我的新同桌作文彙編15篇

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我的新同桌作文，希望能夠幫助到大家。

又到了新的學校，我又成為了更高階段的學生。換了新的路線，走到新的學校，進了新的大門……也遇上了新的同桌。

到了新的學校什麼都是新的，雖然有些以前的同學也來了這個學校但我們並不在一個班。進門看見傍邊這位我的新同桌，個子比我高，挺瘦。但是自打我走進教室坐下來他就沒説過話。既不打招呼也不説什麼，看着他正認真的看着手裏的新課本，我向他打了個招呼：“你好！”他稍微看過來，過了一會説到：“你好。”然後又將頭埋入了書本里。

在我看來他並不是特別友好的樣子，我也沒有太過於在意，只當他是個不喜歡交流的人。可後來的事實卻證明我錯了，也同時告訴了我一個深刻的道理，做人不能光看表面，這樣會吃大虧的。

在我們成為同桌後一段時間裏，他依然沒有怎麼和我説話，對我的問好也只是愛答不理。就在我快將它定義為冷漠的人的時候，卻發生了一些令我改觀的事情。

在一次上數學課的時候，我居然把自己的數學課本忘在了家裏，想着嚴厲的數學老師一定不會這樣簡單放過我的時候。但他，默默的把他的課本推了一半過來，就這樣我們共着一本課本上完了今天的數學課。而數學老師看到後也沒有説我們什麼，只是看了我們一眼後就繼許開始講課。

從哪之後我對他的看法就有些改變了，想想在之前我的筆掉到他的腳邊的時候也總是他幫忙撿給我。當我準備為借書的事向他道謝的時候，他這次卻主動的向我問好。在第一次聊了這麼久以後，我發現他並不像我一開始想的那麼孤傲，他只是不太善於表達，這也許是我能發現的他最大的缺點？雖然是在第一天就坐在了一起，可我們到了今天才真正的互相認識。

在作為朋友後相處的一段時間裏，我又見識到了他許多讓人意想不到的優秀的一面。雖然看着挺瘦，但他打籃球確是班上的第一把手，雖然只是默默無聞，可他的成績卻在班上明列前茅……

明明就坐在我的旁邊，我卻沒發現他有這麼多讓人驚歎的優點，就像老師説的：“人不可貌相。”也許只有在真正的接觸了一段時間後，我才會真正的瞭解對方，只有在成為朋友後，我們才會互相瞭解。在今後，不知道這個“神祕”的同桌，還藏着什麼樣的我還沒有注意到的優點呢？也許，只要繼續作為朋友和同桌，就自然而然就知道了。

自從我和楊國做同桌起，我就沒有給他好臉色看，嫌他髒，嫌他臭。因為他常常惹事生非

：下課和同學打架，上課做小動作，中午不守紀侓。可他卻有一個閃光點，那就是助人為樂。

一個晴朗的中午，同學們都在教室裏做作業，教室裏安靜得出奇。突然，賴一大叫起來：“望結吐了!”這叫聲打破了剛才的寧靜。頓時，教室裏熱鬧起來了。這時，陳老師走了進來，連忙把望結扶到陽台上，讓他趴在欄上，在望結背上又拍又是捏。只見陳老師一手搭在望結的肩上，一手使勁地拍打着，打完後，兩隻手使勁地捏背上的神經，使學液流通。豆大的汗珠順着陳老師面頰流下來。

陳老師將望結扶到原位上，對同學説：“誰去把這髒東西清除掉?”同學們聽了，有的轉過頭去，有的當作沒聽見，我也不例外，埋頭做自己的事，心想：誰會去清除這堆髒東西?這時，我同桌站起來，説：“老師，讓我來吧!”同學們聽了，都用驚奇怪的目光看着他，我見了，心裏也很納悶：他今天好像變了個人似的。

陳老師卻向他投來了讚美的目光，嘴角露出絲絲的笑意。只見楊國提起畚箕，朝門外走去。過了好一會兒，只見他氣喘吁吁地拎着一畚箕沙子一晃一擺地進了教室。呀!這麼重的東西一個人拎上來，也夠難為他的了。

