成長優秀作文集合15篇

在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的成長優秀作文，歡迎大家分享。

人的一生都在成長，但成長的環境卻不盡相同：有人在快樂中成長，在快樂中他學會的是寬容;有人在不滿中成長，在不滿中他學會的是挑剔;有人在鼓勵中成長，在鼓勵中他學會的是自信;有人在自卑中成長，在自卑中他學會的是封閉……而我，一個快樂的女孩，我是在微笑中不斷長成的，在微笑中我學會了寬容、自信、堅強、自愛……

微笑在生活中無處不見，每個人看到別人的微笑，心中也會有一絲甜意。

你給別人一個微笑，別人也會給你一個微笑。由此可想，人與人之間的相處，只在於你能微笑面對他人，他人也會微笑面對你，彼此之間的關係將更加好。

微笑是真摯的，也是真誠的，收藏一個微笑，也就是收藏一份幸福，一份精神上的滿足，一份美好的力量。

每個人因微笑的緣故，從而有了改變。

出門時，父母給你一個甜蜜的微笑，你一定會在當天更努力的奮鬥，當遇到困難時，只要一聯想到，也會一一解決。

當別人幫助你時，你要露出個微笑，別人也會覺得幫助人是一件美好的事情。

在生活中，只要以微笑去面對，任何事情都會迎難而解。微笑是精神上的源泉，是一切美好事物的出發點，是生活中必不可少的。珍藏微笑，是正確的做法，只有微笑面對生活，生活也會給你一個微笑，當你有一個微笑，你就會感到一份幸福的來臨，別人也會容易地接受你，喜歡你，你就會擁有很多美好的事物。所以每個應當收藏一個微笑。

物質上的收藏，給人一種踏實感;精神上的收藏，給人一種甜蜜感。美麗的、美好的，可以珍藏;真摯的、真誠的，可以珍藏。最温馨的珍藏是回憶，最難忘的珍藏是真情。

人與人成長，雖在不同的環境中，他們擁有各自不同的性格，但是，微笑可以使他們變的一樣的快樂、自信、堅強，我在微笑中成長，我是快樂的，我是自信的，我是堅強的!

唉，這次又沒有考好，回家肯定要捱罵了。我手中捧着一張數學試卷，試卷上一個大大的80分刺痛了我的眼，也刺痛了我的心。

默默地背上書包走出教室，抬頭仰望天空：厚重的雲蓋住了藍天，沉重得讓人不禁彎下了腰。世界因天空的影響，變得灰濛濛的，梧桐樹在哭泣，鳥兒在哀鳴。走出學校，一陣風撲面而來，夾雜着數不清的悲哀……。

走在梧桐樹下，忽然，像一雙温暖的手擁抱着我一樣，陽光從厚重的雲的縫隙中擠了下來，温暖的陽光撒在我的身上，同時，耳邊傳來了母親似的和藹的話語：“孩子，沒考好沒有關係，下次努力就行了！”可是，有下次的機會嗎？我問，陽光的聲音又一次傳了過來：“生活中的機遇很多，只是你缺乏了一雙心的眼睛。”

心的眼睛？“是的，閉上眼睛，用心來感受這個世界。”用心來感受？我閉上了眼睛，細細地品味。聽！鳥兒在樹上歌唱，聽！梧桐在為她伴唱聽！風也在為她傳播歌聲！我睜開了眼睛，只覺得世界好像翻天覆地。藍藍的天上不時飄過一片浮雲，太陽懸在空中，撒下柔和的陽光，梧桐好像剛剛被洗過一般，嫩綠的葉子迎風招展着，人們嘴角勾起了微笑。

再一次用另一雙眼睛感受，我明白了，我在陽光中成長了。

試卷上的分數不再刺得人心痛，我的另一雙眼睛告訴我：過去的已經是歷史，未來的要付出120分的努力。

我在陽光中成長。

陽光如燈塔，為你驅散心中的黑霧；陽光如路標，為你指出人生的道理；陽光如母親，為你在不明的未來給予提示。你説，陽光如什麼呢？

我在陽光中成長。

小鳥在成長時，那清脆的叫聲，便是快樂的見證。花兒在成長時，那鮮豔的花朵，便是快樂的見證。我們在成長時，也擁有了許多快樂，匯聚起來，便成了一首首動人的歌曲，在耳邊盪漾。

