有關想象作文彙總七篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的想象作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

想象作文 篇1

當我坐在台下，如痴如醉地享受着美妙的音符，那些震撼心靈的一個個音符，在鋼琴家靈巧的指尖下，化作一段段優揚的旋律，直傳入我的心靈。閉上眼，一段段音符在黑暗中跳躍，手拉着手，轉着圈兒。

睜開雙眼，鋼琴家的手指在琴鍵上飛快地舞動，讓人眼花繚亂，不由驚歎琴師的高超。我羨慕鋼琴家能演奏出如此攝人心魄的旋律，卻又深深明白，這優美的樂曲，這舞台上的曇花一現，在台下卻要付出多少倍的努力。

假如，我是鋼琴家，當我拿到一份樂譜時，我會先將樂譜上的旋律清唱一遍，仔細將那些不起眼的符號，如“#”“P”等等通通標註出來，然後分手將樂譜彈熟，將易錯的地方做個記號，然後反覆練習，最後兩手一起彈，在心中默數拍子，試圖將兩種不一樣的旋律反覆磨合，創造出一種最和諧的曲調。

我會去試着理解這旋律背後所藴含的故事、感情，想象一個情境，然後用旋律表達出來，最後不斷練習，儘量將一個個音符印在腦海裏。最後，給觀眾演奏出天籟之音。一曲畢，聽着台下如雷鳴般的掌聲，我只會淡淡一笑，深深地，向觀眾們鞠一個躬。雖然很累，但也得咬牙堅持。

等我賺到了錢，小有名氣的時候，我會用這些錢去世界環遊旅行，演出，我彈給富人聽，也會彈給窮人聽。我會彈給每個國家的人聽，不怕他們聽不懂。因為，藝術是全世界都通用的語言。

如果在我為富人彈奏時，他們大肆喧譁，不尊重，甚至侮辱音樂，我便會毅然決然地停下來，等他們準備好了，才繼續開始演奏。我不會尊重這些不尊重音樂的人，因為那就等於他/她不尊重我。

我會去孤兒院、敬老院、特殊學校進行公益演出，不收一分錢，只求這些樂曲能給孤兒、老人或是聾啞、盲人帶來些許快樂，一點温暖。但願我的賣力演出，能給他們自信，歡笑與温暖。希望在我演奏的這段時光，他們的臉上能掛着微笑，能理解我想傳達的情感，能與我進行心靈對心靈的交流。

我的琴聲，讓沒有爸媽的孩子不再寂寞，讓失意的人重燃希望的火苗，幫助患有自閉症的心敞開心房，願意與外界聯繫。或許，那些病人更能明白我的琴聲裏藴藏着的更深層次的東西的。

有的人，想成為一名舞蹈家，在一舉一動中方顯出優雅高貴，用肢體語言來演繹一個個美麗的故事，美妙的幻想；

有的人想成為一名演員，在銀幕上演出專屬於自己的喜怒哀樂；

有的人想當一名歌手，用歌聲傳出屬於自己的風采。

我想當一名鋼琴家，但前方佈滿荊棘，我不知如何披荊斬棘。所以，我更願意將這當成一個夢囈，永遠地珍藏在心中最深的一角。

想象作文 篇2

萬物都在發展變化，20年過去了，農村會有什麼樣的變化呢？

吃過早飯，我坐進自已的“生化奔馳”前往浦潭村，看望我那想念已久的舅舅。一路上，儘管車速很快，我也能看清車子周圍的一切：原來那光禿禿的山，變成了鬱鬱葱葱的森林；原來那些低矮的小瓦房、小栩屋，已被座座各式各樣的別墅代替；原來那坑坑窪窪的小路，已成了一塵不染的水泥路，路旁還立着許多高級燈柱呢……啊，農村的變化可真大呀！

不一會兒，車子駛進了村子，道路兩旁的田野裏像鋪了一地的金子，黃澄澄、沉甸甸的稻穗不時地隨風點頭彎腰。咦，這正是收割季節，田間怎麼只有收割機沒個人影呢？我正納悶，車子突然在一座最新的別墅門前停下了。身穿名牌西服、容光煥發的舅舅早已出來迎接，我便迫不及待地向他説出了心中的疑問。他神祕地一笑，帶我來到電腦桌前，田間的一切，在電腦裏都顯示出來了。“可為什麼機器無人操縱呢？”我問道。“看！”舅舅説着拿出了一個遙控器，朝電腦方向一按按鈕，那田間的收割機就開始收割了；他又按一下，那收割機就開到了路上，直奔舅舅家；他再按一下遙控器，那收割機就在倉庫門前停了下來。“舅舅，這不是在做夢吧？”“做夢？還是讓我帶你到實地看看去吧。”當我們來到倉庫時，果然一台收割機停放在那兒。真是太神奇了！

