成長優秀作文(合集10篇)

在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的成長優秀作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

成長，源於挫折，源於堅持。但對我來説，成長源於生活。

幾年前，我認識了名牌，瞭解了明牌是身份的代表，是地位的象徵。從此以後，我便迷戀上了名牌，非名牌，不穿。可是，我出生於一個平凡的家庭，母親年薪僅3萬多，家庭開支極大，很難滿足我對名牌的需求。但，我卻依然迷戀於名牌，面對名牌，愛不釋手。每當這時，媽媽總是苦口婆心地對我説：“孩子，咱都是普通老百姓，不能過分追求名牌。若是真喜歡，長大後自個兒賺錢買。”

一天下午，我無意間打開了媽媽的衣櫃，眼前的一幕使我倍感震撼。衣櫃中整齊地疊放着一件件色澤早已黯淡的衣裳。我猛然憶起，這些不正是這幾年媽媽一直穿着的衣服嗎？想起平時，媽媽從不捨得為自己多花一分錢，可為了滿足我的虛榮心，卻是如此的大方。我內疚地捶打胸口，暗暗發誓，從今以後，必須戒掉名牌。

一個多月後的課間，同學小安走到我的身旁，只見她穿着一身色澤豔麗的阿迪達斯，自豪地對我説：“瞧，我媽從北京買給我的限量版阿達，全國僅20件銷售！”一瞬間，那顆虛榮心又似蒼龍般沸騰起來。看着身上暗淡的衣裳，覺得自己如同一隻醜小鴨。小安迅速成了眾人的軸心，大家都圍着她一聲又一聲地讚歎。我羨慕極了，恨自己出身不裕，恨媽媽為什麼沒能力賺大錢！

放學的路上，我坐在媽媽的電動車後面，風吹着媽媽身上已褪色的襯衫，再看着別人媽媽身上閃亮亮的衣服，我覺得無比慚愧，深深地埋下了頭。媽媽的噓寒問暖，一句也入不了我的耳。一打開家門，媽媽就拎起掛鈎上的一個袋子，欣喜地對我説：“寶貝兒，商場大甩賣，30元一件，媽媽給你選了三件，純棉的，既舒適又透氣，節約了不少錢呢。快試試！”我瞄了一眼：“哦！”“這麼便宜，你為什麼不給自己買件呢？都幾年未買衣服了。”一旁的爸爸見了，喃喃地説：“省下來的錢給孩子買嘛，只要孩子有新衣服穿，我就高興啦。”父母的話猶如當頭一棒，讓我深深自責。儘管我的家庭平凡，甚至平庸，但父母對我的愛並不因為物質的貧乏而有絲毫減少。相反，他們對我的愛是這樣的香醇、濃烈。

父母辛辛苦苦地將我們培養成才，我們應該懷有感恩的心。雖沒有那麼富貴，可生活依然幸福美滿。如果你想走進更輝煌的殿堂，那你就靠自己去奮發、努力吧！

高爾基曾經説過“書籍是人類進步的階梯。”書，陪伴我走過了每一個春夏秋冬。説她像一位母親，可是她又不會變老，只能説她是一位知己，一個朋友，一路伴我成長的老師。

剛上幼兒園時，來到校園的我一點也不知道什麼是“讀書”，我只知道拿一本漫畫到處跑，我也不認識一個字，總是喜歡聽老師講有趣的故事，或者是望着色彩豔麗的動漫圖片傻想。當老師講的很誇張的時候，我也只會在課堂上匿笑，一觸碰老師那鋭利的眼神，便再無聲響，雖然我也不懂得這些故事背後藏着的一些道理，但很有趣的喲！

那是我像是剛被農民伯伯播種到田裏的種子，小小的，惹人憐愛。

上了國小，開始識字，我也拿着與其他人一樣的彩繪課本，帶着自己認不完的拼音去學習，慢慢的我知道了中國的一些漢字，可是我不知道這些漢字為什麼這麼奇妙，到底是誰發明了這些漢字呢？有時一個寓言要讀好幾遍才會瞭解其含義，想了好幾天，才懂得龜兔賽跑中，兔子是如何輸掉比賽的。原來啊是兔子太驕傲了，總認為自己是草原上跑得最快的動物。

