我和馬良過一天作文(15篇)

來源:文萃谷 2.36W

在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編為大家整理的我和馬良過一天作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我和馬良過一天作文(15篇)

我和馬良過一天作文1

清晨,我像往常一樣沿着小河散步,忽然遠處傳來,“嗚!嗚!嗚!”地哭聲,原來是小河媽媽在哭。

我急忙跑上前去問:“小河媽媽您這是怎麼了?怎麼哭的這麼傷心呀!”小河媽媽停住哭聲對我説:“這裏原來綠樹成蔭,河水清澈見底,住着小魚、小蝦、小烏龜、小青蛙……大家都幸福的生活在一起。可是,後來人類來了,砍伐樹木、亂扔垃圾、亂排污水,漸漸地小動物消失了,我的身體也臭了。”

我聽了小河媽媽的話,我呆呆地站在原地不知如何是好。正在我犯難的時候,有一個小男孩出現在我的眼前,手裏還拿着一隻畫筆,我恍然大悟,這不正是神筆馬良嗎?

我説:“你是馬良嗎?”“是啊!是啊!我就是馬良,我來找你玩一天,你願意嗎?”我連忙説:“我願意,我願意,這可真是太好了!”這可真是踏破鐵鞋無覓處得來全不費工夫,我拉着馬良的手説:“馬良,我現在想請你幫幫忙,現在小河媽媽生病了,我想讓你幫小河媽媽治病好嗎?”馬良誠懇地點點頭,隨手提起畫筆,唰!唰!唰!頭也不抬地趴在地上畫了起來。

漸漸地,河水變清澈了,小魚、小蝦、小烏龜、小青蛙……回來了,森林也長了起來,到處是一片綠色的海洋,小河媽媽笑着説:“謝謝你,馬良。”

不知不覺得天色暗了下來,馬良累得氣喘吁吁滿頭大汗,他收起神筆向我道別,馬良語重心長地對我説:“地球這麼大,要是人人都不愛護環境,光靠我一個人的力量是不行的,我們要珍惜大自然裏的一草一木。”説完馬良就不見了。

我望着馬良消失的方向,久久的不願離去,心情極其沉重,我暗自下定決心保護環境從我做起,小手拉大手做好垃圾分類,爭當環保小衞士!

我和馬良過一天作文2

一天我在家裏看“神筆馬良”的故事,突然想,要是我也有一支這樣的神筆該多好啊!無論畫什麼都會變成真的,想着我便睡着了,還做了一個奇怪的夢。

夢裏,我在大山裏走着,四周雲霧瀰漫,我迷路了,突然我看見了一位鶴髮童顏的白鬍子老爺爺,老爺爺關切地問:“孩子,你怎麼在這兒啊?”

“我想找馬良爺爺借他的神筆用一用。”我説。

“孩子,我就是要找到馬良爺爺啊。”

“馬良爺爺,您能把神筆借我用用嗎?”

“好啊!”馬良爺爺説,“但我有一個條件,想要神筆,必須先用神筆為老百姓做三件好事。”

我答應了馬良爺爺的條件,馬良爺爺就把他的神筆借給了我。

在馬良爺爺的指導下,我先畫了一輛汽車,汽車果然變成了真的。我開着汽車和馬良爺爺一起來到了貧困地區,用神筆為那裏的窮人們畫了許多新房子,又畫了許多新傢俱,看着他們歡歡喜喜地搬進了新居。

接着我們又來到田地裏,發現那裏因嚴重缺水,已經乾旱得不成樣子,莊稼都快死了。我立即用神筆給那裏畫了一個大水庫,清澈的水順着水渠流進田裏,小苗喝足了水,又重新抬起了頭。那裏的人們不停地向我表示感謝。

後來我發現這裏沒有學校,沒有老師。於是又在馬良爺爺的幫助下,我為這裏的孩子們畫了一所學校,畫了老師,畫了書包和文具,孩子們興高采烈地走進教室,教室裏傳出朗朗的讀書聲。

