【精選】國中作文集錦8篇
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的國中作文8篇，歡迎閲讀與收藏。
國中作文 篇1
沒有平湖秋月，一彎新月也美輪美奐，如同她美輪美奐的眸子。
沒有水光瀲灩，山色空濛，也依然是淡粧濃抹總相宜的絕代佳人。
倘若在夜深人靜邂逅西湖，那是怎樣一種雅趣？
輕踏久遠年代的青石小板，在斷橋上投下模糊的影子。閉上眼，細品那份悠然的初秋的微涼，風裏搖曳着滿地的冷清。
向那綠楊陰裏的白堤走去，身邊水聲遠了河岸，只留新月照殘夜。不見了春日的閒適愜意，金秋只留下古拙的山水與蕭瑟的黯然。她悄然靜下來了，西湖，從古代詩人的筆下蜕變過來了，繁華滄桑，風霜歲月卻不曾斑駁她的面龐。水面是那樣肆恣，潑墨一般，一如當年浣紗的西施淡雅的粧容。青苔路，又添幾道新痕；水上荷，描了人影輪廓。這綠蓋在一方池上，那闊葉有如潑墨。
恍恍然就向那臨水的岸走去，彷彿西子還在那裏巧笑倩兮。從天水相吻處，從夢的彼岸，從時間的邊緣，浪潮湧來。昏暗的燈給水面打上一層光影，似乎抹了華貴的金粉；水面泛着綢緞一般的浪花，似乎結了薄薄的霜。浪花嬉笑，簇擁着，不巧撞到了岸，光影重疊。
浪潮於是又悠悠然飄遠，那“綢緞”便抖動了，如同花旦的水袖，抖出水珠，抖出幻影，抖出迷醉。人便迷醉在夜西湖中了。那光影很温厚，輕巧迷惑了人的眼晴，篡奪了人的意志，根本分不清水與光，只覺攝人心魄，想墜下去，觸一觸那綢緞一般的暖而滑的水面。
是心神俱醉，歎為觀止，不帶絲毫悔意地震撼着。可沒想到浪潮又一齊簇擁着湧了回來，那光於是更是迷幻了，那綢緞起了皺褶，那浪潮撲朔迷離，似乎幻化為了風華絕代的青瓷如水的女子，在寧靜中微笑。她也許就是西子吧。
恍如隔世，歲月彷彿從此凝固了，緩緩流淌着。月光拉長了夜的影子，細膩地勾勒着光斑，巧妙地杜撰着暖意。淡黃的色澤似乎在眼前晃，又彷彿只是腦海中淺淡的幻影。是存在於哪個悠遠世界，哪個安詳的年代呢，是否也曾有人與我有過相同的感受？
平湖秋月，水光瀲灩都只是她的粉飾。
夜裏西湖，是那樣素雅、迷人，那麼清淨卻賽過六朝金粉所凝的槳聲燈影裏的秦淮河。
波來波去，水泛清漪，清漪摸索上歲月的痕跡。
——偶遇夜西湖，偶遇夜西子。
國中作文 篇2
書包裏有很多故事，有的會使自己難過，有的會使自己開心，有的會使自己感動，有的……若你要問為什麼，那是因為你沒有發現書包的價值。
書包是個百寶箱。每當自己需要它的時候，它總會隨時為你提供。當我想要畫個數軸時，尺子和鉛筆就會從書包裏蹦出來，跳到我的手上;當我寫錯字時，修改液就會第一時間出現在我的面前;當我的筆芯寫完的時候，另外一支筆芯便會樂滋滋的摘下了帽子，自動走進了我的筆殼裏。若是書包凌亂了，我會精心的把他們擺放整齊，讓百寶箱隨時保持乾淨，健健康康的服務主人。
書包是棵智慧樹，每當我為寫作文傷腦筋時，作文書就會從書包裏跑出來，為我出謀劃策，協助我解決作文難題;當我閒着沒事幹，在那裏發呆時，課外書便會抓住時機的走到我面前，激起我的閲讀興趣;當我遇到做不出的數學難題時，完全解析立馬迎了上來，和我一起攻克難關。書包就是如此的充滿着智慧，即使解決我的疑難問題。
書包還有很多作用，只要你善於觀察，就一定發現它更多的價值。
國中作文 篇3
羅鈺瀅同學：
你好！
國小畢業後，我們各奔東西，你在七中學習，我在三中學習，夥伴，我想對你説。好長一段時間沒有見到你，很是想念，你現在還好嗎？學習是否進步？