還記得嗎?小時候，你看那些有趣的漫畫時，搞笑的漫畫你的表現是怎樣的呢?是否也跟我一樣捧腹大笑呢?滑稽的人物，有趣的語言，生動的背景，構成了小時候最美好的回憶——漫畫。現在，當回想起來，便欣喜發現，成長中的我們，最初，就已得到快樂，而快樂的源泉便是那些漫畫，小時候的漫畫。

一點點，慢慢地我們成長為青少年。處於青少年，花季的我們已十幾歲了，好像，感覺在慢慢地失去快樂。快樂漸漸地被壓力和煩惱代替，那嘴角好久了，都沒上揚過。是成長中的我們必定慢慢地失去快樂嗎?不，你錯了。是我們不懂如何尋找快樂，不懂如何放鬆。在學校，下課後，講講笑話，聊聊天，談談心，臉上沉重的嘴角便往上揚了。這不也很快樂嗎?上完一節課後，便覺得很累，在課間，若能輕鬆一笑，也是成長中快樂的體驗。

對於我來説，成長中，最快樂的是，在學校的每一天，上完課後，便幾個人聚在一起，開開玩笑，講一些笑話。每次，我都覺得很開心，快樂。這，也是我成長中的快樂。不得不承認，自己在成長中有因過多的壓力而哭過，但是，我現在懂了：與其成長中的我們憂鬱、煩惱，不如讓自己快樂、開心。等到有天，真正長大成人，便可以自豪地説：“以前，我成長的時候，很開心!”

驀然回首，思索着孩童時代的我們，曾無憂無慮地生活，天真無邪地笑着。而隨着年齡的增長，煩惱、壓力漸漸多了·其實，用心尋找，放開心情，現在成長中的我們依然是快樂，歡聲笑語沒有斷過。

成長的道路，該是怎樣的，是由你自己規劃。我給自己規劃的成長道路的樣子是這樣的：快樂樹在道路兩旁茁壯成長着，豔麗的花朵昂着頭，陣陣花香迎面撲來，鳥兒用歌聲譜成一首‘快樂頌’……

評語：

文中講述的確實是一種快樂，然而，快樂又不僅僅是嘴角上揚而已，它還可以有更深的含義，也就是説，它還可以是一種精神的快樂，收穫的喜悦等，理解的透，文章才能過寫得透徹。

在我們的成長都能上，有父母親人的陪伴，有老師同學的陪伴，有書籍玩具的陪伴……

一個人，一本書，一句話，都可能會對你的成長有所影響，有所幫助。玩具熊從七歲陪伴我到十三歲，她就去世了。他陪伴我整整六年，雖然它陪伴我時間，沒有父母陪伴我的時間長，但是她跟我許多快樂！有一次，放學後，老師説範文沒有背完，給我留下來，背完了再走。有十多個人被留下來背範文，其中有我。我在那裏拿着範文使勁的背，怎麼也背不得。你 差點就要哭了，眼淚在我眼睛裏打轉，我使勁忍住不要讓它流下來，最終還是掉下來了，眼淚像一個個珍珠往下掉。到了五點鐘，老師放我們回家，大讓我們回去把範文背的，不然明天還要被留。到了家，我爺爺把飯煮好了，準備等我回來吃飯。我回來沒有被爺爺罵，我有點開心。吃飯了，我剛夾着菜，還沒放在口裏，爺爺就説:“你為什麼這麼遲迴來。”説了一大堆，我眼淚又在眼眶打轉，我忍着，過了好半天，我去睡了，我抱着我的小熊，對她説:“你説，我是不是沒用啊，一邊範文都背不得還要被老師留，我真是沒用。”我哭了。她好像對我説:“不要哭了，老師留你們也不是不懷好意，她也是為你們好啊！"我抽噎着。我抱着她，懷着甜蜜你睡着了。

