有關國中寫事作文彙總8篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的國中寫事作文8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

“叮零零”，最後一節課要下課了。正當同學們整理書包回家時，幾個高年級的、身強力壯的男生拎着一大箱東西，“砰”一聲放在了地上，拍拍手，離開了。餘老師拉開了繩子，捧出了一大堆新的書本，哦，是要發新書了。

餘老師叫了幾個高個子男生，一人捧了一疊，於是，一本本嶄新的書發到了我們手中。我後面坐着小楠和小麗，她們原來是一對好朋友。當小楠高興地接過書時，一看，皺了皺眉頭，説：“呀，這本書怎麼沒封面?”小楠機靈地向四周望了望，發現好朋友小麗離開了座位上，那本嶄新的書正放在桌子上呢!小楠以最快的速度一把拿過小麗的新書，又把無面子的書放在了其桌上，還長長地吐出了一口氣。

小麗回來了，一眼看到了書，大聲地説“誰，誰換了我的書?”小楠裝作若無其事。小奇告訴了小麗，他親眼看到是小楠拿的，於是，她們兩個好朋友立刻翻了臉，爭吵了起來。小麗説：“你為什麼換我的書?”小楠説：“誰讓你剛才不在，自認倒黴吧!”“不不，還我的書，還我的書!”“就不給，就不給，你怎麼着?”“我告訴老師去!”“你沒證據，老師能相信你嗎?” 小麗一手奪過小楠的書，小楠兩手緊緊抓住不放。你推我拉，我拉你扯，只聽“嚓-”一聲，這本新書的封面也撕破了。

游泳，扔走大大的道理，去展開我的夢想之旅。

可是玩歸玩，暑假終究逃不過補習班的命運，oh，my god ，回想起我以前的暑假生活，我真是欲哭無淚啊。不行，連麻雀都要革命，我一個熱血男兒焉能忍乎？非然也！

我要逃離暑假補習班，不能在讓我的暑假受到傷害了。可是光陰不能虛度，一個暑假兩個月難到不學無術？不應該。我應該學點什麼？誒，我從小就對畫畫有些興趣，不如就學畫畫吧，對數學幾何也有點好處。

於是，我就向爸媽發起“進攻”，最後在我的“雄辯術”下，他們欣然答應了。於是，我輕鬆就打開了我夢想之旅的第一道門。可第二道門就不那麼好開了，費了我好一翻功夫呢？

説白了，第二道門就是我的成果，如果我學畫的成果不佳，那我下個暑假就又要受補習班之苦了。怎麼辦呢？我只是個新手，可我的成果一定啊要超過學了一個學期的人才算。顧不了那麼多了，總之好好學才是上策。

於是，我就拿起了畫筆，一筆一畫地從線條開練，時間如白駒過隙，轉瞬即逝，時間飛一般的轉向了8月。我的水平也逐漸增長，從正方體，長方體，圓球這樣的幾何體到罐子，茶壺，蘋果這樣的組合畫，我的快速進步終於使我超過了學了一個學期的人的水平，也使得爸媽“棄暗投明”，支持起我來了。

這個暑假真是可以用這樣一句話來概括“：我的暑假我做主，不學別的只學畫。”

讀書，一件看似簡單的事，其中卻藴含着許許多多的奧祕。俗話説得好：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，讀書使我領略了大自然的神奇，做人的道理……

在書中，我嚐到了各種各樣的滋味。當讀到別人精湛的文章時，我的心中不免流露出酸酸的滋味。都是同齡人，為什麼別人的腦袋能裝滿無窮無盡的知識，能有自己獨特的見解，能寫出小孩的心聲……

而我，榆木腦袋一個，媽媽對我的經典評語就是：你呀你，怎麼該動腦時不動腦，淨想些有的沒的，你簡直是聰明一時，糊塗一世呀。

我真是想換一個裝了一腦門子好點子的腦袋呀。當讀到一些調皮搗蛋的人物時，我也會幸災樂禍。因為我沒有做一個壞孩子，至少我的成績在班上也算是名列前茅，書法也練得不錯，也能幫父母想出一些好主意了……

