關於《白鷺》教學設計的文章
作為一名教職工，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編精心整理的《白鷺》教學設計，希望能夠幫助到大家。《白鷺》教學設計篇1教學要求：1、正確、流...
語文是實踐性很強的課程，應着重培養學生的語文實踐能力，而培養這種能力的主要途徑也應該是語文實踐。《白鵝》這篇課文的作者是豐子愷，以下是本站小編搜索整理的3篇關於《白鵝》優秀教學設計，歡迎參考借鑑，希望對大家有所...
第一課時一、學1、導入新課，檢查預習師：白鷺是一種為中國文人喜愛的鳥兒杜甫的詩歌《絕句》寫道：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”再如張志和的《漁歌子》：“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥...
發展性目標1．學生能以一定的速度進行默讀，能夠體會兩隻白鵝的不同之處。2．初步體會作者表達方式的不同。情感性目標體會作者對白鵝的具體描寫，喚起學生對動物的喜愛之情。教學重難點通過作者的具體描寫初步體會作者表達方...
記得一位哲人説過，美到處都有，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。白鷺，一種普普通通的鳥，經過郭沫若這位大作家寥寥數筆的描摹，就顯得那麼動人，那麼栩栩如生。你看，他在1942年秋天寫的《白鷺》這篇韻在骨子裏的散文詩，雖...
在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的白鷺國小作文，希望能夠幫助到大家...
[設計理念]：學生是學習和發展的主體，教師是學習活動積極的組織者和引導者，課文教學應以學生自讀自悟、自學探究為本，大力倡導自主、合作、探究的教學理念，讓學生喜歡讀書，主動、充分、快樂地人人嚮往在一種美好的境界中去讀...
學習目標1、認識“頸厲”等8個生字。會寫“頸、鄭”等12個生字。能正確讀寫“高傲、鄭重、厲聲、京劇、倘若、侍侯、脾氣、供養、鄰近”等詞語。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3、體會作者對...
教學目標：整體理解詩歌思想含義，感知詩歌中的藝術形象。一、作者介紹白居易(772846)，字樂天，晚號香山居士。唐代詩人。白居易是新樂府運動領導人之一。提出文章合為時而著，歌詩合為時而作的口號，主張詩歌必須為政治服務。強...
《白鵝》教學設計本週五，我校要承辦“區國小語文學科帶頭人教研協作組成立暨理想課堂展示活動”，我校區級教學能手江明中老師承擔一節閲讀教學課，內容是人教版四年級的《白鵝》。昨天下午，我在友誼國小聽了他的試教，現將教...
教學目標：（1）學生詞，讀準字音，讀通課文；（2）整體感知課文，説説對這隻白鵝的初步印象。重、難點：讀準字音，理解一些詞語，把課文讀流暢。教學過程：一、激情導入播放有關鵝生活場景的視頻，展示課文中的白鵝圖。1.同學們，你們見過白鵝嗎？想...
一、瞭解西部，導入新課同學們，想了解一下西部嗎?(大屏幕出示西部範圍圖)圖中用彩色標出的部分就是我國的西部。本課提到的新疆就在這裏。我國西部地區疆域遼闊，人口稀少，由於氣候條件比較惡劣及社會歷史等原因，經濟發展相...
《白公鵝》描寫了一隻白公鵝的所作所為，表現了鵝的海軍上將派頭。以下是本站小編為大家整理的2016年《白公鵝》教學設計，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!【教材解讀】作者在這篇...
《白楊》這篇課文運用借物喻人的寫法，先寫白楊高大挺秀，適應性強、生命力強的特點，藉以表達爸爸紮根邊疆、建設邊疆的宏偉志向。下面是小編整理的《白楊》教學設計，大家一起來看看吧。教學要求：1、理解生字新詞，會用哪兒&he...
《白鷺鷥·白鷺下秋水》作者為唐朝文學家李白。其古詩全文如下：白鷺下秋水，孤飛如墜霜。心閉且未去，獨立沙洲旁。【翻譯】一隻白鷺鷥飛落在水面上，遠遠看去像落下來一團白霜。詩人看到這副畫面覺得心裏悠閒，暫且佇立在這沙...
作為一名默默奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編收集整理的國小語文《白鷺》教學設計...
《白楊》是一篇借物喻人的抒情散文，文章含蓄凝鍊，寓意深刻，作者借大戈壁上的白楊來讚美在新疆紮根落户的建設者，在樸素平淡的風景畫中藴含着濃郁的詩意。今天小編就給大家帶來教學設計《白楊》範文，大家一起來看看吧。總的...
作為一名人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的白鷺的教學設計，歡迎大家借鑑與...
作為一名教師，時常需要用到教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的白鵝教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。教學目標：1.學會本課8個生字，會寫2個...
教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會本課6個生字，理解由生字組成的詞語。3、能結合課文內容理解“白鷺實在是一首詩，一首韻味無窮的詩”這個句子的意思。4、憑藉具體的語言材料，感受白鷺的美，激發...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編整理的《白樺》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。教學...
教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會本課的生字新詞，理解詞語。3、能結合課文內容理解“白鷺實在是一首詩，一首韻味無窮的詩”這個句子的意思。4、憑藉具體語言材料，感受白鷺的美，激發學生對鳥類、...
[教學目標]知識與能力：學生能夠運用前兩部分學習中掌握的學習古詩的方法，自學理想篇中的三首古詩，在正確流利有感情的朗讀古詩、背誦古詩的基礎上，體會作者的思想感情。過程與方法：自主學習，合作探究。情感態度價值觀：通過對...
一片茫茫的大海，一片金黃的沙子，一片蔚藍的天空，一片無窮的歡笑，那是海灘，裝着滿滿的喜悦。瞧！歡笑的孩子們，正仰臉眺望那海上偶像—白鷺。白鷺一身雪白，在雪地裏算得上是一位合格的“伏地魔”，那眼睛如此渺小，身材如此苗條，長長...
本課的教學重點是通過白楊樹的外在特點感悟其內在品質。下面是小編整理的白楊教學設計，大家一起來看看吧。學習目標1.能有感情地朗讀課文，學習課文借物喻人的得表現方法，體會課文借白楊的特點，歌頌了邊疆建設者服從祖國需...
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