看到我拿着神筆做的三件好事,馬良爺爺很滿意,把神筆送給了我,他叮囑我要拿這個神筆多為百姓做好事,如果做壞事,神筆就會變成普通的筆。

“我有神筆啦!”我高興的跳了起來,一不小心從椅子上摔到地上,睜眼一看,原來是個美好的夢。

我和馬良過一天作文3

一天晚上,我在做作業。我覺得有點累。我在桌上睡着了,做了一個夢。

我夢見我來到一個古亭玩,看見一個叔叔在畫畫。當我走近時,我看到叔叔畫了非常漂亮的畫。我叔叔回頭看着我説:“孩子們畫得好嗎?”我回答説:“太好了。”叔叔説,“我是傳説中的魔筆馬良。”我會喊,啊!叔叔,我有個社交活動。你能陪我一天嗎?馬良大叔説:“是的!”但舅舅你要答應我幾個要求,舅舅馬亮説:“是的!”

第二天我又來到了古亭。我叔叔在等我。我説:“叔叔,帶我去四川!”!有起伏的山脈,那裏的路很崎嶇。自古以來,李白就有“川路難上青天”的説法。交通很不方便。山上的水果和莊稼在山上腐爛了。人民很窮。你能用你的魔筆畫一些高速路使之成為現實嗎?”很好!”馬樑大叔説着,揮舞着一大筆錢。不一會兒,公路修好了,人們歡呼起來。

我和馬亮來到甘肅、寧夏等乾旱地區,那裏降水很少,缺水,人們好幾年不用洗澡了,很難吃水,更不用説別的水了!生活很艱難,馬良叔叔。你能畫一條運河嗎?把南部多餘的水從這條運河運到西北部,使他們不再擔心用水和吃水,把乾旱的沙漠變成綠洲。馬樑大叔帶着一大筆錢畫了一條運河,不斷把南方多餘的水源運到西北。從那時起,西北就成了江南水鄉。

我説:“馬良叔叔,你能再幫我一個忙嗎?”馬良大叔説:“不行!”你不是説你要和我一起過一天嗎?你和我做的兩件事都很棒。再説,我是500年前的傳奇人物。你得叫我馬良爺爺!我已經超過600了!爺爺告訴你:“這不是夢,只要你從這一代人開始努力學習,然後努力學習,積累知識,長大後把它們變成現實。看!後面是什麼?我回頭一看,馬亮推了推我。我醒了。那是個夢!

我和馬良過一天作文4

在一天的早晨,我正睡得香的時候,我正睡的香香的,一個聲音傳了過來,起牀啦,我睜眼一看,驚訝的叫道:“我不是做夢吧,神筆馬良居然和我在一起!”

真的是我正神筆馬良,我正和他在聊天。馬良就把他的神筆拿了出來,説到:“我可以帶你去一個地方,你最想去哪裏?”我高興地大聲叫道:“好啊,好啊,太好了!”話音剛落,他就拿起了神筆,畫了一幅沙漠。

突然我一睜眼,這裏就變成了一片茫茫沙漠,這是我一直想去的地方,這個願望終於實現了,我興奮地抓起一把沙子,揚到半空中,突然聽到了駝鈴的聲音,我大喊着:“駱駝,駱駝!”順着我手指的方向,真有一羣駱駝迎風而來,他們排着整齊的隊伍,像我們這兒緩緩走來,看起來近,但是隔着好幾個沙丘,還有很遠的路要走。

突然有一陣風吹來,馬良説:“蹲下!”過了一會兒,風停了,我感覺口渴,大腦缺氧,馬良也一樣,他拿起他的神筆,畫了一汪泉水,兩個氧氣瓶,馬良將氧氣瓶一個給我,一個自己用,我們趕緊趴在前邊喝個痛快。利用水壺備了些水,我們在沙漠裏走着,日漸中午。我看到地面上只有小小的樹苗,沒有高大的樹,現在我有點餓了,馬良給我們畫了一頓豐盛的午餐。