當讀到一些悲慘情節時，我的心中苦澀澀的。我會情不自禁地留下一兩滴眼淚。我們現在的孩子哪個不是被捧在手心裏寵的，哪個不是家裏的命根子，心肝，寶貝兒，當我們每天過着衣來伸手，飯來張口的日子，有誰會想到有一些生來就命苦的孩子，他們過着窮困潦倒，痛不欲生的悲慘日子，他們不能上學，每天起早貪黑地忙碌……當讀到一些使人憤憤不平的情節時，我便會義憤填膺，心中辣辣的。為什麼壞人們囂張跋扈，而我們卻眼睜睜地看着它們肆意妄為呢。

壞人的一舉一動都給我們的世界增添了一份危險，想着許多無辜的人受難，我的心中像吃了辣椒一樣火辣辣的。讀書，已成為我生命中不可缺少的一部分，它是我最忠實的朋友。

那件事情一直令我難忘。

北風呼呼天氣寒冷，我一大早就頂着寒風來到公交車站。我被凍得直哆嗦，站都站不穩旁邊的人也就不用多説了跟我差不多。

“夥計，能用下你的筆嗎？”沙啞而又陌生的聲音問道。'我沒聽錯吧？這麼冷的天手都凍得伸不出來你讓我給你拿筆想多了。"我在心裏嘀咕道。我當做沒聽見繼續等待車到來。他以為我沒聽見又重複了一遍。我有些不耐煩朝他大喊：“你不會自己去買一個喊什麼喊。”看了看他的着裝我有些嘲諷。他有些無奈也沒反駁我只是默默無聞向後退了幾步。

“滴滴，滴滴”不遠處我就聽到了公交車的喇叭聲。朝那兒一看果真車來了。我的心情瞬間有陰天變晴了。車還沒有停，我就着急的想趕緊衝上去。車停了，我的步伐比往常大了許多，上了車我就趕緊找了個座位安安生生的坐了下來。那個小夥子也跟了上來，我對他更加有些看不起，連支筆都捨不得買，竟然還坐車。可惜他上來的時候車上已經沒有多餘的空位了，我抿着嘴偷偷的笑。外面下着鵝毛大雪而自己卻坐着車上學在以前恐怕還要徒步到學校。那要多麼寒冷，想想現在生活比以前真是好太多了。

我準備打開書包卻發現自己生活費不見了。'我的心彷彿一下掉到最底部了，怎麼會是這樣。"我心想。我像一隻熱鍋上的小螞蟻團團轉，心情是多麼糟糕，我捂着臉沉默不語，在腦海中回想上車前發生的事情。我似乎有了些靈感，想到上車前也就那位小夥子向我説了幾句話別的也沒有人了。

我向車裏的乘客喊道：“快抓住那位小夥子，我的錢丟了。”車上的熱心民眾立刻抓住了他並質問。經搜身，並沒有搜到。一位熱心叔叔向我問：“你的錢上有沒有什麼記號，比如你的名字。”“我叫小明錢上面有我的名字。”我回答道。

叔叔拍了兩下手説：“那麼，這樣我們把錢都拿出來！”乘客們也都紛紛贊同。有一位30多的中年人讓司機趕緊停車。問我借筆的那位小夥子看他不對勁抓住了他從身上搜出了帶有小明的200元鈔票走到我面前交給了我。

我慚愧地低下了頭，並對自己上車前的言行感到無地自容。他不但沒對我厭惡而且還幫助我，使我羞愧難當。

站在青春的邊沿，我突然有些不知所措。好像舊日時光忽地展開翅膀，決塵而去，冰冷的身影周圍泛起細小塵埃，嗆得人流淚。

三年的時光飛似的滑過眼前，想追也追不回來，三年如此，三個月更是不必説。也許，每段舊日時光都可以被截成一截青石板，所以無數的`青石板就在身後鋪成宂長的老街，鎖住一角天青色。記憶中單薄的少年，從一片雲下走過，倔犟而輕狂，遙遠的弄堂裏，馴鴿大羣地飛過，落下薄薄的黑影，少年在深深淺淺的時光裏，漸行漸遠。不曾擁有，就不會失去，但其實，只有在失去之後，才知道珍惜，所以，我在這段往事，這段感悟將失去的時候，匆忙地拾起也許明天就會被北風吹走的盛滿回憶的枯葉......

