尊重為題的作文（集合）

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的尊重為題的作文7篇，歡迎大家分享。

尊重為題的作文 篇1

尊重，這兩個字眼，看似平常卻是世界上文明的真諦。想學會它，卻要拋開你的一切名聲、出身，還有所謂的“卑尊貴賤之分”。

記得以前，在到奶奶家去的'時候，我出去玩了一會兒，猛然看見一個小男孩在寶貝似的捧着一本髒兮兮的書。我也很愛讀書，所以看到一個和我“志同道合”的人，我滿心歡喜，想與他交談，可看他衣着破爛，蓬頭垢面，總覺得難以啟齒，一個勁在那想着。真到他走了，我還如木頭人般呆立着，任憑風一個勁地吹。

有一種憐憫，他叫做慈愛;而有一種憐憫，它叫侮辱!憐憫之所以慈愛，因為它可以以人為本，平等相待。而另一種憐憫，則是一種侮辱性的毒素!就像一個人把發黴的麪包扔給你!它充滿了輕蔑與藐視，它忘了再卑微的人也有自己的尊嚴;忘了再低賤的人也懂得恥辱!

我們這個世界上，為何要有種族歧視呢?難道白就算血統高貴?錯!大錯特錯!每一個人都是平等的，他沒有理由在一生中被人歧視。如果他做了非法之事，主要是讓他改過自新，而不是唾棄他!我們要記住：我很重要，我們每一個人都很重要!你不管卑尊貴賤，都是無可替代的，都是與眾人平等的!所以永遠不要以居高臨下的態度對待別人。只有你學會尊重，你才會贏得尊重!

尊重為題的作文 篇2

我們都知道尊重，上課時不能講話，不能做小動作，積極發言，這是對老師的尊重。回到家裏聽爸爸媽媽的話，為爸爸媽媽幹一些簡單的家務活，這是對父母的尊重，尊重是一種文明，尊重是一種快樂。

我的媽媽每天下班回家，都是先給家裏燒飯，然後照顧我的奶奶。奶奶身體不太好，上了年紀，腿腳不怎麼方便。每天晚上，我看着媽媽給收拾完餐桌之後，都到打水為奶奶洗腳，我看着媽媽每天這麼勞累，心裏總感覺酸酸的`。這是媽媽的心意，這是媽媽對老人的尊重，這更是一份責任。

尊重可以帶來快樂。記得有一次，爺爺給我做了一些玩具，全都是爺爺平時自己動手，撿了些沒用的小木條做的小玩意，但我卻愛不釋手。但我不是白拿爺爺的東西，有事我也會幫爺爺掃掃地，做一些簡單的家務活，這是對老人的一種尊敬。

踐踏草坪，是對小草的不尊重；上課講話，是對老師的不尊重；叛逆父母，是對家人的不尊重。尊重可以讓你每天開開心心，你尊重了別人，就是尊重你自己。

尊重為題的作文 篇3

尊重是對長輩要尊敬，也是對人要有禮貌。

一句普通的“老師好”，能反映出一個人是否尊重他人。有的同學在見到老師後大聲喊叫：“老師好。”叫個不停，覺得很好玩，這是對老師的不尊重；回到家的時候，你到爺爺那裏去玩爺爺讓你幫忙倒杯水，你卻只顧着玩，這也是對長輩的不尊重。下課時，你要問同學借書，同學不在，你就趁他不注意拿走了，這也是對同學的不尊重。

上課，老師在前面講課，而你在桌子下面做小動作，這是對老師的不尊重。老師辛苦地為我們上課，陪我們遊戲，關心我們的身體，而你卻用懶惰、貪玩、無所謂來回應我們的老師，這就是對老師最大的不尊重。下課時，小組長把後面的垃圾剛打掃乾淨，還有人將扔垃圾到垃圾桶外面，這是不尊重班幹部的'勞動成果。

小朋友們，尊重是中華民族的傳統美德，請不要做不尊重的事情，要尊重他人，他也會尊重你。

尊重為題的作文 篇4

講文明，有禮貌是中華民族的優良傳統。在人們的相互交往中，平和的語氣，親切的稱呼，誠摯的態度等等，都是對人尊重，友好的表現，同時體現着一個人的思想道德水平和文化修養，更加反映出一個城市的形象。

