我的語文老師國小作文400字

我的語文老師雖説是一個年過四十的中年婦女，但看起來卻一精一神矍鑠。如果讓我用一個字來形容她。。。。。。對了，我先不説，等你看完着篇文章，就知道我要説什麼了！

説實話，在學習上我已拜過還幾位“恩師”了， 可這位老師卻與前幾位大不相同。

其他老師都認真的教育我們用心學習：寫作文可她卻説：好文章不是寫出來的，而是改出來的！第一次上作文課根本不知道我們如何寫作文，而是講了“修改符號、習作的準備、等一大堆“廢話”，並吹牛的説 只要按她的要求去做，保證在一年之內讓我們的作文水平有限上升。她不僅“吹”自己，還捧我們，説這個是第二個魯迅，那個是第二個孔子·····你還別説，我們都被她“捧”得心裏癢癢的，還真是有股躍躍欲試的勁頭。一般老師都教育我們要忠誠老實、一團一結互助、可語文老師卻一再強調：一定要|自私”！要學會“偷”！聽了這話，你肯定會問：“這難道在教唆犯罪嗎？”你可千萬別誤會，這是作文老師常常掛在嘴邊的口頭禪。她要求我們在寫作文時一定要不講情面，對於那些問“字’、借筆的. “好友”一概不理不睬，拒絕“幫助” 以防打斷寫作思路。她還告訴我們，在寫作時一定要“|偷”別人的美詞佳句和巧妙的表達技法，把它運用自己的文章之中，並堂而皇之地説這是寫好作文必備的條件一。

老師的長相併不超羣，也有被歲月的鋒刃無情地刻在額頭上的深深“印痕”；也有隱藏不住的絲絲白髮 ，不過最有特點的莫過於那雙不起眼的小眼睛。你可千萬別小瞧這雙小眼睛，它還會説話呢！

一天寫作文，老師習慣地到下面來“視察”桌面上擺放的字典。由於早上一時着急忘帶了，我心裏不斷打鼓：“這下可慘了，挨‘批’是躲不過了！老師走過來，見我桌面上沒有字典，眼睛閃出疑問的目光，彷彿在問：“字典呢？”我膽怯的搖了搖頭。老師的眼睛立刻變“大”了，好像又説：“説過多少次了，字典是習作必備的“武器”，你怎麼能上戰場不拿‘一槍一’呢？”我低下頭，不敢正視她那鋭利的目光。雖然老師什麼也沒説，不過，那被她目光盯住的滋味兒可不真比捱罵還難受，你説怪不怪？“身經百戰”的我竟被那目光震住了！

現在你知道我之前要説的字是什麼字了吧？那就是“怪怪怪”！你可能會問，這麼“怪”的老師是誰呢？她就是我們的李老師。