來到熟悉的班級，透過窗户向裏張望，教室裏空無一人，但我眼前彷彿卻是一張張熟悉的面孔。粉筆灰依舊在簌簌地飄落，筆尖還在刷刷地響着，這情景我一點都不陌生，因為這三年以來，我也是其中的一員，懷着一顆忐忑的心，在為自己的明天或是夢想而奮鬥着，我暗自慶幸，慶幸在這個年紀裏，能與一羣可愛的人，相遇，相知，相守。他們伴我成長。這些朋友在我最落魄的時候，對我不離不棄。我曾對朋友笑言，上學並不曾讓我快樂，但因為有了你們，開始變得有意義。當我不知所措時，我希望能用這深情的一眼記錄的景色，給自己一絲安慰和温存。

來到運動場上，彷彿看見了跑道上已被踩進追憶的腳印，跑道也在説：再跑幾圈吧！想着，想着，腳步已自覺地邁開，每跑一步，都會踏出一串影像：110米欄上飛掠過去的身影，1500米的揮汗如雨，越野跑的咬牙堅持……

愛在左，同情在右。走在如歌歲月的途中，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得花香瀰漫，使得穿枝拂葉的行人，踏着荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。

我想，我是不會心境悲涼的。那些説好的永遠記得，就讓他們變成美麗的往事吧。如果你們消失在海的那一邊了，我一定涉海去找你們。無論多麼遙遠。

二中三年――一段如歌歲月。

今天，是我最開心的日子，因為，我做對了一件事。

中午放學時，班級為了辦圖書角，老師讓我們每個人從家裏帶一本圖書。

一到家，我急忙把我的寶貝圖書都搬了出來，看看這本，摸摸那本，怎麼也找不出我不怎麼喜歡的可以帶的圖書。爸爸見我發呆，便好奇走了過來，瞭解了情況後，不假思索指着一本對我説：“拿那本！”我順着手指方向一看，原來是剛買的——《湯姆索亞歷險記》。

提到這本書，那可是我的心肝寶貝，因為它來得太不易了。最初，我常常聽同學們説《湯姆索亞歷險記》是本好書，看了會使人堅強，連我們班最膽小的孫玉龍看了這本書，居然逐漸變得堅強了。從此，我對這本書的渴望卻與日俱增。終於有一天，我忍不住對爸媽提出要這本書，爸媽立刻提出條件説：“買書可以，但前提是先把家裏的書看完。”無奈，或許是太想得到它了，我只好抓緊時間拼命地讀，沒幾天功夫，先前買的書被我“消滅殆盡”。

就在我以為大功告成的時候，沒想到我又遭到爸媽的“難纏導彈”，“我們怎麼知道你究竟有沒有認真看？不認真看和不看還不是一碼事。除非你把感想寫出來。我們看了就知道答案了。你説呢？”聽了爸媽的條件，我沒有屈服，理直氣壯的答應了。在白紙黑字面前，爸媽最終“繳械投降”，經過千辛萬苦，我終於如願以償得到了這本書。這下，我怎麼不急呢？大聲叫道：“不行，不行，肯定不行，它是我的命根子！”

話音剛落，我突然想到《湯姆索亞歷險記》中“洞中歷險”的故事，在面臨危險的時候，湯姆始終想到的是倍姬。而我……爸爸似乎看出了我的心思，拍拍我，笑着説：“這就對了嘛。”是的，把書帶到學校和同學們一起分享，豈不更快樂嗎？

一吃過中飯，我便夾着《湯姆索亞歷險記》這本書，大步向學校走去。

你知道他是誰麼?如果叫你們猜,你們大家一定猜不出來,要是想聽的話,就讓我來告訴你們吧!那就是咱班鼎鼎有名的“四大金剛”之一：史凱烽。

史凱烽他黑黝黝的臉蛋，一頭平頭，那一雙小小的眼睛，一隻高挺的鼻樑，一張紅紅的嘴脣。一看，就知道是一個愛玩耍、上課愛講話的男孩。讓我來講講吧!

