高興知多少”的樂不可支。

空山新雨後天氣晚來秋

看着窗外淅淅瀝瀝的雨，無邊的傷心在我心中泛起，我的心情跌倒了谷底。獨自在牀邊坐着，表面貌似沉靜，內心卻亂如一麻：今天的考試有考差了，等父母回來，我就死定了。“叮咚，叮咚……”回來了，我垂頭喪氣的地走過去開門，媽媽一看我這無精打采的樣子，就問：“怎麼了，又不高興？”“我……我沒……”我垂頭喪氣地説，“沒事，下次就是了。”媽媽的話觸動了我的心靈。雨也在這時停下來。我豁然開朗……這場雨讓我明白了要對任何事情保持開心狀態。

青箬笠綠蓑衣斜風細雨不須歸

屋外的毛毛細雨還在落着，我在寫字枱前冥思苦想着一到數學難題，我想了半天連一點思路都沒有，雨越下越密，看看時間已到十點鐘了，疲憊催促我去睡覺，但我還是沒有被其所擊倒，看看窗外，星星向我眨眼，“堅持，堅持就是勝利”星星説着。我好像聽懂了星星的話。我又堅持想這道題，一秒，兩秒，三秒……我終於做起這道題。高興和喜悦衝擊着我。這場雨讓我明白了遇事一定要堅持不懈。

夜來風雨聲高興知多少

已經睡下，子夜的星空照在我臉上，外面雨夾着風已經發作，那晚我失眠了……突然電話鈴聲響了，我趕忙掀開被子，站起身去接電話“你考了全班第五名”老師在一旁興奮地説着。聽了這喜訊，我也激動不已，趕忙叫起媽媽，趕忙叫起爸爸，趕忙叫起外公。我們全家沉浸在快樂之中，我卻在一會兒馬上鎮靜下來。這場雨讓我明白了要遇事鎮定。

“空山新雨後，天氣晚來秋”讓我明白要以樂觀的態度面對事情。“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸”讓我明白做事一定要堅持不懈。“夜來風雨聲，高興知多少”讓我明白遇到事情要鎮定，沉着面對……

這場飄進我心靈的雨使我明白了許多真理……

——後記

纏綿的細雨下了一夜。清晨，鳥叫聲叩開我的房門。我嗅着泥土清新的芳香，踏上了那條曲徑通幽的小路。忽然回想起在我很小的時候，奶奶曾拉着我的手，從這裏走向樹林深處。

小時候的我一直不大喜歡奶奶。她身上總有一股炒菜味兒，而且畢竟是隔了一代的人，我們有什麼共同話題呢？還有一次忘了是因為什麼，她拿掃把抽我的大腿，大聲地吼叫。從那以後我常常躲着她。

可如今走在這條路上，所有的不歡似乎都釋然了，定格在腦海中的只剩下當年從此走過時，她臉上盪漾着的幸福。塵封的記憶漸漸復甦，我一邊暗自回想，一邊後悔，為什麼我從未察覺過她對我的好？

那豔麗的衣裳，如燃燒的火焰，在我的回憶中逐漸明朗。奶奶捧着一疊衣服湊到我面前，開心地問：“你哥哥要結婚了，你看看，我縫的衣服好不好看？”我伸手翻了翻，皺着眉説：“這也太豔了吧？”奶奶笑了：“結婚要穿得喜慶嘛，而且……”她神祕兮兮地一笑，轉身回屋又拿出幾件衣服，“看！這些是留給你結婚穿的，奶奶好不好？”我只是無奈地衝她笑了笑。

“奶奶，您一定要健健康康的，那時親自歡歡喜喜地為我穿上啊。”可惜這句話未能説出口。

奶奶一直很喜歡讀書看報，雖然眼睛在日益模糊。每當學校發新書了，她總要津津有味看個不停。那次，她拿着我的英語書走到我跟前：“你跟我説説，這一段英文是什麼意思？”我頭也不抬就説：“不知道，您學那有用嗎？”奶奶便不説話了，只是低着頭盯着課本，再沒有看我。我的心一下子收緊，但已知無法彌補。“奶奶？奶奶！”我聲聲喚着。記得她終於抬起頭時，眼裏竟無對我的責備。

想到這，我還是難過了。奶奶佝僂的身軀和曾經牽着我的那雙滿是皺紋的手，在我的腦海中無限放大。奶奶老了，老了。在我成長的同時，歲月的痕跡也無情地爬遍了她的全身。可她從未在意過，因為她心裏有我啊。但她對我的好，總是被我不經意地遺忘，任其落灰。

