關於高二冊語文《種樹郭橐駝傳》教案的文章
作為一名無私奉獻的老師,通常會被要求編寫教案,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼你有了解過教案嗎?以下是小編精心整理的高二冊語文《種樹郭橐駝傳》教案,歡迎大家分享。高二冊語文《種...
《種樹郭橐駝傳》課堂實錄師:同學們一定還記得上學期學過一篇文言文《秋水》,是否還記得它選自哪一部書?生:《莊子》。師:在《莊子》中記載着許多有趣的故事,其中《德充符》中記載着這樣的個人物:魯有兀者王駘(tái),從之遊者與...
教學要求1.認識12個生字,會寫8個生字。2.正確、流利地朗讀課文。3.理解課文內容,知道文中的綠色音符、綠色歌譜批的是什麼。讓學生感受到美麗的大自然綠的氣息,使他們熱愛大自然,從而萌生出保護自然、保護環境、為綠化祖...
作為一位傑出的老師,就難以避免地要準備教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?以下是小編為大家收集的種樹郭橐駝傳教案,僅供參考,大家一起來看看吧。單元學習重點1、熟讀、背誦,理解...
柳宗元的詩不同於其他人的山水田園詩,而是借詩表現了對現實社會的不滿和自身不幸的感歎。下面是小編整理的《種樹郭橐駝傳翻譯》文言文,歡迎大家閲讀!更多相關信息請關注相關欄目!種樹郭橐駝傳柳宗元郭橐駝,不知始何名。病...
教學重點:一、體會作者抓住了蘇州園林的哪個特徵,又是怎樣突出這個特徵的。二、學習本文嚴謹的結構層次。三、學習本文準確、簡潔、生動的語言。四、熟悉説明方法,學習用比較的方法説明事物的特徵。教學難點:一、引導學生...
教學目標:1、掌握積累常見文言實詞、虛詞的用法與含義以及文言句式等相關文言常識2、把握《史記》敍述歷史事件時採用的起伏跌宕的敍事特色3、體會司馬遷藉助《淮陰侯列傳》要表達的深層含義4、讓學生能站在現代人的...
導入新課上節課我們整體感知了課文,分析了文章的結構,理清了作者寫作的思路,這節課我們繼續學習這篇文章,看作者是怎樣通過描寫來刻畫人物的。(一)明確目標1.分析文中精彩的描寫,學習用描寫刻畫人物的手法。2.進一步認識梵高...
1、不要被看不見的打敗,不要被看得見的迷惑!2、生命中最快樂的是拼搏而非成功,生命中最痛苦的是懶惰而非失敗3、細節決定成敗,細心贏得未來4、不拋棄不放棄5、不為失敗找藉口,要為成功找方法。6、讓結局不留遺憾,讓過程更加...
一、素質教育目標(一)知識教學點1、瞭解作者及文章的思想內涵。2、掌握“類、固、致、易”等實詞的多義性和“且、而”等虛詞的意思和用法。(二)能力訓練點1、學習本文設事明理的寫法。2、掌握文章運用對比與映襯的表現手法...
一通假字①以致其性焉爾(爾,同“耳”,罷了)②字而幼孩(而,通“爾”,你們的)③既然已(已,通“矣”,了)二古今異義1.其實①不抑耗其實而已(其實,它的果實)②其實害之(其實,那實際上)2.去去不復顧(古義:離開。今義:與“來”相對。)...
《種樹郭橐駝傳》,是唐代著名文學家、散文大家、唐宋八大家之一的柳宗元的代表作之一。下面是小編整理的種樹郭橐駝傳原文及翻譯,大家一起來看看吧。種樹郭橐駝傳全文閲讀:出處或作者:柳宗元郭橐駝,不知始何名,病僂,隆然伏行...
