國中聆聽作文600字彙編九篇

來源:文萃谷 2.81W

在學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編幫大家整理的國中聆聽作文600字9篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

國中聆聽作文600字彙編九篇

國中聆聽作文600字 篇1

“嘰嘰嘰——嘰嘰嘰——”每當清早,第一縷晨光射向大地,窗外鳥兒歡快的歌聲便會迫不及待地把我從睡夢中喚醒。

我揉揉惺忪的雙眼,覺得今天小鳥們的話語分外動聽。如今告別了驕陽似火的夏天,迎來涼爽的初秋,不知這啼叫是否預示着我今天的好心情。

吃過早飯,我便邁着輕快的步伐,帶着滿懷的好心情,輕輕的,走進大自然,用心聆聽自然。

我來到一座默默無聞的小山,“呼——呼”這裏的空氣是那麼清新,微風輕輕地撩起我的頭髮,彷彿在歡迎我的到來。緊接着,“沙啦啦——沙啦啦”在風兒的安慰下,落花落葉們帶着一絲遺憾地投入大地母親的懷抱,它們飛舞着,輕快地跳躍着,圍繞同伴們轉一個優美的狐線,翩然落下。

當我漫步在田野間時,遠處,伴隨一陣淅淅瀝瀝的聲音,秋雨悄無聲息地來到了我的身邊。全世界都彷彿蒙上了一層紗,雨滴們都為我們彈奏着一首首婉轉動聽的樂曲。我跟着它們的節奏也一齊哼起了歌兒,不知不覺,我的心也盪漾起來。

不一會兒,雨又如它來時一般悄悄地離開了,但樹葉和房檐上的雨水還不停往下滴落着,發出異常清脆的聲響,“叮——咚——叮——咚——”。

經過雨水的洗刷,一切都更加清晰了,身處其中,我如入仙境。

一陣餘風吹過,滿山的聲音絡繹不絕,此起彼伏地響起來:樹葉摩擦聲,雨珠滴落聲,小溪流動聲咦?這是什麼聲音?“啪啦,啪啦”,原來已夕陽西下,縷縷炊煙升起,那是農人們歸來,在廚房中用鍋與鏟子演奏出來的奇妙音樂。看來,我該回家了。

希望有一天,你們能與我手挽手,一起走進大自然,用心聆聽哪些魅力多姿的聲音。

點評:文章語言流暢,段落分明,行文連貫,敍述自然。語言活潑,風趣幽默,令人忍俊不禁。大自然的聲音是各式各樣的,只要靜下心來仔細聆聽,總能欣賞到自然的魅力。

建議作者將大自然的各種聲音描寫得更加細膩點,這樣整篇文章便會顯得更加細膩與飽滿。加油哦!

點評老師:金冬晴

國中聆聽作文600字 篇2

隨着一聲“呱呱”的聲音,他們為我們的出生捏了一把冷汗;當我們艱難學步時,他們給予了我們無數的鼓勵,當我們牙牙學語時,他們又操碎了心;成長路上,是他們陪伴着我們,是他們指引我們前進的道路……

“總是向你索取,卻不曾説謝謝你,直到長大以後,才懂得你不容易,每次離開總是,裝作輕鬆的樣子……”是啊!每當長大成人才知道他們的辛苦,為了我們能更好的生活,他們可以放下自己的尊嚴,捨棄自己的面子,為了多賺一分錢而拼搏。

他們老了,皺紋在臉上舒展開,白髮漸漸長出,也許因為工作因為學習,沒有仔細看過,但,如果你仔細看看,一絲愧疚感湧上心頭。他們的愛,也許這輩子我們都無法償還,可是他們也沒有想過我們償還,這是一種愛,一種不需要任何回報的愛,只要你開心,健康,快樂就夠了。每當看着我們的笑容,他們又何嘗不是在笑呢?

我聽過一個故事:一個孩子的外公老了,不愛説話了,經常在自己的搖椅上躺着。那個孩子屁顛屁顛地跑過去聽外公説過去的故事,外公就講給他聽,後來,越講越激動,那個孩子覺得外公的故事太精彩,經常去聽。那繪聲繪色的故事打破了以往的沉靜,老搖椅又開心的搖起來。這一個小小的舉動,讓外公變成了一個演説家,也許聆聽,是我們小輩最好的陪伴吧!