我默默想到，楊國將沙子到在望結吐的地方，同學們有的扭過頭去，有的捏住鼻子，都不忍心往那兒看。而楊國卻不怕髒，不怕累，從工具閣拿來掃把，將煤沙連同髒物一起掃入畚箕，又從三角櫃中拿出一個塑料袋，遞給望結説：“你想吐，就吐到塑料袋裏吧!”説着，連汗也顧不得擦一擦，又提起畚箕朝垃圾箱走去。啊他想得多周，我從他的眼裏看到了一種精神，看到裏一個閃光點。轉眼間，遍到了活動課的時間，楊國犧牲了自己的休息的時間，每時每刻的陪伴着望結。放學了，楊國對望結説：“我送你回家吧，反正我們也同路。”他哪是同路呀，分明是想把望結送回家罷了。説着，便扶着望結，朝家走去。

你瞧，這就是我的新同桌，一個愛惹事生非，又助人為樂的人。他在生活中，給我們樹立了學習的榜樣。

盼望着，盼望着，秋風來了，秋姑娘的腳步近了。我踏進了新的學校，遇見了新的同桌，他是如此的與眾不同，像磁鐵一般，深深的吸引着我。

開學第一天，我害羞的喊了一聲“報到”，就步伐晃動地走到了他的旁邊，剛開始我以為他是一個冷麪無情的同學，我頓時心裏七上八下，十五個吊桶打水。但過了一會兒，他的一個行為讓我徹徹底底地瞭解了他的為人，人們常説這樣一句話，“人不可貌相，海水不可斗量”。我的確沒有想到在如此冷漠的表情上也會透出一絲温暖——我當時拿着書本，不知道是多是少，當我迷茫，無所適從時，他便默默無言地拉開自己的書包，小心翼翼地將拿出來的書本遞給我。之後，他不好意思的説了一句，“給你看一下所有的書，你自己對一下。”我頓時驚訝無比，呆若木雞地接過書本，過了好半一會兒，我才回過神來，對他小聲地説了句，“謝謝!”我的臉一下子刷的變得通紅，我迅速的查找缺失的書本，最終找到了，也就經歷了這一次一個小小的舉動，拉近了彼此之間的距離，與他成為了學習的左膀右臂。眼前彷彿有一道霞光照耀着我，他的話像一根細針刺破我佛在心中的氣泡，打開我的心結，像一枚指南針，指引着我前進的方向。

我的同桌不僅樂於助人，而且幽默風趣。

在第一天正式上學時，隨着一聲聲的“叮鈴鈴”，下課了，教室裏立即吵成一鍋粥了，像鞭炮廠起了火似的。又如同菜市場嘈雜聲連綿起伏，我如同深陷巨大的“泥潭”之中，逗打聲，講話聲，單詞生讓人“耳不暇接”，坐立不安。他立即問了我一句，“你認為金、木、水、火、土中誰的腿最長?”我頓時就被他提出的這個問題問傻了。他接着就開始哈哈大笑起來，隨即來了一句，“當然是火，因火腿“長”嘛!”我當時也露出了喜悦的笑容。他的笑容一直感染着我的性格，以前的我十分內向，現在的我漸漸變得開朗了許多。

你認為金、木、水、火、土中誰的腿最長?

人們都説與誰做同桌是兩個人的緣分。他像一朵凌寒開放的菊花，沒有那麼引人注目，卻獨樹一幟，嫻靜淡雅，我與他成了形影不離的好朋友。

我的新同桌，你們可能不熟悉，一個高大的男孩，嘴巴又厚又紅，看起來就像一根小香腸。那張大嘴裏面不時吐出一陣陣令人難以忍受的“天爛之聲”。一雙眼睛在下課時炯炯有神，可一上課，他的雙眼卻散發出呆板的目光。耳朵雖然很大，但上課老師講的話卻只聽了一半。他説自己成績好，結果一打開他的作業本，紅色的大“X”滿天飛舞……他就是我們班的“大話精”——吳潤濤。

我給你們介紹一下他的個性特點吧。

No.1有些自戀和有趣

剛開始我和吳潤濤做同桌時，他立刻興致勃勃地朝我擺了一個造型，我知道他在耍酷，便不以為然地隨便問道：“喂，你為啥頭髮這麼豎哩……”還沒等我説完，他先甩了幾下頭，又把頭髮小心翼翼地從頭到尾摸了一遍，一邊説：“本人一年級時便開始了一種習慣，那就是每天洗完澡後用手拼命把頭髮往上用力按，再用水搞一下，最後塗摩絲，就這個動作我持續了一個月才變成現在的形狀的。”他説着又摸自己的頭髮。我躲在書後面強忍着不笑，要不是上課鈴響了，我肯定笑翻天了。

