2017桂林小升中招生政策解讀
很多家長和學生反映今年桂林市區“小升中”工作與往年相比有很大調整與改進，招生辦法具體如何操作、學生和家長如何選擇學校報讀、參加教育機構考試是否還能“佔坑”等成為熱議話題。對此，yjbys小編為大家分享市教育局有關負責人對小升中最新政策解讀。
招生辦法具體如何操作、學生如何選擇學校報讀、參加教育機構考試還能否“佔坑”———
市教育局權威解讀今年“小升中”政策
桂中國中部七年級年級擬招收300名學生
近日，桂林市教育局出台了《關於做好2017年市區國小升入國中工作的通知》，在市區部分公辦義務教育學校實行多校劃片招生試點，採取部分公辦國中與民辦國中同時招生，公辦國中兜底的招生形式進行招生。很多家長和學生反映今年市區“小升中”工作與往年相比有很大調整與改進，招生辦法具體如何操作、學生和家長如何選擇學校報讀、參加教育機構考試是否還能“佔坑”等成為熱議話題。對此，記者採訪了市教育局有關負責人。
恢復桂中國中部招生七年級年級擬招收6個班300名學生
今年桂林市教育局在市區國中階段學校佈局、辦學、招生等方面出台一系列新措施和政策。其中，最為引人關注的是2017年秋季學期起恢復桂林中學國中部辦學。桂林中學國中部招生將採取搖號錄取，搖號錄取比例為該校招生計劃的100%。
根據招生計劃，秋季學期桂林中學國中部擬招收七年級年級6個班共300名學生“桂中國中部恢復招生的目的有三個。”該負責人表示，一是緩解城區公辦國中學位緊缺和生源分佈不平衡問題;二是充分發揮公辦名校優質資源和品牌效應，助力公辦國中質量提升;三是迴應廣大羣眾在家門口享受優質公辦教育的熱切需求。
試點多校劃片招生報讀桂中搖號落選分流到學區學校
今年桂林市在桂林中學國中部和十三中開展多校劃片形式招生試點，榕湖國小、樂羣國小、中華國小的畢業生作為多校劃片招生試點國中的生源對象，上述三所國小畢業生可選擇桂林中學國中部或十三中其中一所報名，如出現報名人數大於招生計劃人數時，則通過搖號(電腦隨機派位)的形式進行招生錄取，搖號未中的國小畢業生則安排到實施多校劃片招生試點的另一所國中就讀。
該負責人舉例來説，某榕湖國小畢業生想報讀桂林中學國中部，在報名之後，發現計劃招生300人的桂中國中部卻有500人報名，報名人數遠遠大於招生計劃數，因此，則需通過搖號的形式從500名報名學生中確定300人為桂中國中部一年級新生，搖號落選的另外200人則分流到十三中就讀。
民辦國中招生變為“搖號+面談”系統自動劃定三倍入圍名單
作為今年小升中工作的一項重要內容，市區民辦國中招生方案也進行了調整和改進，採取“搖號(電腦隨機選擇)+面談”的方式進行招生錄取。
學生在網上報名系統報名後，將依據學生德、智、體發展情況(即：國小畢業生綜合素質評價結果、國小五年級下冊期末質量檢查和六年級上冊學科素養檢測結果和國小生體質監測成績)，由系統自動劃定各校市區招生入圍三倍名單。例如，市區某民辦國中A校市區招生計劃為500人，網上報名結束後，若報名人數大於500人，則由系統依據報名學生德、智、體發展情況，自動劃定3倍的入圍名單，即1500人(報名人數不足3倍的，所有報名學生全部自動入圍)。若A校網上報名人數不足或等於500人，則所有報名學生全部錄取。
市教育局統一組織搖號，確定各民辦國中不低於市區招生計劃人數25%的搖號錄取名單。民辦國中搖號錄取對象是入圍的全部學生。如，A校在系統自動劃定的1500人入圍名單中，通過搖號先錄取招生計劃500人的25%，即125人，搖號未中的1375人繼續進入面談錄取環節。
