2017年國小語文公開課《一句話》教案

《一句話》是聞一多先生的詩作。1925年他留美回國，看到的是封建軍閥統治下的黑暗現實和民不聊生的景象，於是，赤誠愛心轉化為對現狀的強烈不滿和渴望改變舊中國的激情。下面，小編為大家提供國小語文公開課《一句話》教案，希望對大家有所幫助!

　　教學要求

1.學習本課的生字,理解“緘默、霹靂、鐵樹開花”等詞語,可藉助工具書學習。

2.正確、流利、有感情地朗讀課文,理解“一句話”的含意。

3.感悟作者熱愛祖國的情感,培養學生熱愛祖國的思想感情。

　　重點難點

1.正確、流利、有感情地朗讀課文,理解“一句話”的含意。

2.感悟作者熱愛祖國的情感,培養學生熱愛祖國的思想感情。

教學課時 一課時

有一句話説出就是禍,

有一句話能點得着火。[①“禍”和“火”分別指什麼?]

別看五千年沒有説破,

你猜得透火山的緘(jiān)默?[②“五千年”“火山”説明什麼?]

説不定是突然着了魔,

突然青天裏一個霹靂(pī lì)

爆一聲: “咱們的中國!”[③這句詩表達了作者怎樣的思想感情?]

節導讀:第1節詩是寫人們在重壓下,沉默了千百年,一旦爆發就會產生翻天覆地的力量。

這話叫我今天怎麼説?

你不信鐵樹開花也可,

那麼有一句話你聽着:

等火山忍不住了緘默,

不要發抖,伸舌頭,頓腳,[④這句詩表現的是什麼?]

等到青天裏一個霹靂[⑤“青天裏一個霹靂”指的是什麼?]

爆一聲:

“咱們的中國!”[句導讀:以“火山忍不住了緘默”呼應第1節中“火山的緘默”,表達作者的期待和信念。此時,再次提出“咱們的中國”這一震撼人心的話語,使我們真切地感受到詩人心中這團愛國的烈火和為“咱們的中國”獻身的決心。反覆詠唱,深化主題。]

節導讀:第2節詩是針對一些對中國前途悲觀、不相信民眾者發出的警告。表明詩人對民眾解放自己、改造舊中國的潛在力量堅信不疑,並衷心擁護。

1.指導學生認識“緘、霹、靂”3個生字,理解“緘默、霹靂、鐵樹開花”等詞語。

2.引導學生有感情地朗讀課文,理解“一句話”的含意。

3.感悟作者熱愛祖國的情感,培養學生熱愛祖國的思想感情。

聞一多的資料;詩句投影。

　　一　談話導入

1.同學們,每個人每天都會説很多話,一句話通常是微不足道的,然而,詩人要説的這句話能帶來“禍”,能點着“火”,它緘默了五千年。這是怎樣的一句話呢?

2.讀一讀“學習鏈接”,簡單介紹作者聞一多。(教師出示投影資料)

　　二　朗讀感悟,學習生字詞

1.自讀課文,讀通讀順,並畫出生字。

2.指名朗讀課文,提出不理解的.詞語或句子。

3.結合工具書,理解詞語的意思。

緘默:閉口不説話。

霹靂:雲和地面之間發生的一種強烈的雷電現象。響聲很大,能對人畜、植物、建築物等造成危害。

鐵樹開花:比喻事情非常罕見或極難實現。