關於《遲到》語文教案教學設計的文章
作為一位傑出的老師，有必要進行細緻的教案准備工作，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的《遲到》語文教案教學設計，希望能夠幫助到大家。《遲到》...
1、思想品德要求：引導學生從天氣、物候幾方面瞭解秋天的特點，激發學生熱愛大自然的思想感情。2、知識要求：學會7個生字及新詞，認識13個字。3、能力要求：有感情地朗讀課文並背誦。重點：引導學生通過朗讀體會秋天是天氣轉涼的...
《春江花月夜》教學目標：1、賞析本詩的景、情、理，提高鑑賞詩歌的能力。2、提高學生聯想和想象能力，進入詩歌意境。3、培養學生在誦讀中感受詩歌的能力。教學重點：展開聯想和想象，進入詩歌意境。教學難點：景、情、理如何有...
教學目標：1、能自主學習生字新詞。通過閲讀，理解作者因為體會到了父親嚴和疼中含着的愛，改掉遲到習慣的過程，感受父親這份既嚴厲又深沉的愛，和我對父親的感激之情。2、運用已經掌握的品詞析句的閲讀方法，在小組合作交流的基...
在教學工作者實際的教學活動中，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編精心整理的五年級《遲到》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。教學目...
教學目標：1、正確、流利、有節奏地朗讀課文，並能熟練背誦。2、引導學生通過學習課文和生活中的觀察，瞭解秋天的特點。3、培養學生善於觀察的習慣和興趣，從而激發學生熱愛大自然、走進大自然和親近大自然的情感。教學重點...
教學目標：1、培養閲讀和欣賞散文詩的能力，指導學生通過誦讀，體味作者深遠的思想情懷。2、品味語言，理解語言中的寓意。3、領會作者在對南北不同雪景描繪中寄寓的精神追求。從而感悟人生，培養學生積極向上的人生態度。4、引...
作為一名老師，時常要開展教案准備工作，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編精心整理的小班語言教案冬天到設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。小班語言...
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家整理的《遲到》獲獎教學設計（精選6篇），僅供參考，希...
一、圖片導入、激發興趣：首先請同學們觀察一幅圖，會學習的孩子，帶上自己的眼睛——仔細看，這是什麼季節？你是從哪裏看出來的？（生回答）那麼秋天還有哪些特徵呢？這節課就讓我們共同走進一個收穫的季節——秋天！（燈片出課題）老師貼出...
【教學目標】1、整體把握故事內容，理解作品的戰爭主題。2、分析老婦人這一人物形象，深層次體會人物的思想感情。3、賞讀課文，品味語言，提高理解能力。【教學重點、難點】1、從整體上把握故事內容，挖掘作品主題。2、分析老...
教學目標：1、引導學生從不同的角度入手，以高度凝練的語言表達閲讀課文的獨特感受。2引導學生髮現、感受文中表現人物個性的語句，並能有意識地仿照這些語言進行表達。批註：教學重點：體會人物的性格特徵，體會媽媽的良苦用心。...
設計理念語文教學應該是師生、文本、作者之間的多邊深層的對話，從而達到積累語言，激盪心靈，提高語文素養的目的。本課的教學力求通過對文中蒂姆的所作所為、所言所思進行深入的學習、思考，以走進人物的內心，體會人物的思想...
第一課時（一）、導入課題1、談話：小朋友們，你們知道一年有哪些季節嗎？現在是什麼季節呢？（板書課題）你的周圍有什麼變化嗎？2、展示：師生展示收集的關於秋天的資料，學生説説秋天的特點，教師總結。（二）、進行新課1、抽學生讀課文，檢查學...
教材分析《遲到》是第九單元的一篇閲讀課文，主要講述了作者小時候上學經常遲到，在一個雨天被父親痛打一頓後心存怨恨。後來，在老師的幫助和父親的關懷下，認識到自己的錯誤並及時改正，從此成了第一個到校的學生。上學遲到是...
教學目標1.能自主學習生字新詞。通過閲讀，理解作者因為體會到了父親嚴和疼中含着的愛，改掉遲到習慣的過程，感受父親這份既嚴厲又深沉的愛，及我對父親的感激之情。2.誦讀課文，在情感體驗中感悟，學習過程中發展學生的想像力。...
教學目標：1、以讀為主，入情入境，感受趕海的樂趣，激發學生對大海的熱愛之情。2、理解“武將”“戰利品”。3、充分利用插圖，激發學生想像，練習説寫。教學重點：讀中感受趕海的樂趣。教學難點：激發想像，練習説寫教具準備：自制課件，...
【教學目標】1、以“變”為着眼點品味語言、評析人物。2、以“走”為着重點探討主題。【教學建議】根據王榮生博士的“定篇”理論(把語文教科書的選文分為“定篇、例文、樣本、用件”四種類型──詳見上海教育出版社...
教學目標1．能自主學習生字新詞。通過閲讀，理解作者因為體會到了父親嚴和疼中含着的愛，改掉遲到習慣的過程，感受父親這份既嚴厲又深沉的愛，和我對父親的感激之情。2．誦讀課文，在情感體驗中感悟，學習過程中發展學生的想像力。能...
學習目標:知識與能力:1、聯繫上下文、聯繫生活經驗等方法理解“憧憬”、“垂頭喪氣”等詞語在課文中的意思。2、通過自由讀、默讀、個人朗讀、齊讀等多種方式讀書,以讀促理解,感悟課文情境。過程與方法:1、在“做、放...
【教學目標】1、學會本課的生字，理解課文中出現的新詞。抄寫描寫環境的句子。2、有感情的朗讀課文。理解課文內容，感受漁夫夫婦的高尚品質和沙俄時代窮人的窮困和悲慘。3、根據課文內容，展開合理的想象，學習心理活動的描...
【學習目標】１、認識８個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。２、體會作者豐富生動的語言，感受鄉村孩子淳樸自然、歡快清新的童年生活。３、積累文中的優美語言。【課前準備】教學掛圖。一、導入課題同學們，你們有過鄉村生活...
1、思想品德要求：引導學生從天氣、物候幾方面瞭解秋天的特點，激發學生熱愛大自然的思想感情。2、知識要求：學會7個生字及新詞，認識13個字。3、能力要求：有感情地朗讀課文並背誦。重點：引導學生通過朗讀體會秋天是天氣轉涼的...
【教材分析】《稱讚》是九年義務課程標準實驗教科書語文(人教版)二年級上冊第18課，本單元的主題是：“別人有困難，我們應該熱情幫助，新世紀的小主人就應該友好相處，團結合作。”愛聽好話，這是人們的正常心理，獲得他人和社會的...
教學目標：1、初讀課文，讀準字音，讀通句子，瞭解課文的意思。2、複習鞏固漢語拼音，學習生字白雲重點難點：1讀準字音，讀通句子。2寫字課前準備：掛圖獎勵品教學過程：一、談話揭示課題1、小朋友，你們喜歡自己的家嗎？2、是啊！家是一個温...
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