精選有趣的實驗作文

篇一：一次有趣的實驗

今天在科學課上，我們做了一次有趣的實驗。

總聽別人説，鹽是從海水中曬出來的。不知是真是假，我也想試試。今天，一進科學教室，我發現每個小組的桌子上都擺着一碗濃鹽水、酒精燈、蒸發皿、石棉網和三腳架。莫老師告訴我們：“今天我會帶領着大家一起“曬鹽”，濃鹽水就是海水，酒精燈就是太陽，蒸發皿、石棉網和三腳架則是鹽田。這個實驗要用到火請大家注意安全！”

我們學着莫老師的樣子，先把各種各樣的器具按順序擺放好，然後小心翼翼地點燃酒精燈。大約六分鐘過去了，水面冒出了許多小泡泡，彷彿是一顆顆晶瑩剔透的小珍珠。我們興奮極了，急忙把莫老師請了過來。莫老師微笑着説：“現在水已經沸了，再過十幾分鍾，你們就可以看到潔白的鹽了！”十分鐘過去了，蒸發皿中的濃鹽水越來越少，水面上出現了一層薄薄的鹽膜，空氣中瀰漫着淡淡的鹽味，讓我似乎已經看到了成功。又過了四分鐘左右，蒸發皿中裝的已經不是濃濃的鹽水了，而是——潔白的鹽！它們想一個個可愛的小寶寶一樣安靜地躺在蒸發皿中。莫老師看見了，高興地誇我們：“你們真棒！”聽了莫老師的誇獎，我心裏比吃了蜜糖還甜。

做完實驗，莫老師還告訴我們：“只要是能溶解在水中的物體，都能用‘曬’的方法提煉出來，提煉出來的物體叫做‘結晶體’，我們平常吃的鹽就是結晶體。”

原來鹽就是這樣來的啊，這節課真是讓我大開眼見！

篇二：有趣的實驗

今天我做了個實驗，這個實驗叫做“有趣的'實驗”。

這個實驗需要：一袋鹽，一袋糖，一袋沙子，一些鐵釘和四大杯水。大家想一想還缺少什麼東西？對了，還缺少一樣必不可少的也是我們的老朋友“雞蛋”。

第一個我是用鹽來做實驗。首先，我把雞蛋從籃子裏拿出來，小心翼翼地放入水中，我用左手拿筷子不停地在水中攪拌，我右手拿勺子不停地放鹽，就這樣攪拌了一分鐘，我發現水已經白花花的了，可是雞蛋才離開燒杯將將兩釐米。我不滿足，於是我又放鹽，我看雞蛋沒有反應，就想雞蛋為什麼剛才就浮起了，可是現在卻又沒有動靜了？“啊！忘攪拌水了！”然後我就拿起筷子攪拌。我又看了一下，雞蛋浮在了水面上。我大叫一聲：“我成功了！耶！”

然後我用糖來做實驗，這次我有經驗了，我我一次放了十五勺糖，原來靜靜躺着的雞蛋，慢慢地起來了。不久後，雞蛋就找了一個舒服的地方“紮根”了！就像一個士兵似的，一動不動。