五六年級後，我漸漸地會看中國的童話故事、四大名著等。會背許多古詩詞，浪漫的、含諷刺意味的、批判現實的……雖然不是很理解那些詩句，但我卻清楚地記得每一首詩的主人！

那時我已經是一棵在陽光下成長的小樹苗了。

進入國中，書已經成為了我想拒絕也拒絕不了的陽光了，滋潤着我乾涸的心靈，給我的生命增添了一份新的朝氣。我會感受文字帶給我的美妙，那些文字比一朵朵在天空中綻放的煙花更加璀璨，雖然只是轉瞬即逝，但那最美的一刻已深深烙在我心裏；一回想，便心情愉悦，笑容絢爛。如書留給人的記憶一樣，永久散發迷人的清香，及那無邊的遐想與憧憬。

冰心奶奶的《荷葉母親》讓我感受到母愛的温馨；季羨林的《夾竹桃》讓我靜悟出大自然的奇妙；vivibear的《花神》讓我體驗到生命永恆的定律；培根的《談讀書》讓我找到了讀書的方法……

到了九年級，我更加懂得了讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。書就像是醖釀百年的美酒，令人回味無窮；書，就像一首優美的樂曲，令人沉醉於此；書就像是沙漠裏的一泓清泉，使乾涸的生命得到拯救……

這時我已經長成一棵小樹，去遨遊一番書的世界，去感受人生更多的奇妙。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”從小到大，書都伴隨着我的成長，書就是我的知己。作文

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它豔麗芬芳；雄鷹感恩長空，因為長空任由它展翅翱翔；高山感恩大地，因為大地托起它雄壯挺拔的英姿……

有這麼一個故事，你們聽過嗎？一個生活貧困的小男孩挨家挨户的推銷產品，他的推銷進行的很不順利。傍晚時他疲憊萬分，飢渴難忍，絕望地想放棄。走投無路的他敲開了一扇門，迎面而來的是一個漂亮的年輕女子，她笑着遞給了小男孩一杯愛的牛奶，男孩流着淚喝了牛奶，從此鼓起勇氣面對人生。很多年過去了，他已是一名著名的外科醫生。有一天，他接了一個病人，發現她——就是遞給他牛奶的那位女士，他成功救活她，最後，付費單寫着——1杯熱牛奶。我每每讀完這個故事，總是感概萬千，這個男孩多麼知恩圖報啊！

同學們，是誰給了我們生命？是誰為我們洗衣做飯?是誰無時無刻記掛着我們的冷暖？對了！是爸爸媽媽！爸爸媽媽把我們帶到這個美好的世界，給了我們無私深沉的愛！同學們，我們應該學會感恩父母，不需要做什麼驚天動地的事，只需要做一個聽話，懂事，品學兼優的好孩子。

是誰把無知的我們領進知識的殿堂？是誰像父母一樣關心我們的安全，把我們的學習放在心上?是誰澆灌我們的思想，指引我們成長的方向？對，是老師！感謝老師教會我們知識！感謝老師對我們的培養！上課專心聽講，作業認真做，有錯及時改正，就是對老師最好的感恩。

當然，我們不僅要感恩父母的愛，感恩老師的情！我們還應該感恩更多的人！有了建築工人，我們才能住上寬敞明亮的房子；有了環衞工人，我們才會擁有了乾淨舒適的生活環境。有了交警叔叔，我們的出入就會有了安全的保證；有了解放軍叔叔，我們才會擁有和平與寧靜！因此，我們應該感恩身邊所有給予我們幫助的人。

感恩需要一顆善良、誠摯的心！只要學會感恩，我們就會發現生活中時時有温暖，處處是陽光；學會感恩，我們就擁有了世間最美好的情感，我們就會成為幸福快樂的人！同學們，讓我們從現在做起，從小事兒做起，去感恩給予我們温暖的人，做一個知冷暖，會感恩的好少年！

每當翻開一本書，看着書上一個個端端正正、四四方方的字，聞着書中木頭和墨水合在一起的一縷墨香，我彷彿又回到了十年前，那個正在牙牙語語的.我。

我看破的第一本書是連環畫，媽媽一個字一個字的念，繪聲繪色地讀。我問媽媽“什麼是大山？”媽媽便接上回答：“大山就是家門外那幾位高高的巨人。”

我一聽就明白了，大山就是奶奶家門外那幾位，威嚴聳立，直插雲霄的巨人，剛到雲朵姑娘處，就不見蹤跡。我想抬起頭找，卻在抬頭的一剎那，被驕傲的豔陽照射地連眼睛都睜不開。

我問媽媽：“什麼是花朵。”媽媽便接上來：“花朵就是家門外美豔的女生，你四季的玩伴。”