到了晚上,沙漠裏沒有了太陽的炙烤,一下子涼了起來,漸漸越來越冷,我也開始想家人,於是馬良把我送回了家。和馬良的沙漠之旅,讓我知道沙漠是怎麼形成的,是因為人類破壞了環境,才導致沙漠的。也讓我知道了應該珍愛地球,保護環境,共同建設美麗的家園。

我和馬良過一天作文5

當神筆馬良出現在我的書房,把他的那支筆交給我用一天時,我意識到自己一直以來畫不好畫,不是因為筆的原因,而是因為懶惰的原因。

神筆馬良的筆,沒有比我的.筆神奇在哪裏,神奇的地方其實是神筆馬良這個人。我握着他給我的那支筆,不知道該畫些什麼好,他看了都着急了。他等我拿着筆畫出一點什麼,足足等了半個小時,我都沒有用那隻筆畫出一些什麼來。我木然的又把筆交換給了他,他接過筆,深深地歎了一口氣。

之後,他不再要求我畫些什麼了,他拿着他的神筆,在我的屋子裏畫起了畫。他一會兒就畫出了一個放牛娃,一會兒又畫出了七仙女,他在我的面前,畫他自己,也畫我,畫一切世界上所擁有的或者不曾出現的東西。畫得我驚呼“神奇”,最後他卻停下了筆,坐在我家的沙發上,讓我也坐在沙發上。

他開始問我喜不喜歡畫畫這個問題,我不知道該如何回答他了。要説我不喜歡畫畫,那不對,我還是喜歡畫畫的;要説我喜歡畫畫呢,那也不對,我畫得太少了,甚至於沒有感覺的時候就不去畫,空讓筆墨紙硯都發黃變舊。我面對他的問題,沉默了。

他看見我一直保持着沉默,用他的畫筆開出了他沒有擁有神筆之前的生活。我看見他就是一個普通的放牛娃,像我一樣大,只是他非常的勤奮,勤奮到願意用一切可以畫出痕跡的東西在他所能畫畫的地方畫他想畫的東西。看到那些,我終於明白,我與神筆馬良差的距離,不是一支神筆,而是那顆勤奮的心。

我看着神筆馬良,更加沉默了。他看了看沉默的我,給我留下了他的神筆,自己飛走了。

我和馬良過一天作文6

“快起來,今天帶你採風去!”,我睜眼一看,竟然是我仰慕已久的神筆馬良!記得小時候媽媽常給我講神筆馬良的故事,我一直幻想,要是馬良能教我畫畫該多好啊!沒想到我的願望終於要實現了,於是我迅速穿好衣服,跟着馬良出發了。

可是我是一臉懵逼呀!因為我在想咋去採風呀?我心裏想着不小心説了出來。

“馬良,那咱們怎麼採風呀?”馬良笑了笑説:“請叫我馬良哥!”

“好吧,馬良哥,那咱們怎麼採風呀?”

“我用神筆畫出一個小布袋,不透風,等一會兒咱們逆風跑,然後把布袋紮緊,咱們不就有了一袋風了嗎?”

“好呀好呀,好主意,馬良,啊,不馬良哥你好聰明呀!”

“不行不行,全國第三。”

“哈哈哈哈哈哈”

“好了好了,咱們去採風吧!”

“好呀!”

我和馬良在風中快樂地跑着跑着,一會兒來一個180度的大轉圈,一會兒又是360度的大轉圈,不一會兒我們就採了十幾袋風。

我高興的手舞足蹈,一會兒一個後空翻,一會兒一個單手翻,又來一個空手翻。

看的馬良拍手叫好。

我和馬良在一片歡笑聲中,一天過去了,馬良也該回家了。

馬良用神筆畫了一輛瑪莎拉蒂,開着車回家了。

“小懶蟲,快起牀!”一陣叫聲把我吵醒,我睜開朦朧的睡眼,發現媽媽在牀邊笑眯眯的看着我,我這才知道,原來我和馬良度過的那精彩的一天是一場夢啊!