她是陪伴我很長的小熊，她是我最好的朋友小熊，她是我遇到困難讓我擺脱困難的小熊。在我成長道路中，有父母的陪伴，有親戚的陪伴，但在我的歲月中，小熊是陪伴我時間很長的，它是我最好的朋友，是我值得信任的朋友。

最近，一個叫李莉的父親生氣了。他穿着簡單的布衣服，牽着一根牛繩，陪着3歲的兒子騎着一頭大水牛上幼兒園。事件一經傳到網上，就引發了熱議。成都一所大學的國學教授李莉對國學非常着迷。他經常帶着兒子、駱駝和驢在田裏散步。他教兒子背詩結對，講述古代人才進京應試的故事。有人嘲笑他“瘋狂”和“炫耀”。其他人可以理解他，欣賞他，甚至模仿他。

在我看來，這是一種良性現象。也許時代變了。人們的生活和以前不同了。這樣做是愚蠢的。但正是這種珍貴的堅持，才能讓我們今天再次感受到漢學的魅力。

中華文化源遠流長，博大精深，是中華民族的精神支柱和精神家園。漢學是中華民族幾千年形成的經典文化，也是先秦諸子百家爭鳴以來蓬勃發展的文化實體。作為中國文化最重要的精髓，漢學經過歷史的沉澱和磨練，散發出獨特的價值和光芒。

當我仍然對周圍的一切一無所知的時候，我媽媽經常寫我經常在耳邊讀到：“仰望明月，俯視故鄉”，當我有點懂事的時候，老師一字不差地教我：“人之初，自然好……”可以説，我們的成長，我們的進步，我們人生的國學，都起着重要的作用，從無知到成熟，從嘮叨到會説話。這些都離不開漢學的形象。

漢學傳達的是一種態度，一種簡單而温暖的生活態度。孔子用這種態度來影響他的學生。他最喜歡的學生之一顏暉曾經稱讚過這個學生，並説：“好吧，慧也！一個人可以在巷子裏吃，一個人可以喝。人們不能為此擔心，也不能改變自己的幸福。先宰，也回來。”無論社會發展多麼蓬勃，物質文明多麼發達，人們總是擺脱不了頭腦的困惑。《論語》早就告訴我們，只有真正的聖人才能不為物質生活所累，才能永遠保持心靈的寧靜與安寧。

漢學是我們生活的明星，是我們成長、成熟和成功的基石。我們人生的每一步都與漢學的形形色色交織在一起，它是連接億萬同胞的精神橋樑，是我們信仰統一的基礎。

書是一把火花，幫助人們點燃心中的'火焰；書是一盞明燈，幫助人們打開黑夜的大門；書是一縷陽光，幫助人們照亮人生的道路。我愛讀書，因為書讓我獲得了許許多多的知識。

我的成長離不開書，因為我很喜歡讀書。每個休息日，我都要帶上水壺去圖書館待一個上午看書。我的房間放着許許多多、各種各樣的書。有《作文大王》《心靈密碼》《閲讀大視野》《十萬個為什麼》《安徒生童話》……我最愛看童話了，因為書把我帶到一個美麗的童話世界：讓可憐的賣火柴的小女孩和我在這個幸福的社會一起生活；讓拇指姑娘和我一起去經歷歷險的旅程；讓善良的白雪公主和我歡聚一堂。書使我開拓視野，豐富知識。

我的成長離不開書。因為我愛問各種各樣的為什麼，書總是全力以赴地為我解答。有一次，我趴在籠子旁邊觀察兔子吃東西時，突然我發現：小灰兔的眼睛是灰色的，而小白兔的眼睛為什麼像一顆紅寶石一樣紅的呢？我把我的發現告訴了媽媽，並好奇地問媽媽為什麼。媽媽説：“自己發現問題應該自己去探索，找出它的奧祕在哪裏，知道嗎？”聽了媽媽的話後，我心裏想：媽媽説得真有道理，遇到不懂的問題，自己應該想辦法克服。於是，我迫不及待地找出《十萬個為什麼——動物篇》，認真地查找原因，啊！功夫不負有心人！我終於找到了！原來小白兔是屬於不含包素的品種，所以它的皮毛是白色的。它的眼球本身是無色的，我們所看到的紅色，是眼球內血液的顏色，並不是眼球的顏色。啊！是書幫我解開了心中的謎。

