關於竇娥的文章
關漢卿是我國戲劇史上最早也是最偉大的戲劇作家。他的很多雜劇作品都反映了社會底層勞動婦女的命運,表達了對生活在社會底層勞動婦女的深切同情。《竇娥冤》是中國古典四大悲劇之一,關漢卿在劇中塑造了竇娥這一平民婦女...
1、闖綠燈闖紅燈大家都知道,但是闖綠燈是什麼呢?所謂闖綠燈,是指在堵車、行車緩慢的情況下,即使綠燈亮了,車也不能停到人行道上,因為人行道等同於禁停線。特別是在上下班高峯的路口路段,因為車多行駛比較慢,很可能就是交通信...
【內容摘要】竇娥是世界文學畫廊中一個著名的悲劇典型。造成竇娥悲劇還有內存因素,即竇娥自身的性格原因,竇娥的性格具有二重性,她的性格體系中有兩大既對立又統一的脈絡:自覺高尚和倫理精神和剛烈不屈的鬥爭精神,這兩脈絡...
竇娥冤讀後感800字(一)是元代著名雜居家關漢卿的雜居代表作,是一出具有較高文化價值、廣泛民眾基礎的中國十大悲劇之一的傳統劇目。竇娥是這部劇中最悲苦的人物,她三歲喪母,七歲被典,十七歲守寡,不幸的生活讓她只能守着其...
在教學工作者開展教學活動前,常常需要準備教學設計,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的《竇娥冤》教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。《竇娥冤...
第一部分開折,通過監斬官和其他人的行為,描寫了一副陰森肅殺的刑場氣氛。竇娥便在這種氣氛下以犯人的身份上場了。一上場,竇娥便唱了兩隻曲子:[端正好]、[滾繡球]竇娥首先把自己的冤枉呈現出來,説明自己無辜被判死刑,冤屈驚...
《竇娥冤》是元代戲曲大師關漢卿的代表作,它深刻地反映了社會現實,塑造了光彩照人的竇娥形象,戲劇衝突尖鋭、扣人心絃,悲劇的魅力經久不衰。下文yjbys為各位老師帶來最新《竇娥冤》教案範文,歡迎參考!戲劇是語言的藝術,本文...
這節課由一個學生主講。其模式仍然是分段,講解大意,朗讀之類。按照授課老師的見解,師生關係是動態變化的。主體的位置發生着變動。從國小到中學,教師的職能:保姆→教師→導師;學生的地位也相應發生了變化:依賴→依靠→獨立。...
在我們無暇顧及時間時,時間早已匆匆流逝,我們的個人能力得到了很大進步,讓我們一起來寫一份小結吧。你還在為寫小結而苦惱嗎?以下是小編收集整理的《竇娥冤》聽課小結,僅供參考,歡迎大家閲讀。這節課由一個學生主講。其模式...
第一部分開折,通過監斬官和其他人的行為,描寫了一副陰森肅殺的刑場氣氛。竇娥便在這種氣氛下以犯人的身份上場了。一上場,竇娥便唱了兩隻曲子:[端正好]、[滾繡球]竇娥首先把自己的冤枉呈現出來,説明自己無辜被判死刑,冤屈驚...
作為一名老師,很有必要精心設計一份教案,教案是教學活動的依據,有着重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的竇娥冤教案5篇,歡迎大家分享。竇娥冤教案篇1教學目的1.初步瞭解元雜劇的特點。2.結合“單元知識...
《竇娥冤》是中國十大悲劇之一的傳統劇目,是一出具有較高文化價值、廣泛羣眾基礎的名劇,約八十六個劇種上演過此劇。今天應屆畢業生考試網小編為大家編輯整理了《竇娥冤》精品教學設計,希望對大家有所幫助。[設計思想]《...
《竇娥冤》全稱《感天動地竇娥冤》,是元朝關漢卿的雜劇代表作,悲劇劇情取材自東海孝婦的民間故事。下面是小編整理的《竇娥冤》教學設計,大家一起來看看吧。【三維目標】1、知識與能力:⑴瞭解元雜劇的特點及相關知識。⑵...