我一聽便明白了，花朵就是家門外幾位正值花期，亭亭玉立的女生。優雅的挽一下被微風勾走了魂魄的頭髮，便能迷倒無數眾生。水靈靈的丹鳳眼，高挺着的鼻樑，微微咧起的脣，立體的五官組成了一張一顧傾人城，再顧傾人國的臉龐。

我停止了提問，可腦門還在想，那書香是不是也像母愛一樣，伴我生活，伴我成長呢？

我上國小一二年級時，我就會讀故事了。安徒生童話中的《醜小鴨》，《灰姑娘》，《格林童話》中的白雪公主，以及個個雍容華貴的皇宮，破爛不堪的農舍等形象，都在我心中揮之不去。

上學時的我總是覺得比雪還要白的白雪公主，就在我旁邊陪我讀書。當我靜靜地翻開書，我有感情的讀一個字，她也有感情的讀一個字。那百靈鳥般的聲音在我耳邊緩緩展開，讓我安心、舒適。

放學了，灰姑娘穿着我們中式的古典禮服迎接我。剎那間身邊花團錦簇，奼紫嫣紅，到處是一片花的海洋。

到了現在我在讀《十萬個為什麼》。每當讀到了液體的熱脹冷縮，我彷彿又回到了在學校裏和同學一起其樂融融的做實驗的情景。

“喂！鐮刀，你有沒有好好做實驗啊！”我話音未落，米雪的聲音響了起來，“周揚你來記錄，周展丞，SHB你們又講話了，快別講了。”

我看向了書櫃裏一排排的書，翻開一本本書，看着一個個四四方方端端正正的字，我突然覺得，我一路走來的，是踏着文字的脊背而行，我一山攀登的，是踩着書本拾級而上的，我一味成長所觀賞所汲取的，是書頁世界的奇珍異寶！

哦，感恩時間，感恩歲月，更感恩有你——書！

一路風雨，帶着泥濘；一路濤聲，帶着豪邁；一路挫折，伴我成長。挫折，起初我討厭它，因為它總讓我“倒黴”，直至“那些事”後，我才漸漸地認識了它——我的“另類朋友”。

挫折是我們的影子。它是不請自來的，誰也躲不開它，它總是拒絕平坦，製造坎坷，它總是拒絕表揚，喜歡批評。自打我從孃胎裏出來，它就與我形影不離，正是因為這位“不速之客”使我的生活更加豐富多彩。

挫折是成長道路上的筆記本。它記錄了我許許多多的第一次，第一次摔倒、第一次捱罵、第一次説謊、第一次幹傻事……正是因為它伴隨我的歡笑與淚水融合在我童年成長的甜蜜中，一件一件的都已在我成長的筆錄中。但正因為它，使我成長，使我變得更加堅強。

挫折是我的良師。在我因考試取得一丁點成績而驕傲自滿時，是它把我敲醒，把我從天堂重重地摔回現實。

一次數學考試，本來一向平成績平平的我，一下子突飛猛進考了滿分，這一下可把我高興壞了，便不自覺地飄飄然，這時我的“良師”應該察覺到了，於是就挖好了“坑”等着我跳進，好把我摔醒。結果這個坑我還是跳了，呵呵，第二次考了80分，啊完了，回家要捱罵了，還欠了老師“一筆賬”，欠了老師20分。唉，真是一失足成千古恨，一驕傲準完蛋呀！幸虧有你，讓我不再掉以輕心。

挫折是我的學友。我們一起探索歷史，共同關照現實，共同憧憬未來，是它，讓我體會了很多，讓我理解了很多。我們一起暢遊詩的海洋，品味杜甫“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民，李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。是它讓我明白了“吃一塹長一智”，知道了“失敗乃成功之母”，知道了“不經歷風雨怎能見彩虹”，也知道了“從頭再來”“不要怕，陽光總在風雨後”。

這就是我的異類朋友，它是乾旱時給予土地的甘露，他是黑夜中昏黃的路燈，它是催人上進的鬧鐘。感謝你——我的朋友，是你讓我變得堅強，是你讓我在人生的棋局中，獲得一種重要的品質——“不鬆懈，不驕傲”，是你讓我知道堅持就是勝利，是你讓我成長，讓我更上一層樓。

小魚喜歡大海，因為每一朵浪花都講述了一個動情的故事，小鳥喜歡天空，因為每一朵白雲都流傳着一個美妙的傳説，我喜歡看書，因為每一本好書裏，都藴含着一個深刻的道理，對於每一本好書，我都把它們視為珍寶，在每個寂靜的夜裏，與它們約會，好書，伴我成長。

