【精華】難忘國小生活的作文8篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的難忘國小生活的作文8篇，歡迎大家分享。
難忘國小生活的作文 篇1
國小整整六年的時光在一瞬間就閃過了，直到這時，我才突然覺出不捨。但是想來，我們卻在校園裏留下了串串堅定的腳印，留下了一張張如花朵般綻開的笑臉和一次次羞愧的低頭，母校留下了我們在操場上奔跑的情景，留下了我們在上課時的莊嚴和聽自己分數時的緊張。母校給了我們美好的回憶和美好的童年。那裏有我們最敬愛的老師，她教會我們做人的道理，要誠實、要謙虛，一定不能驕傲……
這是我們最純真的孩童時代啊。
國小的生活即將結束，我生命中的六年時間就這樣度過了。最捨不得的.就是老師和同學們。我和同學們就像一塊塊拼圖，經歷了六年的相處，畢業時，老師已經將我們拼成了一幅最美麗的圖畫，我想，那幅圖上一定有一隻展翅的雛鷹吧。
再見了，同學！人們都説失去了才懂得珍惜，是呀，當我們面對着這一張張即將離去的面孔，心裏就會莫名其妙地升起一種酸澀的情感，眼眶不禁濕了……
再見了，同學！記得那天我發了低燒，因為是考試前的最後複習，所以我不敢錯過，只能帶病堅持去上學。老師正在黑板上給我們講解複習卷子上的一道難題，我忽然難受致極，剛要舉手讓老師同意我去醫務室，不想卻“哇”的一聲吐了一地。同學趕緊扶起我，由同桌送我去了醫務室。看着同桌頭上的細密汗珠，我的心頭忽然一酸，就要哭出來。由於發燒，我回了家。第二天早上，同學們對我噓寒問暖，把筆記借我抄，昨天的那種酸澀的感情又湧上心頭。我想那就是愛吧，那就是我們同學間的關心關懷？
朋友！再見
讓我們今後帶着驕傲人心的成績再回母校，再來團聚吧！
我相信：友誼永遠是一個甜蜜的責任，從來不是一種機會！
難忘國小生活的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。六年的國小生活已悄然逝去，六年的時間如一匹駿馬在我眼前奔向了遠方，一去不回頭。臨近畢業之際，回憶六年國小生活的點點滴滴。我彷彿又回到了幾年前，又觸摸到了從前的故事。
難忘老師恩
國小六年，我何其幸運，遇到了幾位認真負責的恩師，温柔可親的郝老師，美麗可愛的程老師，幽默風趣的翟老師，睿智無敵的宮老師……
猶記得，第一天上學，內心充滿忐忑，是郝老師用她可親的笑容感染了我，讓我融入班級不再膽怯；三年級加入了英語課，程老師成了我的英語啟蒙老師，她流利的口音，優美的語調，讓我愛上了英語，覺得英語像歌一樣好聽；四年級翟老師步入了我們的教室，他胸懷寬廣，幽默風趣，對我們無限包容，助我們攻克一道道難題堡壘，在他的帶領下，我們的思維活躍了；與翟老師一起來的還有宮老師，我總認為她手握魔法棒，隨手一揮，就為我們帶來閲讀和寫作的靈感……
淚眼凝望，各位恩師的笑顏仍在眼前，側耳聆聽，各位恩師的教誨猶在耳畔！最難忘，老師恩！感謝您，我可親可敬的恩師！
難忘同學情
六年來，我交到了許多的.朋友，是他們在我傷心時給我安慰，是他們在我快樂時陪我歡笑，是他們在我自卑時給我鼓勵……
還記得那次，我輸掉了那次品社PK賽。坐在凳子上垂淚，好朋友走過來，把她的勝利之果放到我嘴中：“一次失敗不算什麼？我相信你，下次一定能贏！”甜甜的糖果浸潤了我的味蕾，暖暖的話語温熱了我的心靈……