最後我用沙子和鐵釘分別做了實驗，這次雞蛋真是太不給面子了！居然紋絲不動，太氣人了！

大家知道為什麼放了那麼多材料只有雞蛋放在鹽水裏才會浮起來？答案是鹽水的比重大於雞蛋的比重，所以雞蛋才會浮起來。

今天這個實驗又讓我獲得了許多知識！

篇三：有趣的實驗作文500字

我們像平時那樣看着科學書，等待老師來給我們上科學課。一會兒，老師進來了，她清了清嗓子對我們説： “同學們，今天我們來做個實驗。”頓時，同學們都歡呼起來，因為這是我們第一次做實驗。 我們安靜地跟隨老師來到了科學實驗室，只見那裏很寬廣，足有兩個教室那麼大。只見實驗器材已經在桌子上等待這我們。老師她先示範給我們看，她熟練地拿做了起來。只見同學們都聚精會神地看着，那雙眼盯着老師所做的每一個動作。老師做完後説： “在開酒精燈的時候，一定注意，要不然會發生爆炸。”同學們聽了，都人心惶惶。 “下面請以小組單位，各個同學做一次。”老師説。 我們組每個人都很害怕，害怕酒精燈會把自己炸死，都不敢領先做。這時，我們只好猜拳決定。 “石頭剪刀布。”哈哈，黃宇恆同學輸了。他説： “你們剛剛都沒有説輸的先做。”他那麼賴皮的？平時看見他那麼強壯，以為他很大膽呢！想不到，那麼膽小。 那麼，我們只好重新再來了“石頭剪刀布” “啊—————”我情不自禁地叫了，我輸了。我要開始做。我心想：我不能賴皮，我是班長，我不能這樣，我一定要成功。

在我眼前的實驗材料有： 鐵架台，酒精燈，試管夾，玻璃杯，玻璃片，火柴。我把鐵架台拿到了我面前。用玻璃杯倒了500毫升左右的水，在鐵架台上放了一個網片，把玻璃杯放在網片的上面。再用試管夾把玻璃片夾住。這時，開始要點燃酒精燈了。怎麼辦呢？怎麼辦呢？我的心像十五個水桶大水————七上八下。可我又不能退縮呀！我的心是這樣想的。我最終決定堅持，我小心翼翼，一絲不苟地劃過了火柴，這時，只見我們小組的人都離我遠遠的，我知道他們害怕會爆炸。 “拜託你們不要那麼膽小好不好”我對他們叫道。雖然我是這樣説，其實我也是很害怕的。我慢慢地從下往上地把酒精燈點燃了。我小心地把它放在鐵網的下面。在把玻璃片放着玻璃杯的上面。這時，我們就等待雨的形成了。

過了3分鐘，只見其他剛剛比我們慢的人，都有雨滴了。可我們組怎麼還沒有。為了安全起見，我們請教了老師。老師説： “你們放那麼多水，當然不行拉。”就這樣，我們被老師罵了一頓。

然後，我們吸取了上次失敗的教訓，這次，我們只是放了200毫升的水。 “成功了，成功了`````”我們小組的人歡呼着，為我的成功而感到高興，此時此刻，我的心也甜滋滋的。

這次實驗讓我懂得了：科學是神奇的，只要我們敢於大膽的實驗，大膽的思考，那麼，我們才會取得成功的。

篇四：有趣的實驗

啊——終於要上課了，這是第一次上作文班的課，我是多麼緊張。你想知道我在那兒學了什麼嗎？我就不賣關子了，接下來就告訴你們一個神奇的實驗吧！

一上課，譚老師滿臉笑容地説：“我們先來做一個實驗，這個實驗是——”老師故意停了停，同學們屏息凝視，都在期待着答案。老師露出蒙娜麗莎般的神祕微笑：“神奇的塑料瓶。”説着，她拿起盆子裏的舊塑料瓶，讓我們檢查檢查，看看有沒有“暗藏玄機”。我們看來看去，除了發現那些瓶子的瓶底都有幾個細小的洞以外，沒有什麼特別的。

老師問：“你們誰能讓這些有小洞的瓶子變得不漏水呢？我這裏有一些棉條、膠水、繩子等工具。”

只見同學們開始七嘴八舌地議論起來。有的在懷疑這麼簡單的工具不能完成任務;有的在埋頭想辦法;有的在拼命述説着自己的想法;有的已經迫不及待地動起手來了。教室裏頓時變得吵吵鬧鬧，跟菜市場似的。我也想不出好辦法，只好跟着大家一起瞎鬧。