沉醉格林，情暖我心

手拿一本格林童話，窩在沙發一角，用僅識的幾個字讀了起來，我想走進那神祕的大森林，與白雪公主一起玩，與動物們歡笑，我想遊進那富麗堂皇的海底宮殿，尋找化成泡沫的美人魚與魚兒們相互戲耍。童話裏一個個夢幻般的愛情故事，那一個個“從此，公主與王子幸福的生活在一起”的完美結局，為我展現了一個色彩斑斕的世界，教給我什麼是真善美，什麼是假醜惡，為我的人生上了第一堂課。

宋詞詩海，回味古韻

慢慢，隨着年齡的增長，我開始捕捉詩詞的影子，愛上李白的浪漫主義，戀上蘇軾的瀟灑豪邁，感動於夢得的壯志難酬，悲傷在李清照的悽悽慘慘慼戚，體味詩人詞人的才氣飄逸。那豁達的“但願人長久，千里共嬋娟。”淚灑岳飛的滿腔忠憤，用稚嫩單純的眼光去看那“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮”這流傳了千年的愛情誓言。詩詞讓我穿越時空，體會古人的悲歡離合，陰晴圓缺，讓我觸摸到了華夏文化古老的底藴，去感受古人心底的心情波瀾。

暢遊文壇，感受人物

以沉重的心情，去讀冉阿讓的悲慘人生。隨着冰心去追憶那故去的往事那盞黑夜裏的小橘燈，看着曹雪芹筆下的黛玉葬花，賈家的興衰，我不禁留下淚水，就讓歷史停在那一瞬間。隨着吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃盛會，去西天，取得聖經。望着那水滸的英雄，梁山一百零八將的好漢。感慨於諸葛亮的忠誠，劉備，關羽和張飛的桃園三結義，劉備，孫權和曹操的三國鼎立。還有《飄》中那句經典語錄“明天的太陽會照常升起”什麼都飄走的女主人公卻有堅強的性格，那種精神感動着我……

文學作品中的每一個人物或讓我深思，或讓我悲慼，或讓我感動，或讓我振奮。激勵着我的人生旅途，教我一步步成長。

老房子裏那棵梧桐樹承載了我的許多回憶。

我十分怕熱。每逢夏季，晚上難以入睡，沒有空調，只有一台老式風扇吱嘎作響。這時，爺爺便會搬兩把長凳擺在外面那棵梧桐樹下，手中的蒲扇不停地擺動，為我驅趕蚊蟲，留下一陣陣涼爽的風。我和爺爺似乎沒有那麼多的共同話題，面對我的好奇問題爺爺唯有“嗯”的迴應，我想，定是累了吧。

夏夜的蟬鳴在此刻是如此美妙，半夜醒來的我最是喜歡看着那棵梧桐。在我的視角，它是那麼高大，細長的枝條向上伸展着，繁密的葉子遮蔽了夜空，卻還是可以勉強透過縫隙見到點點星光，這使我不由得遐想，璀璨夜空中的星星一定連成了一棵美麗的梧桐。想着，想着，便又入夢鄉了。寧靜的夜晚只剩下悦耳的蟬鳴、樹枝搖擺的“嘩嘩”聲、老人的鼾聲與孩童輕微的呼吸聲了。

這並不是一棵出眾的梧桐，但它卻是其他樹所不能及的。

譬如，它能忍受和包容我所有的天真與任性。有段時間迷上海盜，便幻想自己也是一名駛於海上、為寶藏賣命的海盜，且堅信這兒一定有寶藏等着我。於是在一個月黑風高夜，我帶着手電與鏟子打算展開搜索，忙活許久也未果，失去興趣的我愈加疲憊，拖着沉重的步伐就睡覺去了。隔天清晨就聽見奶奶驚呼“這是誰幹的好事？”沉默不語的我低頭站在梧桐前，只覺頭頂飄落下一片微黃的葉子，這似乎是它原諒我的舉動。而在奶奶的盤問下我沒敢承認，見狀，爺爺默默地把那一個大坑填上了，衝我露出一副“肯定是你這小壞蛋乾的”的神情，我也很不好意思地笑了笑。