在這學期中，每一節數學課，他總是在課堂上説些無聊的、與課堂無關的話，不管上課或做作業也好都是這樣。這老毛病，在他身上多年，至今還未改過。真希望他那一天能改掉這個不好的壞毛病。

語文課上，他啞口無言，就像一隻被主人關在籠子裏的小鳥，失去了自由與歡快。一下課，也就成了一隻活靈活現的小鳥，俗話説：死而復活。

中午，我們大家一進教室，回到自己座位上，認認真真的做作業。可史凱烽他呢，一來到教室，放下凳子，就匆匆忙忙地跑出教室，看到跑得那麼急，像是趕去投胎似的。等他完夠了，在回到自己的座位上，可出乎意料，沒有像到的是他回到位子上不是做作業的，而是和旁邊的同學玩得。有時，他轉過頭，正當我在做作業的時候，來弄弄我。好幾次把我給弄氣起來了。有一次中午，我正在做作業，從我的耳邊傳來吵聲，使我無法安靜地做作業。當我多次催促他轉過去寫作業可他偏偏不聽。有時還故意説些搞笑的話，來弄我笑，想讓我不做作業，來和他一起玩。這真叫人煩惱啊!誰和他是同學或者前後桌，都很倒黴，十分的遭殃。

放學了，同學們都陸續回家了，而他卻天天留在教室裏，做中午的作業，總是做到4點種或5點種，好像老師成了他家庭教師似的。

同學們，請你們大家千萬不要學習我班的史凱烽，因為他這樣會有不好的結果發生。

生活裏，我的媽媽就像是一把大傘，而我就是傘下的小花，不論風吹雨打，“大傘”都會毫不猶豫的為我遮擋，讓我生活在愛的懷抱裏。

記得那是一個無眠的夜晚，我的頭很痛，像炸開了鍋，昏昏沉沉的，媽媽見我不舒服，急忙給我量體温。一看體温表，40.5攝氏度，媽媽急了，叫爸爸開車帶我去診所，可當時已是深夜，哪有什麼診所開門？一連轉了六七家診所，果然，家家診所都是大門緊鎖，媽媽下了車，試着敲了幾家的門，可結果都是相同的。看着難受的我，媽媽心急如焚，對爸爸説：“快去急診，急診夜裏有值班的。”“好”爸爸邊説邊來了個180度的大轉彎，將車調轉到開往醫院的馬路上。不到一分鐘，醫院急診的大門就展現在我們的眼前，當時的我可能是燒糊塗了，神志不清，還是爸爸媽媽把我攙扶着進去了，不知不覺中，針頭就扎到屁股上去了，好痛啊！又是在不知不覺中，我又被爸爸媽媽送回了家，接下來的幾天裏，我一直在請病假，不是掛吊瓶就是打小針，媽媽也沒有上班，一直默默地照顧我：定時的給我量體温，給我買補品……經過媽媽小心翼翼的照顧，我好了，而媽媽卻生病了……，從中我明白了，母愛就是生病時，媽媽體貼入微的照顧……

還有一次，我的考試成績不是很好，也就是考砸了，我垂頭喪氣的回到家，向爸爸媽媽彙報了成績，媽媽沒有責罵我，而是教育我今後要細心審題，不要粗心大意，教育我不要氣餒，要加油，還告訴了我，這一次並不代表下一次，耕耘了一定有收穫，付出了一定有成果。聽了媽媽這些話，我深受感動。我明白了，母愛就是你在失敗時安慰的話語……

媽媽，雖然你平時嘮叨的很，但你是這世界上獨一無二的老媽！