【精】關於理解的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的關於理解的作文，歡迎閲讀與收藏。
關於理解的作文1
暮色四合，慘淡的月光透過樓道間的小窗户灑進來，我想遊魂一樣穿越在樓寓之間，温馨的燈光透過瞳孔射在心上，使我無法遁逃。
記憶的洪流衝破閘門，我突然想起她今天怒髮衝冠的樣子：“我這麼做是為了誰?你怎麼就不能理解我呢?”我心如刀絞，內心的怨恨如雨後春筍破土而出，節節攀升，我頭也不會地衝向卧室，把門摔上。我搖了搖頭，迫使自己不再想那件事。
不經意走到了門口，我把鑰匙插就鎖裏，防盜門“砰”的一聲打開了，在寂靜的樓道里顯得格外突兀。不出所料，又是熟悉的黑暗。我打開燈，冰冷的奶油蛋糕靜靜的躺在餐桌上，毫無生氣，塑料包裝裏蛋糕的顏色十分鮮豔，可我卻一點食慾也沒有。今天是我的生日，她又在公司裏為業績打“突擊戰”吧。我冷笑一聲，無心在這裏呆下去，我丟下書包，一個人在街上漫無目的地走着。細細的涼風掠過樹梢發出速速的聲音，橙黃色的路燈燈光在黑暗中掙扎着，勉強照亮整條街道，我跟着身前那纖細的影子麻木的走過了不知多少條街。不知不覺間竟是走到了她工作的地方，二樓的窗户還隱隱約約的透着白熾燈的光亮，她的身影映在那扇窗上。依舊是穿戴整齊的她，眉宇間卻染上了遮不住的憔悴。桌子上的單子堆成一座小山，旁邊還有大概因為放置時間太長而僵硬了的麪包。我的眼裏氤氲着水汽，眼前的畫面徹底擊碎了我那微不足道的怨恨“媽!”我脱口而出。而怯懦的我沒有勇氣再踏進那棟樓。只是靠着路燈任憑洶湧的眼淚肆意氾濫。
那夜，我明白了什麼叫理解。也在沒有問過媽媽：“工作重要還是我重要?”他也還是總説她拼命地工作是為了我，為了讓我過好。我先最終的源頭只有一個字“愛”。
明月當空，皎潔的月光像您的愛灑進了我的心房，照透了我的怨恨，冥冥中從心底升出一句話：媽媽，我理解您。
關於理解的作文2
我們在父母的愛中長大。父母的愛，是慈祥的笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵，是嚴格的要求。父母的愛，是深沉、寬廣的……他們無論做什麼，都有一個共同的出發點——那就是愛，因為有了他們愛的鼓舞，我們才有了努力向前的勇氣和力量。
但有的時候，這些愛也會給我帶來困惑和不解，也因此和媽媽鬧過彆扭。
記得有一次我因為一些事笛子課就被媽媽給停了，等後來我再想上課，媽媽卻不讓我上了，因為她説：“當初為什麼給你停課了，不就是因為你課後從來都不練習，這樣下去不就是在浪費時間嗎？還有如果你堅持不到底又怎麼辦，不就半途而廢了？”我説：“我當初不練習是因為我學習太忙了，沒有時間，但有時候我覺得我掌握了就沒有多練習，而且笛子和學習之間影響不大啊！”媽媽又説：“這是兩碼事，你學習太忙了？你看沒看到我們大人成天累成什麼樣？你説你掌握的你就不練習了，可你看看學習笛子這麼長時間了，到現在音都吹不好，如果你想學笛子可以，但是必須要能堅持到底，而且要經常的練習，不然你就不能去學習。”我覺得自己比較喜歡吹笛子，學習它就是一個興趣愛好，又不是為了將來能從它身上出成績，所以，不需要付出那麼多精力，但是媽媽認為，要學就必須學好，要不就不學。雖然我和媽媽説了好多次要學習笛子的事，可媽媽還是沒理我，也不給我報名。當時我很生媽媽的氣，覺得媽媽不理解我，沒有站在我的角度想問題。
但是，後來我發現媽媽做的是對的，因為沒過多久，我就把這件事給忘記了，而且對笛子的興趣也淡了下來。這時候，我才理解媽媽的想法。
我們常常會抱怨父母不理解我們，其實，我們又哪裏真正理解父母對我們的良苦用心呢？都説愛是需要包容，需要體諒，但我們卻難以做到，我們更多的是從父母那裏索取愛。如果我們都能多站在他們的角度考慮問題，就會擁有更多和父母相親相愛的機會。
關於理解的作文3
在我的人生裏，已經跋涉了15個春秋，猛然回首，身後那一串串或清晰，或模糊，或歪歪扭扭的腳印，投入我的眼簾，使我平靜的腦海泛起一陣微波!
