廣告概論理論教案
廣告學隨着商品經濟的發展，市場經濟由“賣方市場”向“買方市場”的轉化，市場競爭日趨激烈，爭奪消費者和增加市場佔有份額成為企業成敗的關鍵。以下是小編整理的關於廣告概論理論教案，希望大家認真閲讀!
一、課程及學情分析
廣告設計是數字媒體藝術設計專業基礎課，在本專業課程體系中起着承上啟下的作用;教學對象是本專業大專二年級學生，雖然在大一學習了素描、色彩及構成等設計基礎課程，也具備一定的美學和計算機基礎知識，但總體上大部分學生對設計沒有概念，像無頭蒼蠅，學習動機不明確，同時也有不少學生在廣告設計的學習上存在恐懼感和不自信。
本堂課選自理論篇中的廣告概論，首先讓學生根據自己對廣告的理解用自己的語言來給廣告下一個定義，以便學生帶着任務進行學習，在教學組織中引導學生多觀察生活中的廣告，能夠看到廣告設計思想、方法源於實際的本質，在實際問題、應用或現象的分析與探索中促進廣告理論與方法的理解;從而在掌握思想、理論與方法的同時，達到提升學生學習廣告設計的興趣，形成良好學習習慣和正確學習動機的目標。
二、教學目標分析
1.初步認識廣告，掌握廣告概念及用途;
2.提高學生學習廣告設計的興趣;
3.通過本次課的學習，形成學生觀察生活，思考問題的能力;培養學生實踐廣告、應用廣告的意識和自主學習、觀察和總結歸納的能力;提升學生應用現代信息技術輔助學習，加強理解，提升學習效率的能力。同時通過本次課的學習，提升學生欣賞廣告的能力和增強藝術美感的體驗。
三、教學重點/難點
重點：對廣告概念的理解;
難點：對廣告基本要素與作用的掌握。
四、設計理念與教學策略
廣告概論通過對各類廣告創意圖片的展示，培養學生的自我學習意識，培養學生探究、解決問題的興趣和能力，突出學生的主體地位，引導學生主動觀察，藉助於一些具體廣告圖片，請學生分析，培養學生的研究分析能力。
基本教學思路設計：展示廣告——分析廣告現象——引出概念——總結特徵——尋找規律——深化理解。通過圖片展示和步步設問啟發學生思維，在教師的引導下讓學生認識廣告，理解廣告概念，充分發揮學生的主觀能動性，藉助分析、研討、歸納總結，突出學習重點，突破難點。
本次課融合多媒體課件、黑板板書等教學手段，以講授、研討為主，結合案例分析，歸納總結等方式實施教與學，加強課堂教學內容的理解與應用，提升學生的藝術素養，提高自主探索與合作交流的能力，鼓勵每個學生都積極思考，激發學習廣告的興趣。
五、教學內容與過程設計
1、從實際生活中的廣告信息出發，提出問題，引出教學內容。
問題1：廣告在我們的生活中無孔不入，到底什麼是廣告?
(有很多理解)
①“被法律許可的個人或組織，以償款的、非個人接觸的形式介紹物品、事件和人物，藉此影響公眾意見、發展具體的事業。”
②“廣告是廣告主有計劃地通過媒介體傳遞商品或勞務的信息，以促進銷售的大眾傳播手段。”
③“凡是以説服的方式(不論是口頭方式或文字圖畫方式)，有助於商品和勞務的公開銷售，都可以稱為廣告。
④“廣告是一種説服性的武器。”
⑤“廣告是一種傳播信息的説服藝術。”
⑥“廣告是有計劃地通過各種媒體介紹商品和勞務，藉以指導消費，擴大流通，促進生產，活躍經濟，建設物質文明與精神文明的手段。”
廣告的定義：
廣告概念:“廣”是廣泛的意思， “告”是告訴告知意思。“廣告”就是“廣泛地告知”。
廣告是指由特定的傳播主體，將各種高度精練的信息，採用藝術手法，有計劃地通過一定的媒體向公眾傳遞某種商品、勞務、公共事業等相關內容的宣傳活動。
2、以實際案例分析，討論廣告的作用表現在哪些方面。
問題2：廣告在我們的生活中有哪些作用?