當細細品完一本名著後,相信大家都有很多值得分享的東西,何不寫一篇讀後感記錄下呢?可能你現在毫無頭緒吧,下面是小編整理的《竇娥冤》讀後感,歡迎大家分享。《竇娥冤》讀後感1雖然長久以來,我們都將元曲與唐詩宋詞並駕齊驅,...
一、導語魯迅説:“悲劇是把有價值的東西毀滅給人看。”《祝福》展示了一位勤勞、善良的女性祥林嫂被毀滅的過程,顯示了封建禮教的罪惡。“列之於世界大悲劇之中亦無愧色”的古典悲劇精品《竇娥冤》則展示了一位精神高尚...
竇娥冤優秀教案設計《竇娥冤》是元代戲曲大師關漢卿的代表作,它深刻地反映了社會現實,塑造了光彩照人的竇娥形象,戲劇衝突尖鋭、扣人心絃,悲劇的魅力經久不衰。戲劇是語言的藝術,本文又具有濃郁的生活氣息和強烈的抒情色彩...
《竇娥冤》是元代戲曲家關漢卿的雜劇代表作,也是元雜劇悲劇的典範,該劇劇情取材自東漢“東海孝婦”的民間故事。下面給大家帶來《竇娥冤》課文賞析,希望大家喜歡!《竇娥冤》課文賞析第一部分開折,通過監斬官和其他人的行為...
《竇娥冤》是元代戲曲家關漢卿的雜劇代表作,也是元雜劇悲劇的典範,該劇劇情取材自東漢"東海孝婦"的民間故事,講述了一位窮書生竇天章為還貸款將女兒竇娥抵給蔡婆婆做童養媳,不出兩年竇娥的夫君早死。張驢兒要蔡婆婆將竇娥...
《竇娥冤》是中國著名悲劇之一,是一出具有較高文化價值、廣泛羣眾基礎的傳統名劇,約有八十六個劇種都改編、演出過此劇。下面,小編為大家提供公開課《竇娥冤》教學設計,希望能幫助到大家!教學重點:1、通過竇娥冤這一歷史...
教學目標:1、賞析《竇娥冤》的戲劇衝突和竇娥性格的典型意義。2、熟讀重要曲詞,體會尖鋭的戲劇衝突與濃郁的抒情相結合的藝術特色。3、認識封建社會吏治腐-敗的黑暗現實和統治者草菅人命的罪惡。4、正確認識竇娥的反抗...
《竇娥冤》,元代劇作家關漢卿作。題目為《秉鑑持衡廉訪法》下面是小編為大家整理的《竇娥冤》悲劇意義和作者簡介,歡迎參考~悲劇意義:《竇娥冤》是關漢卿的代表作,也是我國古代悲劇的代表作.它的故事淵源於《列女傳》中...
當仔細品讀一部作品後,相信你心中會有不少感想,是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編精心整理的竇娥冤的讀後感,歡迎大家分享。竇娥冤的讀後感1竇娥死了,她臨死立下三樁誓願:熱血長二白...
導語:《竇娥冤》是元代戲曲家關漢卿的雜劇代表作,也是元雜劇悲劇的典範。下面是小編蒐集整理的竇娥冤的情節介紹。歡迎閲讀及參考!民女竇娥,自幼死了母親。竇娥的父親竇天章,是個窮秀才,因要上京趕考,沒有路費,借了寡婦蔡婆的...
《竇娥冤》全稱《感天動地竇娥冤》,是元朝關漢卿的雜劇代表作,悲劇劇情取材自東海孝婦的民間故事。接下來應屆畢業生小編為大家編輯整理教師面試教案模板《竇娥冤》,希望對大家有所幫助。一、教學目標【知識與能力】瞭解...
《竇娥冤》是我國著名的元雜劇之一,下面是小編給大家提供的《竇娥冤》教學設計,大家可以參考閲讀,更多內容請關注應屆畢業生考生網。教學目標:⑴、瞭解元雜劇的特點;初步瞭解關漢卿戲曲語言的藝術特色。⑵、瞭解劇情;以第...
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