書，謝謝你！願你伴我成長，與我飛翔！

文明禮儀是自身的修養，它就如同一棵小草，只要你關注過它，從點點滴滴的事去表現它，它就會在你的心中紮根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。

看，那個人好愛護環境啊，他正在彎下腰撿起他腳下的一張廢紙，把它丟在了垃圾桶了。相信大家常常看報紙吧，你不要只認為報紙上刊登出來的人才會做好事，其實，那些比水珠還要平凡的事，就在我們身邊，正在伴隨着我們成長。

不知道大家還記得人們口中常常唸叨一句話嗎？“家是避風的港灣，是温暖的搖籃！”是啊，家人不辭辛勞為我們東奔西跑，那一舉一動難道不是在伴隨着我們成長嗎？看啊，我們的祖國多偉大，那麼你知道祖國的偉大成就是源於哪裏呢？它就源於我們的心中，源於我們各族人民的團結力量。是他們，在時時刻刻為祖國奉獻點點滴滴；是我們，在學習中給祖國更大的力量。因此，我們是建設祖國的新一代，從現在起，我們要以祖國為驕傲，為了祖國而努力學習！這些難道不是文明美德嗎？

同學們，感動就在我們身邊，那些雞毛蒜皮的小事就在教育着我們不要“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”他們雖看起來是很平凡，卻能讓我們終身受益，我們都應該擁有一顆充滿無限的愛的心。也許，你撿起一片樹葉丟進垃圾桶裏，就會獲得“環境衞生保護獎”；也許，你攙扶一個老人過馬路，就會獲得“愛心公益獎”；也許，你想老師問個就好，就會獲得“文明禮貌獎”……一個人，不要因為有獎而活着，應該為着人生的意義而活着，如果你獲獎了，你也不要驕傲自滿，因為那是人民給予你的鼓勵，希望你做的更好。只有這樣的生命才有意義呀，只有這樣世界才會擁有和平與更加美好的明天，讓我們的世界充滿歡笑吧！

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來，你可以利用明天彌補今天。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不是錢都能買來的，金錢不是萬能的。如果你失去了文明、美德，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

從呱呱墜地到成長成一個少年學生，我已經有了13年的人生經歷了，在短暫的歲月中，我初步品嚐到了人生的滋味，祖輩的遺傳，家庭的薰陶，學習了教育社會的經歷，成就了一個獨特的自己。

在一家人民醫院裏一聲哇哇的哭聲傳來了，擾亂了醫院的瞬間的安靜。於是我出生了，我的名字叫小紅，我是一個女生，我是一個大大咧咧的假小子，同學們時常都叫我的外號，

可是我並不在乎有外號又怎麼樣的生活，學習照樣是可以做下去的。我聽見了這些同學給我取的外號，還可以大方的給他們打招呼，我也是一個小書呆子，我的書房裏到處都是書，並且房間裏也堆得滿地都是，而且全是作文書，故事書和小説，還有一些漫畫書，爸爸媽媽有時候覺得我成績差，

還讀什麼課外書呢，可是課外書也是對我們的人生有意的呀，比如漫畫，漫畫上也有知識，看漫畫可以學習歷史，語文這些科目都是知識，也是爸爸媽媽被我一張嘴給説服了我還是一個膽小鬼，每次爸爸媽媽出門後，我就會一個人開着燈看着書坐在沙發上，只有爸爸媽媽回來了，我才敢去睡覺。

我從小到大都有一個夢想，我想成為一名白衣天使，就是醫生，因為我的媽媽從小就沒有爸爸媽媽，只有兩個姐姐，一個哥哥從小照顧他們，但是畢竟他們那時候還小，掙的錢也少，所以那時候經常吃了上頓就沒了下頓，於是媽媽從小就落下了病根，長大後就得了胃病，到現在50多歲了也沒有治好，所以我想當一名醫生。