我和馬良過一天作文7

我走在回家的路上,頓時狂風大作,一個小孩出現在我的面前。他手上握着一支筆,身着奇怪的衣服,我疑惑地問:“這是在拍神筆馬良的電影嗎?”我四處觀望,想找到相機。這時他説了一句:“你怎麼知道我的名號?”這時我驚呆了,真的是馬良!

反應過來後,我就趕緊拉着他來到了我家,對他説:“如果你真的是馬良,就畫出一個蘋果來。”他隨手就畫出了一個蘋果。嘿,當時我就震驚了。

我又拉着他來到大街上,想再見識他神筆的神奇。此時正巧看到一個小朋友的氣球飛跑了,哇哇大哭着,於是馬良立馬拿出神筆,仿照氣球的樣子畫了一個氣球送給了他。我看到馬良的善良,所以我覺得一定要學習馬良做點好事。於是我想到了,最近因為雨水少,農民的莊稼都發乾旱,土地都乾裂開大口子,莊稼面臨減產絕收,我就跟馬良商量,讓他給農民們畫出一些灌溉設施,讓水可以便利的流到田裏。他二話不説的同意了,馬良拿起神筆,在地上認真的畫着,不久,一幅農田灌溉圖成型,莊稼都喝上了甘甜的清水。看到如此神奇的一幕,我不禁為馬良拍手。

就在我為神奇的神筆、善良的馬良拍手的時候,一陣風吹來,我發現自己竟然躺在牀上,原來剛才所經歷的都是一場夢啊!和馬良的這段回憶我永遠不會忘記,因為他教會我要做一個善良的人,幫助別人,同時自己也會快樂,何樂而不為呢。

我和馬良過一天作文8

我非常喜歡看《神筆馬良》,百看不厭。今天,我又捧着這本書看,看着看着,就睡着了。

我走在大街上,隱隱約約看到一個人影向我走來,我走近一看,啊!是馬良。

他走過來,對我打了一下招呼,説:“我是來幫助人們的,你願意和我一起嗎?”“好呀!”我一邊點頭一邊説。

於是,他首先帶我來到了一個窮苦的村子裏,看到人們悲慘的樣子,我和馬良異口同聲地説:“我們得畫一點錢財來幫助他們。”於是,馬良拿出他的神筆,畫了許多錢,分給村子裏的人。

後來,又帶我來到了貧困的鄉村裏,這裏的房子破破爛爛的,村民們居無定所。馬良和我見此,他又畫了一個個嶄新的房屋,我們挨家挨户地告訴村民們:“有嶄新的房子了,大家快住進去吧!”

最後,馬良帶我來到了最後一個需要幫助的地方,這裏沒有花草樹木,也沒有新鮮的空氣,所以,人們在這生活的很狼狽,沒有一點生機。於是,馬良又用神筆畫了綠油油的小草,鮮豔的花朵和一顆顆高大的樹木,看到這些美麗的景色,人們臉上笑容多了起來,我們也開心極了。

不一會兒,我從睡夢中醒來了,再看看手中,捧着一本《神筆馬良》,往回想想,這一次“奇遇旅遊”真開心啊!因為我幫助了人們,讓他們在生活中少了一份窮苦,多了一份生機,願好夢成真!

我和馬良過一天作文9

昨晚我做了一個奇怪的夢,夢見自己和神筆馬良在一起。並且我還和神筆馬良呆了一天,這一天裏,我可算是見識到了神筆馬良的厲害了。

馬良是一個男孩,因為他擁有一支神奇的筆。這支筆可厲害了,只要馬良畫什麼,什麼就能成真。正因為懂得馬良的這支筆的厲害之處,所以,當我見到馬良的時候,迫不及待的就想看看他這隻神奇的筆。

馬良見到我突然出現在他的眼前,感到很是神奇,不僅朝我問道我是誰。因為我一直都想和馬良做朋友,所有將自己的真實情況都與馬良説了一遍,我只是想知道馬良會對我這個突然出現在他眼前的人有什麼樣的反應。

“你説我的筆神奇,我覺得你更神奇!”馬良在聽過我的自我介紹後,感到很好奇。很快的,我們就成為了好朋友,之後,我朝馬良道:“我知道你這支筆很厲害,畫什麼就能成什麼。你能讓我親眼見識一番這支筆的厲害之處嗎?”

