★考試國小作文11篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的考試國小作文，希望對大家有所幫助。

盼望着，盼望着，考試來了，死神的腳步近了。

一切都像剛死去的樣子，悽悽涼流下了淚，作業多起來了，試卷堆起來了，我們的臉囧起來了。

老師偷偷的從辦公室裏走出來，凶神惡煞的，教室裏操場上瞧去，一大片一大片滿是試卷。做着，寫着，圖兩下修正液，打兩個草稿，風嘩嘩吹的，草搖來搖去的。

語文，數學，英語，你不讓我，我不讓你，都發了試卷趕趟兒。多得像雨，堆得象山，做得像鬼。卷裏帶着些難題兒；閉了眼，面前彷彿滿是語文數學英語，眼下成千成百的試卷嘩嘩的做着，兇殘的老師嚷來嚷去。試卷遍地是：雜樣兒，有名字的沒名字的，散在課桌裏像惡魔，像冤魂，還飄呀飄的。

“去死好比去考試”，不錯的，向老師的巴掌“撫摸”着你，風裏帶來些新拉的***的氣息，混着大糞味兒，還有各種屎的香，都在微微潤濕的臭屁裏醖釀，鳥兒將試卷藏在繁華嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴的賣弄啞啞的喉嚨，跟老師罵人的聲音應和着。這時候，教室裏的上課鈴也成天嘹亮的響着。

被老師罵是最尋常的，一罵就是三兩個小時。可別惱。看，老師的口水從嘴裏飆出來，像牛毛，像花針，像細絲，密密的斜織着，學校屋頂上全籠着一層薄煙。樹葉卻黃得發黑，小草也枯得逼你的眼。傍晚時候，辦公室開燈了，一片片耀眼的光，烘托出一片不和諧的夜。在校園，小路上，大樹邊，有被老師罵哭了的人，邊上還有等待着的父母，他們拿着刀帶着槍，準備報復老師。他們的頭髮稀稀疏疏的，在雨裏飄蕩着。

天上的冤魂漸漸多了，地上的墳墓也多了。城裏鄉下，家家户户，老老小小，也趕趟似的，一個個都出來了。祭奠祭奠孩子，焚燒焚燒試卷。“考試害死多少學生”，剛起頭兒，以後有的是受罪的孩子，有的是破滅的希望。

考試像剛出世的災星，從頭到腳都是壞的，它破壞着。

考試像遊蕩的死神，面目猙獰的，奸笑着奔跑着。

考試像恐怖的噩夢，有鐵一般的胳膊和腰腳，把我們帶往地獄。

考場就是學生的戰場，每當要考試前，我都會咬牙切齒地讀書，做題。

在三年級的一次期會考試時，我非常“幸運”地被抽中參加了這場比賽。

剛坐到位置上，一陣高跟鞋的“噔噔”聲傳來。接着一位帶着眼鏡，拿着一套厚厚試卷的老師走到講台上。我們考生的目光跟着她移動。當她説開始時，我翻開試卷——

“天哪！”我差點叫出聲來，一節課的時間竟讓我們做十二大題，密密麻麻的數字像螞蟻一樣在試卷上整齊的印着。對於我這種對數學無比懼怕的人，看到這張試卷就已經暈了。“還有8分鐘。”老師説。這時考場立刻引起了騷動。我的心好像被誰糾着，頭腦像一隻快馬加鞭的馬兒一樣，飛速運轉着。當老師説“收試卷”，我差點將下面這句説出了聲：

“老師你不能多給幾分鐘嗎？”

過了一天，試卷發下來了。我幾乎都不敢睜眼看一下試卷，便問我同桌我考了多少分？同桌説：“89。”我的心咯噔一聲沉入谷底。回家怎麼交待呢？放學我把試卷放進書包裏。回家的路上，我感覺自己就是一位小諸葛亮，絞盡腦汁去想處理試卷的方法。