於是這就形成了一個我一個大大咧咧的，愛看書的，膽小的，有夢想的我，我並不懼怕未來的路有多麼的艱難，我只需要非常的努力，終有一天我會把媽媽的病治好。

國小，我經常幫助老師和同學，是老師的好幫手，同學的好榜樣。我的成績總是名列前茅，在班上可是三好學生。如今，已到了中學。卻還是忘不了我曾經做過的一件令我難以忘懷的錯事，也是讓我長大的一件事。

雖然當時我在老師和媽媽心目中是一個乖乖女，但也免不了做過一些傻事。那件事是發生在我三年級的時候，記得那時，我的語文老師，也就是班主任給我們佈置了一個作業——作文。回到家，面對着這篇作文，我一點兒頭緒也沒有，心想：“唉，怎麼辦？作文要自己命題，老師也沒有給我們一點兒提示，腦袋都要被我想破了，我到底寫什麼啊……”我正頭痛的時候，眼睛突然瞄到了書櫥。頓時我就像有了靈感一樣，“媽媽不是給我買了好多作文書嗎，挑一篇出來抄抄，再加一點自己的話不就是我寫的作文了嗎。”這個得意的想法馬上讓我付諸行動，接着我就開始尋覓起來……只聽身後傳來一道疑惑聲音：“你在幹什麼啊？”“我在找作文書！”我一邊回答，一邊繼續尋找着。“你要找哪本作文書啊？”媽媽追問我。“我……我……”媽媽見我這狀況，似乎已經察覺到了我的用意，馬上嚴厲地問道：“你是不是想抄襲作文啊？”在媽媽的逼問下，我只能把事情一五一十地告訴了她。媽媽聽了怒氣沖天，恨不得立馬拿出戒尺來抽我，可是最後她還是沒有忍心，所以才使我逃過了這一劫。後來，媽媽耐心地教育了我，在媽媽的指導下我也終於完成了這篇作文。

通過了這件事以後，在之後的學習道路上我再也沒有犯過這樣的錯，因為我明白了只有自己的東西才是獨一無二的道理。

打翻了一瓶五味瓶，流入水中，是各種各味的人生。風在吹，水在流，時光靜靜的走。流出人生百態！

流出那“悠哉悠哉，輾轉反側”的思念；流出那“不聞機杼聲，惟聞女歎息”的悲哀；流出那“鄉書何處達？歸雁洛陽邊”的思鄉；流出那“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情壯志！

暮然回首，古人的智慧如流水般潺潺流過，如細雨般滋潤心田，如石碑般屹立不倒！

商鞅因智慧大展宏圖，實行變法，成就一番霸業；劉備因智慧大興起義，大勝項羽，實行仁政待命，天下得以太平；諸葛亮因智慧輔佐賢君，汗馬功勞，生於他手；愛迪生因智慧發現生活，潛心專研，引領人們進入“電器時代”；霍金因智慧戰勝生活，頑強生存。雖然他雙腿不能走遠，但他的思緒卻飛到了外太空！

智慧如水，靜靜的流，卻流入了每個人的心裏！抓的住智慧的，再付之汗水，成功遍離你不遠；抓不住智慧的，付出十倍的努力，也只是剛好趕上別人的後腳跟。

留心生活，一點一滴全是智慧的化身。吃透知識需要智慧，大考小考需要智慧，做好學生需要智慧，為人相處需要智慧，管理班級需要智慧，完成比賽需要智慧，日常生活需要智慧。也許你用用智慧，磁鐵不是找針的最好工具嗎？鏡子和電筒不是找桌後東西的最好工具嗎？濕布不是搽乾淨污漬的最好工具嗎？

我們需要有劉禹錫那“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神”的樂觀向上，蘇軾那“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的感悟人生，再乘上杜甫那“一覽眾山小”的雄心壯志，還有陸游最後一筆“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的善於發現的智慧，還怕天空離你遠嗎？

風在吹，水在流，智慧悄悄的流入每個人的生活！

爸爸告訴我：“美德就是財富。”