我停下思緒，默默欣賞這雨後的樹林。這時我才注意到，似乎一切都變得更加明亮了。大雨沖刷掉了葉片沉積的泥垢，就像奶奶對我甘露般純潔的愛，洗去了我心中的芥蒂。

在這墨綠色的、夢幻一般的芳香中，温柔細膩的春雨又開始四處瀰漫，裹住了整個城市。我站在人家的屋檐下，凝望着雨絲，忽然覺得像奶奶在流淚。

躲了這麼久的雨，不知道，雨會不會難過。

爸爸，在我心裏想對您説的話太多太多了，每一次看到您那張刻滿皺紋的臉，和那雙長滿繭子的手，我的眼淚就會不停的在眼眶裏打轉兒，強忍着湧出眼眶的淚花，在您面前綻放最美最絢麗的笑容這是為了證明給您看，我在奶奶家過的很好，我很堅強，請您放心。但卻一直不敢向您傾訴我的“眼淚”

爸爸，您是否還記得那一天傍晚，我放學回家，以只有心忡忡，因為我想參加區裏的模型比賽，而且科技老師也一直鼓勵我積極報名。但參賽選手必須戴100元，這個數目，像一盆涼水，澆滅了我所有的渴望與期盼，我知道如果這錢花在學習上，我不會在您面前難以啟齒，但是我清楚我們家並不富裕，和別的同學不一樣，（爸爸媽媽離了婚，我住奶奶家，爸爸又為我找了個“媽媽”）我明白，自己不能只為自己想，這樣太自私了。所以我一直 把一切憋在心裏，但後來還是被您知道了 ，出乎我的意料，您竟毫不猶豫地答應了。但是最後 還是要經過 “媽媽”的“批准”。我站在門口，不敢進取，只聽見一陣陣吼聲，還有則被省，語氣中顯露着 “向上攛的火勢”，而您的聲音去格外的輕，各位的小夾雜着一絲絲“拜託”，此時我的腦海中一直浮現着您很為難的模樣，“嘀嗒”一滴無色的液體從眼眶中跳了出來，爸爸，此時的您，應言“渺小”,還是道“偉大”，“嘀嗒”我的心裏在流淚，在流血，該時的我，真的很難受，很傷心，好想好想頭也不會的逃跑，在這是您出來，您將錢交給我，我便緊握着錢，跑了，到了家，我一直窩在牀上哭，仍淚水在我的臉上留下“足跡”。

爸爸，你知道嗎？其實我問您只要了50元啊，只是原定數目的一半啊，這樣的我真的好累，好痛，這樣的您，更是我最不願看到的，我知道您也不好看，可是眼淚卻偏偏，選中了我，我可以用微笑，用外表掩飾自己的眼淚，自己的脆弱，但我不能掩飾內心的“低谷”爸爸，其實我和別的同學想得一樣，父親永遠是我心中最勇敢的“武士”永遠是我的“專屬天使”，但同時我希望您學會拒絕我的“要求”，這樣我寧願自己痛也不要再為難您，看到您左右為難的樣子。

爸爸，我深深愛着的爸爸，我願流更多的眼淚，換您的一個微笑，就像您願流再多的汗水，換我的一個微笑一樣。因為您，堅強將伴我“旅行”，因為偉大的愛，就是偉大的您。

都説眼睛是心靈的窗户，這句話放在我們的語文老師——盛老師身上，絕對是真實的寫照，是她那雙眼睛讓我們懂得了什麼是鼓勵和關心。

當我們認真聽講時，盛老師的眼睛會像兩彎月牙，裏面藴含着無限的笑意與欣慰的讚許。這時，就連盛老師説話的聲音都是和緩的，如三月的春風，温暖着我們。

當我們調皮搗蛋時，那雙温柔的眼睛也會憤怒地睜大，散發出兩道光芒，那光芒彷彿在嚴厲地説：“這次你們犯了錯，老師相信你們是無心之過，但下一次一定不可以再犯！”犯錯的我們看到老師的眼睛，會羞愧地低下頭，承認自己的錯誤。

當我們向盛老師請教問題時，那雙眼睛則盛滿了耐心，她會用温和的語言循循善誘，以漂亮的文字為同學寫下解題要點。

透過這扇“窗户”，我看到了盛老師對同學們深深的愛，她的眼睛像一面鏡子，照亮了我們的心靈。

心靈，是長了腳的，有自由行走的自由。像風，有無形的腳步，比一些看得見的實體，來得閒逸。

敢於暢遊，就像敢於行走似的，擁有這樣的心靈，不被禁錮，像生活在自然裏的鳥兒，有着廣闊的空間，鳴唱，溜達，或是約會。在野地裏奔跑，在雲霞裏飛翔，在樹梢上跳舞……與快樂相伴。

當然，也有怯懦者。有腳不敢行，囿於封閉的自我，在一個“順”字裏徘徊，反倒是和阻隔做了伴兒，落得一個“困”字和“累”字，徒有一雙能行的腳，卻邁不開步。誰又能説，上帝不公呢？！

我被海倫凱勒感動，感動於她的“三天光明”的力量；我為張海迪自豪，自豪她不屈不撓，昂起生命的頭顱，書寫人生；我為桑蘭驕傲，因為，在我的同胞的血脈裏，流淌着一種精神，叫做忘我，給人敬畏的仰慕。還有許多許多像他們一樣的人們，用殘缺的身體，支撐起一片美麗的天空，朗潤着你我的心靈——他們是用心靈的腳步，在行走，在跨越，在啟迪！