到家後，我把門一關，迅速拿出那張試卷，把它塞進一個櫃子的縫隙裏面。自己裝做沒事人一樣寫作業。吃晚飯時，老媽的手機“叮咚”響了一聲。媽媽拿起手機一看説“又是這些破信息。”我緊懸的心鬆了下來。正當寫作業時，媽媽推門進來問我“試卷呢？”我説：“什麼試卷？”媽媽二話不説立刻開始了搜索。當搜索到那個縫隙時，我的心緊張起來。果然好日子沒那麼長，媽媽的臉從陰轉到了暴雨，她那些大道理像機槍似的像我掃來。

還有一次考試，試卷發下來。“100分！”我開心得又蹦又跳，周圍的人聽到一百分時圍聚過來發出“哇”的聲音。回到家時，媽媽見我又蹦又跳，問我怎麼這麼高興。我大手一揚，一百分的試卷在桌上劃了一道美麗的色彩，心中像吃了蜜一樣甜。

考試能給你帶來驚喜、失落。每次發試卷時，我的興奮中都包含着恐懼，你們呢？

自從期末考試以後，我就一直忐忑不安，生怕自己考得不好會被爸爸媽媽責罵，要知道如果我考不好，電視、玩具、平板電腦、小説書之類都會離我而去，取而代之的是堆積如山的課外作業了。我多麼想考試成績永遠都不要揭曉，可是天意不可更改，今天，我還是要去學校取回我的期末家庭報告書了。

教室裏靜悄悄的，同學們個個端端正正地坐在座位上，眼神裏顯得十分不安，就連平時最活躍的陳尚凡也老老實實不吭一聲。我坐到座位上，看到周圍有幾個同學都在喃喃自語，彷彿正在祈禱，這讓本來就鴉雀無聲的教室多了幾分緊張的氣氛。

我們等了良久，班主任李老師滿面春風地走進教室，她説道：“同學們，這次考試大多數人都考好了，只有小部分的人沒考好。”聽老師這麼一説，同學們都長長地舒了一口氣，但很快，教室裏的氣氛又緊張起來，因為我們每個人都不想自己是那小部分人中的一員。老師叫班幹部把試卷和家庭報告書發下去。同學們在底下議論紛紛，都在猜測自己會考幾分。我拿到試卷，激動得差點沒跳起來，雖然英語沒像前兩次那樣考了滿分，但是語文和數學卻有了很大的提高。老師報了前十名的名單，當然這些名單中有我。讓我驚喜的是我是班裏第七名，而前兩次考試雖然也是前十名，但都是在第九名左右徘徊。頓時，我的這顆懸着的心一下子落地了。

中午回到家裏，我裝出悶悶不樂的樣子，媽媽忙問：“怎麼，沒考好？”我説：“嗯，沒考好。”然後我停了一會兒，觀察媽媽會有什麼反應。果然，媽媽嚴肅地説：“什麼！你沒考好？”我終於忍俊不禁，開心地説：“才怪哩！”媽媽立刻轉憂為喜：“哈哈，你真沒給我丟臉！”聽了媽媽的誇獎，我心裏美滋滋的。

我以後一定要繼續努力，爭取下次考得更好。

今天期末考試，天氣灰濛濛的，看這天氣我就不高興。天氣不好，會影響我考試的情緒。不過我還是有點激動，因為考完試，我們就放假了。只是有點害怕，害怕考不好。

我剛吃過早飯，媽媽就嘮叨起來：“一定要認真審題……”沒等聽媽媽的下一句時，我人已經跑出家門了。把媽媽的叮囑拋到九霄雲外去了。

到了學校，我馬上開始檢查文具，發現沒有漏掉什麼，就坐在那裏等着考試了。我左右環顧了一下其他同學，看到大家有的在畫畫，有的在複習，也有人在玩……

“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”考試的鈴響了，老師抱着一大堆卷子來了，喧鬧的教室瞬間安靜下來，教室裏只有“沙沙”傳卷子的聲、“刷——刷——”的摩擦卷子聲。

