關於《草原》第二課時教學設計的文章
作為一位傑出的教職工,常常要根據教學需要編寫教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的《草原》第二課時教學設...
《窮人》(第二課時)教學設計江蘇省通州市五總國小邱國彬學習目標:1、結合閲讀理解有關生字詞;2、有感情地朗讀課文;3、理解課文內容,感受漁夫和桑娜的勤勞、淳樸和善良,學習他們寧可自己受苦也要幫助他人的美德。第二課時一、復...
《金色的草地》記敍了一個小男孩由無意中發現了金色的草地會變顏色,到開始注意仔細觀察,發現了草地顏色變化的原因,最後與蒲公英成為朋友的經過。接下來小編為大家編輯整理了《金色的草地》第二課時教學設計,想了解更多相...
《草原》作者在最後引用了一句,蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽。抒發了作者對草原的熱愛之情和對蒙漢兩族的深情厚誼。下面是小編整理的關於《草原》教學設計第一課時,歡迎大家參考!【1】《草原》教學設計第一課時教學目...
貓(第二課時)一、學習第一段,體會貓的古怪。1、自由輕聲朗讀第一段,想想你讀懂什麼?2、指名學生説説讀懂什麼。板書(卡片):老實貪玩盡職勇猛高興時温柔可親膽小古怪不高興一聲也不吭3、讀板書。4、出示:____________________()____...
貓(第二課時)一、學習第一段,體會貓的古怪。1、自由輕聲朗讀第一段,想想你讀懂什麼?2、指名學生説説讀懂什麼。板書(卡片):老實貪玩盡職勇猛高興時温柔可親膽小古怪不高興一聲也不吭3、讀板書。4、出示:____________________()____...
教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、結合課文理解部分詞語。3、感受草原早晨的美麗風光和牧民們的勤勞、歡樂。教學重點難點:能正確、流利地朗讀課文,感受草原的美麗風光,激發學生對祖國大好河山的熱愛...
教學目標:1、理解課文內容,學習周恩來同志臨危不懼,捨己為人的高尚品德。2、學習通過具體的語言、動作反映人物的性格和品質的表達方法。3、積累運用生動的詞語。教學重點:理解體會課文中對周恩來同志讓傘包過程的描寫,感...
《橋》是談歌寫的小小説,被入選人教版五年級課文。以簡潔生動的語言、生動具體的描寫震撼了人心;讚頌了老漢與兒子的精神品格。下面是小編整理的關於橋教學設計第二課時,希望大家認真閲讀!【1】橋教學設計第二課時教學...
作為一位傑出的老師,可能需要進行教學設計編寫工作,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學效果最優化。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?下面是小編收集整理的《凡卡》第...
一、導入這節課我們繼續學習第26課《太陽》(板書課題)誰能説説作者是從幾方面向我們介紹太陽的有關知識?板書:特點與人類的關係二、學習第一段(一)讀課文,理清思路1.指名三人分讀第1、2、3自然段,思考:每一個自然段分別寫了太陽...
在教學工作者開展教學活動前,就不得不需要編寫教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。那麼你有了解過教學設計嗎?下面是小編為大家收集的《草船借箭》第二課時教學設計,希望對大家有...
學習目標:1、理解課文內容,感受草原的美,體會草原人的熱情。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。學習過程:一、導入:師:今天,我們繼續學習老舍先生的《草原》。(板書課題)二、揭示目標1、本節課,我們的學習目標是——(出示目標),請...
教學要求:1、有感情的朗讀課文,體會句子中含着的意思。2、展開想像,具體寫出蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽這兩句詩所描繪的意境。3、感受草原的美麗可愛,體會兄弟民族之間的深厚情誼。教學重點:1、讀懂課文,在草原自然美與...
一、導趣1、複習生字詞2、同學們都有自己的夢想嗎?指名説(用上假如説一説。)二、導疑與導思1、但生活中並不是都處處美好,還有許多悲慘的事情。出示圖:風中的小樹,渴望鳥媽媽的小鳥,坐在輪椅上的孩子看了這些你想説些什麼?2、...
教學要求:1、通過朗讀、感悟課文片斷的訓練,感受哈爾威船長忠於職守、捨己為人的精神。2、學習課文通過人物語言和神態的描寫來表現人物品質的寫法。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦片斷,“哈爾威船長巍然屹立在...
教學設計是一門運用系統方法科學解決教學問題的學問,它以教學效果最優化為目的,以解決教學問題為宗旨。具體而言,教學設計具有以下特徵。接下來小編為大家編輯整理了《鯨》第二課時教學設計,更多教學設計請關注應屆畢業生...
導語:對大草原的向外,我想你應該也有這個想法,大草原的美麗早已征服了我們。下面的是本站小編為大家蒐集的2017《草原》第二課時的教學設計範文,供大家參考。教學目標:1.理解課文內容,並從中感受草原景色的美麗和人民熱情好...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常需要用到教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼應當如何寫教學設計呢?下面是小編整理的《貓》第二課時教學設計,僅供參考,歡迎大家閲讀。教材分析《貓》是部編版四...
教學目標1.重點理解“祖國是我們的家”,感受到祖國就是我們温暖可愛的家,我們都愛自己的家,更愛偉大的祖國。2.理解“祖國”一詞,能正確、有感情地朗讀課文。3.指導書寫;魚、山、兒。教學過程一、複習引入。1.卡片認讀基本筆畫...
教養目標:1、學會本課生字新詞,理解、體會描寫草原風景美、人情美的語句。2、理解課文中打比方的句子。3、有感情地朗讀課文,感情背誦第一自然段。教育目標:1、理解課文內容,培養熱愛祖國的情感,增強民族團結意識。2、認識...
【教學目標】1、知識與能力:⑴學會本課14個生字,認識4個生字,能正確讀寫有關詞語。⑵有感情朗讀課文,體會句子中含着的意思。⑶讀懂課文,理清文章結構,品味、積累課文中優美的語言。2、情感與體驗:讀懂課文,在草原自然美與人...
課前教師在黑板上方掛好一幅彩色手繪的草原風光圖,長可達牆壁兩端。學生進入教室,馬上被彩圖吸引,猶如置身於遼闊美麗的草原美景之中。師:今天我們學習第17課《草原》。(板書課題,並放錄音)師:草原這課書的作者是誰?寫的是...
知識與技能:理解課文內容,體會漢蒙情深、民族團結的思想感情,激發學生熱愛草原、熱愛草原人民的感情。過程與方法:1、學習本課生字、新詞,着重理解書後讀讀寫寫中的詞語。練習用關聯詞語造句。2、領會課文中對事物靜態和動...
【教材分析】這篇文章是走進西部這個專題研究中的第一篇文章,是大作家老舍第一次來到內蒙古大草原時的感受,遼闊美麗的草原景色、熱情好客的內蒙古人民,都給作者留下了深刻的'印象。作者按照事情發展的先後順序來完成整...
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