今天又要訂正作業了，我看了一下旁邊的同桌，他也要訂正，而且比我錯的多，我訂正完後，只見他一邊訂正一邊歎氣説道：“唉，我堂堂一君子，居然敗在這倆小小題目手上！不應該呀……”聽了他的自言自語，我又忍不住要笑。

No.2比較大方和幽默

新同桌比較大方，上次我的鋼筆壞了，而那天正好要習字，怎麼辦呢？這時，吳潤濤向我伸出了援助之手，毫不猶豫地把他的一支藍色鋼筆借給了我。我打開鋼筆蓋，握着鋼筆開始寫字，忽然發現手上都是藍墨水，啊！原來鋼筆上漏出的藍墨水沒有擦乾淨，也只能寫了，寫完了還得了個“優”，就是手像一個藍色的魔爪，怎麼洗也洗不掉。我有些好奇便問：“你為什麼借我鋼筆呢？”“我當然不會白借了。”他的臉上有了一絲奸笑，“不過我已經得到了報答了！”“是神馬（什麼）呀？”我更奇怪了。“笨！就是幫我擦鋼筆呀……”我又好笑又生氣，我輕輕打了一下他，可還是被他逗樂了。

瞧，這就是一個自戀、大方、有趣的一個陽光男孩，也就是我的同桌——吳潤濤。

從上國小起，我不知有多少個同桌，我跟他們一起快樂地渡過了國小的時光，現在，我上中學了，我的新同桌會是什麼樣的呢？

剛一開學，班主任排好位子，我迫不及待地打量着我的新同桌，他叫張中正，是個男生，個子高高地，長得也方方正正，十分壯實，象個古代戰場上的武士，關鍵是他的眼睛裏透出一種純真和睿智的東西，我對這位同桌充滿好奇。

軍訓第三天時，晚自習有個自我才藝展示，他很大方地邀請我和他一起唱歌，我幾乎想都沒想就和他上了台，天哪，從來沒在這麼多人面前唱過歌的我小心臟“突突地”跳得可快了，此時，他很淡定地給了我一個眼神，是相信，是肯定，我跟着他的節奏一起演唱了《小蘋果》，氣氛出奇的好，然後他又獨自連唱了三首粵語歌曲：《海闊天空》、《光輝歲月》、《浮誇》，都是我的最愛呀，同學們也聽得都嗨翻了：“這傢伙太厲害了”、“他一定是金嗓子”、“我點32個贊”、“我的跟他學學”，憑藉這些讚美，他贏得了“張天王”、“歌王”的稱號。

他不光歌唱得好，人品也好，每次班裏有“體力活”，他都充當“積極分子”，樣樣搶着幹，而且幹得又快又好，最厲害的一次是剛開學去打掃圖書館，一個暑假都沒有人去過的地方，地上、書架上都積了厚厚一層灰，有的地方都有蜘蛛網了，他二話不説，叫上我和其他幾個壯實的男生帶着清理的工具就出發了，到了地方我才知道要清理的面積很大，都不知道從何下手，他馬上給我們幾個分配了任務，各自完成分配的區域就快多了，一個多小時後，圖書館變得清清爽爽，乾乾淨淨，可我們幾個人卻滿身大汗，變成了一隻只“水兔子”。

他的多才多藝，他的任勞肯幹，深深地感染了我，從此，我們不僅僅要是一對好同桌，更要當一對好哥們，我喜歡我的新同桌，我們認為他怎麼樣呢？

開學第一天，我們班來了一位新同學，他是個白白胖胖的男孩子，穿着一件白色的T恤，戴着一副黑框眼鏡，手裏還抱着一疊新書，看起來很有學問的樣子。老師讓他站在講台前做自我介紹，他害羞的撓着頭，不知該説什麼，我只聽見他叫小瑞。

後來小瑞成了我的同桌，他微笑着問了我的名字。他説：“我還不認識這裏的老師和同學，教學樓也不太熟悉，以後還得請你多幫助我。”我拍着胸脯説：“沒問題！包在我身上！”我心裏想：老師一定認為我是個能幹的人，才讓我做小瑞的同桌，幫助新同學儘快適應新的學校。我這樣想着，信心十足。