對於我的提議,馬良自然是答應了。接着馬良拿起他的神筆往空中一會,不一會兒,一座巍巍高山就出現在了我們面前。我頓時被這幅景象驚呆了,我忍不住驚呼出聲,嘴巴長得大大的。

“怎麼樣?”馬良將筆握在手上,然後笑着朝我問道。我忙不迭的點頭,眼前的一座高山憑空出現在自己眼前,這能不神奇?能不厲害嗎?

接下來的時間裏,我説我想看一看大海,於是馬良又一揮手,我眼前的畫面一轉。只見我與馬良坐在一艘小船上,我們正在大海上航行呢?看到這一幕,我簡直高興的直接大叫了起來,這太棒了!

再後來,馬良又給我畫了很多的東西,有撐天的古樹,有特別大的蝴蝶,有……我與神筆馬良度過的這一天可開心了!

我和馬良過一天作文10

我一直想擁有一支馬良的神筆,這樣我就可以幫助很多受苦受難的人。也許是我的誠意感動了上帝,這一天,我終於見到了馬良。馬良穿着一身雪白的衣衫,手裏拿着那支我渴盼的神筆。還沒等我開口,他就歎息起來:“今天我特意穿越過來,為的就是和你一起解除人間的疾苦。”

我把馬良帶到貴州的一所國小,我聽新聞裏説,這裏的孩子上學要攀過高高的懸崖,十分危險。上學的路程很遠,孩子們每天四點多鐘就要起牀,走上三個多小時才能到學校。我把情況向馬良做了介紹。馬良感慨萬分:“這怎麼行呢,孩子們還小,每天吃不好,睡不足,怎麼學習呀!”我靈機一動:“用你的畫筆給孩子們畫一所學校行嗎?”

於是,我和馬良忙活了起來。我調好顏料,鋪好畫紙。馬良手握畫筆,專心地畫了起來。他先為這所學校選了一處風景優美的地方,接着畫了一棟高樓大廈。這棟大廈可以轉動,冬天不用吹北風,夏天不用曬太陽。“應該再畫一個大操場!”我建議道。

馬良蘸了顏料,大筆一揮。一塊寬闊的操場出現在畫紙上,操場有八條跑道,全是塑膠的,軟軟的。為了讓孩子們能夠有運動的場所,我和馬良一起又為學校設計了一個游泳池。最後,我在網上搜索了一長串的書名,建議馬良把這些書都畫上去。最後,我們商量給孩子們每人畫一本平板電腦,這樣,他們自己可以上網閲讀。一切完工後,馬良把畫紙一抖,畫上的教學樓神奇地長高了起來,游泳池開始變大起來。我們眼前出現了一所漂亮的學校。

這一天真沒白費勁,我和馬良欣慰地笑了。我們約定,每年的這一天都要見面,一起攜手做好事。

我和馬良過一天作文11

一天,我正在路上走着走着,我看到一個手中拿着筆在畫板上畫畫的人,他在紙上畫了一瓶水,那瓶水居然從紙上慢慢的出來了,一直到那個人的手裏。我突然想起他就是神筆馬良!

我上去給他打招呼,還和他交了一個朋友。他説:“我帶你去遊玩一天吧!”我開心的回答道:“好啊!好啊!不過我們先去哪個地方玩呢?”“我們可以先去遊樂場,再去公園,然後去超市,最後去飲品店。”馬良説。

我們已經來到遊樂場了,我和馬良先一起去坐了過山車,真是太刺激了!我突然口渴了,馬良立刻給我畫出了一杯果汁,這杯果汁真好喝。馬良在一個空曠的地方畫了一個充氣樂園,我和別的小朋友在上面開心的跳啊跳,非常開心。

我們來到公園了,我們先找了一個長椅,休息了一會兒。又找到了一個很涼爽的地方,我在休息時,馬良給我們畫了兩個美味可口的冰淇淋,吃完後我感覺涼爽了很多。公園真是一個適合休息的地方。