也許工作太忙,但請你抽出一些時間去聆聽他們的故事,哪怕不好聽,不精彩,也請你不要不耐煩,因為他們講的故事也許就是你小時候的囧事。因為,你是他們的一切。聆聽,是最好的陪伴。也許,説出來對他們來説是一種釋放,是一種快樂。

聆聽,是最好的陪伴。

國中聆聽作文600字 篇3

  朋友,你見過雨嗎?你聽過雨的聲音嗎?每到下雨的時候,我都會站在窗外,倚着書櫃,手中捧上一杯熱茶,閉上眼睛,對忙碌不停的人們説-----聽,那是雨的聲音。

-------題記 春、夏、秋、冬,四季的雨往往是不同的,春天的雨是温和的,伴隨着温和的風;而夏天的雨多半是狂躁的,相隨而來的同樣是脾氣不小的狂風;秋天的雨是靦腆的,一個秋季也下不了幾場雨,秋雨,秋雨中的風是沁人心脾的微風;在冬天,雨,便不是雨了,是雪。 閉上眼睛,心中思索着一些微不足道的小事。雨若是迅猛,那心情必是沉重的;雨若是温柔,連心情也會被這好天氣所渲染,這邊是雨的魅力所在。

春雨來臨的時候,空氣中還夾雜着新鮮泥土和迎春花的味道,“春雨貴如油”,春天的雨彷彿是一個小姑娘,郵箱是新生兒那麼嫩白的小手,撓得心裏癢癢的,連呼吸也變得輕快了許多,一場春雨過後,土地便冒出了新芽兒。

夏季的雨説來就來,沒有什麼預兆,只有遠方那幾聲轟隆隆的雷,夏天的雨可不再讓人有好的心情了,狂風怒號皮,沙塵漫天,只讓人心中有想逃的衝動,思緒也是亂的,大地上像是籠罩着一層灰色的絲巾,暗暗的。

又是幾聲悶雷,雨漸漸小了,停了,再睜開眼睛,大地已被沖刷得乾乾淨淨,空氣也不那麼污濁了,天空中若隱若現一道七色的虹,那是風雨席捲大地後所遺留下來的。

是啊,不經歷風雨,怎能見到彩虹? 朋友,當下雨的時候,不妨停住你匆匆的腳步,眼睛去聽聽那雨的聲音,你與感悟那風雨的美好,也許,你會有不同的感受。

國中聆聽作文600字 篇4

聽,窗外的雨聲:沙沙沙,沙沙沙......柔美清新的旋律,温情脈脈的音樂語言引入遐想的意境,猶如潺潺的清泉融入秋天,融入每個人的心靈。自從我開始記事起,不知怎麼的,我幾乎是一下子迷戀上了雨。

它柔如水,輕若風。給人一種清新的感覺。一個人在發悶呆時,若是窗外下起了雨,我決不會錯過。推開窗,遠處的紅牆,窈窕的翠柳,曲折的石徑,玲瓏的白塔,在瀟瀟細雨中迷迷濛濛,如同一位少女,隔着一層層紗幔。久之,雨便成了我的“知已”,它似乎瞭解我的煩惱,總把一絲絲涼風向我這邊吹。一絲絲,一屢屢,闖入我的心田。儘管心裏有一大堆煩惱與委屈,都在這一瞬間,被雨衝得無影無蹤。

在一個放學的傍晚,天空忽然閃過一道道白光像揮舞着一把把雪白的利劍;接着,又打了一聲悶雷。街上的人四處逃竄,我拿着書包當雨傘,一路小跑。也就是在這時,黃豆大的雨點紛紛落了下來,漫山遍野籠在輕紗一樣的雨霧裏,清新,濕潤,如詩·如畫一樣的美麗。我有些遲疑的停下腳步,這不正是我所要的感覺嗎?一絲絲雨,從天上落到地下,打了一個個旋渦。我任憑雨打在我的頭上,淋濕了我的書包,也融入了我的心靈。大約半小時後,雨慢慢的小了,狂風變成了微風。雨簾斜了,像一根根細絲散向樹木,牆壁。這時的我,才忽然想起,父母正在家乾着急呢!

於是,我加快腳步,往家的方向奔去,還時不時地回過頭去望那茫茫煙雨..雨還在下,沙沙的下,這是它在演奏。它奏響了城市的樂章,奏滿了一條條小河,奏出了燦爛輝煌的明天!

國中聆聽作文600字 篇5

生命是一首優美的樂曲,其中有歡快的高音,也有悲傷的低音,想要認識他們,就必須用心去聆聽。

康潔是汶川縣映秀國小六年級的學生,當汶川地震發生時,她正在六樓上課;當意識到危險時,她立即從六樓縱身跳下。“我努力讓自己的屁股着地,最後居然只有眼被劃傷。”康潔對此不可思議地説。脱險了的康潔沒有眼睜睜地看着倒塌的教學樓,而是勇敢地跨進了教學樓,四處搜索着同學和老師,看到一些老師被砸傷,康潔使出全身的力氣將老師往外拉,直到體力不支。

如此無畏的小女孩用生命演繹着生命,她比任何人都明白:生活——就是生下來,然後活下去,至於是快樂,還是痛苦,在於自己的選擇。落葉同她一樣熱愛生命,同她一樣選擇了快樂地用生命為他人付出。