老師讓我們自由選擇值日搭檔，三個人一組，負責放學後打掃教室衞生。我趕緊找了小袁和我一組，他可是我們班的“勞動小能手”。這時小瑞也跑來和我説，想加入我們組。我一口就答應了，心裏想：他白白胖胖的，肯定不怎麼會幹活，我就照顧照顧新同學。第三天就輪到我們做值日了，放學鈴聲一響，小瑞一會兒就收拾好了書包，拿了掃把對我説：“你們整理講台和桌椅吧，掃地就交給我了。”説完他就麻利地幹了起來，只見他拿着掃把，有條理地穿梭在課桌椅之間，沒幾分鐘就把教室角角落落掃得乾乾淨淨的。“行啊，小瑞，你真是讓我出乎意料呀！”聽我這麼説，他不好意思地撓了撓頭。

有天放學，天忽然下起了大雨，這可怎麼辦？我早上出門也沒有帶傘，校門口離公交站還有一段路呢！看着其他同學陸續走出校門，我心裏急得不知如何是好。情急之下，我頂着書包就往公交站跑，大雨瞬間就模糊了我的眼睛，雨水打在我的身上涼颼颼的。“小杰！等一下！”我忽然聽到身後有人喊我。我停下來轉過頭，就看見小瑞頂着傘替我擋雨。“我先送你去公交車站吧！”他微笑着看着我，露出兩顆小虎牙，我的心裏暖暖的。

這就是我的新同桌，在以後的學習生活中，我們之間肯定還會發生許多故事，而且一定是快樂的故事。

沒想到，這學期老師讓張宇和我同桌。這個張宇，可是我們班重量級人物!説他重量級，是因為他是個大塊頭。由於心寬體胖，走起路來，搖搖擺擺，跟只胖企鵝似的，有些頑皮的男生時不時故意跟在他身後學他走路。他一點也不生氣，甚至身體搖擺得更厲害了，引得大家哈哈大笑。別以為他胖，您就誤以為他笨，那對小眼睛就暴露了他的精，甚至還有點鬼。就説那次軍訓吧。軍訓途中，教官被叫去那邊開會，臨行，讓我們稍息，也不解散。太陽頂着天，熱得我們不行。教官剛一轉身，有的同學就開始説話，還有的嬉戲打鬧。你説湊巧不湊巧，之前站得端端正正的大塊頭，就在教官回頭看的一剎那，轉過身去，聽旁人説話，正好被教官逮了正着。教官氣不打一處來，衝着他就吼:你動什麼動!我沒動。大塊頭一臉茫然，顯出很無辜的樣子。還在狡辯!給我蹲下!還有你、你、你! 呼啦一下，蹲下一大片。教官的臉氣得鐵青。

場子上鴉雀無聲，大家大氣都不敢喘。突然，傳來哭泣聲，我一楞，回頭一看，見蹲在地上捂着臉哭的，正是我的新同桌——大塊頭。教官好生奇怪，走到他身邊道：你哭什麼呀，委屈了?一個大男孩子，蹲一下就哭鼻子，竟沒有女孩子堅強!

其實，教官忽視了一點。大塊頭噸位重，兩條大肥腿，看似粗壯有力，可那企鵝似的體重，讓他一蹲下來，應該十分難受。我見他的身體像樹葉一樣在寒風中微微顫抖!下蹲，也是軍訓的主要內容，不苦不累怎麼叫軍訓?不過，看你初犯，起來吧。教官的語氣明顯和緩多了，大塊頭低着頭緩緩地站了起來。太陽依舊火辣辣地烤着，大家的臉上都淌着汗。突然，下課鈴響了，教官把大手一揮：下課!大家如釋重負，紛紛逃離那熱得像蒸籠的操場。我再回頭一看，大塊頭早就跑得無影無蹤了!走進教室，我見他好端端地坐着那裏，臉上根本沒留下哭過的痕跡，就順口問了一句：你哭啥?哭?他右手指着自己的眼睛，壞笑地説：你見我流淚了?不哭，不累死我啊!我一聽，哎呦喂，他在演戲!這，就是我的新同桌，搞笑吧?

新學期開始了，我們班的頭等大事就是從新分桌，我們都會擁有一個新的同桌。

我的新同桌是從其他學校剛剛轉到我們學校來。他有一個很與眾不同的特點，那就是他的頭髮是紅色的，你們可別以為他的頭髮是染紅的哦，那可是自然長成的；他的皮膚很白，是那種白中透着紅的白；他的眼睛特別大，像會説話的小星星似的；他，就是我的新同桌——振玉。