那時我還小，放學回到家裏總是放下書包就粘着電視機不放，很多時爸爸就會忍不住在旁邊嘮叨起來：練一下琴!做下作業!複習下功課去別老是看着電視眼也不眨一下我心總是想：我的成績還是不錯的嘛，你小時候好沒有我那麼好呢!練什麼琴，煩到死，等看完電視再説!
爸爸見我還是無動於蹤，就往電視的開關使勁一按。這時正播着我最愛看的卡通片呢!我火了，連忙衝上去有把開關再按了一下，並同小手保護着開關的按紐。流着兩行眼淚，鼻涕説：你根本不瞭解我!，還擺出一幅橫眉冷對千夫指我架式!
大概是遺傳和進化的原因吧，我的脾氣比爸爸更倔。爸爸眼見我那倔強的臉，知道不可以制止我，什麼也沒説，回書房去了!不理解三個字，充盈了我的腦海。
我知道，父親很愛我，我就像他們的小寵兒。記得，爸爸為了幫我找一本學習資料，走遍了廣州的書店，結果卻因為少買了一本被我罵是笨蛋，記得我考琴的升級試，爸爸怕我害怕，頂着太陽在教師外面曬了一個多鐘頭，被我説道無聊!
回想起，爸爸他又何曾不知道他的寶貝女兒最喜歡的是看電視，他又何曾不知道在那小時候的我，是多麼愛玩，但我只想到要爸爸理解我，我又何曾理解過爸爸呢?
他是為我的考試，為我的前途着想着。理解是相互的。
現在人長大了，特別是升上了國中，學習的壓力也越來越大，每晚都是枱燈伴隨我至深夜，爸爸總是細心地提醒着我小心身體，節假日他總是忘不了帶我出外遊玩、散心，使我在緊張的學習中，得到了放鬆。
爸爸你究竟還為我做了多少事，讓我瞭解你更多一些!
關於理解的作文4
當生命的弧線滑過人生最絢爛美麗的年齡，我們行走在青春的旅途中，一路撿拾感動，接受生命的饋贈，從懵懂走向成熟。伴隨着慢慢長大的節奏，舞動生命的光彩。
握着叫做青春的畫筆，在生命的長卷上塗抹成長的色彩，隨着時間的流逝，細細體味這道色彩的流程帶來的心跡變化。飄去了手中的黃色流沙，飛走了粉紅的蝴蝶結，不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書裏傳授的仁義禮智，教我們認識自己，認識這個世界。浮躁的心歸於沉靜，昔日的色彩只去裝點青春的夢境。
青春的腳步愈走愈遠，未來的方向愈來愈清晰。這個年齡的我們正在積蓄着知識與智慧，堅信只有追夢的人才能收穫陽光與成功，完成了這段旅途之後，不願留給自己記憶的只有遺憾與悔恨的黯淡風景，所以現在我們與時間賽跑，一朵雲一朵雲地追逐希望，用實際行動奏響希望之歌。
成長中，我們都會受傷，都會疼痛。傷過、就會明白，人生並不是一馬平川，痛過，就會懂得，生活不會一帆風順。感謝成長中的疼痛，盪漾起了我們情感的波瀾，年輕的人們在含淚奔跑中學會了堅強，學會了獨立。面對生活中更大的風浪時，會看到我們堅定的目光、勇敢的心，在狂風大浪中依然勇往直前的身影。這是成長饋贈給我們的精神財富與動力源泉。
乘着青春號列車，我們正在旅途中，這一路從來不會孤單，有可愛的同學陪伴我們細數成長的倩影，辛勤的老師在課堂上演繹啟發和生動，用無私的心開拓我們有生的路。這一路的情誼都將化為一縷感動的記憶成為永遠飄蕩在我們身邊最温馨的春風，又如汩汩清泉流進每個人的心中，滋潤並激勵着我們。
