關於《從現在開始》教學設計的文章
《從現在開始》這篇課文的教學要讓同學們懂得要尊重別人的生活習慣,尊重別人,與人和睦相處,才能得到大家的支持和擁護;對童話中的"人物"發表自己的看法,大膽説出自己的體會。下面小編就為大家分享《從現在開始》教學設計,希...
設計理念:語文教學的根本任務是教學生學習祖國的語言,而學好語言的關鍵是先要打好識字的基礎。因此,識字教學在低年級的教學中佔有重要的地位,我在第一課時的教學設計中非常重視培養學生的識字能力。針對本文的第2、3、4...
教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。下面是應屆畢業生小編為大家搜索整理的語文二年級《從現在開始》教學設計,希望對大家有所幫...
引導語:《從現在開始》一文是人教版二年級上冊的一篇具有濃郁現代氣息的童話。以下是本站小編推薦給大家的從現在開始教學設計,歡迎閲讀!教學理念《從現在開始》一文是人教版二年級上冊的一篇具有濃郁現代氣息的童話。...
教學設想《從現在開始》是人教版二年級上冊的一篇講讀課文,這是一篇童話故事,借森林裏競選“萬獸之王”這件事,告訴學生要尊重別人的生活習慣,互相尊重,才能和睦相處。根據我校的研究課題“自主、合作、探究”。課堂...
教學目標1.認讀9個生字,讀準字音。2.會寫:(1)學寫生字,重點寫好“現”和“輪”;(2)初步學會欣賞,感受漢字的形體美;(3)培養良好的寫字習慣。3.會讀:(1)正確、流利地朗讀課文,對重點段能初步達到“有感情地朗讀”;(2)能結合重點詞句朗讀感悟,...
《從現在開始》這篇課文的教學要讓同學們懂得要尊重別人的生活習慣,尊重別人,與人和睦相處,才能得到大家的支持和擁護;對童話中的"人物"發表自己的看法,大膽説出自己的體會。下面本站小編就為大家分享《從現在開始》教學...
【教學目標】1、指導書寫4個生字:“現、期、輪、路”,初步感受漢字的形體美。2、正確、流利、有感情朗讀課文。3、學習、積累語言,初步培養語感。4、懂得要尊重別人的`生活習慣和生活方式,與人和諧相處。【教學重、難點】1、重...
一、教材分析:《從現在開始》是人教版二年級上冊的一篇講讀課文,這是一篇童話故事,借森林裏競選“萬獸之王”這件事,告訴學生要尊重別人的生活習慣,互相尊重,才能和睦相處。本課的設計始終圍繞“每一種動物都有自己不...
作為一名優秀的教育工作者,時常會需要準備好教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。來參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家收集的《從現在開始》教案設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。學習目標:知識...
【教材簡析】《從現在開始》是義務教育課程標準實驗教科書三年級上冊中的一篇課文。這是一篇非常有趣的故事課文,文中的貓頭鷹和袋鼠以自我為中心,不懂得尊重別人的`生活習慣和生活方式,招致大家反對,而小猴子卻讓大家按...
【教材簡析】《從現在開始》是義務教育課程標準實驗教科書三年級上冊中的一篇課文。這是一篇非常有趣的故事課文,文中的貓頭鷹和袋鼠以自我為中心,不懂得尊重別人的`生活習慣和生活方式,招致大家反對,而小猴子卻讓大家按...
一、教學目標:1、認識之、輪等9個生字,會寫10個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會課文中藴含的情趣和道理。3、感知課文大意,懂得要尊重別人的生活習慣,要尊重別人。二、教學準備:識字卡片、課件三、教學重點:識字教學...
國小語文二年級《從現在開始》這篇課文的教學要正確、流利、有感情地朗讀課文,瞭解課文內容。體會課文中藴含的情趣和道理。下面本站小編就為大家分享最新《從現在開始》教學設計,希望對大家的學習有幫助!教學目標:1、...
教學目標1.認讀9個生字,讀準字音。2.會寫:(1)學寫生字,重點寫好“現”和“輪”;(2)初步學會欣賞,感受漢字的形體美;(3)培養良好的寫字習慣。3.會讀:(1)正確、流利地朗讀課文,對重點段能初步達到“有感情地朗讀”;(2)能結合重點詞句朗讀感悟,...
一、複習導入師:昨天我們學習了21課《從現在開始》,知道了在森林裏獅子想找一個動物接替他做萬獸之王。於是,他宣佈課件出示:獅子宣佈:從現在開始,你們輪流當萬獸之王,每個動物當一個星期。誰做得最好,誰就是森林裏的新首領。...
【教學目標】1、認識“之、輪”等9個生字,會寫“之、令、布、直”四個字。2、正確、流利朗讀課文。3、初步感知課文大意。【教學流程】一、創設情境,提示課題同學們,我們都知道獅子是“萬獸之王”可是現在它想找一個動物接替...
《從現在開始》是義務教育課程標準實驗教材第三冊中的一篇課文。這是一篇充滿濃郁現代氣息的童話故事,富有兒童情趣,故事中將動物的生活方式通過生動有趣的情節,通過極具形象的語言加以表達,説理深刻、詼諧有趣,符合兒童的...
教學設計一、教學目標1、指導書寫4個生字:“現、期、輪、路”,初步感受漢字的形體美。2、正確、流利、有感情朗讀課文。3、學習、積累語言,初步培養語感。4、懂得要尊重別人的生活習慣和生活方式,與人和諧相處。二、教學...
二年級語文《從現在開始》這篇課文的教學要正確、流利、有感情地朗讀課文,體會課文中藴含的情感和道理。下面本站小編就為大家分享《從現在開始》優秀教學設計,希望對大家的學習有幫助!教學設想《從現在開始》是人教版...
一、教材分析《從現在開始》是國小語文第三冊第五組的最後一篇課文,是一篇童話故事。相互尊重,是和諧相處的重要條件。本課中的貓頭鷹和袋鼠,以自我為中心,不懂得尊重別人的生活習慣和生活方式,招致叫苦連天;而小猴子卻讓大...
設計理念:語文教學的根本任務是教學生學習祖國的語言,而學好語言的關鍵是先要打好識字的基礎。因此,識字教學在低年級的教學中佔有重要的地位,我在第一課時的教學設計中非常重視培養學生的識字能力。針對本文的第2、3、4...
《從現在開始》是義務教育課程標準實驗教材第三冊中的一篇課文。這是一篇充滿濃郁現代氣息的童話故事,富有兒童情趣,故事中將動物的生活方式通過生動有趣的情節,通過極具形象的語言加以表達,説理深刻、詼諧有趣,符合兒童的...
《從現在開始》是義務教育課程標準實驗教材第三冊中的一篇課文。這是一篇充滿濃郁現代氣息的童話故事,富有兒童情趣,故事中將動物的生活方式通過生動有趣的情節,通過極具形象的語言加以表達,説理深刻、詼諧有趣,符合兒童的...
作為一無名無私奉獻的教育工作者,就難以避免地要準備教學設計,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?以下是小...
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