把企業像大學一樣來經營

有人説企業是掙錢的機構，不掙錢的企業是不道德的。沒錯!在商業分工上，政府管理宏觀經濟秩序，公益組織為弱勢羣體服務，國有企業關注國計民生，大多數企業要開發產品，以滿足“勞動人民日益增長的物質和文化生活水平的需要”。

不過很多企業也意識到了，企業存在的目的不是為了單純地掙錢。小企業只為了掙錢，大企業還要承擔社會責任，當然蒙牛除外。大企業為什麼是大企業，它的規模，它的產品，都是很快會被別人學到的，但他的員工絕不可能，被對手一下超越。

大企業之所以是大企業，就是因為有優秀的人才，所以松下幸之助，當年才有一句話説：告訴我們的客户，我們首先生產的是人才，其次生產的才是產品。可我們很多大企業，還停留在生產產品上，而不是在經營人才上。

但凡優秀的企業，都是靠向社會上的機構或個人，出售了某些產品，從而取得利益。可你們公司有那些產品，別的公司也有那些產品，客户為什麼要買你們的產品呢?一定是你們公司，在某些方面，比較特殊，打動了客户。比如説你們的產品特殊，你們的渠道特殊，你們的服務特殊，你們的售後特殊，等等的這些特殊的實現，都要靠企業裏，方方面面的人。企業的的競爭，看起來是產品的競爭，其實是人和人之間的競爭。

但凡優秀的企業，都是行業內的黃埔軍校，有的老闆還以此為自豪。放眼行業內的精英人士，大多是從他的企業出來的，這還不值得驕傲嗎?手機分銷行業的黃埔軍校是天音通訊，日用品行業的黃埔軍校是寶潔，是康師傅是可口可樂。華為也是黃埔軍校呀。

而能充分挖掘出人的潛力，這個企業就成功了。社會上的機構，大學是完全培養人才的機構，企業能不能借鑑大學的模式，來培養人才呢?當然不是國內的大學，而是歐美一流的，成功的大學。如果企業能像哈佛大學那樣，不斷培養出人才來，那不就成功了嗎?

那些優秀大學的特質是什麼呢?比如教授治校，比如大教授也要從事一線的教學工作，比如學分制度，制度透明，比如給學生充分的自主權。大學裏有多少著名教授，反映了大學的.水平，而不像國內的大學光有大樓。企業有多少行業頂尖人才，反映了企業的水平。並不是市場份額，那是變動的因素。但我們有多少企業，對外宣傳這個呢?我們看到他們都説自己大，自己行業領先。從來沒有一個企業，説自己有很多專家。企業其實不只是個掙錢的機構，企業更是培養人才的機構。掙錢是手段，為的是可以更好地培養人才。

企業像大學，那老闆就要像校長了。清華大學的前校長梅貽琦，遇到問題總是問別人，你看怎麼辦才好，而不是獨斷專行。得到別人的回答後，如果同意他就會説：我看就這麼辦吧。如果不同意，他就説：我看還是怎麼怎麼辦的好。或説我看如何如何辦，就會如何如何。或我看再考慮考慮。後來，清華的學生送對聯：大概也許或者是、可能恐怕差不多。企業的大老闆也是類似吧，用管理的角度解釋，這就是領導力了，這就叫授權管理，這就叫教練式管理。

當年蔣某人，擔任黃埔軍校的校長，天下的軍人，都以校長的學生為榮，所以才成就了蔣某人的偉業。蔣某人才在軍閥混戰中，能脱穎而出，影響中國幾十年。馬化騰之類的老闆，也紛紛擔任企業大學校長，也是這個意思。很多大老闆，比如王石，早已超越了日常的管理實踐，開始在文化上，戰略上，思想上考慮問題。甚至不斷挑戰自己，爬山，追求自己的極限，因為他知道他的極限，就是萬科的極限。你的老闆呢?像個校長嗎?