關於語文《醉翁亭記》教學設計的文章
作為一無名無私奉獻的教育工作者，就有可能用到教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編收集整理的語文《醉翁亭...
《醉翁亭記》文章描寫了滁州一帶自然景物的幽深秀美，滁州百姓和平寧靜的生活，特別是作者在山林中游賞宴飲的樂趣。下面是小編整理的《醉翁亭記》教學設計，歡迎大家參考。【教學目標】1、理解作者“與民同樂”的思想。2、...
教學要點：1、認識歐陽修與民同樂思想的進步性和侷限性。2、掌握全文的脈絡並理解寫景敍事和抒情相結合的寫法。3、學習本文精練優美、流暢自然的語言。第一課時教學目的：1、題解，瞭解本文作者及寫作背景。2、學習生字，在...
【教學要點】１、認識歐陽修與民同樂思想的進步性和侷限性。２、掌握全文的脈絡並理解寫景敍事和抒情相結合的寫法。３、學習本文精練優美、流暢自然的語言。第一課時（新授課）〖教學目的及要求１、題解，瞭解本文作者及寫作背景。...
教學目的一、理解本文從“樂”和“醉”中所抒發的政治理想。二、瞭解本文寫景、抒情的特色，並複習鞏固駢散結合的句法。教學設想一、安排兩課時。二、佈置課前作業，讓學生利用註釋及工具書，讀準字音，疏通文意，課內根據學生...
【設計思路】文言文歷來都是學生學習的一個重點，但它也是一個難點。學生在學習過程中，對於文言的字、詞、句理解起來很困難，尤其是那些基礎較差的同學想把課文讀通順都很困難，這就導致有相當一部分同學對文言文沒有興趣。...
【教學目的】1、理解本文從“樂”和“醉”中所抒發的政治理想。2、瞭解本文寫景、抒情的特色，並複習鞏固駢散結合的句法。【教學設想】1、安排兩課時。2、佈置課前作業，讓學生利用註釋及工具書，讀準字音，疏通文意，課內根據...
《醉翁亭記》是北宋文學家歐陽修創作的一篇散文，出自《歐陽文忠公文集》。全文貫穿一個樂字，其中則包含着比較複雜曲折的內容。下面是小編給大家提供的《醉翁亭記》的教學設計，大家可以參考閲讀，更多內容請關注應屆畢業生...
《醉翁亭記》是一篇美文，應注重語言的品味與誦讀，積累文言詞句。同時教師應引導學生掌握賞析方法。本設計以“醉”字為切入點，以“太守醉”、“我們醉”為突破口，帶動全文，品析的思想內容與寫作特色，最後進行歸納、遷移。並...
《醉翁亭記》是一篇美文，應注重語言的品味與誦讀，積累文言詞句。同時教師應引導學生掌握賞析方法。本設計以“醉”字為切入點，以“太守醉”、“我們醉”為突破口，帶動全文，品析文章的思想內容與寫作特色，最後進行歸納、遷移...
一教師提示自讀要點和自讀方法。1.這是一篇優美的抒情散文。以思想感情——一個“樂”字貫穿全文。自讀這篇課文，要抓住“樂”這條主線，體會課文是如何圍繞它層層展開記敍的脈絡：山水樂——四時樂——宴酣樂——禽鳥樂—...
導語：《醉翁亭記》全文貫穿一個樂字，其中則包含着比較複雜曲折的內容。一則暗示出一個封建地方長官能與民同樂的情懷，一則在寄情山水背後隱藏着難言的苦衷。一、文學常識歐陽修，字永叔，號醉翁，晚號六一居士。吉州永豐(今江...
醉翁亭是安徽省著名古蹟之一，醉翁亭小巧獨特，具有江南亭台特色。下面是小編整理的《醉翁亭記》教案，歡迎大家參考。【教學目標】1、景物描寫的方式和作用;2、理解作者與民同樂的政治理想和娛情山水以排遣抑鬱的複雜感情...