你是我國小要好的夥伴和同學。因此，我想在信中指出你的毛病，希望你在中學時改正過來，迎接新的學習生活。
你知道嗎？就因為你做事動作太慢，同學們在背後給你取個“雅號”————羅老太太。
記得有一天，老師把考卷發下來要我們一節課考完。在考試中，大家都認真的做着。突然，老師對着你説：“羅鈺瀅，快一點，別人都在做第二面了你還在做第一面，動作要快一點。”下課鈴響了，老師把卷子收走了。我問你 ：“你考卷有沒有做完。”你對我説：“還有一面沒有做完。”後來，考卷發下來，你考得不好，被老師叫到辦公室去重做。從一年級到六年級，你那慢吞吞的毛病一直沒有改過來。期末考，老師總要叫你去辦公室，千叮嚀萬囑咐：“做考卷要快一點，不要在那裏玩。”不過你期末考試時都有把題目給做完，這一點讓我感到高興。還有一個壞毛病，你總是喜歡用筆去挖指甲，要不然就用嘴巴咬指甲，整節課沒有注意聽老師講課，你怎麼會進步呢？考試時你也犯這樣的毛病。所以，你每次做考卷都比別人慢，當然成績不會理想。
我們雖然很長時間來見面，不過在每次與你QQ上聊天時，我從中知道你動作慢的毛病依然存在。真希望你不要把“羅老太太”的“雅號”帶進中學。
今後，希望你在上中學時，上課認真聽講，不做小動作，做每一件事速度要快。希望你把這些不好的壞毛病改正過來。
在中學學習階段，我們共同勉勵，共同進步，把功課學好。
祝
學習進步，開開心心！
國中作文 篇4
如果學校是一座城，那麼這座城裏的人一定惶惶不安。因為進城的路，艱難；出城的路，漫長。
這座城還有個名字：圍城。外面的人想進來，裏面的人想出去。
我在這城裏四周張望，尋找方向，然後唱着“外面的時間很精彩，裏面的世界很無奈”。
安妮寶貝説：“生命是幻覺。”但願如此。因為我可以沉浸在臆想中，直至幻滅。如果可以，我想在星巴克裏喝卡布其諾，吃哈根達斯，看午後的一縷陽光透過落地玻璃射入我的眼中，明媚而憂傷。如果能夠，我想在一片金黃的麥地裏舞蹈跳躍，在懸崖上駐足俯視匍匐在腳下流過的青春。
這僅是如果，而不能成為結果。現實的力量讓我從幻覺中醒來。
我要每天早起上學，我要當大人眼中的乖孩子、好學生。我只能揹着書包從家走向圍城，從圍城返回到家。兩點一線，短乎？長乎？
圍城的生活平靜得讓我感受不到心跳的存在。我們重複着相同的事，日復一日。
有一句話説：“人生如戲，戲如人生。”我們不斷地拍攝一個片段，重複着一個鏡頭，而已。
如果可以，我想背起行囊四處流浪，只是為了夢中的橄欖樹。
如果能夠，我想有幢房子，面朝大海，春暖花開，讓血液成為翻騰的海水。
如果可以，請賜予我一雙翅膀，飛到一個這樣的國度：遼闊的原野，無際的大海，寧靜的村莊。有小王子、小紅帽、愛麗絲，和我在一起，想着如果的事。
如果能夠，我想對即將告別的“如果”説：“謝謝你讓我的夢如此美妙。”
“這僅是如果，而不能成為結果。”圍城裏的其他人，這麼告訴我。如果與青春有關，如果與夢想有關，如果與圍城無關。我只能把它暫時擱下，繼續我的圍城生活。但願有一天，我能夠從容淡定地走出其中。
再見了，我的“如果”。
國中作文 篇5
愜意，是對失落過後最真的自信；
愜意，是成功過後最鮮豔的花朵。
——題記
無盡的黑夜依舊蠶蝕着我無盡的思愁，小院裏，是一片可怕的寂靜，輾轉難眠的我起身來到窗前。
風很冷，不斷地繞過隨風飄拂的窗簾，刺痛了我麻木的神經，我不禁打起了寒顫，縮了縮脖頸。屋外，清冷的月光似乎把所有的蕭條都灑給了庭院，半禿的樹枝上，還有幾片枯葉依舊守着崗位，不一會兒，隨着一陣寒風吹過，又堅持不住，一頭栽向那冰冷而又堅硬的水泥板。