璀璨晶瑩的風鈴，在晨風中盪漾，那是奏響青春的歌，伴着清脆的樂聲，踏着成長的步伐，我們一直前進。
關於理解的作文5
我有一個很愛我的母親，她每天為了讓我過上好生活，四處奔波，操碎了心。
每一次，母親在外面勞累了一天，拖着疲憊的身體，回到家，她的第一反應不是躺在牀上休息，而是尋找我的身影，關心我。當看到我哪個事情沒做好時，就會使着她那有些嘶啞的聲音來訓斥我。有時候氣得不行了，都氣哭了。而我呢？卻是不見到自己的母親落淚，就不會自我反省。
直到那一次看媽媽氣哭的時候，我才意識到了事情的嚴重性。我開始自省，我知道了媽媽生氣的原因後，我就由一開始的氣不過，不服氣轉變成了愧疚。我給媽媽倒了一杯茶想讓媽媽心裏好受一點。媽媽原諒了我，還跟我講她生氣的原因，我從此學會了去理解媽媽。從那以後，媽媽如果再生氣我就會先找我自己的原因。
但是，有一次媽媽一整天都在説我，我實在受不了，就跟媽媽扛了起來。
那次，我跟我媽那是戰鬥得異常激烈，一天都不吃飯。因為她明明説過，我完成作業之後可以玩，但是一到我完成作業後去玩會兒遊戲的時候，她就還是千方百計地不讓我玩。我覺得她不講信用，就特別生氣。最後還是我爸爸勸我，讓我跟媽媽認個錯，我當時轉念一想，站在媽媽的角度去看，就茅塞頓開。我就聽爸爸的的話，跟媽媽誠懇地道了歉，媽媽也原諒了我。
自那次教訓後，我的大腦就像被水清洗了一樣。每天睡覺前，都會反省一下我當天有沒有做錯事，有沒有又惹媽媽生氣。
在生活中，我的母親還總是拿我跟別人相比，還不讓我閒着，我的耳邊常常縈繞着媽媽的聲音。但是，我並不為此感到生氣，而是在自我反省，努力讓自己變成媽媽喜歡的樣子，努力讓媽媽不生氣，努力地改變自己，讓自己變得更優秀。
所以，當我們的媽媽生氣的時候，不要去生媽媽們的氣，因為她們在訓我們的時候，她們的心在痛！在滴血！我們不忍心這樣做，不忍心讓媽媽受傷，對吧？同學，要學會理解媽媽，媽媽愛我們！我們也要愛她們！
我們想讓自己的母親老得慢些吧，對吧？那就理解她們的良苦用心吧！
關於理解的作文6
曾經因為媽媽的喋喋不休而倍感厭煩，出言不敬，曾經因為老師的嚴厲批評而深感羞恥，懷恨在心，曾經因為朋友的一時衝動而翻臉斷交，勢不兩立，曾經因為陌生人的不小心而怒火中燒，大罵出口，關於理解的作文。
的確，生活之中存在着太多的誤會與魯莽。
人的心靈之間就好比河流兩岸，中間隔着浩浩流淌的的河水，而河的兩岸則是永遠平行的延伸，不接觸，不相交。
然而人與人之間需要互相理解，人的心靈需要彼此溝通，就好比河的兩岸有時需要架起橋樑，才能越過河流的阻隔，由此及彼，互相交流。
架起心靈的橋樑，人與人之間才能理解，架起心靈的橋樑，人與人之間才能默契，架起心靈的橋樑，人與人之間才有快樂。
心靈的橋樑，是情感交流的通道，是靈魂共舞的紐帶，是美的連接，是愛的永恆。
大禹治水，三過家門而不入，是家人的理解給了他戰勝洪魔的決心與勇氣;岳飛抗金，征戰沙場，生死未卜，是老母親的理解給了他精忠報國的豪情與正氣;雙目失明的海倫凱勒，失去了感知大千世界的窗口，長年累月與黑暗為伴，是老師安妮的理解給了他生存的信念與希望。
是啊，理解能夠使看似已死的東西復活，理解能夠讓貌似醜陋的東西散發出迷人的光彩。