我複習充分，所以我答得行運流水。正在開心之時，有一隻“攔路虎’擋住了我的去路。“哎呀！”我想起，這道題做過，老師劃過重點。但“風吹楊柳千萬條”的下一句是什麼呀寧我一邊想，一邊抓耳撓腮。雖然是冬天，但我覺得渾身滾熱，應了那句俗語：如熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。我拿着筆，在紙上亂塗一氣，然後竭力告訴自己，要鎮靜，一定鎮靜。相信自己，一定能想出答案。時間如沙漏一般，過得飛快，讓我心急如焚。

正在這時，前面同學的卷子掉在我的課卓前，我忙低下頭，打算幫他撿起來。我的眼睛落在了他的卷子上，正好看見那道題的下一句，原來是：“雨潤桃花萬點紅。”我馬上填上了。

考完試後，我馬上翻書找答案，果然是“雨潤桃花萬點紅”。

這句詩，相信我永遠不會忘的。

這是一場不尋常的考試。

小時候，我總認為數學是我的敵人，但我卻無可奈何，只能乖乖的任由他擺佈。他就像如影隨形的惡魔，不斷的纏着我，不時讓我心驚膽顫。

“噹噹噹！”這節是恐怖的數學大考，教室裏鴉雀無聲，緊張的氣氛籠罩着整間教室。忽然，遠方傳來一陣規律的腳步聲，讓我的心跳不斷的加快。抬頭一看，是監考老師走了進來；接着，便迅速的發下一張張的考卷。此時，我手握着筆，汗珠由額頭沁出，教室裏只剩寫考卷的鉛筆聲，時間一點一滴的流逝，而我也愈來愈緊張、害怕，就像看見獅子一步步的逼近，看着它從你旁擦身而過，那種心驚膽顫的感覺，讓人直冒冷汗。

正當腦筋一片空白時，紙上的數字不安的扭動起來，我的精神越來越恍惚，腦袋有如龍捲風剛經過一樣，把我所有的數學記憶都捲走了，完全無法整理出思緒。人和數字對峙着，停滯在那兒，誰也不讓誰，這就是數學可怕的地方，會使人精神恍惚，頭一陣暈眩。

每當想到數學，我的頭就會莫名疼痛起來；可是，長期被數學欺凌着也不是辦法……。於是，我鼓起勇氣去問老師擺脱數學的辦法。老師説，雖然數學很恐怖，但還是有解決的方法，這個祕訣就是多聽、多學、多做，三個多字祕方是多去聆聽老師講解，多學習，多做題目，如果能掌控這“多”字技巧，數學就難不倒你了，而且一定要課前預習，課後複習，如果以上都做到了，你將可以打敗數學，驕傲的抬起頭，並大聲的説：“數學很簡單，數學並不可怕。”

我也希望自己有朝一日能克服數學，讓數學成為我的手下敗將，所以我決定好好學數學，只要不放棄，總有一天一定能克服它的！

天氣陰沉，滿天是厚厚的、低低的、暗黃色的濁雲。獨自走在回家的路上，抬頭望望灰藍色的天空，幾隻鳥兒從頭頂上掠過，汽車突如其來的鳴笛聲，打破了這份可怕的安靜。我好傷心，我好難過，都是考試惹的禍。

每次考試都是幾家歡喜幾家愁，而此次考試我拿到了一個悲催的分數—六十九分，我應該怎麼告訴奶奶這個消息呢？説還是不説，心裏兩個答案在打架。由於怕奶奶的“爆炒竹筍”，爸媽的喋喋不休，最後決定隱瞞此次考試結果，可是試卷還是要家長的簽名，該怎麼辦呢？突然我靈機一動，眼睛一亮，一個壞點子就冒了出來，我是這樣想的：我自己在上面仿寫一個奶奶的簽名吧！反正奶奶年齡已高，又不會看手機裏發的作業，更不會玩家長羣的QQ，應該能瞞天過海。我一回到家，就立馬寫作業，試卷更正完就偷偷寫上奶奶的名字，心想就這樣神不知鬼不覺的過了此次難關。