各民辦國中通過面談形式確定不高於市區招生計劃人數75%的面談預錄取名單(其中，不高於50%的招生計劃數在面談時以入圍學生德、智、體發展情況為依據優先預錄，25%的招生計劃數由各民辦國中在入圍學生中自主確定並預錄)。面談對象是入圍後未被搖號錄取的全部學生(主動放棄錄取資格的除外)。還是以A校為例，該校1500人的入圍名單中，減去搖號錄取的125人後，剩下1375人，學校將組織這1375人進行面談考察，並按照不高於招生計劃50%的比例在面談時以入圍學生德、智、體發展情況為依據優先預錄250人。最後，招生計劃25%的錄取名額共125人，由各民辦國中在入圍名單餘下的1125人中自主確定並錄取。
該負責人特別提示，在民辦國中成功報名且進入入圍名單的學生，如在接下來的搖號錄取或面談錄取的任一環節主動放棄錄取資格的，則不能再被任何民辦國中錄取，該生將由市教育局按照就近入學的原則統一分配到公辦國中就讀。
參加民辦教育機構所謂考試不能“佔坑”
今年小升中方案出台後，仍有不少市民反映，還有部分民辦教育機構在舉辦所謂的“小升中考試”，學生參加這樣的考試還能“佔坑”嗎?
據瞭解，有部分民辦教育機構抓住學生家長入學心切、對政策不熟悉的特點以及往年“佔坑”培訓考試的影響力，發佈虛假廣告，誤導學生和家長繼續參加所謂的“佔坑”培訓和考試，以達到藉機斂財的目的。
其實，民辦國中“自主招生”不是“自由招生”，查看新政策就不難發現，今年民辦國中報名招生各環節傳達了一個重要信息：遏制“佔坑”。在招生過程中，學生入圍方式的.改變，使得民辦國中不能再“任性”地挑選入圍學生;接下來的搖號錄取環節，也是公平、公正、公開進行的，民辦國中也無法為“佔坑”方便;之後的面談預錄環節，招生計劃數50%的名額，是由民辦國中依據學生的德、智、體發展情況優先預錄，這個“優先預錄”也是遏制“佔坑”的重要手段。
具體來説，就是系統根據學生德、智、體發展情況，自動劃定招生計劃數50%的名額給民辦國中，各民辦國中核對無誤後對系統劃定出來的這部分學生進行優先預錄取;最後，再由民辦國中通過面談預錄取招生計劃數25%的學生，這部分學生也必須是在系統依據學生德、智、體發展情況劃定入圍的名單範圍內預錄，這一環節體現了民辦國中招生的自主性質。
該負責人表示，通過上面的分析，可以得出結論：只要學生在國小階段能做到德、智、體等方面全面發展，無論參不參加所謂的“佔坑”培訓和考試，都能通過報名、入圍、搖號及面談的方式進入民辦國中就讀。
理性擇校認真報名面談後按學生所填報志願順序優先預錄
在今年小升中招生過程中，學生和家長需要注意哪些事項呢?該負責人提醒，今年市區小升中方案進行了調整和改進，學生和家長要針對公辦國中就近入學、免費教育、享受會考學區生待遇、辦學質量不斷提升和民辦國中收費高、辦學靈活、富有特色等因素進行充分考量，還要根據自身家庭經濟狀況、學生的個性、特長和發展需要，理性選擇適合孩子的公、民辦國中就讀，以免增加孩子的學業負擔和家庭經濟壓力。
此外，學生特別是要認真對待網上報名。今年，民辦國中的報名志願將會設置順序，以便在面談後依據學生德、智、體發展情況優先預錄取時，按學生所填報民辦國中的志願順序優先預錄。比如，學生小王在網上報名時，填報民辦國中第一志願A校，第二志願B校，第三志願C校，三校搖號錄取，小王均落選。接着進入到三校的面談錄取環節，根據德、智、體發展情況的排序，小王同時進入了A、B、C三校的優先預錄名單，最後，系統將按照填報志願的順序，將A校作為小王的面談優先預錄學校，同時將小王的信息從B、C兩校的入圍名單中刪除。