我和馬良已經在超市裏了,我們買了一個冰皮蛋糕、四個蘋果、一個小蛋糕、一個甜甜圈、一杯果汁和一杯珍珠奶茶。真豐盛啊!我們到了休息的地方,我們要開動了,這些食物真美味。

我們到最後的飲品店了,飲品店裏真空蕩啊!馬良在這裏畫滿了小貓、小狗。不一會兒這些小貓和小狗就開始叫了。我們一邊撫摸着小貓和小狗,一邊喝着飲品,我們都開心極了!

時間過的真快呀!馬良就要走了,馬良走之前給了我一個禮物,説:讓我在他走之後再打開。等馬良走後,我打開了那個神神祕祕的禮物,原來是我一直想要的機器貓公仔娃娃。我非常喜歡和馬良在一起的這一天。

我和馬良過一天作文12

今天我正在樓下玩耍,玩得正開心,突然從天上飛下來一個不明物體。我好奇地走向這個閃着金光的東西,忽然裏面傳來了腳步聲,抬頭一看,哇!是神筆馬良!馬良還沒等我反應過來就説:“你是張荀嗎?”“是呀!是呀!太棒了,終於找到你了!”説完,他就抓住我的手説:“聽説你是一位特別愛愛畫畫,愛自然的孩子,今天帶你去做點有意思的事兒!”

我們先來到了散發着惡臭,水面泛綠,污濁不堪的小河。這時,一個髒兮兮的硬紙板浮了過來。“哎!”我和馬良同時歎了一口氣。於是馬良畫了兩張大網和垃圾箱,我們開始撈垃圾,我倆幹得不亦樂乎。“但,總是覺得有點不對勁!”馬良嘟囔着。“對了,河裏要有調皮的魚兒呢!”好呀,於是我們又畫了許多魚。“這才是一條完美的河嘛!”看着清澈見底魚兒蝦成羣的河流,我們異口同聲地説道。

接着我們又來到了垃圾填埋場,剛到這裏就聞到了一股很刺鼻的味道,馬良馬上畫了兩個口罩,給了我一個。“天哪,這麼多垃圾!”我喊道。

“這得給環境造成多大的傷害!”馬良附和道。

我問:“良神筆能不能讓這些垃圾變成有用的東西嗎?”

“當然可以”,馬良説完就把神筆一揮,嘩的一聲,垃圾不見了,味道消失了。地上冒出了一片小樹林,小動物們都在這裏蹦着跳着。

時間過得真快,天色漸漸暗了下來,馬良也要回家了,我和馬良依依不捨地告別了,也希望我們人類能夠自覺愛護環境,保護環境。

我和馬良過一天作文13

那天我正在看動畫片。電視上正在播着《神筆馬良》。馬良用神筆畫了一個梯子,瞬間黑暗的牢房裏有就出現了一架長長的梯子,他快速扒出了大牢……呼呼呼,不知不覺中我進入了夢鄉。

一道閃電之後,我突然從牀上爬了起來,看到了牀邊放着一把外形普通的哨子,我拿起哨子一看,呀,怎麼如此像馬良的葫蘆?我吹了一下,不響,再吹一下還是不響,我仔仔細細地查看後發現上面有一行字寫着:加一個偏旁組成下列的字:工,水。我百思不得其解,我又觀察到有一行密密麻麻的方塊字,如果需要字典,請解答出下列題的答案:組三個有火字旁的字,我很快説出了答案:“燦,爛,煤”。我身邊忽然出現了一本厚厚的字典。我從字典上看到了三點水,我就想了一下,就在上面填上了三點水,我吹了一下口哨,馬良突然在我的身邊説,小兄弟,你想讓我做什麼?我欣喜若狂地説我要和你一起玩遊戲,我也想讓你和我一起參加運動會。

到了晚上,我又開始犯愁明天運動會怎麼辦呀。馬良知道後就對我説我有辦法。第二天我起晚了,馬良説沒事,馬上就到運動場。短短的幾秒鐘。我突然出現在運動場上,馬良畫了一雙超快的跑步鞋送給我,我得了第一名。

媽媽拍了拍我,我從神奇的夢境中醒來,驚訝地説,哇,真是一個神奇的夢!