可事有機緣巧合，這張試卷在我整理書包時騰空而出，正好落在腳下，被奶奶逮個正着，奶奶撿起試卷看了看，很好奇的'問：“欣怡，這是你哪一次考的，考的竟然這麼差，我怎麼不知道呢？試卷上又怎麼會有我的簽名呢？難道我老糊塗啦！”一連串的問號，一股恐怖的氣息撲面而來，我既害怕又擔憂，懷着忐忑不安的心走到奶奶跟前，低下了頭，小聲的説：“奶奶對不起，我怕你責怪我，沒給你看，並仿照你簽了名字，我以後再也不敢了，您原諒我吧！”奶奶那張臉馬上變得温柔可親，説：“孩子，考試沒有考好不可怕，我們可以查漏補缺，爭取下次考得優異，但做人不能丟了誠信，俗話説：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。但是知錯能改敢於承認錯誤，你還是好孩子。”

聽了奶奶的教誨，我心中羞愧萬分，流下了悔恨的淚水，心中暗暗想到：以後我一定要做一個誠實守信的人，讓心中開出香氣四溢的誠信之花。

從我懂事以來，無論嚴寒酷暑，颳風下雨，媽媽總是那麼勤勞，為家庭無私奉獻着。你看，我勤勞媽媽平凡而又偉大的一天又開始了：當我還在温暖的被窩裏呼呼大睡，沉浸在香甜的睡夢中時，媽媽早已在廚房裏叫噼裏啪啦的開起了“演唱會”。準備好早餐後，她總是以慈祥的笑容把睡得迷迷糊糊的我叫醒，穿戴整齊。在我吃完早餐，開始學習時，媽媽又開始井井有條的收拾廚房，打掃房間。小半天過去了，看着媽媽忙碌的身影，看着乾淨温馨的家，看着無私奉獻的媽媽，我的眼睛紅了。

中午又快到了，這是媽媽忙碌的時候，我悄悄來到廚房——媽媽穿着老舊乾淨的圍裙，一雙粗糙的“大手”正在摘菜/洗菜，炒菜。不一會兒功夫，一陣陣香味就撲鼻而來，饞得我直流口水，看着餐桌上已擺滿香噴噴的飯菜，雖然不是什麼山珍海味，而只是一些普通的家常小菜，但它是媽媽精心炒制的傑作，是媽媽的一片心意，是媽媽關心我的一幅畫。此時此刻，我的眼睛濕潤了。

下午，媽媽更忙了，她挽着衣袖，坐在小凳上，滿頭大汗的給我洗着髒衣服。頭上的汗如同斷了線的珠子一樣落下來。她雖然很累，但邊洗還邊哼着歌曲，臉上也洋溢着甜甜的笑容。看着已有白髮的媽媽，我想起一句話——是誰生下你，是誰呵護你，是誰教你説話，是媽媽，是天下勤勞無私的媽媽。

晚上，我想忙了一天的媽媽該休息了吧?可是恰恰相反。當我半夜醒來時，看見媽媽還在台燈下為我織毛衣，一針一線，總是那麼協調順手。看着她散亂的頭髮，滿是疲倦的臉龐，憔悴不堪，我像被千萬根針扎進心裏一樣，淚水不知不覺的流了下來。

這就是我日夜操勞。任勞任怨。勤勞樸實無私奉獻媽媽的一天。我為有這樣的媽媽感到驕傲和自豪。

媽媽，我愛你。

“沙沙沙”一張張嶄新的試卷從前排傳來，期中，我緊張的心情不言而喻，安定心神，看題，認真答……

一整天的考試結束。數學，我最擅長的學科，但我也不敢打半點馬虎眼兒，算完了，再一道一道的檢查，驗算。語文，不得不説，這次的作文題讓我難堪了。英語，總是有些粗心，但似乎數學上的檢查，在英語這完全沒什麼用處。