那疲倦的落葉啊,在晚秋的季節裏,你不捨地向粗壯的樹枝道別。有誰能明白此刻淒涼的心情呢?你,原堅持不懈地抱着枝頭的落葉,在涼風呼呼地轉了一圈之後,像一隻只蝴蝶無怨無悔地飄落至地。你就堆在那裏,等待着把自己化為春泥,你們捨不得離開樹根,你們願意用生命保護生你養你的大樹。詩人龔自珍説得好啊:“落紅不是無情物,化作春泥更護花!”其中的“落紅”不就也包括了你在內了嗎?淡藍色的封面上,葉子落下……

瞧啊!落葉的生命多麼完美,即使生命褪去,軀體也活得有光芒。這就是生命的真諦。

泰戈爾有一句名言:“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。”這使我更忍不住想認真聆聽生命的`樂章,更忍不住想大聲讚美生命之美好。

國中聆聽作文600字 篇6

在這個嘈雜的時代,我們的耳朵成了一定閒不住的勞動者,白天與人交談時要他聆聽夜晚他想睡覺時,卻被彈珠聲,啼哭聲,鳴笛聲一齊吵醒。眼睛累了,可以閉上眼睛,讓眼睛休息,而耳朵累了呢?如何去休息呢?

那就讓他去聆聽一種聲音,那聲音是花開的聲音,那花,不是普通的花,而是人人都有的,心花。

嬰兒的心花,是白色的,因為它擁有最純潔心,最簡單的愛。兒童的心花是橙色的,因為他們擁有最簡單的快樂,最真摯的愛。少年的心花是紅色的,殷紅的顏色象徵他們擁有拼搏的勇氣和無盡的動力。青年的心花是綠色的,因為他們像青葱的樹木一樣發展自己的事業。而中年人則是無止境的黑色,因為在他們眼中,人人都是為了生存而生存,為了利益而存在。

每個人心中的心花雖然由於年齡的不同而被社會這個大染缸染得五顏六色的,但是隻要你還活着,只要你還有一口氣,你就該慶辛,自己的心花還沒有死亡,在汶川大地震和前不久的雅安地震中逝去的人們,他們雖然逝去了,但是那些,象徵着美好的心花是開不敗的。每一個人,只要用心去做好你所應該做的每一件事情,用你心臟最新的最鮮活的血液去滋養去澆灌心花,那你的心花一定會開放成為最美麗的花朵,在這個“騙子比傻子還多”的社會中,不要怕被騙,因為“人之初,性本善,性相近,習相遠,苟不教,性乃遷,教之道,貴以專。”

晉,陶淵明,獨愛菊;北宋,周敦頤,獨愛蓮;自李唐來,世人盛愛牡丹,予獨愛,盛開之心花,香氣遠播,亭亭淨值。

國中聆聽作文600字 篇7

心靈的花園,絢爛多彩。純潔的善良之花,盎眼的寬容之花,挺拔的捨得之樹,盡顯真善美的真諦。心靈的花園固然美好,卻也有惡毒、貪婪、爭名奪利的雜草。其實善與惡,美與醜,寬容與嫉妒,都在一念之間。

善良之花與邪惡之草

古人云:人之初,性本善。人並非天生邪惡,而是後天環境所致。善良好比明媚的陽光普照大地,邪惡好比陰暗的角落,陽光終會到達。一個善良的人,用人生譜寫愛的篇章,用愛感化麻木的世界,喚醒沉睡的美德。而那良心泯滅的三鹿集團卻用下一代的健康換取利益。

善與惡只在一念之間,善良之花與邪惡之草的較量在觀念改變的那一刻,便成了永恆。請用心傾聽善良之花開的聲音。

寬容之花與嫉妒之心

中國的傳統美德:謙讓。謙讓亦是寬容。學會寬容,放下嫉妒仇恨之心亦是一念之間,德國總理下跪一念之間,人民寬容之心在那一瞬間化為永遠,而日本人在參拜XX的瞬間再次犯下不可饒恕的罪過。寬容了仇人,仇恨之心不在;擁有邪惡之念,冤冤相報何時了。世界需要和平,需要人們學會寬容。

寬容與仇恨只在一念之間,寬容之花盛開的瞬間,仇恨將悄然熄滅。請用心傾聽寬容之花開的聲音。

舍之花與得之樹

舍,才會得。學會放棄,才會收穫。塞翁失馬焉知非福。地震後的人們失去了美麗的家園,失去了親人,但從此磨鍊了他們堅強的意志,堅韌不拔的精神和不畏挫折的勇氣。在考試中,知難而退未嘗不是件好事。先易後難,才會收穫更佳的成績