試想：這個世界若是沒有了理解，也許整個宇宙都會感到窒息。
朋友，或許你應該明白了一點兒什麼，是的，懂得有容乃大是一種理解;懂得良藥苦口也是一種理解，懂得別人的苦衷，懂得安慰別人，關心別人，那都是一種理解。
架起心靈的橋樑，因為理解就是樂;架起心靈的橋樑，因為理解就是愛。
關於理解的作文7
青春的花開花謝，讓我疲憊，卻不後悔；四季的雨飛雪飛，讓我心醉，卻不堪憔悴。清清的風，清清的夢，清清的沉沉昏昏；淡淡的雲，淡淡的淚，淡淡的年年歲歲。青春，是一生最絢爛多彩的時刻，在整段人生中，總會放射出最耀眼的光芒。
以夢為馬，以勤為韁
在心中種下一顆夢的種子，以勤為徑，以苦為舟，以書作枕，追逐流星，到達理想的彼岸。
恰一般年少，歲月長，衣衫薄。在起點定下兩個目標，一個近的，一個遠的。對我來説，近的是會考，遠的是大學聯考。兩年後的會考離我已經不遠了，我的目標是外語，而我要為之努力。我並不是特別聰明，但我可以從每天背的單詞，每天刷的題入手，認真完成每天的任務，積少成多。我並不能一次學成，但我可以堅持不放棄，保持勤奮，利用任何時間學習，努力過好每一天。
以夢為馬以前為家這才是青春。
不畏孤獨，不懼未來
成長的路，是寂寞的；優秀的人，都是孤獨的。未來，是未知、危險的，也是新奇、美好的。想成功，想變得優秀，就必須要忍受孤獨。那時，你最大的敵人，將是對未來的恐懼。當你比周圍的人優秀時，會感到孤獨，來自環境與心間，以寂寞的鐮刀收割空曠的靈魂。想向前邁步，未來卻似深淵，你永遠不知道，谷底是鑽石還是荊棘。心中有個聲音在勸你放棄，請咬牙堅持，屏除一切雜念，別猶豫，別彷徨，做最好的自己。
不畏孤獨，不懼未來，這才是青春。
全力拼搏，青春無悔
恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。青春，就是應該拼搏奮鬥，只為成全一個無悔的人生。少年時期，正如八九點鐘的太陽，活力無限，精力充沛，最適合挑戰困難，拼盡全力做一個令自己滿意的人。青春短暫，好好利用其中的每分每秒，過後才能不後悔。
全力拼搏，永不後悔，這才是青春。
三更有夢書作枕，忍受孤獨終不悔。這，才是青春。
關於理解的作文8
當我們剛來到人世，面對着整個世界的時候，整個人生，我們無從知曉。
我們慢慢爬出母親的懷抱，站了起來，邁開了自己的第一步。父母攙着我們學走路，教我們説話，不厭其煩地一遍又一遍。“口匡嘟”一聲，這是兒時的我們不小心把碗摔碎了，父母卻很少罵我們，只是教育我們要小心，然後掃清碎片。“吧嗒”一聲，這是兒時的我們在院裏跑鬧時，自己摔倒了。“哇——”的一聲，我們大哭起來，引來了父母，他們沒有責罵我們，只是關切地問道：“哪兒摔傷了?”……
這是父母對我們的理解，理解我們兒時的無知和幼稚。
漸漸地，我們開始懂事了，可是，我們還沒學會理解父母。在家中，由於是獨生子女，個個頂着“公主”“皇帝”的架勢，還要父母幫自己做這做那。“媽，幫我洗洗襪子。”“爸，幫我倒杯水。”……當我們在外面犯了錯誤時，往往喜歡回家瞞着父母，當他們發現後，即使是一頓狠批，甚至有時候還動手打我們，我們卻死咬牙堅決不認錯。“你不理解我!”這是我們常説的一句話，可是，我們卻不知道，理解是雙方面的。父母不再罵我們，打我們，因為他們知道我們已經懂事了。於是，他們開始給我們講道理，舉例子，儘量讓我們明白。