我歎了口氣，為那片悄然逝去的生命，更為自己無地自容的成績。我不明白，上帝在給予人歡樂的同時，又總是摻雜着失敗與痛苦，而我，似乎又是上帝所遺忘的孩子，擁有的總是是失敗的苦澀，逃不了失敗雙手的侵蝕，苦澀的淚水猶如風雨中的百合，淺薄了心中對陽光的渴望和爭春的傲氣，多少次的苦苦追尋，又多少次茫然失措，心已冷，意迷茫。
風又在無力地掀動地板上那片樹葉，翻動，翻動，再翻動……一直到樹的根部——那是孕育新生命的搖籃。朦朧中，我似乎懂得了什麼：失去意味着新生的收穫，衰落意味着新生的開始。那一片枯葉，在被風雨摧殘回到樹的根部，當春暖花開時，再孕育出嫩綠芽兒。待到秋天再結出豐碩的果實……想着，想着，我不覺釋然，一絲愜意湧上心頭。
抬頭，不知何時，清冷的光輝變得柔和了，黑暗過後是黎明，陰霾散盡，依然會是晴空萬里，狂沙淘盡方得金，揚起自信的風帆，迎難而上，不會因為一時的荒蕪而遠離希望的田野。
愜意的源泉還在不斷湧流，希望的風帆正在揚起。
國中作文 篇6
我永遠記得我小時候的摸樣。傻傻的，很小白。
每個人都會好奇，我到底是怎麼和姜楠當了這麼長時間的朋友的。姜楠。在八年級之前她還沒變得時候，我每天都和她放學一起走。每一天，我記得的太多。我問她，當你孤單你會想起誰的時候。她的答案很肯定，是我。沒有騙我。我知道，她有時候會很累，她倔強，她愛逞強。這幾年來，無論日子有多怎麼樣，我依然陪她。我陪她，我陪她走過很多。可是我不回去改變。因為在我心裏，她永遠是最最最最好的張玉。
陳晨，那個很支持我的人。在全世界都反對我的文章，他給了我的支持。他的堅持始終在陪我。我想感謝他，就在我我最落寞的時候出現那個聲音，加油。我如此激動。
吳佳佳，同年同月同日生的姐姐。我感謝你三年對我的容忍，你讓我情何以堪。被我騙了好多次，卻一直支持我的人。突然就潸然淚下。你還在麼，姐姐。花了很長時間寫的小説，反覆改來改去的小説。仍逃不了分道揚鑣的結局。你要記得我。一直都在。
俞晨雪，分開了多久，見面的枉然。你説是不是時間久了，你們的樣子會模糊。一次次説要的同學聚會總在推遲。每個人都有的不得已。我想説，我很清楚的記得你們的摸樣。
她們是我在河埒最最重要的人。一個沒少。都在。我一直都在。
我會留在你身邊。一直。在蠡園的日子，最大的愛好就是去小賣部。上物理課，聽吳老師的物理課。喜歡聽數學老師的那句“收了”，喜歡聽程老師不眠不休的講她的英語。喜歡化學老師那習慣性的.蒙娜麗莎的微笑。喜歡永遠覺得我好的歷史老師。喜歡體育老師每節課都盯着我跑步。喜歡閒着無聊躲在教室的角落裏偷偷的看小説。好吧，應廣大羣眾要求，我來寫河埒篇。
無錫市蠡園中學，一個名聲在外的學校。可是確是我們這羣孩子的母校。你還記得清楚嗎。
第一個我和她説話的是楊陽。那傻妞居然一開始是班長。好吧。一開始默默看着她以為她很冷靜，是個好孩子。自從我很義正言辭的對欺負她的男生説帶她去告訴老師的時候。就很莫名其妙的當上了3年的好朋友。我記得這三年來。我們有很長時間每天晚上打很長的電話。她家的電話號碼我記得太熟了。本來就很好記的。今年她過生日的時候，我説了一句。李蓓，請你50年後在聽我説這句話，生日快樂。也許，50年後，我可以送你一個iphone50了。
國中作文 篇7
不是包場了嗎？怎麼還有？
我忽然間感覺有些不對，見小楊脖子上掛着單反，就讓他看看那兩個人是誰？
小楊慌慌張張的拿起鏡頭調好距離，臉唰的一下就白了！
我心裏有些着急，問他到底怎麼了？