舍與得,只在一念之間。放棄意味着收穫,只有學會舍,才會有得。請用心傾聽捨得之花開的聲音。

心靈的花園,絢爛多彩。善良之花,寬容之花,捨得之花,都在悄然開放。那花香溢滿花園,將真善美傳遞人間……邪惡之花,貪婪之花,嫉妒之花亦悄然轉化,在一念之間成為真善美的代言。邪惡,貪婪,嫉妒永不在。

你聽,花開的聲音只在一念之間。

國中聆聽作文600字 篇8

這個世界五彩繽紛,形形色色!嬰兒一落地,就發出對這個世界第一聲讚歎——啼哭。預示着這世界上又多了一個享受和感覺“絢麗多姿”的人了。可是今後的十幾年、幾十年你都將無時無刻地聆聽這個世界複雜、絢麗的聲音,難道你不覺得耳朵也開始承受不了?也耳不暇接嗎?如果你已經開始有了這種感覺,那不妨試着聆聽一下大自然的聲音,開始享受大自然那天籟般的歌喉吧!

去過海邊嗎?那是一個值得你去的地方,因為那是一個聆聽大自然唱歌最直接的現場。同時也是音響效果最棒的地方。坐在海邊,心裏沒有任何思緒。閉上眼,用耳朵去聽海、感受海!聽海浪拍擊堤岸,那種宏偉、強烈的節奏……那是一個對心靈最大的衝擊。這種心聲湧進你的耳朵,洗清了原本你在現實生活中聽到的那種雜亂的聲音……漸漸地,你還會發現,隨着海浪拍擊的強弱起伏,你的心也會隨之開始起伏澎湃、隨波流動!因為你已經融入了大海。你不得不感歎大自然的歌聲已經美妙得出神入化了!這是大自然的交響曲!對生命的謳歌!

初春的下午,天空下起了一陣小雨。嬌小玲瓏的雨滴一滴一滴地落下。雨點悄悄來到地面,叮叮咚咚;雨點在世界任何一處唱歌,叮叮咚咚。雨點落在樹葉上,樹葉變得綠油油的;落在人們的衣服上,衣服變得濕漉漉的。雨兒成羣結隊地從雲上跳下,圍着圈,唱着歌:叮咚叮咚,叮叮咚咚……

有人説:“自然是偉大的藝術家。”“她”的歌聲有好多好多,但共同之處就是:自然的歌聲都是不加修飾,是最最原始的。其實,還有許多自然的歌我們並未聽過,也從未去發現過。我想:如果到了某一天,人類能夠聽盡所有的自然的歌,那麼這一天,自然就成了我們真正的朋友。

試着去發現,去聆聽自然吧,因為自然是人類的朋友。

國中聆聽作文600字 篇9

角落中,有一朵野花正欲開放

——題記

“生命中的花開需要什麼?”曾經有個朋友問我,我漠然……

走在某公園一條較幽靜的小路里,忽然想起了這個未解開謎底的問題。

也許是想的太認真,我竟一路順着幽徑走了下去,也不知拐了多少個彎,走了多久,當遠遠見是條死路才回過神來往回走。

拐到一個彎處時,我忽然停下了腳步,那是…那個小女孩在幹什麼啊?那麼認真!我被不遠處的一個小女孩吸引住了目光,於是我暫時放下腦中的“思索包袱”,快步走過去看個究竟。

走近到面前才知道那是一個大約上一二年級的小女孩,身穿粉白色的外套,額前剪個“流海”,頭上扎個羊角辮,真可愛!

“你在認真地看什麼呢?”我好奇的問她。

她笑嘻嘻地轉過頭,説:“嘻嘻,大姐姐,你聽到小花在説什麼嗎?”

我一聽來了興趣,忙問:“嗯,姐姐不知道,告訴姐姐好不好?”

她看着小花苞,一字一頓:“它在説,我從一顆種子長到現在多不容易呀,我衝破了黑暗的地下,發了芽,不斷地長呀長,現在,要到春天了,我要把從前路人的不屑,其他花草的譏諷全部拋開”,説到這,她深吸一口氣,越説臉上越欣喜,“我要以最燦爛的樣子展現給世界!姐姐,你説對不?”

我一聽點了點頭,恍然想朋友的那個問題,“生命中的花開需要什麼?”對呀,答案難道不正是小女孩所説的麼?哦!生命中的花開不需要財富、美麗……

只需要去奮鬥,活出最精彩的人生,最活力的自已!想到這,我匆匆與小女孩告別,離開了幽徑。

回到家我打了個電話,把所想的答案告訴朋友,她聽完在電話中笑了,很爽朗,很輕快而我也為自已的回答感到滿意,和朋友一起笑了起來……

現在,想起這些事仍有“餘味”,馬上要到春天了,我想,那幽徑中的野花也要開了吧!也許呢!

角落中,有一朵野花正燦爛的開放。

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