我和馬良過一天作文14

剛剛放學回家,我就立刻寫作業。寫完作業後,打開電視,我看見了神筆馬良,他可真厲害啊!我心想:要是我也有一支跟他一樣的筆該多好啊,想着想着我就睡着了。

沒過多久,只見從電視裏飛出了一支筆,緊接着蹦出來一個人,我揉了揉眼睛,一看那就是神筆馬良,我想:“和神筆馬良過一天,會不會很有趣呢?”於是,在我的請求下,神筆馬良答應了我。

神筆馬良,一揮筆,就畫出了一輛“汽車”。我們駕駛着汽車,來到了一個沒有任何樹木,沒有花草的地方。神筆馬良看出了我的心思,他拿起筆就開始作畫,畫出了茂盛的花草樹木,許多可愛的小動物。瞬間,這裏就變成了綠樹成蔭,鮮花繁茂的好地方。

隨後,我借來神筆馬良的筆,畫了一個更大的交通工具“飛機。”我們坐着飛機,來到了一座城市。一開始,我還以為這裏會是一個風景優美,現代化的城市,可是沒想到,這裏卻荒無人煙。除了幾株小草外,什麼都沒有。我和馬良,商量後,給這個地方畫上了很多棟樓房,還有高大的建築,好玩的娛樂設施,並且還畫上了許多小朋友,讓這裏成為,小朋友們快樂的樂園。

我和馬良,正玩得高興,突然聽見,有人喊:“吃飯了,吃飯了”我揉揉眼睛一看,原來是爸爸再叫我。哦,原來這一切都是夢啊

我和馬良過一天作文15

一天,我一不小心闖進了童話世界,正好看到了馬良。只見馬良身穿漢服,微笑着看着我,我對馬良説:“馬良,我們一起去逛街吧。”馬良點頭答應了。

街上人聲鼎沸,鑼鼓喧天,各種吆喝聲震耳欲聾。我看見一個老奶奶躬着身子,牙齒稀稀疏疏的好像一把掉了齒的梳子,頭髮已經花白像被霜染過一樣。她揹着一個綠袋子,顫顫巍巍地向醫館走去。正在這時,我發現一個賊眉鼠眼的人正跟在老奶奶後面。只見他雙眼直勾勾地盯着老奶奶的綠袋子,像老虎盯着獵物一樣,目不轉睛。等到老奶奶走到十字路口停下了腳步時,小偷以閃電般的速度衝上前去,把老奶奶的綠袋子搶入手中,飛快地逃跑了。老奶奶被小偷推倒,一邊用手拍着大腿,一邊老淚縱橫地喊道:“那可是我老伴兒的救命錢啊,這可怎麼辦呀?”

我生氣地對馬良説:“馬良,我們快去追賊。”馬良也憤怒地説:“走,快跑。”我們以百米衝刺的速度追去,可那個小偷越跑越快,從一個巷子拐到另一個巷子。眼看小偷就要離開我們的視線了,我急切地像一隻小猴子抓耳撓腮,心想:可不能讓小偷把老奶奶的救命錢給拿走了。於是,趕緊對馬良説:“馬良,你快想想辦法呀!”馬良思索了一會兒,突然眼前一亮,從袖子裏掏出一枝金光閃閃的筆——那就是神筆,説:“看我的。”説完,在空中畫了一條大河。地面突然裂開,小偷面前立刻出現了一條滔滔不絕的大河。小偷一愣,急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時捕快來了,小偷被逮捕了,我和馬良將綠袋子還給了老奶奶,旁邊的人們不停地誇獎我們,我心裏像吃了蜜一樣甜,樂得合不攏嘴。

“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”一陣鬧鐘聲把我吵醒了。原來是一場夢啊!

善有善報,惡有惡報,我們每個人都應該做一個善良的人。

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