老師也説：“每個國小生都要爭做美德少年。”

華夏五千年，中華民族的美德經過代代傳承，歷經時代的考驗，得到不斷的完善。變成了今天的中華傳統美德，她包括很多方面。一代代的中國人，在各方面都得到了廣泛的教育。對我們國小生來説，弘揚美德才是我們成長中的必需品，才能讓我們真正的幸福成長。

在我還更小的時候，媽媽就教我一些做人的成語，孔融讓梨是最記憶深刻的。孔融是孝悌有道的，值得我去學習的。在一年級的時候，我就常幫爸爸媽媽洗碗了。並學習自己洗小件衣物了，還自己整理房間。從小就禮貌待人，常常向長輩問好，在小區裏是個很讓人喜愛的小朋友。樓下有個在小區打掃衞生的朱奶奶常誇我，説韓昕宇真是個“小大人”。上二年級了，我的爸爸媽媽在南集中學上班，我媽媽晚上每天回家照顧我的生活、學習，有時候太累了，我就幫媽媽捶背。爸爸上班忙，常值周不在家，我常跟爸爸説自己會照顧媽媽的，要爸爸放心，叫爸爸在學校保重身體。

百善孝為先，自從上三年級以來，我在很多方面都取得了顯著的進步，尤其是識字的增多，書讀的也多了，經常讓爸爸買一些課外讀物，有很多是孝敬父母尊敬長輩，我受益匪淺，充分認識到了這是中華民族的一種傳統美德。生活中的點滴都體現了對長輩那份真切的孝敬之心。週末去爺爺、奶奶家時，我總是耐心聽從爺爺、奶奶的教育。有好吃的，我總是先讓爺爺、奶奶吃，然後再自己才吃；吃飯從不挑食，也不掉一粒飯，總是把碗裏的飯吃得乾乾淨淨，是媽媽的好榜樣。媽媽有時碗裏會有剩飯，我總是告訴媽媽，長成一粒米要五斤水。非要媽媽吃完才完事。飯前主動擺放餐具和桌椅，幫爸爸拿筷子。

我是一個懂得感恩的學生。在學校，是老師得力的小助手。老師交給的工作，都能認真去做，用心去做。

“百行萬善孝為先，當知孝字是根源”孝敬其實很簡單，平平凡凡才是真。讓我們的每個學生都做個感恩孝敬的孩子，弘揚中華民族的傳統美德！

每個人在他的成長過程中，都會經歷許許多多的事情。它們有如海邊的貝殼，是那樣的色彩斑斕。下面我就拾起一隻美麗的貝殼讓大家欣賞。

一年級下學期，媽媽為了提高我的綜合素質，讓我學習吹葫蘆絲。開始學習的內容很簡單，而且每天在家練習時都有媽媽為我唱曲子、打節拍，所以我學得很輕鬆，也很有興趣。後來學的內容越來越複雜，每次練習時腮幫子都鼓得很疼，一首曲子練習了很長時間都還不純熟。我十分氣餒，不想再練習了。媽媽為了讓我堅持練下去，耐心地教導我説：做好一件事不是輕而易舉的，總會遇到一些困難。如果一遇到困難就放棄，那什麼事都幹不成；如果你肯努力，能堅持不懈，就沒有做不好的事情。再説，你在音樂方面有天賦，比別的孩子強得多！，媽媽相信你能吹好每一首曲子！

聽了媽媽的話，我有了一些信心，於是每天反覆練習，從不間斷。老師誇獎我記憶力好，接受能力強，是這一批學生中最棒的一個。每當有客人來我家，我都會露一手，讓他們陶醉在我的吹奏之中。有了客人的誇獎與鼓勵，我更加有信心了。