種樹郭橐駝傳裏面橐駝所講的道理無疑是正確的,然而,寫種樹郭橐駝傳僅僅是為了種樹嗎?讀完這本書,你都有什麼樣的感想呢?下面小編為大家整理推薦了種樹郭橐駝傳讀後感,歡迎大家前來參閲。種樹郭橐駝傳讀後感篇一《種樹郭橐...
作為一位傑出的老師,就難以避免地要準備教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。快來參考教案是怎麼寫的吧!下面是小編為大家整理的伶官傳序滬教版高三上冊語文教案,歡迎大家分享。教學目標:1.掌握本文的字、詞、句...
【作品介紹】《種樹郭橐駝傳》是一篇兼具寓言和政論色彩的傳記文。文章通過對郭橐駝種樹之道的記敍,説明“順木之天,以致其性”是“養樹”的法則,並由此推論出“養人”的道理,指出為官治民不能“好煩其令”,指摘中唐吏治的...
一、通假字①以致其性焉爾(爾,同“耳”,罷了)②字而幼孩(而,通“爾”,你們的)③既然已(已,通“矣”,了)二、古今異義1、其實①不抑耗其實而已(其實,它的'果實)②其實害之(其實,那實際上)2、去去不復顧(古義:離開。今義:與“來”相對。)三、...
種樹郭橐駝傳原文翻譯及賞析1郭橐駝,不知始何名。病僂,隆然伏行,有類橐駝者,故鄉人號之“駝”。駝聞之,曰:“甚善。名我固當。”因舍其名,亦自謂橐駝雲。其鄉曰豐樂鄉,在長安西。駝業種樹,凡長安豪富人為觀遊及賣果者,皆爭迎取...
當認真看完一本名著後,相信大家的收穫肯定不少,需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢?下面是小編整理的種樹郭橐駝傳讀後感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。種樹郭橐駝傳讀後感1《種樹...
《種樹郭橐駝傳》是唐代柳宗元的作品。該文是一篇兼具寓言和政論色彩的傳記文,一個諷喻性極強的寓言故事。郭橐駝種樹的事蹟已不可考,後世學者多認為這是設事明理之作。該文針對當時官吏繁政擾民的現象,通過對郭橐駝種樹...
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,它可以提升我們發現問題的能力,讓我們來為自己寫一份總結吧。總結你想好怎麼寫了嗎?以下是...
一、教材説明這篇略讀課文講述了一個有趣的故事,一位老人雖然沒有見過商人丟失的那隻駱駝,卻根據觀察到的現象準確判斷出駱駝的特徵,指點商人找回了駱駝。課文以“找駱駝”為線索進行敍述,起因是一位商人丟失了一隻駱駝,經...
知識目標1、瞭解雜文形象説理的特點。2、領悟這篇寓言式雜文所藴含的道理。能力目標1、理清文章的思路。2、領悟形象的闡述中所藴涵的道理。德育目標1、聯繫生活實際感悟寓意,樹立正確的價值取向,培養健全人格。[教學重...
《雷雨》是"中國話劇現實主義的基石"。作者出於一種"情感的迫切的需要","以一種悲憫的情懷來俯視這片土地上的人們",通過兩個在倫理血緣上有着千絲萬縷聯繫的家庭,剖析了社會和歷史的深重罪孽。下面是小編給大大家提供的...
原文種樹郭橐駝傳作者:柳宗元朝代:唐朝郭橐駝,不知始何名。病僂,隆然伏行,有類橐駝者,故鄉人號之“駝”。駝聞之,曰:“甚善。名我固當。”因舍其名,亦自謂橐駝雲。其鄉曰豐樂鄉,在長安西。駝業種樹,凡長安豪富人為觀遊及賣果者,皆...
"蘇武牧羊"的故事令古今各代的中國人感動,蘇武不屈的英雄形象也起着對後來很多封建王朝對待"北狄"蠻族的垂範作用,下面是小編給大家提供的語文高二下冊《蘇武傳》教案,大家可以參考閲讀,更多內容請關注應屆畢業生考生網。...
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