他顫抖的指着那兩個人説，那女的是王x！
這特麼到底是怎麼回事？
我一把奪過了小楊手上的相機，然後朝那兩個人望去，大腦頓時一片空白，還真的是王x！
那剛才勒死的那個是誰？
我眼花了出現幻覺了？
那也不可能我們兩個同時出現幻覺啊？
還是説他們早就知道有人會偷拍給我演了一出恐怖片？
兩人相繼上了各自的車。
一直到汽車遠去的聲音過去了很久，我才回過神來，小楊臉色慘白的問我這到底是怎麼回事啊？
我特麼也想知道這到底是怎麼回事，我問誰啊？
我用幾乎已經握不住相機的手打開了電腦上的回放！
望着相機裏一幕幕纏綿的鏡頭，我卻沒有了之前的燥熱，我開始快進。我想知道之前我是否產生了幻覺，可當我快進到兩人戰鬥結束了之後，果然如我之前所見到的情景一模一樣！
種馬男的繩子，然後王x臨死前的掙扎，然後就沒有然後了。
我再也無法鎮定了，這到底是怎麼回事？難道我剛才出來的是王x的魂不成？
我立馬否定了這個可笑的想法，她明明是自己開車走的！
那勒死的會是誰？
我正想着事情呢，忽然聽到開門的聲音，我反應過來，發現小楊正往門外走，我問他幹嘛去？
他沒説話，而是扭頭朝我詭異的笑了笑，然後關上了門。
我被他那古怪的笑，搞的有些發毛。
不過當時並沒有多想，也就以為他想出去透透氣，我也就沒跟着出去。
就那樣，我心驚肉跳的在屋子裏抽煙一直等到了警車呼嘯而來，我鼓足了勇氣，將設備收拾好，從民房裏走了出來。
出來後，我到處找小楊，卻發現小楊居然不見了！打他電話好一會兒，電話那邊才傳來他的聲音，我問他死哪兒去了？他的聲音有些古怪，像是特別冷的樣子，説了好一會兒我都沒聽清楚，我以為他不舒服，就讓他先回家，然後就掛了電話。
警車上下來了三四個身穿制服的警察，他們看到了我，問是不是我報的警？
我驚魂未定的指着那棟賓館説就在裏面，然後跟着他們來到了門前，其中一個警察有些狐疑的望着賓館裏，另外三個已經去前台詢問。他讓我先別進去。
我呆呆的點了點頭，目視着前台一臉驚訝的帶着他們上了樓，可過了幾分鐘後他們又下來了，一臉嚴厲的訊問我屍體在哪兒？
我一時沒反應過來，盯着他以為自己聽錯了。愣愣的説不在上面？
他們開始冷笑：“問你呢，不是你報的警？”
我見他們似乎不像是跟我開玩笑，我才意識到事態似乎已經超出了我的想象了。隨即就想衝進去，這次他們沒攔着我，而是跟着我上了樓，可當我進入那間房後，卻傻了，果然，沒有？
這怎麼會？
我開始慌了，怎麼會這樣？居然連血跡都沒有？這怎麼可能？
我明明？
他們看到了我的表情後，紛紛冷笑，裝的可以啊。
隨後開始指責我説我報假警。然後要查我身份證，我大腦已經一片空白了，痴痴的將口袋裏的所有證件都遞給了他們。
當他們看到我的記者證的時候，原本的語氣才算緩和了許多。不過仍然持懷疑的態度。
我緩過神來，忽然想到我偷拍的視頻，手忙腳亂的取出電腦然後遞給他們，我想只要他們看到裏面的視頻應該就不會懷疑我所説的真實性了。
可詭異的事情又發生了，視頻打開後，播放的居然全部都是雪花點！
不知道為什麼，當時，那一瞬間我渾身充斥着寒意，長這麼大就沒遇到過這樣邪門的事情啊！
明明我什麼都拍到了，看到了，可居然都沒了？
他們再也不相信我的辯解，不由分説的把我銬了起來，然後架到了警車裏。
回警局的路上，我一聲不吭，到底是什麼地方出現了問題？
在警局裏，我被狠狠的教育了一番，然後主編被電話過來了，一見我就跟機關槍一樣的給我一頓臭罵。交了罰款，我被保了出來。他説我傻比，乾的挫事兒讓他擦屁股。
對此，我無言以對。
路上一直聽着主編的喋喋不休，説我這幾年的記者白當了，還給搞進局子裏，他都替我臉紅。