英國著名的喜劇家，諾貝爾文學獎獲得者蕭伯納，有一次在莫斯科街頭散步時見到一個非常可愛的小女孩。蕭伯納和這個小女孩玩了很久，在分手時，他對小女孩説：“回去告訴你的媽媽，今天你和偉大的蕭伯納一起玩了。”小女孩也學着大人的口氣説“回去告訴你的媽媽，今天你和莫斯科女孩愛妮娜一起玩了。”蕭伯納在吃驚的同時，意識到了自己的傲慢，並立即向小女孩道歉。後來，蕭伯納每次回想起這件事，都感慨萬千。他説：“一個人無論有多大的成就，對任何人都應該平等相待，應該永遠謙虛。”我們每個人在相貌、智能、家境等方面存在着差異，但是每個人在人格和法律地位上，都是平等的，無高低貴賤之分。任何抬高和貶低他人的語言和行為，都不利於我們建立和諧的人際關係。文明交往是建立在平等的基礎上的，因此，構建文明城市，我們每一個公民都應該做到不盛氣凌人，同時也不能卑躬屈膝。

有這樣一個有趣的故事。一個小男孩不懂的`見到大人要主動問好，對同伴要友好團結，缺少禮貌意識。媽媽為了糾正她的這一點，把她領到了山谷中，讓他對着周圍的羣山喊：“你好，你好。”山谷自然迴應：“你好，你好。”媽媽又讓他喊：“我愛你，我愛你。”小孩驚奇地問媽媽這是為什麼。媽媽告訴他：“朝天空吐唾沫的人，唾沫會落到他的臉上；尊重別人的人，別人也會尊重他。因此，不管是經常見面還是遠隔千里，都要時時處處尊重別人。”每個人都有自尊，每個人也都渴望受到他人的尊重。在交往中，任何不尊重他人的言行，都會引起他人的反感，也不會贏得他人對自己的尊重。因此，只有在交往中尊重他人，才能構建和諧文明的城市。

相傳《三國演義》中的周瑜是個才華橫溢卻度量狹小的英雄人物，但據史書記載，周瑜卻是大度寬容擁有一份好人緣的人。例如，東吳老將程普先與周瑜不和，關係不好。周瑜從不因程普對自己不友好，就以其人之道還治其人之身，而是寬而待之。久之，程普瞭解了周瑜的為人，深受感動，體會到和周瑜交往“若飲醇繆自醉”。我們在社會交往中，難免發生磕磕碰碰之事，正如古人云“人非聖賢，孰能無過”，孔子曰“寬則得眾”，只要我們保留一顆寬容之心，文明也就不成問題了。

只要我們每個人都能平等、尊重去對待每一個人，學會寬容。那我們便成了文明之人，我們的城市也成了文明的城市。

尊重為題的作文 篇5

尊重是尊重他人，他人也會尊重你。

有一天，我在班上玩，下課的時候，我們去打開水喝。我突然看見了一個老師，她長得好漂亮，有着長長的頭髮，我趕緊走到老師的面前，説了一聲：“老師好。”老師看着我，微笑的`點點頭，對着我微笑：“小朋友，你好。”快上課了，我趕快回教室，走到門口的時候，我先敲了門，説：“報告。”老師就讓我進來，老師説：“進門要打報告，這是對老師的尊重，以後同學們要向她學習啊！”

從那一刻起，我知道了尊重是什麼，尊重是一種良好的品德。上課不做小動作，不大聲喧譁，專心聽講，認真做筆記，這是對老師的尊重。見到老師能主動問好，見到長輩要主動打招呼，這是也是尊重。我們每一個人都應該學會尊重，尊重他人，就是尊重你自己。是每一個人都應該做的。

尊重為題的作文 篇6

星期四放學後，我和陶靜涵、朱純純還有張旭一起在門口做“等待哥”。她們乘門衞老伯不注意，像老鼠一樣，偷進了門衞，結果被發現，還被趕了出來。我暗暗自喜：幸好我沒進去，免得被臭罵。她們三個很沮喪地出來了，門衞老伯也出來，然後對張旭她們説：“你們不能進去，我這裏人太多，再讓你們進去，他們告訴校長，會把我開除的。這樣好不好，等他們裏面的人走了，你們馬上就可以進去，行不行？”説着，就颳了刮張旭的鼻子。張旭一臉不高興，用手推開門衞老伯，白着眼説：“又來這套。鳥人！”門衞老伯沒有生氣，用開玩笑的語氣説：“鳥人？你才是鳥人呢！哈哈。”結果張旭嘴裏冒出來兩句話：“哼！不説你狗已經不錯了。至少狗比人……”這回門衞老伯真的不高興了，扭頭就走。我心裏也很不舒服：狗？狗是用來形容人的嗎？不是！這時，好公來接我了，我站起來，背上書包，就説了一句話：“張旭你不用這樣子的，尊重點別人！”説完我就走了。

