關於橋的教學設計的文章
作為一名教職工，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編為大家整理的橋的教學設計（精選5篇），希望對大家有所幫助。橋的教學設計1教學目標：1．通過有感...
《橋之美》是著名畫家吳冠中的美學小品，選自《吳冠中人生小品》。以下是本站小編搜索整理的橋之美教學設計，供參考練習，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!知識目標1.積累美感、史詩...
以下是小編整理的《趙州橋》的教學設計，歡迎閲讀，希望對你教學課文有幫助。更多優質內容請關注本站應屆畢業生網。《趙州橋》教學設計教學目標1、認識10個生字，會寫14個生字。能正確讀寫雄偉、堅固、美觀等詞語。。2、有...
引導語：時間如流水，半點不等人。以下是本站小編為大家整理的家鄉的橋教學設計精選2篇，歡迎閲讀!設計一【教學內容】五年級第九冊第17課【學習領域】造型、表現【教學對象】五年級【教學課時】第一課時【教學目標】1、通...
《橋》塑造了一位普通的老員的光輝形象，面對狂奔而來的洪水，他以自己的威信和沉穩、高風亮節、果決的指揮，將村民們送上跨越死亡的生命橋。以下是本站小編搜索整理的《橋》的教學設計，希望對大家有所幫助!想了解更多相關...
一、教材簡説小橋被大雨沖壞了，兩岸的小動物過不了河，很不方便。後來，兩隻大象站在河的兩岸，用長鼻子架起了象鼻橋。動物們又感動又慚愧，合力架起新橋。這是一個意在頌揚關心他人、團結互助精神的動人的童話故事，以小動物為...
準備：1、訓練學生撥打“114、119”；2、先看老師的橋還是自己的橋：這幾天孩子們可忙壞了，又畫了橋，那你們一定知道我們這節課跟什麼有關？（生：橋）好，你們就已經給這堂課起了個名啦，就叫橋吧！老師也跟你們一樣，也忙壞了，我收集了很多橋...
引導語：《生命橋》再現了自然界弱小生命逃生的本能，謳歌了區區弱者在生死攸關的關鍵時刻所表現出的可貴的合作與獻身精神。以下是本站小編推薦給大家的生命橋教學設計精選2篇，歡迎閲讀!設計一【教材分析】“生命橋”是蘇...
學習目標1.有感情地朗讀課文，感悟老支書在危難面前所表現出來的無私無畏、捨己救人的高尚品質和人格魅力。2.積累課文特色語言，瞭解課文佈局謀篇、人物刻畫、環境描寫等方面的表達特點。3.認識6個生字，學會本課新詞、生...
作為一名老師，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編為大家整理的《橋》教學設計範文，歡迎大家分享。《橋》教學設計1【教學目標】1、學習生字，掌握生字及...
教學目的1．瞭解文中的記敍文要素，加深對記敍文體裁的理解2．體會文中表達感情的句子意思教學方法：本文篇幅短，體裁明，可在課內反覆讀，抓住“教學要點”的內容，讀懂得益，不要流於“課文分析”。教學要點：1．託事記人的記敍方法。2．記...
《家鄉的橋》教學重點放在認識橋的藝術特點並用繪畫粘貼等形式創作家鄉的橋。下面是小編為大家整理的美術課《家鄉的橋》的教學設計，希望對你們有幫助。《家鄉的橋》教學設計教學目標：情感目標：通過查找資料，培養學生的自...
《橋》是人教版小語五年級下冊第四組的第三篇課文。下面是小編整理的《橋》教學設計，大家一起來看看吧。[教學要求]1、認識6個生字，會寫14個生字。能正確讀寫咆哮、狂奔、獰笑、擁戴、清瘦、沙啞、放肆、豹子、呻吟、攙...
教學目的1．瞭解文中的記敍文要素，加深對記敍文體裁的理解2．體會文中表達感情的句子意思教學方法：本文篇幅短，體裁明，可在課內反覆讀，抓住“教學要點”的內容，讀懂得益，不要流於“課文分析”。教學要點：1．託事記人的記敍方法。2．記...
教學設計是一項系統工程，它是由教學目標和教學對象的分析、教學內容和方法的選擇以及教學評估等子系統所組成，各子系統既相對獨立，又相互依存、相互制約，組成一個有機的整體。下面就是小編整理的我的自畫像四百字作文，一起...
【學習目標】１、有感情地朗讀課文，感悟老支書在危難面前所表現出來的無私無畏、捨己救人的高尚品質和人格魅力。２、積累課文特色語言，瞭解課文佈局謀篇、人物刻畫、環境描寫等方面的表達特點。３、認識６個生字，學會本課新詞、...
《橋》一課是一篇小小説。文章短，句子短，但立意深。小説塑造的老支書的形象體現了時代精神，下面是由本站小編為大家整理的《橋》經典教學設計，喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊，請關注應屆畢業生考試網!一、説課標。語...
一、複習導入，整體感知：1、通過上節課的學習，我們對趙州橋有了初步的瞭解，這節課我們將進一步走進這座不同尋常的橋，感受他的奇特與魅力。2、聽配樂朗讀，邊聽邊想，看看趙州橋給你留下了怎樣的印象，你覺得它是一座怎樣的橋?3、...
作為一名默默奉獻的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的名師《橋》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友...
設計理念閲讀教學是學生、教師、文本之間對話的過程，不應以教師分析來代替學生的閲讀實踐。根據閲讀教學要“以讀為本，以讀促悟”這一要求，在教學設計中我嘗試抓重點詞句讓學生充分地讀，層層深入地讀。特別是抓住“洪水不...
《趙州橋》是人教版義務教育課程標準試驗教科書三年級上冊的一篇説明文，它向我們介紹了趙州橋的雄偉、堅固和美觀。下面是小編整理的關於趙州橋教學設計，歡迎大家閲讀參考!趙州橋教學設計【教材分析】《趙州橋》是國小...
鄔老師執教的《家鄉的橋》用《語文課程標準》的理念指導自己的課堂教學，高度體現了語文課程“人文性與工具性”的統一，使得課堂教學呈現出勃勃生機。豐富的文學底藴、熱情似火的教學風格無疑為本節課綿上添花。具體體現...
關於課程橋的教學，要如何做好本章節的教學設計呢？如下是小編給大家整理的橋的教學設計模板，希望對大家有所作用。教學目標1、通過研讀課文詞句，結合洪水肆虐的危急情境，逐步深刻感受老漢在危急時刻把生的希望讓給別人，把死...
《橋》是談歌寫的小小説，被入選人教版五年級課文。以簡潔生動的語言、生動具體的描寫震撼了人心;讚頌了老漢與兒子的精神品格。下面是小編整理的關於橋優秀教學設計，希望大家認真閲讀!文章黎明的時候，雨突然大了。像潑。...
作為一名教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編為大家整理的教學設計,蘭蘭過橋教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。教學設計,蘭蘭...
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