關於我要的是葫蘆教學反思的文章
身為一名剛到崗的人民教師,課堂教學是我們的任務之一,教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗,優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢?下面是小編為大家整理的我要的是葫蘆教學反思,希望能夠幫助到大家。我要的是葫蘆教學反思...
身為一名優秀的人民教師,我們要有一流的課堂教學能力,通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗,教學反思我們應該怎麼寫呢?以下是小編收集整理的我要的是葫蘆教學反思,歡迎閲讀與收藏。我要的是葫蘆教學反思1各位領導老師...
《我要的是葫蘆》講述的是一則寓言故事:種葫蘆的人由於不瞭解葉子和葫蘆之間的關係,到最後,原本可愛的小葫蘆一個個都落光了。下面本站小編為大家帶來關於《我要的是葫蘆》的教學反思,歡迎大家閲讀!我要的是葫蘆教學反...
在不斷進步的社會中,我們的工作之一就是教學,反思自己,必須要讓自己抽身出來看事件或者場景,看一段歷程當中的自己。反思應該怎麼寫呢?以下是小編為大家整理的我要的是葫蘆教學反思,希望能夠幫助到大家。我要的是葫蘆教學反...
第一課時教學目標:1、學會本課11個生字,認讀藤、哇、蚜三個字。2、讀課文,自己觀察畫面,初步瞭解課文內容。3、能正確、流利地朗讀課文。教學重點:1、學會本課生字新詞。2、讀課文,自己觀察畫面,初步瞭解課文內容。3、正確、...
身為一位到崗不久的教師,教學是我們的任務之一,藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧,那麼問題來了,教學反思應該怎麼寫?下面是小編為大家收集的我要的是葫蘆教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。我要的是葫蘆教學反思1...
植物生長一般要經歷這樣一個過程:生根,發芽,長葉,開花,結果。在這一過程中,前一環節直接影響着後一環節,要想得到好果實,就得細心呵護植物各部分的生長,不能只注意結果。下面是由本站小編為大家準備的《我要的是葫蘆》教學設計...
第一課時教學目標:1、學會本課11個生字,認讀藤、哇、蚜三個字。2、讀課文,自己觀察畫面,初步瞭解課文內容。3、能正確、流利地朗讀課文。教學重點:1、學會本課生字新詞。2、讀課文,自己觀察畫面,初步瞭解課文內容。3、正確、...
學習目標:1.會認“葫、蘆、藤、哇、盯、鄰”6個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,體會反問句、感歎句的不同語氣。3.懂得做任何事情都要注意事物之間的聯繫。學習重點:有感情朗讀,領悟寓意。課前準備:製作課文插圖課件。學...
《我要的是葫蘆》是人教版國小二年級語文上的課文。下面是本站小編帶來的關於《我要的是葫蘆》的教學反思,歡迎大家閲讀參考!《我要的是葫蘆》教學反思1心理學告訴我們,情感對於一個人的認知操作活動具有調節功能。語文...
教學目標:1、認識11個生字,會寫8個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、瞭解植物的葉子和果實的關係,懂得與課文有關的事理。4、分角色朗讀課文,並能續編故事,培養學生的想象力。教學重點:正確認讀生字,有感情地朗讀...
一個人一心想要心愛的小葫蘆長大,認為葉子上的蚜蟲與葫蘆毫無關聯,毫不在乎。最終葫蘆被蚜蟲蛀了,他的願望也落空了。下面來看看關於這篇課文的教學反思吧!我要的是葫蘆教學反思範文_第1篇《我要的是葫蘆》是人教版國小...
教學目標:一、教養目標:1、學會本課9個生字及新詞。2、理解課文內容,瞭解植物的葉子與果實之間的關係。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。二、發展目標:培養觀察、思維、口頭表達能力和朗讀能力。三、教育目標:知道事物之...
教學目標:1、認識“葫、蘆、藤、哇、盯、鄰”等六個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、瞭解植物的葉子和果實的關係,懂得與課文有關的事理。4、激發學生熱愛科學的情感,使之樂於並善於開動腦筋,積極探索大自然的...
教學目標:1、認讀本課的11個生字,認識3個生字。2、能正確讀出要求學會的詞語。3、通過看圖和學文,瞭解葫蘆的葉子和果實的關係。教學準備:1、課前讓學生收集葫蘆的實物和圖片。2、葫蘆的實物、《我要的是葫蘆》的.課件、...
《我要的是葫蘆》講述的是一則寓言故事:種葫蘆的人由於不瞭解葉子和葫蘆之間的關係,到最後,原本可愛的小葫蘆一個個都落光了。下面本站小編為大家帶來關於《我要的是葫蘆》的教學反思,歡迎大家閲讀!我要的是葫蘆教學反...
《我要的是葫蘆》教材簡析《我要的是葫蘆》是一篇看圖學文,講的是一個人種葫蘆,不知道葉子與果實的關係,只盯着葫蘆,而不管葉子上的蚜蟲,結果葫蘆都落了。它告訴讀者,事物之間是相互聯繫的。課文語言樸實,用詞準確,與之對應的...
這篇課文時一個寓言故事。講一箇中葫蘆的人,一心只想得到葫蘆,卻不管葉子上長的蚜蟲,結果蚜蟲把葉子吃光了,剛長出來的小葫蘆變黃了,都落葉了。這個故事告訴我們,事物之間是有聯繫的,如果只顧葫蘆不管葉子,最後連葫蘆也長不成...
教學目的:正確、流利、有感情地朗讀課文,讀出角色對話的不同語氣。教學重點:讀出對話中的不同語氣,帶着感情朗讀課文。教學準備:課件、音樂教學過程:一、導入1、同學們,現在我給大家講個故事,我講故事時,請同學們注意聽我是怎...
教學目標:1、認識生字“葫、蘆、藤、哇、盯、鄰”。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會感歎句的語氣。3、學寫“掛、哇、每、慢”這四個字。教學重點:1、學會本課生字新詞。2、讀課文,自己觀察畫面,初步瞭解課文內容。3...
在我們平凡的日常裏,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的我要的是葫蘆作文,歡迎閲讀...
在教學工作者實際的教學活動中,編寫教學設計是必不可少的,教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的《我要的是葫蘆》教...
三維目標:知識與技能:會認6個生字,會寫8個生字。過程與方法:朗讀課文,讀好幾個重點句,為理解情感目標打下基礎。情感態度價值觀:懂得任何事情都要注意事物之間的聯繫。教學重難點:重點:學習生字新詞,朗讀好幾個重點句子。難點:了...
一節課下來,整體效果還是比較好的。比如字詞的落實,朗讀的提升,還有整堂課的教學設計。字詞方面,應該説還是挺紮實的,落實的也比較到位;教學設計方面,創設一個懸念,也有助於促進學生思考,理清思路;包括在操作的過程中,採用的一些...
作為一位剛到崗的人民教師,我們都希望有一流的課堂教學能力,藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力,寫教學反思需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的我要的是葫蘆教學反思,僅供參考,歡迎大家閲讀。我要的是葫蘆教學反...
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