這也是父母對我們的理解，理解我們少年的固執和任性。
從出生到現在，父母對我們的理解遠遠大於我們對他們的理解。他們的理解充滿了寬恕、包容，而我們卻總指責他們的不理解。現在，我們明白了，父母也需要我們的理解。當他們下班回家後，我們為他們倒一杯茶;吃完晚飯後，我們主動幫忙洗碗;換下髒衣服，自己動手洗洗……這些簡單的小事，表面上看起來也許沒有什麼，可當我們洞察到它的最深處時，就會發現，這就是理解，是我們對父母的理解。
理解是生活的一部分，它在我們的生活中無處不在……
關於理解的作文9
爸爸出差了。他把早晨拿牛奶的重任交給了我。接受任務時覺得很新奇，可做起來卻不那麼好玩了。身上只穿着一件毛衣，風怪刺骨的，冷得下巴直打顫。摸摸牛奶瓶，簡直像塊冰，幸好是放在籃子裏拎回家的。鼻子凍得紅紅的，真奇怪，爸爸拿牛奶時只穿着一件襯衣，他怎麼一點兒也不冷？
爸爸出差了。飯桌旁很冷清，飯菜卻很豐盛。媽媽燒了魚湯，香噴噴的，魚肉嫩嫩的，好吃得很。魚尾巴給誰吃呢？往日可都是爸爸吃的，今天就我來吃吧。呸，呸！難吃極了，魚肉硬硬的，還有那麼多小刺。咳咳！魚刺卡了喉呢，滋味真不好受。又是咳嗽又是喝醋，一頓飯都沒吃安穩。真奇怪.爸爸總是吃魚尾巴，怎麼魚刺從來不卡他的喉嚨？
爸爸出差了。今晚上，我來洗我和媽媽換下的襪子。真噁心，又髒又臭，要是爸爸不出差的話，這可都是他的事兒。真討厭，黑乎乎的襪子總是洗不乾淨，一定是故意和我作對。一惱火，手“啪”地一聲打在盆裏。勁兒使得太大了。盆翻了，衣濕了，衞生間發生“洪澇災害”，一時半會兒別想睡了。真奇怪，爸爸上了一天班，怎麼還有精力把三雙髒襪子洗得千千淨淨？
爸爸出差了。熄了燈，怎麼也睡不着。總擔心明天睡過了頭，上課要遲到。每天早晨總是爸爸把我從被窩裏拉出來，否則不知要睡到幾點。鬧鐘已經對好了，明天該不會聽不見鬧鐘吧。乾脆把鬧鐘放到耳朵旁邊吧。真奇怪，爸爸怎麼能每天都起那麼早？
爸爸出差了。真奇怪，這些事情看他做起來都挺容易，怎麼我做起來卻那麼難？媽媽説，爸爸做這些事時想到的是家裏的人，我做這些事時想到的是自己。
平凡的事情中，是一個偉大的爸爸；偉大的爸爸出差後，平凡的事情中，是一個開始理解爸爸的不懂事的女兒。
關於理解的作文10
青春是人生髮展的新階段，為我們的一生奠基了重要基礎；青春為我們的發展提供了多種機會和可能；青春讓我們能更好地激發自己，改變自己。
青春的我們熱情洋溢。青春是人的一生中精力最旺盛的階段。在這個階段中，我們可以做很多事；做做運動強身健體，翻開書本擴充知識。當然，在做這些事的同時，我們的熱情，依然不會消失。一個人的內心不熱情，那麼他做事一定沒有內心熱情的人做的好。我一個這樣的同桌：他的性格非常內向，不善於與其它人多多交流，整個人非常地悶。他的學習，辦事方面都沒有其他人做的好。他因為這樣的性格，還經常被老師和同學忽視。但是這是一個惡性循環，隨着同學們的忽視，他也會變得越來越內向，他只有敞開自己的心扉，心中的花朵才會開放。