六年來，同學們給了我太多的幫助，我們共同分擔愁苦，共同分享快樂！最難忘，同學情！謝謝你們，我可親可愛的同學！
難忘校園美
校園中，收藏着，我們六年來的點點滴滴，漫步校園，回想童年，心中泛起層層漣漪，教室裏有我們認真聽課的身影，操場上有我們共同玩耍的足跡，這裏記載着我們天真無邪的笑臉，這裏收藏着我們銀鈴般的笑聲……
感謝校園，陪伴我們，走過國小這一段難忘的生命歷程！
馬上就要畢業了，我捨不得，可親可親可敬的恩師，捨不得同歡笑，共患難的同學，捨不得珍藏着我們回憶的校園，難忘國小生活，難忘美好時光！
難忘國小生活的作文 篇3
面對即將結束的國小生活，我的心中充滿了留戀，那六年的生活一下子變得寶貴起來。
最後一個學期了，我覺得我越來越依戀這個集體了。再過不久，我將和我朝夕相處了6年的老師，同學分開。不知道為什麼，沒當我想到這些，眼淚總是不爭氣的掉了下來。夕陽西下，暮色蒼蒼。小溪水拍打岸邊，拍打着五顏六色的卵石，快樂地奔流。我久久地徘徊着，彷彿找到了一點將要失去的滿足。往事，走馬觀話似地在腦海裏跳躍，又浮現在了眼前這幾天，我又在設想，如果我和我的同學能永遠在一個教室裏學習，直到讀完大學，那該多好呀！可這畢竟是設想，國小一畢業，大家就各奔東西去上中學了。
六年前，我還是一個活潑好動的`孩子，剛踏入國小的大門，感到一切都是那麼新奇有趣。是老師用那甜蜜的語言教會了我a、o、e、i、u是老師教會我1、2、3、4、5、6是老師激勵着我的信心，是老師幫我踏上成功的舞台，我一點一滴的進步都裏不開老師的辛勤培育，我像小樹一樣，在校園這快沃土上茁壯成長。
胸前鮮豔的紅領巾，迎風飄揚，在陽光的照耀下，顯得格外紅
豔，紅領巾是國旗的一角，是少先隊員的象徵，它勾起了我美好的回憶。六一那天，老師親自給我們佩帶上紅領巾，我在隊旗下宣誓：決不辜負老師的期望。
如今，我即將要國小畢業了，那六年美好的歲月就好像放電影一般出現在我的腦海裏。還記得，我和同學們去樹林遠足，銀鈴般的笑聲響遍每個角落；還記得，我和同學們有趣的聚餐，吃着自己烤得山芋，到處洋溢着和睦友愛的氣氛；還記得，我和同學們愉快地玩耍，撲向大自然的懷抱，在玩樂中增長知識。
我是這樣的興奮和留戀，興奮的是，我即將成為一名中學生，留戀的是，國小生活的美好回憶。忘不了，我心心相印的夥伴；忘不了，我和藹可親的老師；忘不了，我金色快樂的童年。再過幾個月，我就要告別可愛的母校。此刻，我還想聽一聽老師的教誨；此刻，我還想聽一聽同學們無憂無慮的歡笑聲。
難忘國小生活的作文 篇4
俗話説：“光陰似箭，日月如梭。”轉眼間，快畢業了。看看過去的道路，充滿了甜蜜與温馨。
那美好的回憶在腦海迴盪着，時不曾想起。為什麼非要分離？為什麼不永遠在一起？
老師們、同學們，我捨不得你們。忘不了我們在一起的時光。
過去的日子，如浮雲被微風吹散了；如塵土，被微風颳跑了。
讓我們迎接新的學校、新的.老師、新的同學。雖然我們，有可能不在一個學校。但我心裏有你，你心裏有我。我們還是同學，還是最好的朋友。
再上我們最後唱起那一首歌——《朋友》。
老師、同學再見！嗚嗚嗚……
難忘國小生活的作文 篇5
轉眼之間，國小的六年時光即將離我們而去，但不變的是我們對國小時光的那段美好的回憶。我並不是因為是有這個作業而寫這篇作文的，這次的作業給我了一個很好的機會，國小時光是我們人生大樓的基石。即使打不好，整個大樓可能就永遠也不會直了。