吃過午飯，舅舅帶我參觀他的果園。哇，這兒的風景真不錯：滿山遍野的水果樹一片連着一片，到處是黃澄澄、金燦燦、紅彤彤的。機器人正忙着採摘水果呢。當走過柑橘林時，舅舅隨手摘了一個抽子般大的柑橘説：“看，這是我最新培植的大柑橘，快嚐嚐！”我剝開那薄薄的橘皮，把那黃裏透紅、含滿水分的果肉放進嘴裏，感覺清甜中還帶着一絲酸味兒，真讓人越吃越想吃。我忍不住説：“舅舅，您真棒！”

這就是20年後的農村，她美麗、富饒，全部實現了現代化。

想象作文 篇3

假如我是風，我會給大地帶來勃勃生機；假如我是風，我會給世界帶來一絲清涼；假如我是風，我會用雙手帶來碩果累累；假如我是風，我會讓大地銀裝素裹、、、、、、

冬天已經過去，我輕輕地從田野拂過，草兒從土地探出了頭，樹兒抽出了新的枝葉。天空像一塊玻璃，高遠、寧靜。潺潺的流水，悠悠的白雲，幾個孩子快樂的放着風箏，笑聲佈滿了田野。我用手輕的撫摸着他們、、、、、、

夏天到了，太陽炙烤着大地。狗耷拉着舌頭，不停的吐着熱氣，樹兒無精打采，柏油馬路彷彿要被曬化了。只有田野裏的農民伯伯還在辛苦的工作。我輕輕從他們身旁走過，帶過一絲涼爽。他們臉上樂開了懷。樹蔭下乘涼的孩子臉上笑開了花。

秋天到了，我輕輕地路過，頓時秋高氣爽。紅紅的楓葉被當做名片收集，孩子們在田野快樂的嬉戲。我吹過田野，稻子笑彎了腰，農民樂開了懷。黃澄澄的稻子堆滿了屋。農民喜上眉梢。我吹過果園，紅豔豔的蘋果像一個個調皮的孩子在枝頭盪鞦韆，紅彤彤的柿子像和我捉迷藏，金黃的桔子含着笑對我點頭致意、、、、、、

冬天到了，冰天雪地，但寒冷中依然隱藏着樂趣。我吹過田野，大地頓時披上了白衣。柔軟、潔白的雪花像使者從天而降，隨處可聽見孩子們打雪仗，溜冰的歡樂笑聲。樹兒裹上了一層白衣，越發俏麗。一轉眼，到了新年，我吹過鄉下，看見一派新的景象。大人，小孩穿

新衣，吃團圓飯，閤家歡樂。看到他們，我甜甜的笑了。

這就是我——風，美麗的風。

想象作文 篇4

我有一個未來的鉛筆盒，可是它不叫鉛筆盒，而叫――星際飛盒。

星際飛盒外觀看起來很普通，但是走近一看，你們就會發現，星際飛盒就像一塊扁平的麪包上鑲嵌了七顆五彩斑斕的大寶石!使人一見，就生起羨慕之心。

對了，星際飛盒有七種顏色按鈕，分別是：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫等七個按鍵。紅鍵，是用來報警的。假如你遇見了凶神惡煞的壞人，按下紅色鍵，星際飛盒就會用電流做成的'網子網住壞人，使壞人無法動彈，然後自動報警，讓警察來抓住壞人。橙鍵，是有電話功能的。如果你無聊了，按下橙鍵，打一個電話，同學們，朋友們，全都會不請自來!這個時候，應該有音樂吧?有!按下黃鍵，使人舒心的音樂會神不知鬼不覺地播放起來，讓你緊張的神經立即舒鬆下來。綠、青、紫這三個鍵的功能是娛樂。如果同時按下它們，一股快樂的氣氛就會立刻在你的四周散播開來。快樂會源源不斷地向你襲來!星際飛盒，那當然是飛起來唄!在你的身邊轉悠轉悠，惹你哈哈大笑。按下紫鍵，不論在什麼地方，只要想得到，沒有去不了!如果你上學快要遲到了，按下紫鍵，星際飛盒會像飛碟一般，立刻旋轉起來，並徐徐上升，將你送到學校!怎麼樣?神奇吧!