青春的我們努力奮鬥。人的一生只有一次青春，時光一去不復返，所以我們要更加珍惜我們的青春。我們的青春意味着現在的國中生活。國中生活對一個人的影響是很大的，我們在國中階段的學習，就關係到自己將來的生活，所以我們要努力奮鬥。現在，我們整日在書山題海中浴血奮戰。勝利時，我們就是凱旋歸來的將軍，但不要驕傲，因為驕兵必敗；失敗時，我們就是身負重傷的士兵，但不要灰心，因為失敗乃成功之母。我們需要在青春中努力奮鬥。
青春的我們種下夢想。正處為青春的我們，樹立夢想是很有必要的。青春時期的夢想，雖然是我們天真無邪，美麗可愛的願望，但因為有了這樣的夢想，我們才能更好地發展自己。一個熱愛繪畫的女孩，但是她小時候因車禍而殘疾了雙腿，只能靠坐輪椅行走。但是她在青春時期種下了她的夢想：我要學好畫畫，長大以後當一名坐在輪椅上的'繪畫師。因為有了這樣的夢想，她的夢想更早地實現了。她成為了“畫出自己星空”女繪畫家。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”為了讓我們青春的故事更加絢麗，加油吧！
關於理解的作文11
愛，是人類最美的字眼，它象徵着浪漫，象徵着温馨，象徵着永恆。可是，愛究竟在哪裏呢？我在苦苦地尋覓着愛……
在擁擠的公交車上，一對頭髮花白的老夫婦站在過道上，擁擠的人流湧來湧去，但老翁用自己的雙手圈住了自己的愛人，用他那瘦弱的身軀抵擋着身後人流的擁擠。那是一雙青筋綻出的手，身體也不如年輕時健壯，但他還是小心地呵護着自己的愛人，在那並不健壯的臂彎裏，充滿了寧靜和温馨，流露出濃濃的愛意。我鼻子一酸，原來愛意是如此的浪漫！
但這就是愛的全部嗎？我思想亂亂的。
路邊上，賣小吃的小販在聲嘶力竭地喊着，迎面走來了一對父女，小女孩有五六歲的模樣，眼饞地望着路邊小攤上的冰糖葫蘆。父親看到了女兒的神情，在衣袋裏掏了又掏，最終摸出兩張皺巴巴的五角紙幣，買了一串糖葫蘆。父親撕開了包裝紙，將糖葫蘆小心地遞到女兒手裏。奇怪的是，小女孩並沒有吃，只是聞了聞，突然，她舉着糖葫蘆，説：“爸爸，你先吃！”“我不愛吃。”“我一定要你吃嘛！”父親拗不過，彎下腰咬了一口含在嘴裏，細細嚼着，小女孩這才有滋有味地吃了起來。父親親了女兒一下，女兒白嫩的小臉上露出了笑容，父親牽着女兒的手向前走去。我怔住了：原來愛是相互的啊！
還有許多類似的美麗的畫面映現在我的面前，其實，像這樣的畫面每時每刻都無所不在，只是我們沒有去注意，沒有去留意罷了。生活教會了我怎樣去愛，哪怕是一個肯定的眼神、一杯濃濃的熱咖啡、一句關心的問候，只要是發自內心的真情流露，就足以稱得上是珍貴的寶貝了。
我在生活中學會了愛。
關於理解的作文12
當戰爭的硝煙漫布整個國家，黑暗殘忍。
每一個房間內的牆上盡是血跡和屍塊，死亡罩在這裏。當時小莉莎在廚房幫助奶奶準備生日蛋糕麪糰--明天就是她的生日了。外面吵吵鬧鬧的，奶奶本以為是出了車禍。卻看見電視上的緊急快訊，好多人被機關槍打。奶奶讓莉莎待在廚房，閉上眼睛。可不一會兒，奶奶大哭了起來，看見了莉莎，猛然站起來，朝她跑去，手裏拿着一把大刀子，架在了莉莎的脖子上……