其實，我還想對張旭你説好多話，今天我就在這説：“張旭，門衞老伯不讓你進去是有原因的'，而且他都答應你一會就讓你進屋，那你為什麼還要以惡言相告呢？你這樣會讓人覺得你很沒禮貌，沒有教養的孩子。我們到學校裏來不僅僅只是學習，更重要的是要學會怎樣做人，怎樣做一個有禮貌的人，怎樣做一個有高尚品質的人！你想想之前門衞伯伯對你的好：我還記得，那次你我的家長到6點多都沒人來接，後來我的家長一會就來了，而你的家長卻還沒有來，是門衞伯伯讓你進到屋裏，借你打電話，還讓你在裏面做作業；天冷了，他還會問你冷不冷，要不要去裏面躲躲風…………太多太多，我看欠他的人是你！門衞伯伯對你這麼好，你那幾句話真的很傷人家的心。我希望你能給門衞伯伯道個歉，或是改變一下你對他的態度，好嗎？張旭，請你，尊重別人！”

尊重為題的作文 篇7

貧富這個詞。會給人帶來多深的傷害？而那些不經意間的尊重，也是一種愛。

尊重別人時，別人會尊重你。若你不尊重他人，你會受到社會的不尊重。會受到社會上的人鄙視的。

窗外，塵土飛揚，路爛的不行，顛來顛去。可，曾有多少人想過光着腳丫走在那熾熱的大地上？多少還在在路邊靠吃一些野果充飢？不能讀書的孩子又有多少？那些放羊的孩子又有多少？

請別傷害他們。如果，你坐着一輛豪華的汽車從一個可憐的.“光腳丫”身邊過去，你是否想過他你給他帶來的不是塵土的嗆鼻，而是更痛的心靈創傷；如果，你是駕駛着一輛摩托車從“光腳丫”身邊駛過，他對你的可能是嫉妒，嫉妒你有一個可以加快速度到達目的地的坐騎。他可能會痴痴看着，心理許多嫉妒。如果，你是騎着一輛自行車從它身邊過去。他也許很開心，也許他心裏只是羨慕罷了，絕對不會帶有一絲絲憎恨之心。如果又如果，何從來那麼多的如果？無論你是怎樣從這些心裏原本就有傷的孩子身旁過去，請別疾馳而過，因為別再讓他們那顆原本就脆弱的心靈再受搓。

請別傷害他們。你遇到他們時，能否説出一句“請問需要幫助麼？需要載你一程嗎？”此刻，他們心裏肯定是無比的激動。如果他們上車了，待他們下車時，請給予他們一個和藹的微笑，來表示你的尊重，他們同時也會對你產生一種無比的尊重與愛戴。

請別傷害他們，無論何時，無論何地。你與這些孩子擦肩而過之時。別用一種瞧不起的眼神看他們。很可能你剛才的大魚大肉。是出自這些可憐而又可愛的孩子的勞動，如果你對他有一種看不起的感覺，那你錯了。知恩圖報，中華美德。恩將仇報，令人唾棄。沒有他們，也許你就沒有了食物。你還能像現在一樣的瀟灑麼？或許你已餓死了。如果你真的有這種眼神看他，恭喜你，向後看。無數雙童演的眼睛正死死地盯着你。做人，都要有感恩之心。而你卻是恩將仇報，傷害了這些脆弱的小心靈，你於心何忍？

請別傷害他們。當你與這些孩子站姿一起時，千萬別嫌棄他們，別嫌棄他們衣裳的破爛，別嫌棄他們身上有味道。請你別一見到他們就用手捂住鼻子。也許就是這一個不經意的動作也會傷害到他們。他們也想幹淨，他們也想穿好衣服。可，哪裏有條件呢？別看不起他們。人人平等，懂麼？

這些孩子，你需要對他們有尊重，他們更需要愛，更需要人們的幫助。