去年七一黨的生日，我參加了由藍海琴行組織的樂器表演活動，我表演得很成功，贏得了一陣又一陣的掌聲。今年因為老師的推薦，我參加了湖北省組織的楚天藝術大賽。我參賽的曲子是《月光下的鳳尾竹》，這是一首有名的葫蘆絲曲子，民族風味很濃，滑音較多。要把這首曲子的情感表現出來可不容易。我堅持每天練習半小時以上，為了練好滑音，我的手都快磨出繭了。除了滑音，還得練習吸氣、吐音的技巧，使吹奏出來的旋律圓潤、優美。曲子練純熟了，還要練習舞台儀表。媽媽請了學校陳老師指導我上台時的表情、動作等。陳老師指導得十分具體，我一遍又一遍地練習，老師一遍又一遍地鼓勵、糾正，直到滿意為止。功夫不負有心人，我在比賽中獲得了銀獎，捧回了閃閃發光的獎盃！

這只是我成長過程中的一個小小的貝殼。通過這件事，我知道了要想取得成功，必須要吃得苦，還要有恆心。

每個人都要有一個歷練的過程就好比説欣賞，欣賞別人與別人欣賞都是一種歷練的過程。或艱難或簡單。

我不會排斥任何人，因為我沒有資格去排斥任何人，每個人都沒有資格去排斥任何人，我們要懂得欣賞，善於欣賞。

從小，父母就培養我怎麼欣賞別人，又怎樣得到別人的欣賞。

在我四歲的時候，媽媽把我放在幼兒園裏，那是我第一次走進幼兒園，看着那一張張陌生的面孔，使我裝飾我自己孤立了起來，不願意和幼兒園裏的小朋友們一起玩耍。有一天，老師關注到我了，她輕輕地走到我旁邊來了，拍着我的肩膀輕聲細語地對我説：“怎麼了？為什麼不和其他的小朋友一起玩呢？”我沒有説話，只是呆呆地望着地板。老師拉住了我的手，將我牽到小朋友們中間，對小朋友們説着：“這個小朋友有點不開心，你們願意和她玩嗎？”我聽見小朋友們齊説道：“願意。”頓時一股暖流湧入我心中。我在想，這大概或許就是一種別人對我的欣賞吧。因為這種欣賞使我從內向變得外向了起來，喜歡交朋友，愛好交朋友。

到現在的我長大了，欣賞已經伴隨了我許多年了，直到有一次我的好朋友要參加一個舞蹈比賽，她很怕上台，台上的燈光灑在她臉上會有一種恐懼感，因此我日夜地忙着幫她練習，因為她只有我這個朋友了，她的父母都因車禍去世了，她在這個世界上沒有親人了，我現在是她最親的人。到了比賽的時候了，我比她要來的更緊張一些。她要上台了，我在觀眾席為她加油給她鼓勵“啪”燈光亮了，我生怕她會緊張，舞蹈跳到一半時，燈光閃到了她的眼睛，她突然眼前一黑，停下了，就此她失去了比賽資格，從此她的舞蹈夢破滅了。她失落地像我走來，我一把摟住了她，對她説：“沒事的，在我心中，你是最棒的！”她對我會心的笑了，因為我對她的欣賞，使她重振旗鼓，忘卻了以前發生的事情。

欣賞，可以伴隨人的一生。

欣賞，可以讓我成長。

小魚喜歡大海，因為每一朵浪花都講述了一個動情的故事，小鳥喜歡天空，因為每一朵白雲都流傳着一個美妙的傳説，我喜歡看書，因為每一本好書裏，都藴含着一個深刻的道理，對於每一本好書，我都把它們視為珍寶，在每個寂靜的夜裏，與它們約會，好書，伴我成長。

沉醉格林，情暖我心

手拿一本格林童話，窩在沙發一角，用僅識的幾個字讀了起來，我想走進那神祕的大森林，與白雪公主一起玩，與動物們歡笑，我想遊進那富麗堂皇的海底宮殿，尋找化成泡沫的美人魚與魚兒們相互戲耍。童話裏一個個夢幻般的愛情故事，那一個個“從此，公主與王子幸福的生活在一起”的完美結局，為我展現了一個色彩斑斕的世界，教給我什麼是真善美，什麼是假醜惡，為我的人生上了第一堂課。

