借植物喻人作文

在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的借植物喻人作文，歡迎閲讀與收藏。

小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花，那是一種在雪中才顯得更加純白的花，那是一種雪花壓不到的花。是的，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。

梅花生長在冰天雪地裏那裏寒氣逼人、風雪交加。其他植物只剩枯枝敗葉，而梅花就在這雪地中傲然挺立着。她那高而細的枝幹，絲毫受不到風雪的影響。傲雪臨霜。在風雪中怒放，充滿了豪情，挺立着，挺立着，任憑風雪的吹打……這就是我喜愛梅花的原因，堅強不屈。雖然冬天是那樣的寒冷，以至於人們都懶得出門，然而梅花卻在風雪中開着那小小的花，而這小小的花，卻遠比那夏天中豔麗多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。你看那梅花，像極了純白的雪，只是那雪花融化之後，留下的只是一灘污跡，華而不實，虛假的很，而梅花，她是真真正正的純白，有時還帶着一點點粉紅，她留下的，是似有似無的芳香。她的樸質與素雅，也不是常人能所及的。

這傲雪臨霜的梅花，真真切切的象徵了我們的革命戰士們，象徵了他們那種頑強不屈，勇於拼搏，渴望着暴風雪的來臨的那種精神，梅花那種堅強不屈，傲雪鬥霜的精神，同時也象徵了那些在困難面前不低頭，越挫越勇的人們！

梅花，松樹和竹子被稱為“歲寒三友”

“竹生空野外，梢雲聳百尋。無人賞高節，徒自抱負心”——《竹》劉孝先

當我第一次看見這首詩的時候，我就天天對媽媽説：“媽媽，你帶我去綠博園吧！”可是，媽媽還是一次次拒絕。

每天晚上，我都想：竹子長的高，但是在上中長着，路過的人都從不抬頭看完整個的竹子，但它從不埋怨別人，這是一種多麼高尚的品德啊！我如果也把這種虛心的品德一直保持下去，那樣子，同學們是不是就會更喜歡聽我讀課文，聽我講相聲了？

再回頭想一想，難道我把虛心的精神一直堅持下去，是為了別人誇讚自己嗎？那樣是不是會讓我變得驕傲起立？我應該虛心的接受任何的誇獎，那樣是不是就會變好呢？

“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”——《竹石》——鄭燮

這首詩的作者是清朝著名詩人鄭燮所寫，他在此詩中讚美了竹子不怕嚴寒和狂風的堅定意志。

我也應該學習竹子的這種精神，古代的好多著名大詩人在讚美竹子，就因它不懼嚴寒，有着堅定意志，我們應該學習竹子的這種精神！

有人喜歡高直挺拔的青松，有人喜歡清香淡雅的蘭花，還有人喜歡鮮豔傲骨的梅花，我卻喜歡那平平凡凡的小草。草，雖然平凡、渺小，但卻有堅韌不拔的生命力；雖然不美麗，但卻具有極其旺盛的生命力；這一切都是對生命的渴望而得來的力量！草，不管閃電雷擊，不管狂風驟雨，不管嚴寒酷暑，它都毫不畏懼，這一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，於是它又頑強地站了起來！

我漫步在小路上，看着路旁那一棵棵嫩綠葱鬱的小草，陷入了沉思……也許，有很多人都把小草當成是弱小、無能的象徵，認為它們那矮小的身軀經不起一點兒風雨，但，我卻不這麼認為，因為在我眼裏的小草，是那樣的頑強，那樣的富有生機，而最重要的一點，是它們本身具有的生命力和精神。

一到春天，小草們就睜開朦朧的雙眼，爭先恐後地破土而出，與人們一同分享春姑娘所帶來的喜悦與温暖。它們散滿大地，為這塊撫養它們的“母土”鋪上了綠地毯……這千千萬萬的小草組合起來，才讓人們看到了生命的.偉大。

梅花是花中的君子，它有一種堅強的意志，一種堅定的信念，在寒風中綻放，在冰雪中燦爛！我愛梅花，它是眾人心目中最純結的天使，它把芬芳留在了冬天，在沒有人注意的時候，它迎來了令人嚮往的春天，然後悄悄地離開了，它在人們心中留下了最獨特的美！

大家也許還記得偉大領袖毛主席的《詠梅》吧，“風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。”多麼美妙的詩句啊！它把梅花的美麗堅貞展現在人們面前，漫天大雪，哪怕縣崖峭壁上結下百丈冰，面對如此寒冷的冬天，仍然傲然挺立。梅花不懼嚴寒的精神深深地打動了我，也打動了無數人……梅花不僅是毛主席筆下鍾愛的使者，更是古代詩人筆下的精靈。眾人皆知的王安石的《梅花》也是別有一番韻味：牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。這首詩不僅寫了梅花潔白無瑕，在嚴寒中怒放，更讚美了梅花高貴的品德和頑強的生命力。

我同樣愛着梅花，對她有着一種特殊的情感，它教會我面對困難樂觀豁達；面對挑戰勇往直前；面對生命頑強抗爭，我對它情有獨鍾。

我自從呱呱落地那天起，就跟大家一樣，承受着各種壓力。上了國小以後，壓力更是一直在我左右，使我幾乎天天喘不過氣起來。週一到週五在各種作業的壓迫下度過，即使到了雙休日，壓力也不放過我，還要去補習班，要寫一篇週記和一篇日記，要記下英語單詞，還有什麼數學公式之類的。

記得一次期末考試的時候，我看了一下黑板，ohmygod，作業也忒多了吧！那天放學後一直寫到八點鐘還沒寫好。一陣陣睡意朝我襲來，我只好喝了一瓶紅牛，強打精神，九點多了，我才寫好，沒想到還要做媽媽給我買的練習本上的習題，我暗暗叫苦：老天啊，我咋麼這麼慘呢？

不過我也要感謝壓力，才使我不至於荒廢了學習，讓我取得一點小小的成功。古詩説：梅花香自苦寒來；業精於勤，荒於嬉。我放棄了許多玩電腦遊戲的時間，做了些正當有意義的事。比如：在鎮國小七巧板比賽中我取得了第三名，在鎮國小生作文比賽中取得第三名，或取得了全國國小生地區賽區奧數三等獎，全校七巧板一等獎等。壓力使我年年都當上了班幹部，壓力，使我成了學習上的能手，壓力使我成為了老師的好幫手。

我要感謝壓力，使我變得更優秀，我要面對壓力，做出更大的成績。