2017年幼兒園大班公開課《雨的祕密》教案設計

為了引導小朋友自己嘗試做小實驗，使小朋友初步感知“水蒸氣蒸發”以及“雨是怎樣形成的”等一些科學現象，特設計了此次教案。下面，小編為大家分享幼兒園大班公開課《雨的祕密》教案設計，希望對大家有所幫助!

　　活動目的：

1、瞭解雨與人類的關係。

2、激發小朋友觀察、發現、探索自然的興趣。

　　活動準備：

1、木偶台、木偶小兔、兔媽媽。

2、酒精燈、燒杯、玻璃片、玻璃杯、火柴。

3、投影機、故事《小水滴旅行記》、有關幻燈片、磁帶。

　　活動過程：

一、幼師木偶表演，提出嘗試問題幼師以兔媽媽帶小兔出去玩，忽然天下雨了，小兔問媽媽：“天上為什麼會下雨?”的故事情景導放課題，提出問題：“小朋友，你知道天上為什麼會下雨嗎?”

二、小朋友做小實驗(小朋友第一次嘗試，分組活動)

1、小朋友點燃酒精燈，把水加熱。

2、幼師提出嘗試問題：仔細觀察一下，你發現了什麼?

3、小結：水熱了就會有水蒸氣，許多水蒸氣向上跑的現象叫做“蒸發”。

4、討論：你平時看到過“蒸發”現象嗎?

(發散性思維)

三、觀察水蒸氣遇冷變成小水珠的現象“小朋友第二次嘗試，集中活動)

1、請你摸一下，玻璃片是冷的還是熱的?

2、倒熱水在杯裏，問：杯子裏冒出來的是什麼?(水蒸氣)

3、把玻璃片蓋在茶杯上，會出現什麼?

為什麼玻璃片上會有小水珠?得出實驗結果：水蒸氣遇冷就會變成小水珠。

四、放幻燈(通過直觀教學，重點理解“為什麼會下雨”的科學現象)

1、太陽是一個大火球，又像一個廳怪的爐子，衣服、手帕、江河、土地裏的水被太陽一曬，都變成了水蒸氣，這麼多的水蒸氣都到哪裏去了呢?

2、請小朋友聽一個有趣的故事《小水滴旅行記》(結合幻燈)

3、請小朋友把“天上為什麼會下雨”的'小祕密告訴兔媽媽和小兔。

五、瞭解雨與人類的關係

1、請小朋友試着説出雨的好處。

2、請小朋友試着説出雨的危害。

3、總結小朋友講的雨的好處的危害，教育小朋友從國小知識、學本領，長大當下名科學家，要讓雨為人類做更多的好事。