我們是以一個班為整體的。自從這個七班降臨在學校，我們班可謂全都是梁山好漢，每一個都有本事能把教室鬧翻天。不久，新一年級的七班很快就在學校裏威名遠揚，不過這可不是什麼好名聲，聽別班説，我們班可是學校裏數一數二的鬧事兒班。
在教室裏，我們的上課效率就不怎麼好。回頭，説話，傳紙條，都被我看的一清二楚。一有笑話，全班就跟着笑；一有問題，全班就鴉雀無聲。老師説過，這可不是什麼好現象。當時我們還小，自然不懂其中的深意。
我對不起一個人，那就是叫我們國小語文五年的祁老師。她用她最後的'五年工作時間培育了我們這些幼苗，讓我們知道了中國文化的博大精深和語文的趣味。她在五年級即將結束的時候，跟我説了一句話：“這次語文要考好啊，這可是我對你的希望！”於是我就努力加油，但是考試結果卻不理想，我考了87分。
在期末典禮那天，我被叫去和同學們打掃衞生，見到了祁老師，她沒有問我成績，而是問一些其他的事情。可是萬萬沒想到，那將是我們國小期間最後的一次見面。
難忘國小生活的作文 篇6
記憶是一條長河，灑滿了辛酸與歡快的淚水，編織着一個個五彩的夢，它宛如一股清泉，流進我的心扉。打開記憶的閘門，有許多難以忘懷的事，然而最難忘的，還是那隨了我六年的國小生活，那是一段我最歡快的日子。
想起那時，我還是一個不知天高地厚的小孩子，自從跨進母校，是母校一位位辛勤的園丁把我培育成一個懂事的好學生，讓我茁壯成長；是那一個個親切和藹的同學，讓我懂得了友誼，懂得了分享快樂……我的童年多半是在校園中度過的.，那裏充滿着童趣，充滿着生氣。還記得那年的春天，校園裏瀰漫着濃濃的芳草和百花的清香，經過老師們的商議後，決定組織我們去郊外春遊。消息像春風般地傳開了，聽到這個喜訊，教室裏轟動了，像油鍋一樣炸開了，同學們歡呼雀躍，滿懷期盼着明日的到來。放學以後，同學們呼朋喚友，三三兩兩地商議開來了，我們的小組成員你一言我一語，最後決定分頭行動：有的買飲料，有的買乾糧，有的買水果。我是一路小跑着回家的，向爸爸要了錢，就和同學們一齊準備春遊的東西了。一切東西買好了，每人帶上一點便各自回家。晚上，我躺在牀上翻來覆去睡不着，一想到明日的春遊，我就興奮不已。出發時刻最後到了，同學們排着整齊的隊伍浩浩蕩蕩地出發了，一路上，同學們跑跑跳跳的像一隻只兔子，整個隊伍都鬧哄哄的，儘管老師在一旁急瘋了。由於是郊外，一路上盛開着各色各樣的野花：有名字的，沒名字的；火紅色的，淺黃色的，散在草叢中，像眼睛似的眨呀眨的。許多同學不禁伸出手去摘幾朵——平
時，在校園裏自我培育的花是不能摘的，此刻來到大自然中，野花野草多的是，我們真正享受到把花佔為己有的快樂，這在學校想都不敢想的快樂，此刻卻時時唾手可得，真把我們樂瘋了。到達了目的地，同學們分散在各個地方擺開了“攤”，看着各自帶的食品，琳琅滿目，各有千秋，讓人垂涎三尺。飽餐一頓後，便聚在一齊做遊戲，有的到河邊打水漂，看着石頭在水上漂，我們快樂得像自我也在水上暢遊一般……漸漸地天色不早了，我們才又排着隊唱着歌回家去了。
這次春遊，讓我們走進了大自然，體會到春光的完美。然而，這只是我波瀾壯闊的國小生生活中的一朵小小的快樂的浪花。我永遠忘不了我的國小的生活。
難忘國小生活的作文 篇7
歲月，如天際邊的流星般一閃而過，劃過了我的心靈。轉眼間，六年過去了，多姿多彩的國小生活即將揮手與我告別。