從微觀角度來説，營銷功能和傳播功能是廣告的兩大基本功能。
從宏觀角度來説，廣告在其生存的廣闊背景中所發揮的經濟功能與社會功能。
廣告最主要的作用
① 廣告是最大、最快、最廣泛的信息傳遞媒介。
② 廣告能激發和誘導消費。
③ 廣告能較好地介紹產品知識、指導消費。
④ 廣告能促進新產品、新技術的發展。
⑤ 廣告是藝術含量很高的一種宣傳手段，能給消費者以美的享受。
一位著名的詩人曾經形象的比喻:“廣告是企業的化粧師”。
他的話的確不無道理。現在廣告已經成為人們公開而廣泛地向社會傳遞信息的一種宣傳手段，人們藉助於廣告宣傳自己的企業，推銷自己的產品,美化自我的形象，廣告給現代經濟社會帶來了一道亮麗的風景,也給眾多的公司企業注入了一種年輕的活力。
3、以實際案例分析，研討廣告基本要素。
觀看教學課件中的廣告圖片，引導學生分析廣告基本要素。
廣告基本要素：廣告主、信息、廣告媒介、廣告費用
①廣告主即進行廣告者，是指提出發佈廣告的企業、團體或個人。
②信息是指廣告的主要內容，包括商品信息、勞務信息、觀念信息等。
③廣告活動是一種有計劃的大眾傳播活動，其信息要運用一定的物質技術手段，才能得以廣泛傳播。廣告媒介就是這種傳播信息的中介物，它的具體形式有報紙、雜誌、廣播、電視等。
④ 廣告費就是從事廣告活動所需付出的費用。
4、結合以上分析，由引例討論廣告的基本特徵：
①營利性：(營利是廣告的本性和生命，不營利的廣告行業無法生存)
②信息性：廣告傳達的是信息通過圖象文字、色彩、廣告象一個默默佇立的路人用它的姿態與沉默的語言的傾訴與引導受眾的情緒與心理。
③指導性：廣告的標題帶有指導性，即使是無標題廣告也會通過主題給受眾以指引。
④説服性：廣告的目的是説服受眾，接受其訴求。
⑤藝術性：藝術是廣告的實力所在，通過藝術的創造吸引人們的目光，影響人們的行為。
小結：科學技術的進步，發展了廣告的表現手段，也使廣告設計越來越具有科學性。但是廣告的對象是人，是通過藝術手段按照美的規律去進行創作，所以廣告又是一門純粹的'科學。廣告設計是在廣告策劃的指導下，用視覺語言傳達各類信息。所以也很難把廣告設計稱為一門純粹的藝術。因此，廣告設計兼科學性和藝術性兩方面的特點。
5、拓展教學內容，歸納總結廣告發展狀況。
(1)我國古代廣告發展史
口頭廣告：“叫賣”是最古老的廣告形式;
實物廣告：中國最早的廣告形式;將要賣的交換的商品擺出，讓買者挑;
旗幟廣告：用旗幟做廣告宣傳的一種形式;
音響廣告：指運用工具發出的聲響招來顧客，“撥浪鼓”;
招牌廣告：以招牌做廣告，有圖文表示的，也有完全用文字的;
懸物廣告：“掛羊頭賣狗肉”等;
吊樓廣告：古代商店、酒店門面的裝潢;
印刷廣告：噴繪、寫 真。
(2)近、現代廣告發展狀況
報紙廣告、雜誌廣告、廣播廣告、電視廣告、網絡廣告
6、小結：廣告之最
中國廣告之最
中國現存最早的實物廣告是宋代“濟南劉家工夫針鋪”的“白兔搗藥”針的廣告牌;
中國最早的“廣告”一詞出現在1906年的《政治官報章程》中;
中國最早的廣告公司是上海廣告裝潢廣告公司;
中國最早開播的電視台是1958年的中央電視台;
中國最早的公益廣告欄目是1987年中央電視台的《廣而告之》
世界廣告之最
最早的廣告媒體：石碑
最早的廣告實物：大英博物館收藏的公元前3000年古埃及底比斯城市寫於莎草紙上的懸賞捉拿奴隸的廣告;
世界廣告中心：英國
世界最早的報紙：德國
世界第一家廣告代理店：英國
世界最早的廣播電台：1920年美國匹茲堡
世界最早的電視台：1936年英國倫敦。
7、課後作業
請用拍照的形式，記錄下你身邊的廣告並分析廣告基本要素;
作業形式：製作成PPT，於下次課前上交。