振玉特別讓人討厭。新學期剛開始，許老師説要進行一次摸底考試。試卷發下來後，同學們都在認真地答題，可是振玉卻不“老實”，不停地東看看西瞅瞅。我心想：一節課的時間那麼短，振玉不快點答題，在那兒幹什麼呀？後來，我才發現原來他是在抄襲別人的答案。振玉看到我在瞪他時，感覺很不自在，這才低下頭開始自己做題。他考試競然作弊，我最討厭這樣的人。

課下我問振玉，“你為什麼要作弊？”他紅着臉對我説：“我英語底子差，但我不想考倒數，所以……”振玉一直低着頭，不敢抬眼看我。“我知道作弊不應該，你監督我，下次我要是再作弊，你就告訴老師！我保證不怨你！”看他一副鄭重其事的樣子，我笑了，我知道振玉再也不會有“下一次”。

經過一段時間的相處，我不再討厭他了，因為我發現振玉很聰明。老師課上講的內容，振玉理解得特別快。有一次，老師在課上出了一個很複雜而且又有難度的題目，就連我們班學習成績第一的小潔都答不出來，振玉卻輕鬆地答對了。還有一次，我在預習新內容時，遇到了一個不會做的題，我冥思苦想了半天也沒個頭緒，更別説做出來了。振玉看我半天都沒有動筆，他就非常耐心地把問題給我講解清楚了。當老師講到這兒時，振玉講的竟然準確無誤，我真的很佩服振玉。

謀下的振玉很愛玩，課上的振玉聽課特別認真。從來不比別人多學習的振玉，在下一次的考試中竟然名列前茅，就連英語成績也才良好。

我的新同桌——振玉是我見過的所有人中最聰明的一個。

他是一個“肉球”，擁有令人望而生畏的體重，走起路來，身上的每一塊肉都在顫動，活像一座移動的“小山”。他便是我的新同桌××。他沒有優異的成績，也沒有超高的顏值，但論體重，他稱第二，就沒人敢稱第一。擁有一身的肥肉，在班上掰手腕更是無人能敵。他一直都是那樣天真，那樣無理，那樣有趣，自稱成精的豬。

剛剛和他成為同桌時，我對他是有點反感的。他不僅體態肥碩，佔的位置還超大。我很少和他説話。但經過一段時間的接觸，我慢慢開始接受他了。因為這幾點，讓我感受到了他的有趣，請聽我慢慢道來。

成績差不害羞。他不僅有驚人的體重，還有那令人望而生畏的成績。一次數學測驗，試卷較難。我心想：唉，××要完嘍！考完了，××説：“太可怕了，我懷疑人生了，我預感我看不到明天的太陽了！小錢，記得明天給我燒香啊！明天，我覺得我再也見不到你了！”××把我説得哭笑不得。我拍拍他的膀子，“一定的。”我用堅定的語氣説道。試卷發下來了，××一看成績，呵了一聲：“看，我説吧！”他展示着鮮紅的試卷，滿滿的紅叉子，竟然只有二十五分！是全班的倒數第一！之後，他又四處“炫耀”着那光輝的戰績。

上課不會就賣萌。一次，老師提出了一個非常簡單的小問題，便叫起××：“××，這題怎麼解呀？”××正開着小差呢，就被叫起來了。“額呀這題”他用那炯炯有神的大眼睛看着老師，感覺眼淚馬上就要掉出來了，又開始吃起了指頭，老師看着他楚楚可憐的樣子，無奈地説：“唉，坐下吧坐下吧！”坐下來後，他咧開嘴笑着説：“嘿嘿，我這叫美人計！””嘔！”我一下子被他給噁心到了。

××，他是一個優缺點十分明顯的人，他很容易與別人混熟，我對這個新同桌十分滿意，你的新同桌呢？

前幾天，我們的座位做了小調動。那時我的心情，光用高興一詞都不足夠形容。

我以前的同桌劉貝禕，可是班上出了名的“陽關八怪”。調整以後，換成了袁肖玉琳。新同桌袁肖玉琳差不多和劉貝禕是個“反義人”。

就拿上次説吧。課間閲讀的時候，班裏炸開了鍋，説話的説話，下座位的下座位，還有……總之而言，閲讀的沒有幾個。袁肖玉琳卻津津有味地看着一本叫《哈利·波特》的書。她並不是左翻右翻，也不是“裝讀書”。不一會兒下課了。下課鈴聲對她沒作用。“喂！下課了！”我一邊説，一邊用手扯了一下袁肖玉琳。“哎呀，幹嘛？！”她不耐煩地喊。説完，又認真看書。