但是好景不長，幾年後我們搬去了新家，而我也不知道搬家前一天與它的相見，卻成了最後一面。之後我憑藉記憶去老房子裏找它，再見時映入眼簾的只有紮根於泥土中的樹樁，它的影子在我眼中漸漸被淚水模糊，那上面一圈又一圈的年輪一下又一下地抨擊我的心，它把它最好的年華給予了我，在那一刻，我回過頭直面這一切。

或許我所珍視的事物終究會消失，可我不會忘記伴我成長的梧桐樹，更不會忘記，是梧桐樹讓我長大了。

“路漫長其修遠兮，吾將上下而求索”。人生的道路上，誰也不會一帆風順，磕磕碰碰是不可避免的，如果説困境是一扇緊閉的黑暗之門、門外就是光明，那麼開門的唯一辦法便是在千萬次嘗試中找尋到那把鑰匙。不斷地嘗試，收穫的是喜悦，然而更多的是感悟。在嘗試中，我們能發現內在的潛質，人性從而得到昇華，心靈從而得到淨化。

嘗試——在破繭中成長

毛蟲，將自己裹在千絲萬縷中，從沉睡中甦醒，面對那被黑暗籠罩的世界，它的雙眸中閃現出一種堅毅的光芒，面對無盡的挫折，它嘗試着挑戰命運，蜕變的痛苦焦灼着它的身體，它想要掙脱這個黑暗的枷鎖，於是它便用柔弱的頭顱嘗試衝破那厚厚的蠶蛹，一次、兩次……我明白了：毛蟲是在不斷嘗試中健壯着自己的體格、磨練着自我的意志。終於它破繭而出了，在晴空中傲然翩舞！

蠶之破繭化蝶，那絢麗的色澤、翩舞的身姿告訴了我：我們會在嘗試中成長！嘗試——在飛翔中成長

老鷹，在幼時便面臨了一次生死的考驗。鷹媽媽將巢中的雛鷹們一個個地從巢中趕了出來，希望他們能在生死絕緣中敢於挑戰，用毅力去換以搏擊長空。可眼景卻不如所願，雛鷹們一個個絕望地接受着死亡的到來，唯有它——那隻弱小的雛鷹，它想要與死亡抗衡，咬緊牙關展開雙翅，“撲～撲～撲”它終於成功了，絕崖離它也漸漸遠了，它展翅飛翔到了那蔚藍的天空。

鷹之翱翔藍天，那優美的身影、矯健的身姿告訴了我：我們會在嘗試中成長！

嘗試——在嚴冬中成長

冬天的風景是刺骨、肅殺的，冬風用它的威力來逼迫萬物皆臣服於它。只有梅花敢於反抗它的“暴政”，在蕭瑟的冬日裏，梅花執着紮根於雪地裏，生長在寒風中，它在嘗試與寒風作鬥爭，它用曲折堅硬的枝幹來展示自己的堅強，它用那眩目的花朵訴説着自己的頑強不屈與“凌寒獨自開”的傲骨。

梅之怒放，那傲骨的枝幹，獨盛的勇氣告訴了我：我們會在嘗試中成長！

走出寒冷、走出困頓，我們需要嘗試……經過嘗試，讓我們的生命重塑價值；經過嘗試，讓我們獲取了成功，成長為衝破阻礙的彩蝶、成長為搏擊長空的老鷹、成長為迎寒獨放的雪梅；經過嘗試，讓我們體味着命運的歷練，我們學會了張開雙臂，擁抱藍天。

腳下的路還很漫長，既然已選擇了遠方，就不要停下前行的腳步；既然揚起了遠航的風帆，就不要拒絕啟航！讓我們在嘗試中成長，在不斷地嘗試中駛向成功的彼岸吧！

春雨輕輕打在了花朵上，露珠又順着花瓣滑下，就彷彿哭了一般。連花朵都會哭泣，更何況是有感情的人。回憶起我的20xx，幾乎都是在淚水中成長。

懲罰的淚

記得新入學時，學校開展入學軍訓活動。對於我們這些嬌嬌女生來説，訓練是那樣的苦，那樣的累，教官又是那樣嚴厲。他説，如果誰沒做好，就繞着操場跑十圈。沒想到，教官居然説到做到。在無數次的訓練裏，總有一些人被教官叫去跑操場。許多女生都被教官嚇哭了。

那天，我出現了失誤，教官把我叫了出去，並罰我跑操場十圈。我知道解釋沒用，只好乖乖地跑起來。跑到第七圈時，我堅持不住了，但教官還在一旁監督着，我不能停下來。淚水開始在眼眶裏打轉，我儘量忍着不讓它掉下來，但最後，它還是掉了下來。“啪噠”一聲，因被懲罰而難堪的淚水，在鮮紅的跑道上濺出一朵淚花。

