關於蘆花的文章

德富蘆花的斷崖抒情散文
從某小祠到某漁村有一條小道,路上有一處斷崖。其間二百多丈長的羊腸小徑,從絕壁邊通過,上是懸崖,下是大海。行人稍有一步之差,便會從數十丈高的絕壁上翻落到海里,被海里的巖石撞碎頭顱,被亂如女鬼頭髮的海藻纏住手腳。身子一...
秋霜濃蘆花白優美散文
秋深,葉落,霜寒,歸雁齊鳴。驀然想起,家鄉的蘆花又開了,溝渠河岸邊那些隨風飄逸的蘆花猶如繫着嶄新頭巾的少女,風姿綽約,讓人耳邊響起上古的詩句,“蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方……”家鄉人們通俗地稱蘆花為毛櫻花,有時...
關於剪蘆花的優美散文
凡花皆美,各有不同。蘆花之美,如鄰家小妹,美得平實、舒心、温暖。秋日,行在野外,不經意之間,就會見到低窪處,成片的蘆葦,一穗一穗的蘆花,指引着風的方向,牽引着人們的目光。兒時,深秋,常隨着奶奶去河灘撿蘆柴。奶奶總會折一枝蘆花...
國中語文蘆花蕩練習題及答案解析
一、教你一招景物描寫,是指對自然環境和社會環境中的風景、物體的描寫。景物描寫主要是為了顯示人物活動的環境,使讀者身臨其境。景物描寫主要有以下幾個作用。1、交代故事發生的時間、地點,揭示作品的時代背景。2、渲染...
在崇明賞蘆花散文
深秋季節,我和文友一起來到了崇明島觀賞蘆花。我們一起駕車,過長江隧道,越跨海大橋,很快來到了崇明島。到崇明看蘆花是城市人的一大閒暇日裏的樂趣。正是島上開鐮收割的時候,崇明島東灘和西沙灘等地的蘆葦花已盛放,成為了綿...
《第1單元第2課蘆花蕩第一課時》教案
【教學目標】1、知識與技能:①.積累,理解“讀一讀,寫一寫”的詞語,並學會應用②.瞭解寫作背景。2、過程與方法:①.複述課文故事情節,感知老頭子的英雄性格。②.細細品味景物描寫的好處。3、情感、態度與價值觀:體會小説在飄逸精...
八年級語文蘆花蕩複習練習題參考
一、給下列加點的字注音。悠閒()瘧子()葦塘()寒噤()仄歪()泅水()颯颯()竹篙()舀()二、找出下列句中的錯別字並改正。①人們的眼再尖厲一些,可以看見有一隻小船從葦塘裏掌出來()②老頭子的身體往上竄了一竄,隨着,小船很利...
又是蘆花盛開時抒情散文
又是蘆花盛開時。想起了你。如當年在藍屋頂,你説你想念一隻鴿子。想念它的善,它的美,它純淨的白。就如此時的深秋,蘆花,開到白茫茫,我的念想一片白,那白是空闊的,寂靜的,是會讓白鷺迷途的白。十里河灘,只有無邊無際的白,那無邊無...
蘆花蕩教案(通用11篇)
在那戰火紛飛的抗日戰爭時期,發生了許許多多的英雄故事,有一位年近六十的老人照例講應該是養老的年齡,課時他卻能神出鬼沒,無數次通過鬼子的封鎖線,保證了蘆葦塘中部隊的物質供應,保證了部隊的戰鬥力,他能夠手無寸鐵,把十幾個...
八年級語文蘆花蕩家庭作業練習題
一、初讀課文,整體感知內容1、課文的體裁是____,其中的主人公是______。2、課文主要通過描寫______的故事,表現了______________。二、細讀課文,理清文章思路1、這篇課文的情節是以______順序展開的,顯示這種順序的標誌性...
蘆花,飄飛在父親的身影后隨筆
(一)我的夢裏總會出現在那硝煙瀰漫的戰場父親匍匐前進着我知道他只是無數英烈中的一個我在想像是什麼支撐着他比生命還要重要的情節?(二)我沒有來得及去看那個世界因為那個時代不屬於我匆忙的歲月遮擋不了歷史的痕跡總有...
蘆花的作文3篇
在學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的蘆花的作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。蘆花的作文1秋日,...
《蘆花蕩》賞析週記
時間不知不覺,我們後知後覺,轉眼一週又結束了,一定有不少的收穫,是時候在週記中好好總結過去的成績了。什麼樣的週記才是好的週記呢?下面是小編收集整理的《蘆花蕩》賞析週記,僅供參考,大家一起來看看吧。《蘆花蕩》賞析週記...
