同學作文300字八篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的同學作文300字8篇，歡迎閲讀與收藏。

你讚美吳霄峯?吳霄峯又是誰?你看了我題目，一定很好奇吧。不急不急，聽我細細説來。

我和吳霄峯非常友好，是鐵哥兒們。於是非常瞭解他。他有一張瓜子臉，濃濃的劍眉下有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子經常“呼哧、呼哧”。

他可愛運動啦!每天早上堅持跑5公里路，跑完還打乒乓球。不過這些對吳霄峯都不算什麼。記得有一節體育課，老師帶我們來到爬杆下，我們男生都嚇得心“砰、砰”直跳。我望着高高爬杆，不由自主地打了個寒顫。只有吳霄峯摩拳擦掌、躍躍欲試，眼裏放出自信的光芒。只見吳霄峯雙腳一蹬，蹬到杆上。“嗖——”地一聲爬了上去，再借助彈跳的力量，在空中做了一個180度大翻身，落在杆上，再從倒數第二根杆跳了下來，完美着落。連老師都帶頭鼓起了掌。我們一個個看的目瞪口呆嘴成“o”字形，過了許久我們才回過神來。[動作描寫詳細，不錯]

最後，我要讚美吳霄峯的堅持不懈和敢於挑戰的精神。

一張標準瓜子臉，一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛下是個小鼻子，一張能説會道的小嘴呈現在鼻子下面。沒錯，這就是我的同學——郭洪康。為什説他好呢？且慢，且慢，聽我慢慢道來。

有一次，我們來到教室，我發現自己沒帶鉛筆盒，我焦急的像，一定是要昨天寫完作業就出去玩，沒有把筆盒放到書包裏，完了，今天就要週週清了，沒帶鋼筆可不得了。我又轉念一想，對了，我沒帶鋼筆，同學們帶了呀，我找他們借一隻鋼筆用不行嗎？很快，我收拾完書包，跑到自己的位置上坐下，問起同桌來：“請問，可以借我只鋼筆嗎？”“不行，上次我沒帶你都沒借我，我豈能借給你，”同桌一臉嚴厲的對我説，哎，下次再也不做“壞事了。”

接着，我又把周圍的人都問一遍，可那些人都不可能把鋼筆借給我的，看來，我的“惡習”已經傳遍四面八方了。

正在我垂頭喪氣的時候，有個人拍拍我的肩，歡快的對我説：“我借你。”這聲音多麼熟悉，我扭頭一看是我的同學——郭洪康，我道了幾聲謝，回到了座位上。

我們兩個人的友誼不只是一隻筆的關係，更是無窮的友誼，就是從那一天起，我發現我最好的同學——郭洪康真好。

我有一個朋友，名叫董**。她可漂亮了！眉毛彎彎的，如同一彎月牙。一雙水汪汪的大眼睛鑲嵌在這白白的小臉蛋上。挺直的鼻樑，好像一座滑梯，我多麼想上去滑一滑。一張櫻桃小嘴十分引人注目。

記得有一次，英語測試的時候，自動鉛筆突然沒了鉛芯。怎麼辦？老師正在報聽力呢！如果加完鉛芯的話，整道題都得報完了。我飛速打開筆袋，拿出了另一支筆，倒黴的是，另一支筆也沒鉛芯。怎麼辦啊？我在心裏嘀咕着：“誰借我一支筆呀？董**好像聽到了似的，迅速借了我一支筆，我連連感謝，所以得了98分。

她也從來不驕傲哦。上次，她數學考試100分，可我才95分。我有些灰心喪氣了。可董**卻拍拍我的肩膀，説：”別灰心嗎。我們是好朋友，可以一起努力的。“我對她笑了笑。

聽了我的介紹，你們一定也想交她這個熱心又謙虛的朋友吧！

我們班的徐暢圓圓的臉，高高的個子，大大的眼睛。她扎着一個馬尾辮，很漂亮。

上學期，體育老師讓我們男生、女生分開跑步，三圈定勝負。我們女生聽了以後馬上就“啊——”了起來。有的説老師也太厲害了吧？有的説跑完以後不得累死？可是徐暢沒有説話。我想：她是不是嚇壞了？要不然怎麼不説話呢？

開始比賽了，老師一吹哨，我們就跑了起來。我發現徐暢跑得很快，她比班裏跑得快的楊雪妍都快一圈半。而我剛跑到第二圈就跑不動了，可徐暢仍然看不出一點來。沒辦法，因為受她的影響，我也咬咬牙，接着跑了下去。我跑完以後發現徐暢早就到了。我問：“你怎麼跑得這麼快？”她爸爸經常帶她跑仙河鎮。難怪她跑的那麼快。