星際飛盒還有許多功能，我就不一一介紹了，我的去上學了，拜拜!

想象作文 篇5

當我做完作業後想放鬆的時候，我就到我的神奇小屋去玩一會兒，騎騎木馬，還可以和爸爸媽媽玩玩智力遊戲。當我考試考得好或者表現好的時候，媽媽會獎勵我到神奇小屋去盡情地玩一次。放暑假和寒假的時候，我會邀請我的好朋友們一起到我的小屋來玩，大家都玩的不亦樂乎。

小屋是我的遊樂園，它讓我緊張的學習生活得到了放鬆，讓我有更多的機會和我的朋友們增進友誼，也讓我和爸爸媽媽遊樂溝通的時間，我喜歡我的神奇小屋。

我要更加努力學習科學文化，學好本領，讓夢想成真——真正擁有一個這樣的神奇小屋。

想象作文 篇6

尼莫來電話一天我正坐在電腦前看作文，這時電話響了，我拿起話筒：“喂，找誰？”“請問夢娜同學在嗎？”“我就是！”“您好，我是海底的小丑魚尼莫，我想請你來我們海底遊玩！”我聽了一蹦三尺高大叫：“好呀，我非常樂意！”“那明天早上8點我們在碼頭見面，再見。”我立刻掛掉電話高興的叫了起來。

進入海底第二天我按時來到碼頭等待尼莫的到來，過了一會一隻可愛的小丑魚遊了過來，尼莫跳上岸扔給了我一顆珍珠般的東西説：“這顆是‘潛水丸’吃了它，你能在海底待上好幾天我們就可以在海底玩幾天了。”説完我吃了這顆“潛水丸”我們一起跳下了海里，冰涼的水浸泡了全身爽極了。

海底奇遇我與尼莫歡快的遊着一邊遊尼莫還一邊給我介紹海底的景物。忽然眼前一片黑暗我大叫起來：“這什麼地方？”尼莫説：“我也不知道。”“洞”裏黑漆漆的時不時還有“沙沙沙”的聲音似乎來到了鬼屋似的。我怕的哇哇大哭起來“我要回家！我要回家！”就在我大哭之時一股潮流把我和尼莫衝了起來刺眼的陽光射入了我和尼莫的眼睛“啊！原來我們剛才在鯨的肚子裏呀！”尼莫像發現新大陸似的叫起來。

接着我們又來到了珊瑚音樂廳中裏頭還播放着周杰倫的《珊瑚海》呢！就在這時鯊魚大哥來了，大家紛紛逃亡，聽尼莫説鯊魚大哥經常與人跳着跳着就把別人給吃了。所以人們紛紛逃亡。突然一隻魔抓揪住了我，背後傳來了鯊魚的聲音：“你請你跳個舞嗎？”我的心砰砰直跳，這時尼莫悄悄地給了我一把水果刀我轉身朝鯊魚刺去，鯊魚被我殺死了，尼莫刨開鯊魚的肚子，救出了他的同伴們，他們高興的擁抱在一起！

回家了與尼莫玩了幾天我要回家了，我回到岸上與尼莫還有他的同伴們告別後，我就走了，在路上還想着我們的奇遇，嘴角漾起一絲摸不掉的笑，來到家門口附近，一看天啊！老媽正拿着雞毛毯向我衝來！快逃……

想象作文 篇7

一天晚上，大家都睡覺了。鉛筆妹妹也困了，可是，作業本睡也睡不着。作業本覺得沒意思，就跟鉛筆妹妹説：“鉛筆妹妹，看我多優秀啊，我肚子裏面的字端端正正，每次都是優！”本來鉛筆妹妹想睡覺，可是聽了作業本的話，立即睜開了眼睛，鉛筆妹妹生氣地對作業本説：“作業本哥哥，你本來是一片空白，是我在上面寫了漂亮的字，你才優秀呢！”作業本自豪地説：“但是我的圖案也很精美啊！”鉛筆妹妹聽了，説：“你這是外表，那你還有什麼本事啊？”作業本説：“我啊，可以做小記事本、課堂作業本哪，我到要問你，你有什麼本事？”“我可以當吸管、可以防衞啊！”鉛筆妹妹説：“哪向你浪費木頭呀！”

作業本一聽，對鉛筆妹妹大聲説：“你也不是嗎？”

鉛筆説：“現在不用木頭了，改用紙、玻璃來製作鉛筆。”

就這樣，它們吵得越來越激烈。

從此，有的時候鉛筆和作業本合得來，總是優秀；有時候它們合不來，字就潦草嘍！