課文蘆花蕩優秀讀後感範文
蘆花蕩的主角並不是一位大家都熟知的英雄人物,而是一個無名無姓、普普通通的划船老人。下面是本站小編為你整理的幾篇蘆花蕩的優秀讀後感範文,希望能幫到你喲。蘆花蕩的優秀讀後感範文篇一這篇文章的主角並不是一位大家...
八年級語文上冊知識點: 蘆花蕩
八年級語文上冊知識點:蘆花蕩1第2課蘆花蕩一、重點字詞1.給下列加點字注音。提防dīfang瘧yào子寒噤jìn吆喝yāohe躥cuān仄zè歪轉彎抹m角(點撥:注意"提"、"喝"、"抹"等是多音字。)2.解釋下列詞語。(1)寒噤:因寒冷而...
經典散文 蘆花
太陽朗照,假日出遊的人明顯增加。湘江橘子洲大橋上,人流如蟻。我們只好從河東徒步過江。俯瞰湘江,主航道總算通行着大小船隻。但水淺的地方還是很多。橘子洲沿線,沙灘與沙窩一片接一片。河道分割成一個一個的水窪。前幾天...
描寫蘆花的優秀作文
在一座小房子的前面。小布頭和剩下的大白薯一起被卸了下來,送進屋子,堆在一個角落裏。在屋子裏當大白薯,可比在大車上當大白薯舒服多了。屋子裏一點也不冷,小布頭也不挨擠了。不一會兒,從外邊鑽進來一隻蘆花小母雞。她跑到...
《蘆花蕩》讀後感
當細細品完一本名著後,你有什麼總結呢?何不寫一篇讀後感記錄下呢?那麼讀後感到底應該怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的《蘆花蕩》讀後感,希望能夠幫助到大家。《蘆花蕩》讀後感1這篇文章的主角並不是一位大家都熟知的英雄...
蘆花蕩的讀後感
讀完某一作品後,想必你有不少可以分享的東西,為此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢?以下是小編精心整理的蘆花蕩的讀後感,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。蘆花蕩的讀後感1【蘆花蕩】這篇文章主人公為一個...
歌曲蘆花五線譜及歌詞
《蘆花》是來自總政歌舞團創作的大型舞蹈音樂劇《一個士兵的日記》中的一首歌,是由賀東久作詞、印青作曲,由崔曉琳演唱。下面由本站小編為大家介紹《蘆花》五線譜,希望能幫到你。《蘆花》五線譜【圖片來源:中國曲譜網】《...
《蘆花蕩》教案設計及反思
【教學目的】1、快速閲讀課文,能複述故事情節。2、學習作者刻畫人物的方法,把握人物的形象特點。3、學習小説中敍事、寫景、抒情的特點,體會寫景對文章的作用。4、體會文中在敍事中所洋溢的謳歌抗日軍民的激情。【教學重點和...
語文《蘆花蕩》的知識點總結
一、重點字詞1.給下列加點字注音。提防dīfang瘧yào子寒噤jìn吆喝yāohe躥cuān仄zè歪轉彎抹m角(點撥:注意“提”、“喝”、“抹”等是多音字。)2.解釋下列詞語。(1)寒噤:因寒冷而哆嗦。(2)張皇失措:慌慌張張,不知怎麼...
蘆花蕩優秀教案(通用11篇)
在教學工作者開展教學活動前,有必要進行細緻的教案准備工作,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。快來參考教案是怎麼寫的吧!以下是小編幫大家整理的蘆花蕩優秀教案,僅供參考,歡迎大家閲讀。蘆花蕩優秀教案篇1...
八年級《蘆花蕩》教學設計
《蘆花蕩》主要寫了一個老英雄的故事。故事發生在抗日戰爭,一個老頭子撐着一隻小船,在白洋澱裏無數次地穿過了敵人的夜間封鎖,為游擊隊運輸糧草、護送幹部。下面是小編為大家搜索整理的八年級《蘆花蕩》教學設計,希望對大...
抒情散文:蘆花飛雪
深秋了,北方的平原色彩基本上很單調,黃色,是她的主基調,但這種色彩又隨着人的心情而變化着,豐碩、枯萎都在人的一念之間、一情之間。也不知道怎麼了,心裏時常就會泛起一股酸澀、一絲懷念、又一絲茫然的感覺。有的時候都不知...
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