袁肖玉琳不但愛看書，還很幽默搞笑。

下課時。袁肖玉琳手打拍子，口中唱道：“筱穎，筱穎，筱穎同志。格外無能，開心，高興……”這讓我抱着肚子哈哈大笑，差點把肚子都笑疼呢。“看！你的筆有個洞！”“洞——？哪裏有洞，我的筆才剛買幾天呢！袁肖（元宵）騙人吧。”我很疑惑，以為她在尋開心。“沒洞怎麼上筆芯？”她這麼一説，我聽懂了，不禁大笑。

還有一次，我正在做家庭作業。突然，她指着我説：“你筆掉啦。”我一聽，埋頭找筆。找了一會兒，我從座位下爬起來。向袁肖玉琳問道：“這誰的筆？你的嗎？”

“是的，謝謝！”她一邊説，一邊高興地接過筆。我無語，暈！竟然被她整了。

她雖然很多方面好，有一方面令我有點煩惱。有一次，老師讓我們抄自抄題。她呢！趴在桌上，半天寫不出幾個字。“楊俊傑，能不能借我抄一下，我看不清！”她大眼睛撲閃着，充滿哀求。我當然同意啦。每寫一題，我就給她報題。她似乎沒聽，對我説：“是五十四還是五十？給我看一下！”我一道題一道題給她報，還得給她看。這樣，我浪費了許多時間。不過，我仔細想，又覺得她比劉貝禕強多了。

新同桌袁肖玉琳雖不完美，但比舊同桌好十倍，不，一百倍，一億倍……

炎熱的夏季隨着新學期的到來默默退場，將青春這個大舞台讓給涼爽的秋季，新校園，新老師，新同學，當然也少不了學習中最重要的夥伴——同桌。

我的同桌叫杜卓鈺，乍一聽還以為是個女孩兒的名字，不過他確實長得十分清秀，小麥色的臉頰上掛着兩彎英挺的劍眉，烏黑的短髮，渾身散發着一種淡淡的冷漠氣息，即使微笑的時候也從來不露牙齒。很快我就找到他笑不露齒的原因，原來他戴着一副牙套。他不愛説話，看起來很高冷，實際上了解他後才知道，他其實很調皮，很淘氣。

一次課間，我正從後門進班，正好看見杜卓鈺偷偷摸摸地把手伸進我的桌倉，掏出筆袋後迅速裝進鄰桌同學的書包裏，整個過程一氣呵成，臉不紅心不跳，時不時抬起頭來四處張望，看我來了沒有。我頓時怒火中燒，恨不得立刻上前罵他一頓，可為了放長線釣大魚，我還是耐下性子走到座位上，佯裝準備課本。等所有課本放好，就剩筆袋時，我轉頭問鄰桌同學：“喂！你看見我的筆袋沒？”鄰桌同學先是一愣，然後立刻換上關切的表情説：“沒看見，要不你再找找？”我無奈地點點頭。

上課鈴響了，鄰桌同學拿書的時候我的筆袋正好掉在了地上，他撿起來問：“這是你的？”我點頭。

“怎麼在我包裏？”

“不是你放的嗎？”我假裝問道。

“整個課間我都在外面，咋放？”

我把目光投向杜卓鈺，只見他平靜地説：“筆袋在他包裏又不是在我包裏，你看我幹嗎？”我一下掐住他的手説：“膽肥了啊，別以為我沒看見，眼裏沒有我這個組長是吧？道歉！”他的手被我掐得通紅，只得求饒地説：“行行，姐，我錯了，再也不敢了，快放開我！”“算你識相！”我鬆開了掐他的手。

他衝我一笑，一副牙套整整齊齊地露了出來，但我總覺得他不懷好意。果然由於早上沒有讓他長足記性，導致那一天我被這種把戲捉弄了好幾次，最後我都沒脾氣了，只得看着他得意的表情暗暗感歎到，人不可貌相！

這就是我的新同桌，一人喜歡捉弄人的淘氣鬼。我很期待在接下來的三年中，和這個性格活潑的新同桌互相學習，取長補短，一同進步。

幽默是個萬能的法寶，在你心情不好時，像一束温暖的陽光，驅散了你頭頂的陰霾；像一盞明燈，能照亮黑暗；像一絲絲雨露，滋潤心田。我的新同桌就是一位極富幽默的同學。

開學第一天，老師讓我們做自我介紹，給我留下印象最深的是我的同桌小丁。馬上就要輪到小丁了，他躍躍欲試，似乎像是椅子上有釘子，迫不及待地想上去。終於輪到小丁了，他一拍桌子，瞬間把我們的注意力都吸引了過去。他開始唱起臨場編的rap，有節奏感又押韻，並且手舞足蹈，我們全都被小丁逗樂了，簡直太有趣了，所有人都想和他成為朋友，因為我和他是同桌，所以“近水樓台先得月”，最先和他成為了無話不説的好朋友。