我不知道説什麼，跟他上下級也有好幾年了，對我挺好的。可折騰了一天，我卻什麼都沒有收穫。
我説的所有真實的經過都被他譏諷成我偷懶尋找的藉口，我也只好以沉默對待。
而當我們開車經過學院路的時候，卻親眼目睹了一起非常離奇的車禍！
一個男的被一輛貨車直接撞飛了二三十米，可後來那男的在地上躺了一會後，自己爬了起來，然後也沒去找肇事司機，而是直接的跑掉了，當時可把我跟主編給看傻眼了，我感覺那男的背影有些眼熟，就讓主編追上去看看的。
可那男的居然跑進了路邊的巷子裏，最後我們不得不做罷，主編連聲説可惜了，這可是奇聞啊。
原本腦子很亂的我並沒有怎麼在意的，可直到後來我才知道，原來有些事情看似巧合，其實都是有預謀的或者説是早已註定的。
晚上回到家，我輾轉反側睡不着，想到那一溜的雪花點兒，我就鬱悶的要死！也不知道那姓吳的買的什麼爛設備！更讓我生氣的是，打他電話居然是空號！
第二天早上，主編打來電話，語氣有些沉重的對我説小楊死了！
這怎麼可能？昨晚上還好好的啊？
我情不自禁的對着電話大喊了起來。
主編也沒在意我的語氣，而是歎息道，屍體是今天早上在人民公園發現的，法醫那邊説是被車撞的，然後丟進了公園裏。
我懵了，這人怎麼説沒就沒了？
而且，這樣，似乎就更沒人願意相信我的話了！
隨後，因為我工作上的失誤，我被停了職，原本以為起碼會有同事打電話詢問原因，結果是我多想了，人情淡如水。
原本小楊的死，我心裏就有些感覺不怎麼是滋味，這下倒好，還真是黴運連連。
國中作文 篇8
歲末將至，我們學校一年一度的“同在一片藍天下”獻愛心活動又熱熱鬧鬧地準備起來。班主任老師一在班上宣佈這個消息，大家便高興地嘰嘰喳喳談論起來，小A説：“那些貧困孩子多可憐啊，其實他們和我們一般大！”小B和小C搶着説：“就是，就是！”小Ｄ也耐不住了，説：“我覺得大家應該把這周所有的零用錢省下來，捐給他們！”話音剛落，圍觀的同學們都異常默契的大聲喊：“好主意！”
轉眼就到了星期四，捐款活動將在下午舉行。大家的省錢計劃進行得還不錯，校門外小賣部裏的“好吃鬼”急速減少，那些奢侈華麗卻價錢昂貴的學習用品突然間無人問津。眼看着口袋裏的零花錢一天天多起來，大家的心裏不禁湧起自豪又充實的感覺。
下午，獻愛心活動現場，投影儀播放着一張張黑白色的令人揪心的照片。我們坐在會議大廳裏，心裏滿是因那些貧困學子而起的同情和感動。曾受我校資助、現於市一中就學的一位同學也特意趕來表達他的感激之情。聽着他用樸實而真誠的語言似乎有些激動地作着演講，我們再次感受到了貧困學子們那顆積極向上、渴望關懷、懂得感恩的心。當這位同學因緊張激動一次次在演講過程中停下來時，大廳裏也隨之一次次爆發出雷鳴般的掌聲，鼓勵他有足夠的勇氣完成演講。這掌聲包含着我們關愛弱勢羣體的真情，也包含着我們想盡最大努力使世間變得更加温暖的夙願。
捐款儀式在眾人的期盼下開始了。同學們按秩序把好不容易省下來的零花錢伸手放進捐款箱裏。有捐10元的，有捐200元的……老師們也都捐了不少錢，我們學校還為水東門社區捐贈了一台電腦。大家捐的錢雖説有多有少，可當他們伸手把錢放進箱裏的一剎那，每一個人臉上都露出了美好的淡淡的微笑。
紅紅的捐款箱旁，人頭湧動，使得整個大廳，温暖如春。我走出會議廳，發現原本陰冷灰暗的天空已被暖暖的蜜色陽光浸染。我希望，我們今天所捐的微不足道的物資，能使貧困孩子們的這個冬天，不再寒冷。我更相信，我們會繼續伸手，給予，微笑下去，温暖他們的每一個冬天……