那時作為讀者的我充滿了疑惑，不解奶奶的行為，甚至有些討厭她。
戰後世界一片荒蕪，倖存下來的人少之又少，一些倖存的孩子每天躲在下水道中生活，吃垃圾度日。他們白天在地底下睡覺，夜晚出來找吃的。一旦被人發現就會被殺死，被欺凌，被侮辱。侵略者誰都不放過，他們挨家挨户的殺人，在被殺的家庭的房子上畫上一個記號，那紅色的記號象徵着殘忍、無情和可怕。年紀越小的女孩被他們蹂躪的就越嚴重!四周只剩下荒涼和死寂。
那刻，我彷彿理解了奶奶的做法。她在失去希望，覺得一切都完了的時候，想着的依然是她的小孫女莉莎，她不想看着莉莎被人欺凌，更不想讓莉莎忍受這一切。她心裏選擇這樣的方式結束她孫女的生命。
她太愛她的孫女。
幸福的生活被打斷，那些朝夕相處的日子成了回憶。最親的人成了我們的羈絆，我們在槍林彈火中生活，只希望最在乎的人好好的。
愛一個人，也許不是給她很多很多東西，也不是很寵很寵她。只是希望在柴米油鹽的生活中有她。愛一個人的最高境界不過是留住她的尊嚴，在乎她的底線。
我終於讀懂了你，感謝這本書給我的。
關於理解的作文13
理解萬歲!”是啊，理解即使目前沒有萬歲，恐怕也已幾千歲了。中國古時有“伯牙破琴謝知音”的典故;有“海內存知己，天涯若比鄰”的詩句;理解還曾以“他鄉遇故鄉”的名義，榮列人生四大喜事之一。可見，理解這一詞古往今來源遠流長。理解別人是如何之重要，被人理解更是如何之幸運。
記得我曾有一段時間酷愛讀小説，有空沒空就向圖書館跑，往書堆裏鑽。一開始得到了我班幾個同學的響應。可是，我們老師為這方面極不滿意，説我們不抓緊時間複習，只知道去看閒書，開始我們還不以為然，暗暗認為老師不理解我們，但是隨着一次數學測驗的成績略有下滑。老師便借題發揮，要我們停止看“閒書”，把精力放到學習上。在老師嚴厲的管教下，我們中的很多人動搖了，最後只剩下我一個人“孤軍奮戰”了。更令人難堪的是，我成了班裏公認的“異類”，“孤家寡人”，沒有人支持我，沒有人理解我。
一個寒冬天氣裏的一天，老師已經向我發動了近三五十次“進攻”，我望着窗外梧桐樹光禿禿的，心裏有説不出的痛苦，在這幾十天裏，我天天、時時、分分、秒秒都被一羣異樣的目光圍視着，彷彿他們看的是外星人似的。我的處境就好似窗外的梧桐，沒有幫助，有的只是狂風驟雨。
是去還是留?我捫心自問。這些日子我去的目的是什麼?我確認我是為了獲得知識而去的，而且我已得到了一定的成果。我下定決心，去!我拿起筆記本，向圖書館直奔……
從三樓跑下一樓，再從三號樓奔向一號樓，再從一樓登上四樓，我早已氣喘吁吁，圖書館的爺爺邊笑邊給我開門。“又來充電了!”老爺爺嘿嘿笑道，“快兩個月了，嗯，有毅力!”啊，這時我的內心倍受一種寵愛似的，大為感動，我的行動，真正得到了別人的理解，一位圖書館的老爺爺。多長的時間，我第一次聽到這樣的話。我的眼睛有點犯潮，心裏很美。我在寒冬臘月得到理解，就像太陽照在身上般暖洋洋的……
關於理解的作文14
童年不僅是美好的，也是難忘的，在童年眾多的回憶裏，總會發現有幾次不愉快，那是父母不理解你，老師不理解你，朋友不理解你，同學不理解你......在眾多的不理解中，你會怎麼做呢？我就曾經發生過“不愉快事件”，但又很快得到了理解。
