關於高爾基海燕優秀教案的文章
作為一名人民教師，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編精心整理的高爾基海燕優秀教案，希望能夠幫助到大家。高爾基海燕優秀教案篇1教...
【教學目標】：知識目標：瞭解散文詩的一般特點。能力目標：1、引導學生把握散文詩的優美意境，培養學生閲讀鑑賞詩歌的能力。2、品味文章用詞的準確性，積極發展學生的形象思維。德育目標：領會“海燕”精神的內涵，結合實際，運用發...
導學目標1、理解象徵、烘托、對比手法在課文中的運用。2、體會文中不同形象的象徵意義。3、品味語言，體會作品表達的思想感情，培養勇敢、樂觀、自信的品質和積極的人生態度。重點1、賞析海燕形象，領會作品內涵。2、品味...
教學目的一、引導學生以自主、合作、探究的方式學習課文，初步瞭解作者及課文的寫作背景，整體感知課文。二、理解象徵、烘托、對比手法在課文中的運用。三、品味語言、體會作品表達的思想感情，培養學生勇敢、頑強、樂觀、...
學習目標1、認識“歐”“洲”等11個生字。會寫“歐”“洲”“瑞”等14個字。正確讀寫“歐洲”“瑞士”“舒適”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、瞭解課文內容，受到愛護動物的教育，體會人與動物之間美好的...
教學目的一、引導學生以自主、合作、探究的方式學習課文，初步瞭解作者及課文的寫作背景，整體感知課文。二、理解象徵、烘托、對比手法在課文中的運用。三、品味語言、體會作品表達的思想感情，培養學生勇敢、頑強、樂觀、...
第一課時一、教學目標1、通過預習，疏通並瞭解課文內容。2、由感知入手，弄清文章內容的表層含義，理清層次結構。3、分析理解前兩幅畫面，學習海燕自信樂觀勇敢的精神。二、教材重點、難點重點：學習海燕自信樂觀勇敢的精神難...
高爾基的《海燕》主要告訴我們海燕這一敢於搏擊暴風雨的勇敢形象，倡導我們學習它不懼怕困難的戰鬥精神。下面跟本站小編一起來看看最新的《海燕》教案範文吧!【教學目標】1、整體感知課文，領會作品深刻的象徵內涵。理解...
作為一名人民教師，時常會需要準備好教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編整理的高爾基海燕教案，希望能夠幫助到大家。高爾基海燕教案篇1學習目標：1、在朗讀的基礎上感悟和品味作品形...
高爾基的《海燕》是無產階級文學的開山之作，對散文詩《海燕》這一課的教學重點應放在:朗讀;理解象徵意義的寫作手法;培養勇敢、頑強、樂觀、自信的品質和積極的人生態度上。散文詩中朗讀是至關重要的，可讓學生自主體驗...
《海燕》又名《海燕之歌》，是高爾基創作的一篇著名散文詩。海燕在暴風雨來臨之前，常在海面上飛翔。因此，在俄文裏，海燕一詞含有暴風雨的預言者之意。下面是小編整理的海燕優秀教學設計，希望大家認真閲讀!【1】海燕優秀教學...
《海燕》又名《海燕之歌》，是高爾基創作的一篇著名散文詩。海燕在暴風雨來臨之前，常在海面上飛翔。因此，在俄文裏，“海燕”一詞含有“暴風雨的預言者”之意。下面是小編整理的關於海燕公開課教案，希望大家認真閲讀!【1】海...
公開課，作為一種教研形式，具有存在和發展的價值，它應具有原生態、研究性和鮮明的個性，公開課以有原則、講方法的教學評論作引導，可以為教師的專業成長提供堅實的台階。一、學習目標：1、熟練的朗讀課文;2、理解詩歌所描繪的...
教學目的：1．理解並學習象徵、烘托、對比的.寫作手法。2．認識海燕的象徵意義。3．培養學生的朗誦能力。4．學習無產階級革命先驅英勇無畏的戰鬥精神。教學設想：5．《海燕》是一首散文詩。作者以象徵和對比的手法塑造了海燕的藝術...
作為一名優秀的教育工作者，就難以避免地要準備教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的《燕子過海》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《燕...
在現實的學習、工作中，大家或多或少都對隨筆有些瞭解吧？隨筆，或講述文化知識，或發表學術觀點，或評析世態人情，啟人心智，引人深思。什麼樣的隨筆堪稱經典呢？下面是小編整理的高爾基《童年》優秀讀書隨筆，歡迎大家分享。高爾基《...
自讀導言自讀要求1、理解“記憶所藴涵着的真諦”及“門檻”的象徵意義，散文詩兩篇(《海燕》《記憶》)教案。2、體會兩篇散文詩中所飽含的作者的思想感情，品味雋永的富有哲理的語言。3、學習比喻、象徵等手法的運用，認知...
高爾基的《海燕》選自義務教育課程標準實驗教科書語文(人教版)八年級下冊第二單元之第九課。本文不僅是一首具有強烈感情色彩的抒情散文詩，也是一首富有音樂節律和流動感的畫聽課文。是俄國作家高爾基為無產階級唱出的...
《海燕》又名《海燕之歌》，是高爾基創作的一篇著名散文詩。以下是關於高爾基的《海燕》教案範本，希望對各位教師教學上有所幫助!教學目標：1、知識與能力：瞭解海燕的形象，學習綜合運用多種修辭手法的寫作特點。2、過程與方...
教學目的一、引導學生以自主、合作、探究的方式學習課文，初步瞭解作者及課文的寫作背景，整體感知課文。二、理解象徵、烘托、對比手法在課文中的運用。三、品味語言、體會作品表達的思想感情，培養學生勇敢、頑強、樂觀、...
高爾基的《海燕》的中文版很多人都看過，那麼俄文版的《海燕》有多少人看過呢?下面是高爾基的《海燕》中俄雙語閲讀文章，歡迎欣賞!海燕Надседойравнинойморяветертучисобирает.М...
《海燕》寫於1901年，是高爾基的一首著名的散文詩。作者運用象徵的手法，通過寫暴風雨來臨時的海天情景，來反映列寧領導的俄國第一次大革命前夕風起雲湧的革命形勢,下面跟本站小編一起來看看最新的海燕教案吧!《海燕》是一...
有一種體型嬌小的海鳥，它往往在暴風雨來臨之前翱翔于波濤洶湧的海面之上，它的名字在俄語裏的意思是暴風雨的預言者，它就是——海燕。下面本站小編為大家推薦的是高爾基的《海燕》優秀教案範文，希望能幫助到大家...
作為一名默默奉獻的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的《燕子》教案優秀，僅供參考，歡迎大家閲讀。《燕子》教案優秀1教學目標1、自...
當賞讀完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編為大家整理的高爾基《童年》優秀讀後感，希望能夠幫助到大家。高爾基《童年》優秀讀後感1童年，每一個人...
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