下午去幫老師算語文考試分數，92！看到這個數字，我的心一下就涼了，我清楚的明白這不是我的字跡，或許語文就決定了我這次總分的成敗。放學回家的時候，心上不禁有些重負，總感覺被什麼壓住了似的，壓住了我的歡笑，我的快樂，直至第二天，我不認為有什麼使我的心情好轉。

成績出來了，英語91，語文87，數學100。英語我本稍偏弱些，比上次有些進步，我也知足了。語文就讓我有了五分的差距，仔細看了看，作文扣七分，雖然不滿，但也慶幸讓我知道了我的短板。語文與英語的差距也許就靠數學來拉上一把，我知道，我，做得不夠……

過後幾天，排名出來了，由二轉到了五，我也沒有多麼的傷心痛恨，只是想想沒有虧了自己，至少這個成績沒有非常對不起我的努力，我也不敢説我付出了比常人多多少多少的努力。我每次都對自己説，再努力一點，再努力一點，我也不希望自己變成一個只有書本知識，沒有生活體驗的人，所以不願意把自己壓得太緊。

我不傷心的原因，不是我不重視這次檢驗，古人云：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”我不喜歡積攢蓄力，一股衝上青天，那樣摔下來可能更疼。我更願意花更多的時間來緩衝，一步一步，也就是人們常説的腳踏實地的走，“羅馬不是一夜之間建成的”，只有更細心踏實建成的東西，才能屹立的更久。

我會加強我的作文，我會搞好我的英語，給我時間，相信我……

如果有人問我們班的同學：“你們最怕什麼？”大部分人肯定會異口同聲的回答：“考試！”

是的，我也很害怕考試。每當考試的前一天，我就會不由自主地緊張起來，有時晚上還會做惡夢，嚇得我一身一身地直冒冷汗。不是夢見卷子上的題目自己一個也不會，就是考卷上沒有字，什麼也看不見。

到第二天，我就會更緊張，握筆的手在不停地顫抖，生怕自己會在什麼地方又丟了分。考完以後，我才如釋重負，但仍心有餘悸。不停地與別人對答案，似乎要把整張試卷對完。晚上還會夢見自己考得很差。最後，到了髮捲子的時候，忐忑不安地領回自己的考卷。如果這次考得很好，放學後便會哼着小曲，一路小跑回家，給大人一個驚喜；又或者我這次考得不好，嚇得不敢回家，心情沮喪到了極點……

我的考試成績歷來就是我家的晴雨表——考得好的時候，我把試卷拿回家，看着父母親在試卷上籤上他們“驕傲”的大名，然後很快就有一頓豐盛的晚餐在父母的歡聲笑語裏端上桌來；考不好的時候就更簡單了，迎接我的將會先是一頓臭罵甚或暴打，然後就是一個勁地催我去做作業，我只能縮在自己房間裏不敢出來，一家人的心情都壞到了極點。

平常跟父母出門，遇到親戚朋友，人家見面也會問：“哎，最近你家孩子考的怎麼樣？”考的好的話，父母會得意得報出一個分數，然後就會換來“真是個好孩子！”“以後肯定有出息！”——諸如此類的誇讚。考差了的話，父母會很不滿意地説出分數，然後就會把別人取得的好成績告訴我，順便不失時機的狠狠教訓我一頓，立時會讓我覺得很沒有面子。就算是在學校裏，別人問起來，我也會很不好意思地迴避這樣的話題……

為了不讓別人看笑話，為了在別人面前有面子。我們有時會有意的撒個謊，隱瞞真實的情況；有時會故意的炫耀一下自己的長處，表明自己有多麼的厲害……

唉！考試啊，考試。怎一個“怕”字了得！

我們已經考完了試。我考得不好，下面來聽聽我的反思吧!