【教學目標】１、理解文章意思，感受語言的優美。２、掌握“而”、“也”的用法。３、理解歐陽修的曠達情懷，“與民同樂”的積極政治思想。【教學重點難點】１、“而”、“也”的用法。２、理解文章主旨。【教學方法】啟發式教學、...
教學目的一、理解本文從樂和醉中所抒發的政治理想。二、瞭解本文寫景、抒情的特色，並複習鞏固駢散結合的句法。教學設想一、安排兩課時。二、佈置課前作業，讓學生利用註釋及工具書，讀準字音，疏通文意，課內根據學生實際釋難...
教學目標：知識與能力：1、熟讀課文，疏通文意，瞭解課文內容，掌握寫作思路。2、體會作者的思想感情，理解作者的政治理想。3、培養學生再造想象，創新思維的能力，激發學習積極性。過程與方法：1、採用旅遊賞景、依圖配文、看圖糾錯等...
【教學目標】１、理解文章意思，感受語言的優美。２、掌握而、也的用法。３、理解歐陽修的曠達情懷，與民同樂的積極政治思想。【教學重點難點】１、而、也的用法。２、理解文章主旨。【教學方法】啟發式教學、誦讀式教學。【教具】...
教學目標：通過《岳陽樓記》與《醉翁亭記》的對比閲讀，瞭解二者的異同；欣賞二者的立意美、結構美和語言美；背誦這兩篇課文，《醉翁亭記》教學設計3。教學重點：同“教學目標”前一項。教學時數：3～4課時教學過程：（一）導入。北宋文學...
一、教學目標（—）知識教學點1、正確理解文中的難詞、難句，瞭解文意。2、進一步體會文言虛詞“也”“而”的作用。3、鞏固對“駢散結合”句式特點的理解。（二）能力訓練點1、引時學生反覆誦讀、感受優美的語言，力求熟讀成誦。...
一教師提示自讀要點和自讀方法。1.這是一篇優美的抒情散文。以思想感情一個樂字貫穿全文。自讀這篇課文，要抓住樂這條主線，體會課文是如何圍繞它層層展開記敍的脈絡：山水樂四時樂宴酣樂禽鳥樂太守樂。抓住了作者感情發展...
教學目標：通過《岳陽樓記》與《醉翁亭記》的對比閲讀，瞭解二者的異同；欣賞二者的立意美、結構美和語言美；背誦這兩篇課文。教學重點：同教學目標前一項。教學時數：3～4課時教學過程：（一）導入。北宋文學家范仲淹的《岳陽樓記》和歐...
《醉翁亭記》是北宋文學家歐陽修創作的一篇散文，出自《歐陽文忠公文集》。全文貫穿一個“樂”字，其中則包含着比較複雜曲折的內容。下面是小編給大家提供的《醉翁亭記》的教學設計，大家可以參考閲讀，更多內容請關注應屆畢...
學習目標：1．學習和積累文言詞彙，掌握文中的實詞、虛詞，正確翻譯並背誦全文。2．理解作者“與民同樂”的思想。3．理解本文景物描寫的方式和作用。學習重點：引導學生感受作者對醉翁亭周圍美好的自然風光和人物歡樂場景的描繪，體...
教學目標：知識與能力：1、熟讀課文，疏通文意，瞭解課文內容，掌握寫作思路。2、體會作者的思想感情，理解作者的政治理想。3、培養學生再造想象，創新思維的能力，激發學習積極性。過程與方法：1、採用旅遊賞景、依圖配文、看圖糾錯等...
【學習目標】１、培養文言語感，理解重點實詞和虛詞的用法和含義；２、學習情景交融、寄情於景的寫法，體會作者與民同樂的高尚情懷；３、理清文章結構層次，熟讀成誦。【教學過程】一、導入本單元我們學過了兩篇以記為體裁的文章，《小...
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