關於印記作文500字4篇
無論是身處學校還是步入社會，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的印記作文500字4篇，希望能夠幫助到大家。
印記作文500字 篇1
寶貝：今天你和媽媽一起去超市，我們買了許多生活用品，你在媽媽的前面提着籃子大步走着，到收銀台之後，你又一樣一樣的把東西拿出來算賬，然後拿着小票帶着媽媽，拎着東西走了出去。驀然之間，媽媽覺得寶貝長成一個小男子漢了，可以成為媽媽的依靠了。
走出超市，媽媽看到一位年輕的阿姨正在訓斥自己兩三歲的孩子，孩子在那裏哇哇大哭，我問你：“媽媽這樣訓過你嗎？”你説：“在家裏訓過。”我説：“媽媽現在給你道歉！”媽媽的心有些酸酸的。
寶貝你知道嗎？在你成長到道路上，每一個小小的腳印都踩在媽媽的心裏：你剛剛三個月的時候，有一次媽媽為你剪指甲，不小心剪掉了你小手上的一點嫩肉皮兒，你大哭着，媽媽不知所措，用手啪啪地打着自己説：“寶寶，對不起，都怪媽媽！”你爸爸在邊上説：“哪有這樣做媽媽的，剪着孩子手了，下次注意，也不能懲罰自己呀！”
你剛剛會走的時候，牽着媽媽的手，你阿姨説：“讓他自己走走！”我也想讓他們看看你蹣跚學步，就鬆開了手，結果你咕咚一聲摔在了地上，媽媽到現在還疼在心裏。
你四歲的時候和媽媽一起去加班，路上吵着要口香糖，我就給你買了幾塊，你邊吃口香糖，邊往前走，結果一下撞在了電線杆上，頭上撞出了一個包，媽媽心裏又疼又氣，就用腳踢了你一下，晚上你睡着的時候，媽媽看到你的腿上有一塊印記，流了好久的眼淚……
無數個夜晚，媽媽看着你香香甜甜的睡；無數個日子，因為有你，變得有滋有味……
印記作文500字 篇2
母愛是偉大的，是天使的化身，是藍天，是裝點自然的花朵，是彩虹的光色，裝點着自然，滋潤着萬物，是無處可見的美麗，使我從不肯放開。
母親您是天使，那麼母愛就就是天使給予的天愛。在我小時候的那一次，我還清楚的記得，半夜時的我睡眼朦朧，感覺有一鼓熱流向上湧來，由於太熱了就把被子給踢開了，過了一會兒，突然聽見了敲門聲，那扇門被慢慢地推開了，當時我很害怕，因為把門慢慢推開的只有小偷，我開始顫抖了門被全部打開了一半，突然一個黑影出現了，我越來越害怕了，抖得更厲害了，那個黑影就如同電視中那無惡不作，來去無蹤的怪盜。啊！那可怎麼辦，怎麼辦啊，我快要瘋了。此時我的心已七上八下的了，彷彿手中拿着一隻急速蹦跳的兔子，手中的汗就像泉水一樣往下流。
啊！怎麼辦，那“怪盜”正一步一步地向我逼近，“正想把我往絕路上逼”，我抖得愈加厲害了，想動但又動不了了，好像全身都被定住了，哦，原來這個“怪盜”還會使用“魔法”呀！慢慢地走到了我的牀邊，怎麼辦，我是不是快要死了，再也見不着爸爸，媽媽，爺爺，奶奶了，怎麼辦呀！在那一刻我想了很多東西。可誰知突然有一股迎面而來的清香，彷彿在對我説：“我不是小偷更不是‘怪盜’而是媽媽。”哦，對了這是媽媽的體香啊，我怎麼就忘了呢！慢慢地我的心也平靜下來了，媽媽輕輕地幫我蓋上被子，輕輕地用手撫摸着我，接着又輕輕地轉身離去，又輕又慢地關上門，好像很怕把我給吵醒了。
媽媽是多麼地温柔，手是多麼地温暖，我多麼想立刻坐起來告訴媽媽我並沒有睡着，緊抱着媽媽。
媽媽是多麼地偉大，虧我還把媽媽當作“怪盜”我真是太沒良心了。
往事依依，童年的我真是想象非凡，但令我至今都難以忘懷。
印記作文500字 篇3
在我的記憶長河中，有一段讓我永遠都無法抹去的印記。
那是茌上四年級的一個星期天，我正在家裏做作業，當我做完數學作業時就覺得好累了，於是心裏就萌發了不做語文作業的念頭。可是心裏好像又矛盾極了，不做語文作業可以欣賞《超級變變變》的精彩節日，可是不做作業，明天怎麼向老師交差呢？我有點猶豫了，但還是抵擋不住電視的誘惑，最後我還是決定不做作業了。我把書本、作業全部都收進書包，跑到爸媽的房間打開了電視。媽媽看見了立刻問道：“作業做完了沒有？”“做完了。”我結結巴巴地回答道，心裏好像藏了一隻小兔子似的，怦怦宣跳。第二天，我懷着僥倖的心理去上課了。語文課上，老師叫我彳門把作業放在桌面上接受檢查。我害怕極了，“這下死定了”老師看我拿不出作業，就問道：“國榮，你的作業呢？”這下我就更緊張了，支支吾吾地對老師説：“我忘記帶了。”沒想到老師也沒為難我，“那下午一定要帶來檢查哦！”
可是到了下午，我又沒有帶作業來，老師也許把這件事情給忘了，也沒再提起檢查作業的事。這件事已經過去一年多了，但卻成了我記憶中無法抹去的傷痕，讓我自責不已，也讓我品嚐到了説謊的苦果。
記憶中不光彩的一頁將永遠成為過去，而現在的我已是一個誠實的我。
印記作文500字 篇4
時光荏苒，白駒過隙，我已經從稚氣未脱的國小生變成了學業繁重的中學生了。逐漸擺脱懵懂，走向成熟。我進入中學生活已經有段時間了，但我只要一回憶起國小六年那美好的時光，我的腦海裏便映出國小的`語文老師——顧老師。
顧老師從我一踏進國小校門的那一刻就開始教我語文了，從一開始到畢業的那一刻頭上長出了白髮，我想那便是歲月留下的痕跡吧！顧老師是位和藹可親，平易近人的好老師，她燙着一頭微黃但很乾淨利落的短髮，他朗誦古詩詞時那注滿情思的的眼睛總令我記憶猶新。顧老師能説會道的嘴巴教給我們數也數不清的知識，讓人成長的人生道理。她的聲音委婉，總給人以親切之感。
還記得畢業典禮那天，就在我們六（2）班學生最後團聚的那一段時間裏，顧老師踏進了教室門，可那時，老師的步伐沉重了，因為過一會顧老師便在也不是我們的語文老師了，我們會進入中學接觸新的語文老師，而顧老師也會接受新的班集體，我們會離他遠去。此時此刻，我發現顧老師的眼眶裏的淚水馬上要流出來了。我知道，那是不捨的淚水。我也深有同感，但我不能哭，畢業典禮是大家團聚的最後一次了，要帶着笑容離開，要為有最後一次團聚而感到滿足。我在那刻，我成長了。我也認為，顧老師為我們這些孩子的付出了汗水與努力，頭上長出了歲月流逝的銀絲。我們不能讓顧老師的努力和付出白費，要讓付出有結果，要讓老師為我們而感到驕傲，感到自豪。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老是默默無聞的付出，而我的經歷裏有了你的印記使我逐漸長大，走向成熟。讓我有了前進的步伐，我永遠會銘記你給予我的諄諄教誨的。