到了規定的時間，我們都失敗了。看到我們舉白旗投降，老師並沒有責怪我們，而是告訴了我們萬萬沒有想到的方法：只要把瓶蓋擰緊！答案如此簡單，同學們先是睜大眼睛，接着是幾個人湊在一起竊竊私語，然後大家都變得目瞪口呆。但很多同學都迷惑不解。老師似乎看穿了我們的心思，開始一步一步地解釋給我們聽。

原來，空氣是有壓力的，它是從上往下流動的，水就是被空氣裏的壓力給擠下去的。但如果把蓋子蓋緊，瓶子裏空氣不流動，瓶子裏的水就不會被壓力擠下去了。

這堂課真有趣，不僅可以學習到怎樣寫作，而且能明白許多科學道理，大棒了。

篇五：有趣的實驗

一天，爸爸突然問了我一個奇怪的問題：“把一個紙杯放滿水，然後用火燒紙杯的底部，紙杯裏的水會開嗎？”

我非常肯定的回答：“當然不會！”

“那可不一定哦。”爸爸説。

爸爸拿來了一個放滿水的紙杯，然後又回到屋子裏一趟，又拿了一盞酒精燈和一個打火機。

有趣的實驗開始了。

爸爸用打火機打着了酒精燈，然後把放滿水的紙杯放在火的上方。

我開始手忙腳亂起來，一會兒看看紙杯燒破了沒有，一邊看看爸爸那仔細的面容——我非常急躁。

一會兒，水泡從紙杯的底部升起來了，慢慢地紙杯裏的水開始蒸發起來，我急忙倒了“熱”水，看

看杯底，只發現了一點黑。

“不一定吧！”爸爸得意洋洋的説。

“咦，怎麼回事？這水怎麼開？”

“沒有水的紙杯，放在火上燒，熱量被紙杯吸收了，當然紙杯會燒了;如果在紙杯里加上水，熱量都被水吸收了，，所以紙杯沒燒破，而水卻開了，這下懂了吧！”

“奧！”我恍然大悟。

以後我要更加努力，長大後我要當科學家，研究更多的高科技產品，貢獻自己的一份力量，讓中國在世界上更加出名，讓中國的技術更加高超。

以後我要更學學科學（化學）。

許許多多的實驗在等着我呢！許許多多的超級謎團也在等着我解開呢！！！

篇六：有趣的實驗

請問大家有沒有聽説過“水中點燈”？告訴你吧：就是把一根蠟燭放在水中燃燒。大家聽到這兒，就覺得奇怪了：蠟燭怎麼可以在水中燃燒呢？彆着急，請聽我慢慢道來：

星期六，老師佈置了個作業叫“水中點燈”，讓我們回家和家長一起做。一回到家，我就迫不及待地找來一個大盆子，一截蠟燭和一瓢水，便開始做實驗。我叫來爸爸媽媽和我一起做。先往盆中滴幾滴蠟燭油，把蠟燭固定在盆中間，再把水慢慢地倒入盆中，使蠟燭頂端露出水面約一釐米。最後，點燃蠟燭。這時候我心想：到底會不會熄滅呢？我屏住呼吸，目不轉睛地盯着蠟燭。蠟燭在慢慢地燃燒着。過了好一會兒，火焰接近水平面了，蠟燭還沒有熄滅。我輕聲地問道：“蠟燭會不會燒到水下呢”？“嗯，再看看。”爸爸小聲地説。過了幾分鐘左右，蠟燭已經燒到水下了，火焰依然沒有熄滅。這是為什麼呢？我百思不得其解。

我查閲了許多科普書籍，終於找到了答案。原來，蠟燭在燃燒過程中，融化了的蠟，遇到水會迅速變成固體，並凍結在火焰四周，形成蠟筒。當火焰低於水平面後，水會把逼向蠟筒的熱量帶走。所以，蠟筒就能保護火苗一直燃燒。

通過這個親子活動，我明白了只要留心觀察，就能揭開大自然中的許多奧祕！

朋友們，你也來試試吧！