感動的淚

煩人的軍訓終於結束了，我們開始進入正式學習。一晃兩個多月過去了，期會考來臨了，我滿懷信心地答完試卷，特別是對數學科自我感覺良好。後來查成績單時，當“147分”映入了我的眼簾，我在心中驚叫了起來，居然考得這麼好！再仔細一看，卻發現竟然看錯了。我的名字在下一個，才126分。

好不容易等到放學，我抓起考卷，衝出教室。回到家後，我再也忍不住了，撲到牀上大哭了一場。哭完後，我坐在書桌前，看着那張試卷，沉思道：為什麼會考得這麼差？

這時，媽媽從外面走了進來，對我説：“不要因為一次考試就片面地把自己定義為差生。就算你最引以為傲地數學考砸了，但只要你努力過，媽媽是不會怪你的。”淚水又一次湧上了我的眼眶，但這一次不再是悲傷的，而是感動的。

喜悦的淚

靜下心後，我開始發奮學習，不管是奧數題，還是不值一提的計算題，我都把它們當成我進步的階梯。就這樣又過了兩個多月，期末考來臨了，在考試中，我一次次地計算，又一次次地驗算，十分專心且投入地將卷子做完。

功夫不負有心人，這次期末考，我以“149”分的成績成為了全班第一。當我拿到考卷的那一刻，我眼中又出現了淚珠。這淚水，不再是悲傷，也不是感動，而是欣慰和喜悦。

回望20xx，我幾乎是在淚水中成長。雖然充滿淚水的奮鬥，讓我身心疲憊，但也讓我獲得了應得的結果，一個圓滿的結局。流淚，人人都會，也人人有過。但是，我的淚不是一般的淚，它會帶領着我，在新的一年裏戰勝自我。

小鳥在成長時，那清脆的叫聲，便是快樂的見證。花兒在成長時，那鮮豔的花朵，便是快樂的見證。我們在成長時，也擁有了許多快樂，匯聚起來，便成了一首首動人的歌曲，在耳邊盪漾。

還記得嗎?小時候，你看那些有趣的漫畫時，搞笑的漫畫你的表現是怎樣的呢?是否也跟我一樣捧腹大笑呢?滑稽的人物，有趣的語言，生動的背景，構成了小時候最美好的回憶——漫畫。現在，當回想起來，便欣喜發現，成長中的我們，最初，就已得到快樂，而快樂的源泉便是那些漫畫，小時候的漫畫。

一點點，慢慢地我們成長為青少年。處於青少年，花季的我們已十幾歲了，好像，感覺在慢慢地失去快樂。快樂漸漸地被壓力和煩惱代替，那嘴角好久了，都沒上揚過。是成長中的我們必定慢慢地失去快樂嗎?不，你錯了。是我們不懂如何尋找快樂，不懂如何放鬆。在學校，下課後，講講笑話，聊聊天，談談心，臉上沉重的嘴角便往上揚了。這不也很快樂嗎?上完一節課後，便覺得很累，在課間，若能輕鬆一笑，也是成長中快樂的體驗。

對於我來説，成長中，最快樂的是，在學校的每一天，上完課後，便幾個人聚在一起，開開玩笑，講一些笑話。每次，我都覺得很開心，快樂。這，也是我成長中的快樂。不得不承認，自己在成長中有因過多的壓力而哭過，但是，我現在懂了：與其成長中的我們憂鬱、煩惱，不如讓自己快樂、開心。等到有天，真正長大成人，便可以自豪地説：“以前，我成長的時候，很開心!”

驀然回首，思索着孩童時代的我們，曾無憂無慮地生活，天真無邪地笑着。而隨着年齡的增長，煩惱、壓力漸漸多了·其實，用心尋找，放開心情，現在成長中的我們依然是快樂，歡聲笑語沒有斷過。

成長的道路，該是怎樣的，是由你自己規劃。我給自己規劃的成長道路的樣子是這樣的：快樂樹在道路兩旁茁壯成長着，豔麗的花朵昂着頭，陣陣花香迎面撲來，鳥兒用歌聲譜成一首‘快樂頌’……

評語：

文中講述的確實是一種快樂，然而，快樂又不僅僅是嘴角上揚而已，它還可以有更深的含義，也就是説，它還可以是一種精神的快樂，收穫的喜悦等，理解的透，文章才能過寫得透徹。