我在考奧數的時候，好是很快的寫題。寫的時候認真想。不好是寫完了，我就在看着卷子，沒有認真的檢查。我在考數學的時候寫到最後一道題的時候，老師教過，忘了老師教的，因為我在老師説那個題的時候，沒有認真聽。所以就算了半天。我就應為這個題，剩下的時間都用來算這個了。這是我的缺點。我覺得應該在老師講題的時候認真聽，把老師講的都記到心裏。到了最後老師説還有五分鐘的時候，我心裏就想，我做這個題的時間太長了，有可能我做到最後都做不完。我還不如檢查前面吧，爭取把前面的一個都不錯。到了最後我檢查出來了一個題。這裏是我的優點。再考英語的時候，我先寫筆試部分，念題的老師來了，我就看聽力部分。老師唸到了第二大題的時候，有很多的A和B我都不知道什麼意思。我就讀了好幾遍題。老師讀完了以後我就什麼都不知道，我把後面寫完了以後，我就蒙了一下。這是我的好。不好是我在寫英語單詞的時候，沒有按照我們英語老師的標準，把那一行圈起來，到了最後圈。我建立在考試的時候，要是背寫單詞的題不會的話，可以在卷子裏面找找有沒有，要是有的話就把它抄上。我在考作文的時候，我認真審題，我看見用頤和園的觀察順序，來寫英華園。我就想，頤和園的觀察順序是遊覽。我就用遊覽的順序來寫我們的英華園，這裏是我的優點。我的缺點是寫完了題，我覺得肯定對。我就在那裏坐着，沒有檢查。

我在考試中有很多的缺點，但是我在缺點裏面收穫了很多。

時間過得真快啊，從剛剛進入校園的那個靦腆的我又上了到了六年級。

六年級可不是一個開玩笑的啊，六年級的學生每天都要比其他年級的學生來早一些，正常年級7：30來到就可以了，可我們六年級要比他們提前二十分鐘去到學校，然後開始緊張的複習。但我來早二十分鐘沒有什麼用，我是去虛度光陰的，考出來的成績和四五年級考的成績差不多，所以我決定自我檢討，結合生活實際寫一份考試大總結。

首先我先説一下這個學期考試前的複習情況，因為我們六年級學習很緊，所以每天都要考，一次模擬試卷，但是成績一直很不理想，最好一次才得94分，都是因為我不認真複習惹的禍，早來早學，我都早早來到了學校，卻不像別人專心致志複習，老跟坐在我後面那一排的同學，不是説笑就是打鬧。可又有的時候班乾沒有叫我就自己主動的去寫作業，正是因為這個原因，我的成績有時好，有時壞，到了真正期會考試來臨那幾天我媽媽整天在家提醒我，做題不要太粗心，看準再下手，我都不在乎的説：“哦。”

時間真的不等人，所以少壯不要虛度年華，要好好學習，我精神十足地等待考試，考試開始後，差不多第一個寫完就是我，連三十分鐘都沒有到，可我們班也有跟我一樣快的小羽，他也不約而同寫完了，可我們兩個人不一樣，小羽寫完後細心檢查，直到考試結束，而我呢，寫完就在那無所事事，想着和別人講話，不想複習。考試結束後，過了幾天，當同學幫老師把考試的卷子發下來時，原本信心滿滿的我卻一下子頹喪了起來，因為結果讓我大失所望，上面打了一個“鮮紅”的分數——88分，原來我以為考得很好，但結果出乎我的意料，我垂頭喪氣地把卷子拿到了媽媽面前，原本以為媽媽會大發雷霆，誰知媽媽不但沒有批評我，粗心還温和對我説：“沒事，下次改正就可以了。”

我從那以後，努力改正自己粗心的毛病，以後也要認真去複習，為期末考試做鋪墊，爭取期末取得優異的成績。