關於如何在美術課堂教學中培養學生的學習興趣方的文章
為保障事情或工作順利開展,常常需要預先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。方案應該怎麼制定才好呢?以下是小編為大家收集的如何在美術課堂教學中培養學生的學習興趣方案,歡迎閲讀,希望大家...
興趣是最好的老師,這是著名科學家愛因斯坦説過的話。興趣是引導中學生進入學習世界的金鑰匙,濃厚的學習興趣可以誘發學生的學習動機,促進學生主動學習,讓學生自覺集中精力,提高學生的觀察能力等。數學是義務教育中的學生必...
談起以前國中自然學習,很多學生就用枯燥,難學,乏味等詞語來形容,特別是化學學習,它甚至被稱為第二門外語。同時,隨着國中教學改革的深入和推進,自然科學教學也面臨了極大的困境和挑戰。因此,如何加強國中科學教育,如何使學生在...
隨着教育改革的不斷深入和發展,“應試教育”向“素質教育”轉軌的今天,素質這一概念人們有許多不同的認識,相當長的一段時間裏,人們將素質簡單的看作是藝術方面的特長,家長將自己的孩子送出去學習舞蹈、鋼琴、繪畫,學校則加...
一、上好第一節課,激發學習興趣由生動活潑的緒言課揭開學習生物的序幕,正如俗話所説,“良好的開端等於成功的一半”。經驗告訴我們,第一堂生物課是尤為重要的。因此,把第一堂生物課上得生動、有趣,學生學習的興趣就會大增。...
一、熱愛自己的學科,做到潛移默化,培養學習興趣數學教師的情感是培養學生數學興趣的首要條件。要通過自己對數學學科的熱愛和對業務的精益求精,潛移默化地影響學生。教育家蘇霍姆林斯基曾經説過:“熱愛自己學科的老師,他的...
一、課堂語言趣味性,促進學生主動學習。識字、寫字是低年級教學重點。為了達到《語文課程標準》提出的學生“喜歡學習漢字,有主動識字的願望”的目標,我在識字、寫字教學中,恰當運用趣味性的語言,不僅活躍課堂氣氛,融洽了師...
國小美術課是九年義務教育階段的一門必修課,是對學生進行美育的重要途徑.對於陶冶情操,啟迪智慧,促進學生的全面發展,具有重要作用.美術教育不但能培養學生的審美情趣,而且對學生的觀察力,想象力,創造力的培養和發展...
興趣是一種帶有濃厚情感色彩的心理傾向,是調動學生學習的積極性,主動探索新知識不可缺少的動因.如果在數學課堂中,學生對數學有了興趣,就能體會到動腦思考問題和解決數學問題的樂趣.培養學生學習數學興趣的途徑是多種多樣的...
興趣是個體積極探究某種事物或進行某種活動,並在其中產生積極情緒體驗的心理傾向,也是人才成長的起點。學習興趣是指學生對學習活動產生的心理上的愛好和追求的傾向。在實踐中,興趣對人的活動將產生巨大的推動作用。一旦...
《美術新課程標準》的基本理念中明確提出,激發學生學習美術的興趣,興趣是學習美術的基本功之一。要以活潑多樣的課程內容呈現形式和教學方式,激發學生的學習興趣,並使這種興趣轉化成持久的情感態度。為了使所有學生能充分...
一、國中生不喜歡學習歷史的原因我在歷史的教學工作中,經訪談調查了近100個學生,對學生不喜歡歷史的原因進行了彙總,主要有以下四點:1、是學生認為歷史科在國中階段是“副科”,在會考中所佔的分量低。沒有必要用足夠的時...
興趣是一種帶有濃厚情感色彩的心理傾向,是調動學生學習的積極性,主動探索新知識不可缺少的動因,也是激發學習熱情、產生內在動力的關鍵。在課堂教學中,教師要多層次,多渠道的激發學生的學習興趣,因此在教學中,教師要善於用生...
《新課程標準》指出:學習是一種個性化行動。作為教師,應當在課堂教學環境中創設一個有利於張揚學生個性的“場所”,讓學生的個性在寬鬆、自然、愉悦的氛圍中得到釋放,展現生命的活力。然而長期以來,我們的課堂忽視了學生情...
一、培養師生的感情入手,創設和諧融洽的學習氛圍教師要培養學生學習的興趣,除了有恰當的教學方法、高超的語言表達藝術外,微笑往往起着不可估量的作用。每當我面帶微笑走進教室上課時,學生緊張的情緒自然減少了。和藹的語...
20世紀蔡元培先生提倡的“德育”“智育”“體育”“美育”,較深刻的指出了“美育”具有淨化人心靈、提升人的品質的功能。在大力推行課程改革的今天,《美術課程標準》已經明確了美術課程具有人文性質的特點。新課標也將...
一、創設情境,培養學生的學習興趣。情境是人們對事物進行形象感受的最為直接的方式和方法。語文課堂教學中,運用具體的事例,去激發學生的樂學情感,培養學生的學習興趣,真正讓學生“動”起來。這樣能促進學生的思考,促進對學...
一、啟美啟美,即是引導學生欣賞美、理解美,進而最終能夠創造美對工藝美術、建築藝術、傳統繪畫、雕塑作品的欣賞可以提高學生對美的鑑賞能力;對現代繪畫藝術的欣賞可以增進學生對美的理解能力;美術教學中的技法訓練則可培...
興趣指個人力求認識、探究某種事物的心理傾向,是個人在以特定活動、事物以及人的特性為對象時,反映在積極的、選擇的愛好傾向上的情緒緊張態度。個人對感興趣的東西不知不覺地神往,表現出注意的傾向。興趣是學生主動學習...
根據新課程”健康第一“的指導思想和學生身心發展的需要,學生在體育活動中應做到互相幫助,樂於參與同伴的活動,願意將自己的所學教給同伴,向同伴展示,愉快地參與到體育活動中,使學生的身心得到全面發展。學生在不斷地發展變...
一、用化學實驗激發學生學習興趣化學是一門以實驗為基礎的學科,化學實驗中各種生動鮮明的化學現象,能激起學生強烈的興趣和求知慾,能給學生以強烈的感官刺激,增強學生大腦皮層的興奮性,促使暫時聯繫的形成。#url#例如:鎂帶...
愛因斯坦説過:“興趣是最好的老師”。興趣是求知的先導。當學生對某種事物發生興趣時,他們就會自主地、積極地、執著地探索。《數學課程標準》中指出,要使學生“積極參與數學學習活動,對數學有好奇心與求知慾”。學生只有...
古語云:“知之不如好之,好之不如樂之”。興趣是最好的老師,它可激起學生的情緒,有效地調動學生的主觀能動性,讓學生把全身心投入到課堂活動中去,在輕鬆愉快的氛圍中,接受和掌握知識,陶冶情感,從而取得良好的教學效果。那麼,如何...
“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”.著名心理學家皮亞傑認為,所有智力方面的工作都依賴於樂趣.由此可見,興趣這一非智力因素對於學生學習的重要程度.其實,學生學習的過程,不僅是獲取知識、培養能力和提高覺悟的過程,也...
信息技術教育作為以培養創新精神、探究能力和實踐能力為目標取向的一門課程,它強調讓學生通過探究式學習,發現、提出問題,在實踐操作中培養學生創新精神、創新思維、創造能力,並學會用計算機解決有關的實際問題,而探究式學...
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