我們體育老師説：“徐暢也許會去跑馬拉松呢！”我們大家都笑了。

現在，在我的印象中，跑步最快的就是徐暢。

説起難忘的，相信你會有很多很多。但是，説起最難忘的同學，是不是信息有譜了呢？那就快快記錄下來吧！

説起我的.好朋友，那可有很多很多。但是説起最難忘的，那就非付豔珍莫屬了！

她高高的個子，大大的眼睛、小小的嘴巴，還有一個梳得高高的馬尾辮，看起來活潑極了！

她，有兩個綽號……

一個是“狂親王”！她最近得了一種非常奇怪的病，這種病的名字就叫做：狂親症！聽到這個名字，是不是很奇怪呢！其實呀，就是他最近來親人，而且是不停地親，親完那個親這個！哎！“付彥珍！”聽——又有一個被害者了！

她還有一個綽號叫做：“吃醋大王！”他可是我們班有名的吃醋大王！你一冷落她，她就會説：“你又不叫我！”哎，她這醋勁到底有多大呀！付彥珍呀！你上輩子到底吃了多少醋呀！朋友們！你們可小心了！可先玩別冷落她，否則，下場就慘了！

這就是我最難忘的朋友！我又元特不會忘記她！因為她給我帶來了許多的歡樂！

大家好,今天我要向你們介紹一位非常幽默的同學。

他濃眉大眼,笑口常開.一個大大的鼻子嵌在兩隻黑乎乎的眼睛下面,一張大嘴緊閉着,好象在思考。胖胖的身子讓他顯得很可愛,身子底下有兩隻細長的腿。

他非常幽默。有一回，我和同學在談《神奇寶貝》，不知怎麼回事，聽到一聲“你們是不是在説‘神精寶貝’啊?”“不對，不是神精是神奇!”我説。他裝做聾子好象沒聽見。“你説什麼?”我説：“不是神精是神奇!”“怎麼?沒聽見。”最後他説：“神精病是神奇?”我“撲哧”一聲笑了。

他不但幽默而且愛好很廣，比如語文，畫畫，唱歌……多如沙粒。經常週末就把大部分作業都做完，然後大面積閲讀，有時他能安靜地在書房裏呆上三個小時。我們都愛玩，每個星期三，我們做完作業都會到外面跑步，打羽毛球，乒乓球，跳繩……子祺雖然體育比我差一些，但他很努力地鍛鍊。一段時間後，他終於能和我們一樣了。他的精神很值得我們學習。

不過他也有一些小缺點，比如上課愛做小動作，希望他仍能改掉這些毛病。

哦，對了他很擅長滑冰，跟我們班的旱冰小將——張芷萱是棋逢對手。

我喜歡你，幽默大師鄒子祺。

讚美，每個人都會讚美，但是，讚美也有"另類"的……

我記得三年級的時候，班上有個同學叫王衞，他的學習很差，但是我發現他有優點的，以前的我一般都不跟他打交道。同學都很討厭他，當然在我不認識他的優點之前，我也很討厭他。

那是一個風和日麗的下午，作為班長，我要留下來陪值日生掃完才能回家，我習慣性的拿出作業，可是我怎麼也做不下去了，因為今天掃地的正是王衞，那個讓我討厭的王衞，而他卻對我傻笑，那麼老實。我們相對一會，便開始自己的事情了。但我走時，我發現，王衞掃地真的很棒，幾乎沒有灰塵。

這是，他已經走遠了，我鎖好門，追上他，在超過的那一瞬間，我對他説了一句:“你掃的真好!”他看了我一下，我不敢回頭，而是加快了腳步。第二天王衞上課居然很認真的聽，一般都在搞小動作，老師在下課之前，問王衞為什麼這麼認真聽，他據説是我的功勞，霎時，同學們的眼光都集中到我身上，我不好意思的低下頭。

讚美，其實很簡單……

上個星期三,我們在教室裏上音樂課.

張老師讓我們在音樂書上做一道分幾段的題.做着做着,我因為粗心不小心劃錯了一根線,我打開了鉛筆盒,剛想拿出橡皮擦去錯題,卻發現我的橡皮不見了.怎麼辦?我看看周圍,大家都在全神貫注地做題，沒人向我伸出援助之手。突然，小張看見了我的錯題，又發現我忘記帶了橡皮。微笑着對我説：“小瀋陽（在班級，我被稱為小瀋陽），橡皮沒有帶嗎？沒關係，我借給你一塊吧，記住下課還我。“説着，她送來了一塊三角形的大橡皮。

我接過了這一塊大橡皮，臉上卻火辣辣的，以前我和小張鬧過“三八線”現在卻問她要橡皮，多不好意思啊！

於是我把橡皮給還了回去説：“我沒臉問你要橡皮了”。可是，她又遞來了一塊橡皮説：“好了好了，“三八線”的事就忘了吧。來，拿去用吧”聽了這話，我心裏暖洋洋的，便接過橡皮，用了起來。

下課了，我快樂地走出教室，聽見了歡快的鳥叫聲，説不定小鳥也在稱讚小張那顆熱愛同學，那顆火熱的心！