關於故都的文章
散文《故都的秋》是中國作家郁達夫於1934年創作，作者用飽蘸情愫的柔毫，描畫出一幅神韻清絕、典雅質樸、極具個性的北國秋色圖，一切景語皆情語。下面我們一起來學習一下高一語文《故都的秋》教案，希望對大家有所幫助。教學...
故都的秋(二課時)［教學目標］１、涵詠文辭，體味秋的意境。２、想像還原，感受自我形象。［重點難點］１、重點：感受自我形象。２、難點：感受自我形象。［教學方法］誦讀鑑賞討論［教學時數］二課時［教學過程］一、導入作者：注一補充：孤獨屈辱憂鬱亂世背...
作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編為大家收集的高一語文《故都的秋》教案，歡迎大家分享。高一語文《故都的秋》教...
《故都的秋》作為一篇寫景狀物類散文，通過五幅秋景的描寫來表達對秋的讚頌。下面是小編整理的高中必修二故都的秋教學設計，大家一起來看看吧。【教學目的】1、整體感知課文，體會散文形、神合一的藝術特色。2、品味語言，引...
當認真看完一本名著後，你有什麼領悟呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的故都的秋賞析，歡迎閲讀與收藏。故都的秋賞析篇1讀罷郁達夫的《故都的秋》，文章...
《故都的秋》裏的秋天是以“清”“靜”“悲涼”為題眼的一篇文章，文章用北國的秋景的濃色與厚味來和南方秋色的淡色和淺味形成對比。全文1600多字，運用了40多個秋字來描寫秋景非但沒使文章枯燥無味反而使文章更加生動，可...
作為一名教職工，很有必要精心設計一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的《故都的秋》教案設計例，希望能夠幫助到大家。《故都的秋》教案設計例篇1教學目標：1...
作為一名人民教師，就不得不需要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編整理的《故都的秋》教學教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。《故都的秋》教學教案篇1課程設計一、...
教學目的：1、培養學生通過網絡自主學習和自主探究的能力。2、閲讀有關資料，初步培養鑑賞散文的能力。3、通過簡單網頁的製作，培養學生學習的興趣，將課堂知識同現代信息技術相融合。教學內容：1、在上節課利用網絡自學的基礎...
《故都的秋》這篇課文的教學要讓學生們瞭解作者筆下的清、靜、悲涼的秋，和作者抒發的對古都深深的眷戀之情。下面本站小編精心為大家整理的高一《故都的秋》優秀教案，歡迎大家參考學習，更多內容請關注應屆畢業生網!一、...
教材分析本文是現代文學史上的名篇，感情真摯，意味雋永，文辭優美。由於本文的寫作離今天已經久遠，學生要充分把握文中的意味情味可能有些困難，所以應當先介紹作者和寫作背景，並提示學生誦讀宜慢不宜快，認真體會景物描寫所藴涵...
作為一位優秀的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家整理的人教版《故都的秋》優秀教案，僅供參考，大家一起來看看吧。人教版《故都...
郁達夫筆下故都之秋的獨特色彩、音響、風姿，無一不是作者豐富細膩、富有個人特質的情感世界的折射。下面是小編整理的《故都的秋》教學設計，大家一起來看看吧。【教學設想】通過講析，引導學生觀“秋色”，聞“秋聲”，品“秋...
【教學設計指導思想】學生是課堂教學的主體，課堂教學要最大限度地發揮學生的主觀能動性，調動學生參與課堂教學的積極性。在師生互動的過程中更大限度地培養學生的發散思維、求異思維和廣泛閲讀的能力。【教學目的重點】...
散文《故都的秋》是中國作家郁達夫於1934年創作，作者用飽蘸情愫的柔毫，描畫出一幅神韻清絕、典雅質樸、極具個性的北國秋色圖，一切景語皆情語。下面是小編整理的《故都的秋》説課設計，大家一起來看看吧。【教學設想】本課...
《故都的秋》賞析1１、以情駁景，以景顯情，情景交融，渾然一體：作者身處的社會環境，使他內心投下了憂慮和冷落的陰影，他追求“清”、“靜”，並籠罩着淡淡的“悲涼”。正因為這樣，他筆下的秋味，秋色和秋的意境與姿態，自然也就籠上了...
《故都的秋》誕生後,因其獨特的情感內涵、鮮明的時代精神、優美的意境和出色的藝術表現引起了教育教學界的廣泛重視。故都的秋教案有哪些呢?下面是的故都的秋教案資料，歡迎閲讀。故都的秋教案篇1教學目標：一、認知目標：1...
故都的秋這篇文章的秋天，以其特有的魅力，吸引着一代又一代的騷人墨客。希望對大家有幫助，更多內容請關注應屆畢業生網!故都的秋郁達夫教學目標：1、理解本文是怎樣緊扣清靜悲涼來寫故都的秋的，又是怎樣通過聯想來把故都的秋...
《故都的秋》這篇課文的教學要讓學生們加強朗讀，提高語言鑑賞能力及掌握運用語言表達的一些技巧。下面本站小編精心為大家整理的高一《故都的秋》教案，歡迎大家參考學習，更多內容請關注應屆畢業生網!教學目標：1、領悟作者...
故都的秋優秀教案參考模板教學目標：1、賞秋景、析秋情、品秋味2、品鑑情景交融的藝術手法教材分析：本文是寫景狀物散文單元的必講篇目，也是一篇歷久彌新、傳吟久遠的散文名作。本文通過對北平秋景的描繪，讚美了故都秋的自...
【學習目標】品味文章語言，體味作者心景。【教學重點、難點】1、作者主觀感情與客觀景物的融合。2、推敲悲涼情調後文章的豐富內涵。【教學課時】一課時。【教學過程】一、導入(音樂：《秋日絮語》)他，幼年喪父，發憤讀書，成...
1.文章主旨“故都”兩字指明描寫的地點，含有深切的眷念之意，也暗含着一種文化底藴;“秋”字確定描寫的內容，與“故都”結合在一起，暗含着自然景觀與人文景觀相融合的一種境界。題目明確而又深沉。本文通過對北平秋色的描...
秋天，無論在什麼地方的秋天，總是好的;可是啊，北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼。下面是小編整理的郁達夫經典散文《故都的秋》的漢英雙語版本，歡迎欣賞!故都的秋郁達夫秋天，無論在什麼地方的秋天，總是好的;可是啊，北國...
教學目標１．瞭解文章景與情和諧統一的寫作特點，聯繫寫作背景，體會作者在秋景中所寄託的感情。２．聯繫文中所寫的五幅秋景圖，進一步掌握散文形與神的關係。３．根據自己的主觀色彩，有意識在選擇幾處景物，寫幾個片段。教學過程一、導語...
教學目標：1、理解本文是怎樣緊扣“清”“靜”“悲涼”來寫故都的秋的，又是怎樣通過聯想來把故都的秋與南國的秋進行對比的。2、理解本文的脈絡結構。領略故都的秋聲、秋色、秋味。教學重點：體會本文“情景俱到，既細且清”...
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