那是一個陽光明媚的上午，我約好了朋友一起去玩，可就要在我走的時候，媽媽叫住了我，叫我把垃圾倒了，我想：反正用不了多少時間，就幫媽媽把垃圾倒了，可又準備出發的時候，媽媽又叫我洗衣服，我洗完了衣服，媽媽又叫我掃地，拖地，擦窗户，收拾茶几......等我忙完了以後，發現現在已經是中午了。
哎呀，我告訴老媽我得走了，並用飛速跑到了我與朋友約見的地方，卻發現那裏空無一人，只有一張紙條，上面寫着：既然你不守信用，那就別怪我先走了。
我一看，心想：明明是媽媽的錯，怪我幹什麼，我還不想和你做朋友呢，可又一想：這個朋友對我很好，我不能因為這一件事就和他絕交啊。
於是，我馬上跑回家，選了一個自己喜歡的玩具，寫了一封表達自己歉意的信，準備登門認錯，可當我到了朋友家時，發現自己不敢敲門，心想：到底道不道歉呢？如果她不接受，那自己多沒面子。
我的心裏很糾結，忽然，門開了，門口站着我的朋友，我一見她，馬上把禮物和信放在地上，跑走了，任憑她在後面叫我的名字。這時，我感覺到我臉的温度持續上升，如果，明天上學時她笑我膽小怎麼辦！
唉，真是越來越糾結了。可沒想到到了明天，朋友不但沒有笑我，還向我道歉，説她不應該怪我，應該理解我，還問我願不願意繼續和她做好朋友，我愉快的答應了。
理解的力量使我愉悦，我們需要理解。
關於理解的作文15
那時一個陽光明媚、晴空萬里、烈日當空的日子。人們都説，天氣影響心情。好天氣，就應該是好心情。而我的心情卻如同雨天一般，烏雲密佈，下起了傾盆大雨。
這時怎麼回事呢?。想知道事情的具體經過，請看下文分解。
這是星期五發生的事情。那天下午，我一吃完午飯，就來到了學校。我興高采烈地快速走進教室，等待着他的到來。因為他今天中午決定把我等待了很久的書帶到學校裏來，和我交換着看。
由於我非常興奮，來到學校的時間特別早，班級裏的人自然而然地也就特別少了。
我等待着，1分鐘，10分鐘，20分鐘……12：40，他才來到學校。我期待着他手中的書。
他走進班級，來到座位上坐下。我飛快地跑到他的座位前，速度都快比風還快了。
他看到我的那雙棕偏黑色的眼睛一直直勾勾地盯着桌子上的那本書，有點兒於心不忍地説：“別急，等了那麼多天還等不了幾分鐘嗎?”
我説：“我哪裏着急了，我這時興奮，激動懂不懂?好了不説這個了，我要的書呢?快給我。”
他説：“給——，這是我表哥昨天剛還給我的。他都看了兩個星期了，真是的。記住你不能這樣，一個星期後還我。不要搞壞了，我買的書，我還沒看呢!”
我説：“知道了，放心吧!給，這是你要的書。”
和他交換完書後，我就坐在我自己的座位上津津有味地看起了書。
放學後回到家，我依然抱着它。就連吃飯，我都不肯放下。可是，意外發生了。當我讀完30頁，翻到第31頁時，我將30頁和32頁一起翻，結果第31頁被撕掉了一個口子。
當我猶豫要不要告訴他事實的時候，媽媽來到我的房間，問我發生了什麼事情。我將事情一五一十地告訴了她。
她説：“做錯事，就要學會認錯。”
星期一，我來到學校，告訴了他事實。他説：“既然你勇於認錯，又那麼愛書，想來也不是故意的。我就勉為其難地原諒你了。不過以後要小心點。”