宋詞詩海，回味古韻

慢慢，隨着年齡的增長，我開始捕捉詩詞的影子，愛上李白的浪漫主義，戀上蘇軾的瀟灑豪邁，感動於夢得的壯志難酬，悲傷在李清照的悽悽慘慘慼戚，體味詩人詞人的才氣飄逸。那豁達的“但願人長久，千里共嬋娟。”淚灑岳飛的滿腔忠憤，用稚嫩單純的眼光去看那“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮”這流傳了千年的愛情誓言。詩詞讓我穿越時空，體會古人的悲歡離合，陰晴圓缺，讓我觸摸到了華夏文化古老的底藴，去感受古人心底的心情波瀾。

暢遊文壇，感受人物

以沉重的心情，去讀冉阿讓的悲慘人生。隨着冰心去追憶那故去的往事那盞黑夜裏的小橘燈，看着曹雪芹筆下的黛玉葬花，賈家的興衰，我不禁留下淚水，就讓歷史停在那一瞬間。隨着吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃盛會，去西天，取得聖經。望着那水滸的英雄，梁山一百零八將的好漢。感慨於諸葛亮的忠誠，劉備，關羽和張飛的桃園三結義，劉備，孫權和曹操的三國鼎立。還有《飄》中那句經典語錄“明天的太陽會照常升起”什麼都飄走的女主人公卻有堅強的性格，那種精神感動着我……

文學作品中的每一個人物或讓我深思，或讓我悲慼，或讓我感動，或讓我振奮。激勵着我的人生旅途，教我一步步成長。

媽，你説我在你肚裏六個月時就很不安分，老踹你，以致讓你以為生的肯定是個兒子。我出生時你一看，是個女孩，你欣然一笑，説：“女孩也好呀，乖巧。”那應該是你第一次衝我微笑。

我站了起來，你第二次朝我微笑。

你説我又饞又遲鈍，將近兩歲時才斷奶，你教我走路，可我只會木訥地爬行，拿東西時，我大都滾到目的地。我喜歡積木，但你不知道積木為什麼總被我越玩越少，其實我也不清楚是為什麼。你説那時奶瓶是我的命，誰拿，我就和誰拼命，我第一次走路也歸功於它。那次，十四歲的哥哥偷走了奶瓶，跑得老遠，説：“豬，看這裏！”我撇了一眼，忙放下手頭的事，奮不顧身的想要拿回來，因為“路途遙遠”，我不知不覺急切地站起來，那一刻，我看到了你的微笑，莫名的興奮讓我加快了步伐，我突然明白你好像喜歡看見我這樣。已經到了哥哥面前，我“撲通”地跪了下來，別誤會，那不是央求，是因為第一次走這麼多路腿軟了。

我瘦了下來，你第三次朝我微笑。

你説我出生時的體重就令你吃驚，我在同齡孩子中體重就佔了絕對的優勢，你為此發愁，女孩長這麼肥，連衣裙背後的拉鍊不要説拉了，合都合不到一起。體重能控制下來，現在想想，那時二十一歲的哥哥功勞還是挺大的。那年冬天，他每天上午都要外出打籃球，回來後他總説自己手是冰冷的，而腳上卻像是在火燒，於是他將鞋脱下，兩手各伸進一個，暖手。那陣子，把我給薰的，飯都不想看一眼。就這樣不知不覺食慾降下來了，體重得到了控制，你衝我微笑，説：“真厲害！”過後你買了好多羣，看着我興奮地穿。

我將要出發，你第四次朝我微笑。

國中生涯快要到盡頭了，我能做的也只有繼續努力，你也不停地開導我，你説升學的壓力會讓人喘不過氣來，你也是那樣過來的。你九年級時得闌尾炎，要開刀，手術費是五十元，是那時外公兩個月得工資。你只得先放下學業，等過了幾個禮拜，你回到課堂時已經落下了好多課，於是你開始努力。慶幸的是你努力後嚐到了甜頭，順利地考上了高中。我明白了只有努力，坎坷只不過是助我早日成功！你臉上洋溢着我熟悉的微笑，説：“加油！”

戲劇人生，我定會唱出精彩的自己，因為有你的微笑在我心中！