那天，老師將前天考的數學卷子發了下來，髮捲之前我的心已經涼了半截，因為我知道我的計算題拆括號時忘了變號。試卷發下來了，看到我的分數，我的心涼得都快凍上了——考砸了。同桌小丁看到我的表情就知道我內心的感受了，因為我們早已心靈相通，他拍了拍我的後背説：“行了，別傷心了，誰不都有失誤的時候嗎？上次世界盃C羅點球還沒進呢！來，我幫你看看你錯哪了。”聽到他幽默的話語我情不自禁地笑起來。“你這卷子啊，主要就是錯在減號在前時拆括號忘變號了，你下次一定要變號，否則減號該來打你了。”我順從地點點頭。“你以後看見括號前減號時，你就想括號裏一定要變號，要不然減號就像一根針一樣來扎你。”小丁用幽默的語言和我耐心地説着。我以後每次考試的時候，耳邊都會響起他這幾句幽默且有用的話。下一次考試的時候我按照小丁的話，果然取得了優異的成績。這時小丁走過來跟我説：“可以啊！考得不錯啊！這回C羅應該高興了！”我被他逗得捧腹大笑，早已沒有了之前的悲傷情緒。我們互相講題，共同進步，共同成長。

我同桌小丁的幽默感染着我，凡事都需要用樂觀的心態去面對，但樂觀是一把雙刃劍，過於樂觀會使你忘記本能的警覺，所以要用適當樂觀的心態去面對各種事，希望你們也能擁有適當的樂觀心態。

國小的短短六年已成為過去，我迎來了全新的國中生活，也迎來了一批活潑可愛的新同學。

也許這就是緣分吧，我的新同桌，也就是阿染，她從國小便是我的好友，如今又要同窗三年，這關係怕是要更上一層樓了。

阿染，人如其名，是個十分可愛的女孩，她扎着一根不算太長的馬尾，走起路來一甩一甩的，俏皮極了。巴掌大小的臉上鑲嵌着星辰大海，小巧的鼻子下是一張能説會道的嘴兒，朱脣欲滴，她笑起來有兩個甜美的酒窩，看了十分養眼。

阿染是個隨和灑脱的女孩，為什麼這樣説呢？那是一節地理課，老師提了一個學神級別的難題，全班無人回答。老師便點了阿染來打響第一炮，全班靜默，老師見無人會答，便只好作罷。臨下課五分鐘才讓阿染坐下。這要是換作其他女生，一定早就眼眶紅了一圈了。可阿染不，她認為不會就是不會，不會是自己的不是，應當繼續努力，這不能成為委屈的理由。我不由為阿染的灑脱、真性情、不做作點了個贊。

阿染還是個堅強大方的女孩。那天下課，教室裏亂哄哄的，阿染蹲在課桌旁整理書包，前面有兩個打鬧的男生，因後腦勺沒長眼睛，不小心踩在了阿染的左手上，阿染疼得“哼”了一聲。兩個男生齊刷刷回過頭來，都緊張地盯着阿染，生怕一個不小心，阿染會去告訴老師。畢竟這乃是女生的常用招數。誰知，阿染竟然笑了。她將受傷的左手塞進褲袋裏，像個沒事人一樣，“你們怎麼了，為嘛都盯着我看？”兩個男生相視了幾秒，知道沒事了，便都跑着離開了教室。阿染坐了回去，抽出了已經紅了的手，輕輕揉着。我在一旁看傻了。阿染是個傻子嗎，手都成這模樣了，都沒有説一個“疼”字。我對阿染的堅強大方產生了一種敬意。

“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”，這是阿染的人生信條。你們願意同這個真性情，堅強大方的女孩做朋友嗎？

“唉，又考砸了。”我垂頭散氣地走在回家的路上，手裏拿着那張不及格的試卷。突然，我那有些細汗的手掌心裏癢癢的，定睛一看，竟然是變小了的孫悟空！我的嘴變成了0型，眼睛瞪得比青蛙的還大。緩過神來後，我用力地甩，想把他甩掉。他説話了：“別怕別怕，俺老孫是來和你做朋友的。”