我出生在一個遠離街市的鄉村，曾經在小鄉村的低矮的教室裏從書本上讀着外面的世界；曾經在寬闊的田野上，仰望一瞬而過的飛機；曾經在鄉村公路上，追着飛馳的汽車奔跑；希望像是長了翅膀似的，有飛翔的夢想，一點一點的延長成一段奮進的路，迷糊的夢裏，聽得見心靈行走的腳步聲聲……

許多時候，其實我們是被夢想喚醒，是被心靈牽引，是被日子追逐的。

心靈的腳步，不僅給別人力量和鼓舞，也勉勵自我。在**年5月12日14時28分，那個天崩地裂的瞬間，無數生命被死神生生奪走脆弱的生命，但是，我們欣喜的看到：在廢墟下，有歌聲唱響的生命之花，頑強綻放；在死亡線上，有舍我救人的接力，在傳遞生命的暖流；在山谷，在講堂，在街道，心靈的腳步，忙碌着，接力生命的力和美！是什麼，讓行為更加忘我，讓生命更加剛毅，讓精神更加挺拔？心靈的腳步聲裏，有最響亮。

我們班換了一個新老師，他就是傳説中的J老師。

“叮零零”上課了，“嗒嗒嗒”門外走來一位陽光的女教師，我便仔細地上下打量起她來。J老師留着一頭齊耳時尚的棕色短髮，一雙大而有神的眼睛，薄薄的嘴脣，還有那苗條的身材和略黑的皮膚，再加上休閒的服裝，一看就知道她準是個運動健將。“同學們好，我是你們的新班主任嵇老師……”嵇老師左右看了看我們的牆，“大家覺得我們的教室少了些什麼？”，“少了一些裝扮！”我響亮地回答了老師的問題。“對，我們用自己的雙手來佈置我們的教室。”隨後，老師拿出一疊光碟，就在這時我愣住了，廢舊光碟怎麼能佈置教室呢？然後，老師拿出彩色的海綿紙和一把剪刀。只聽見“咔嚓咔嚓”，最普通的海綿紙家上一把簡單的剪刀，海綿紙就變成了一朵美麗的花，隨即，老師把廢舊的碟片用雙面膠往上一貼，然後把每一個同學的頭像粘貼在碟片的中心處，最後把它就起來給我們看。哇！好漂亮啊！

中午的時候，老師帶領了幾個能幹的女生又做了好多這樣的花，貼在牆面上。瞧，一朵朵“鮮花”綻開了笑臉，原來空白的牆面，變成了繽紛多彩的“一幅畫”，同學們看了嘖嘖稱讚！這真是一個心靈手巧的老師啊！

風鈴聲聲，夏天住在了我家頂樓的那個小院子裏。期望能借着這涼風撫夏的意境畫出一幅好畫，搬了自己的個人“小畫室”上了頂樓。

樓上，唯風鈴一串，樂聲一片，涼風一習，和日一輪，實是欲界之仙都呀!提筆隨着檸檬音樂描夏當時美輪美奐的心境，沉醉在其中。

“嘎吱……”一聲開門聲，原來是鄰居小姑娘帶着自己的朋友上了頂樓，兩個小姑娘見我畫畫，羞澀地迎了上來，小心翼翼地看了一下我的畫。我氣憤，從未享受過的美麗心情被這兩個小傢伙攪得一塌糊塗。總歸那是一個人心靈獨自的舞蹈，突然闖入兩個不懂事的小孩，心情愉悦值直線下降。她們門彷彿在等待，兩雙小眼睛時不時地朝我這邊偷偷瞄一下。大概是筆下粗細不均的線條散發着的那顧不耐煩，不時轉頭輕瞄得眼神讓她們感覺到了一絲我的厭煩，怯怯等待着我的反應。

但是，那兩張真誠的臉又讓我回憶起我小時候也是如此，謙誠羨慕地望着會畫畫的人但又不敢接近。於是，我送給她們一抹陽光搬的微笑。

兩個七歲小女孩臉上微微的懼怕煙消雲散了，取而代之的是一股親近，一份欣喜。後來，我教起了她們畫畫，先前一個人的意境成了三個人的融洽。

也許在你腦海裏存留着這樣的回憶。疲憊的一天過後，彷彿一切都是灰暗的，垂着臉，歎着氣，成為夕陽下一個孤單的背影。迎面來了一個熟悉的老婆婆，或許她只是個平凡到不能再平凡的老人，向你笑着説：“放學了?”你也許就會精神抖擻地回答：“嗯!剛回來!”彷彿一切都被這平凡的微笑重新拾回了色彩，腳步又輕快起來。

這抹淡淡的微笑，構建起人與人之間，那座通往內心深處的橋，讓人與人的心靈之間不再有河流阻隔。

用和諧勾邊，用温暖着色，畫出這座心與心間，用微笑架起的心靈之橋。