回首往事，我思緒萬千。還記得六年前入學的第一天，爸爸牽着我的小手踏入學校的大門，來到這個陌生的地方。可是，當我看到許多大哥哥、大姐姐在操場上開開心心地玩耍時，當我看到老師們和藹可親的面龐時，彷彿一切都不再陌生，覺得十分温馨，我欣然加入了這個大家庭。來到教室，老師微笑着帶我到一個座位上坐下，瞬間便覺得老師那甜蜜的微笑如一陣春風吹入了我的心裏，心中彷彿有一股暖流油然而生，好像學校就如我第二個家。
我更記得的是，兩年前在國旗下的講話。我們學校在中每週的升旗儀式上，每個班都要輪流派學生代表在國旗下講話。以前，看見其他同學站在那裏講話是多麼光榮，我在心底裏總是暗暗地羨慕他們，總希望有一天自己也可以像他們一樣站在國旗下講話。隨着年齡的增長，我升上了四年級。那一天。當主持人宣佈由我班來進行下週的國旗下講話時，老師就把這個光榮的任務交給了我。我既高興，又緊張，高興的是我的.願望終於實現了，緊張是因為怕自己做得不夠好。於是，在週末裏，我反覆朗讀，傾注下所有的感情，還在家人面前表演了好幾遍。莊重的時刻終於到了，我踏上了廣播室門前，準備開始我的第一次國旗下講話。儘管我已經把文章讀得滾瓜爛熟，但是面對着全校師生，心中難免有些緊張。我快速收拾好心情，鎮定情緒，用充滿感情的聲音朗讀手中的演講稿。我的話音剛落，震耳欲聾的掌聲立刻縈繞耳畔，我喜出望外。
在六年的歡樂中，在母校美麗的搖籃裏，我度過了難忘的國小生活，我從天真無邪的兒童，變成了青春煥發的少年。明天，我將從步入新的殿堂，從這裏展翅高飛……
難忘國小生活的作文 篇8
五年前，我還是一個稚氣未脱的一年級國小生。眨眼間，我現在已經是五年級的大學生了。不僅如此，還有一個月我就要告別母校和親愛的老師同學們，進入我的中學時代。現在回憶起國小的五年時光，有哭有笑，有苦有甜，讓我感到終生難忘。
一年級剛入學的時候，我第一眼看到的是我的語文老師孫老師，也就是我人生的第一位班主任老師。剛上第一節課的時候有點緊張，但是看到孫老師温柔慈祥的臉，我感覺心裏充滿了陽光。
剛開始，我除了只會認幾個拼音字母之外，其他什麼都不會。孫老師耐心地教我從一點一橫、一撇一捺開始，到我能寫熟練的漢字。
三年級的時候，性格開朗、個子不高的範老師接管了我們班，成為我人生的第二位班主任老師。她非常陽光，總能給我們帶來一個個驚喜，讓我們從一條條“毛毛蟲”變成了一隻只美麗的“蝴蝶”。20xx級四班從此跨入了一個更新的發展時代。
範老師不僅教我們如何寫好作文，還讓我們開展了很多活動。比如説班級日記，就是讓每五個人一個小組輪流寫日記，每個小組間進行大PK，它不僅提高了我們每個人的'寫作水平，還激發了我們寫作的積極性和對寫作的熱愛。
範老師還組織我們開展了人體象棋活動，讓我們班不會象棋的同學瞭解了象棋的知識，並讓我們從中體會到了團結合作的精神。
範老師更是開展了別具一格的餃子家訪之旅，不但教會我們如何包水餃，更加增進了我們師生之間的感情，也讓我們同學之間的父母成了好朋友。大家感情好了，都能互相包容，我們同學之間即使有一點點小摩擦，都會很融洽地處理掉，從來沒有任何爭端。我們就是一個相親相愛的大家庭。
五年的國小時光過得飛快，轉眼間我們變成了一個個少年。真的非常留戀這段國小時光，時間的腳步能不能停一下，再讓我和我的母校、老師、同學們多相處一段時間啊？