第二天，我還在做着春秋大夢時，孫悟空在我耳邊悄悄説：“老師來家訪了。”我忙不迭地從牀上爬起來，鞋都沒穿就跑到客廳。客廳裏空無一人，哪有老師的蹤影。想想也是，今天是星期五，老師要上課，怎麼會來家訪呢？我氣沖沖地走進卧室，只見孫悟空坐在牀上偷笑。見我來了，趕緊捂住嘴。我真想罵他兩句，可又不敢。

要上學了，他説：“我和你一塊兒去。”説着和我一起走出了家門。我原以為孫悟空在身旁，一定會萬眾矚目。可上學路上，什麼也沒有發生。我問他；“怎麼回事？”他回：“我有隱身術，只讓你看得到。”原來如此，唉，想炫耀一番卻沒機會了。

上課時，孫悟空就像讀天書一般看着語文課本，一直向我問這問那，老師講的我一句也沒聽。“韓鈺！”老師一吼，我汗如雨下。“你來回答這個問題。”什麼問題？大腦一片空白。我猛地踢了孫悟空一腳，想讓他幫我回答問題，可他也一片茫然。我站了起來，支支吾吾了半天。老師的臉一陣青，一陣白，頭上冒起了青煙。“什麼都不用解釋，出去扎馬步。”我走出教室，孫悟空變出了一個我，替我扎馬步。我和他的真身悄悄地溜出學校釣魚去了。

河邊真美！鳥兒在樹上唱歌，樹葉在陽光的的照耀下閃閃發光。魚兒靜靜地在水裏遊動，一點兒也沒受到我們投的魚餌的誘惑。我急了，可他對我説；“有等待就會有成功。”果然，不一會兒，我釣着了一條大魚，開心不已。

美好的時光總是短暫的，沒過幾天，孫悟空離開了我。我們揮手淚別，相約來年再見。

一場國小畢業考，結束了美好的國小生涯，開啟了一場未知的中學之旅。懷着三分留戀和七分期許，我跨入了國中的大門。來到新校園，走進新教室，見到新老師，結識新同學，我是一個名副其實的中學生了！

開學那天來到教室，隨意找了個座位坐下，旁邊便有了一個同桌。沒想到新同桌竟然是我的老朋友呢！她是馮楠茜，在學校是一個超級學霸，在家裏是一個乖乖女兒。

馮楠茜有些嬰兒肥，但是我覺得她很可愛。這種可愛不是膚淺的，因為她誠實守信，只要答應別人的事，她一定會做到，決不毀約。

記得有一次，我約她週末一起去圖書館看書。不料到了那天，她的爸爸媽媽要帶她去九江外公外婆那裏去。我在電話裏問她還會來嗎，她也沒説什麼。可是就在那個下午，我剛走進圖書館閲覽室，就看見那個熟悉的身影了。沒錯，是馮楠茜！我沒想到，她竟然沒有去九江，要和我一起來看書，而且比我來得還早！她真是“有所期諾，纖毫必償；有所期約，時刻不易”啊！

我敢説，把馮楠茜放進一堆人中，她一定是最善良的那一個。她凡事以和為貴，絕不輕易與人起衝突，所以，她是我們班人緣最好的，縱使有人不喜歡她，也絕不會在背後説她壞話。

有一次，我們一起出去逛街，恰巧碰到我的“冤家死對頭”了。俗話説得好，“仇人相見，分外眼紅。”我倆一見面就吵了起來。馮楠茜在一邊當和事佬，我聽好友勸住了嘴了，可我那位冤家卻不肯罷休，連同馮楠茜一起罵，一邊罵，一邊頭也不回地走了。當時的我真的怒髮衝冠啊，她卻還能淺淺一笑又摟着我的肩勸我莫生氣。我大聲埋怨她：“你怎麼這麼好？你這樣會被人欺負的！”可她只輕聲説：“我不喜歡吵架，這樣傷和氣！”馮楠茜總是這麼善良，讓人恨不起她，有一兩次交往就都喜歡上了她。

對任何一名學生來説，學習好是天大的優點，馮楠茜就具備這樣的優點。但我覺得她的學習好不是天生的，她的努力才是天生的——她天生有一種不達到目的絕不罷休的韌勁，如果有一道題目她做不來，那麼就算不睡覺，她也要把這道題弄懂。我曾問過她，你的成績怎麼這麼好？她回答説：“因為堅持！”馮楠茜真是我的良師益友啊！

我喜歡我可愛的新同桌！