一節體育課國小作文4篇

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無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的一節體育課國小作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

一節體育課國小作文4篇

一節體育課國小作文1

今天下午的第一節課,就是體育課,同學們都特別興奮。

上課鈴一響,大家都端端正正地坐在位子上,等待着老師來上課,體育老師一走進教師,就嚴肅地説:“外面排隊!”我們就立刻走出教室,在外面整整齊齊地排好隊,老師把我們領到了操場裏,教我們做了一個又一個遊戲。

第一個遊戲是“蘿蔔蹲”,就是青蘿蔔,其他人則是另外顏色的蘿蔔。我先説:“青蘿蔔蹲、青蘿蔔蹲,青蘿蔔蹲完紅蘿蔔蹲。”“紅蘿蔔蹲,紅蘿蔔蹲,紅蘿蔔蹲,紅蘿蔔蹲完紫蘿蔔蹲。”“哈哈!紫蘿蔔沒反應過來,他輸啦!”按照遊戲規則,輸的人應該做五個俯卧撐,大家都玩得不亦樂乎。

第二個遊戲是“青蛙捉小蟲”。由兩個人來當青蛙,剩下的人就是小蟲,青蛙的兩隻手放在前面,而小蟲的手卻只得放在後面,青蛙和小蟲都得蹲在地上跳,由青蛙來捉小蟲,被捉到的小蟲就變成了青蛙。我就是小蟲,啊!不好,有隻青蛙正在逼近我,我用最快的速度跳啊跳!可我最後還是被青蛙捉到了,我也一連捉了好幾只小蟲,太爽啦!

這節體育課玩得可真高興,我真期待下一節體育課能早日到來。

一節體育課國小作文2

今天我們要上一節體育課,老師讓我們帶好體育用品。

我打算和同學們打籃球,就把籃球打足了氣,興沖沖地帶到了學校。

體育課開始了,老師把我們分成了三種活動隊:籃球隊、沙包隊、跳繩隊。我們籃球隊和“球王”徐鑫玩起了搶球賽,我們東奔西跑、左右開弓,卻怎麼也搶不到球。後來,徐鑫提議改玩“遛狗”,就是一羣人傳球,讓一個人搶,誰發出的球被“狗”搶到了,誰就被替換下來,當“狗”。我們跑得汗流浹背,玩得不亦樂乎。老師在一旁和同學們打沙包。場上氣氛非常緊張。老師閉上一隻眼睛,瞄準,用力把沙包向同學們扔去。大家上躥下跳、左躲右閃。到處是同學們的尖叫聲和歡快的笑聲。

操場上,還有的`同學正在跳繩。他們輕盈地隨着跳繩的翻飛,一上一下地跳着,已經跳了100多個了。我們不禁拍手叫好。

鈴……下課了,同學們停留在操場上,不願走開。但是已經午休了,同學們只好依依不捨地站排,去吃午飯。

我多麼希望以後的體育課,都會給我們帶來今天這樣的快樂!

一節體育課國小作文3

今天,上體育課的時候,老師叫我們運球投籃球的時候,輪到我了,我一次一次的投,就是投不中,我失望極了,終於,投進了兩個。

那一次,我把球接到以後,我跑了過去,用力的跳起來,猛地用力把球投向球籃。

球進了!我高興極了,心裏想:Yeah!終於進了一球,但是,我不能驕傲,我要繼續努力,不能只進一個球,最少都要兩個以上,我的願望實現了,我經過再一翻努力,又進了一個球。

我拉好衣帶,綁好鞋子,等球一過來,我就猛跑過去,用力的又進了一個球。

哇噻!又進啦!太棒啦!Yeah!

可惜,我因為太興奮了,反而控制不好投籃的方向和力度,後來再也沒有進過一次球了。

下課之後,我慢慢的想,為什麼後來我的球又進不了籃呢?我想可能是我太興奮,心裏不能平靜下來的緣故吧。

我想做事情就像這次打籃球一樣,我不能因為有一點點成績,就驕傲、興奮;要保持像平時一樣的心態,認真做事,才能讓事情做到更好,否則就不會成功!

一節體育課國小作文4

以前的體育課,老師都是讓我們自由活動,沒進行過一次拔河比賽。聽説今天的體育課要拔河,我們別提多高興了。

拔河比賽開始了,老師讓我們分開兩組,女同學當啦啦隊。老師一聲令下,雙方都用力往後拉。有的弓着身子,腿直在前面;有的彎着腰,腳成弓字形狀;有的甚至扛着繩子,一步一步往後拉。拉拉隊員們有的扯着嗓子喊;有的邊跳邊尖叫;還有的甚至把外衣脱了,在空中亂舞。

由於我們團結力量大,不一會兒就拉過來點。我們的拉拉隊員見了,可起勁了,大喊“加油,加油……”,整個體育場都沉浸在一片吶喊聲中……。終於,我們隊把紅帶拉過了黃線,勝利了!我們贏了!同學們非常激動,有的熱情擁抱,有的流下了熱淚,還有的高興得跳起來,歡聲笑語響成一片……看着同學們汗淋淋的臉,我知道了團結就是力量!

啊!這節課真讓我難忘!

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