關於蘆花的文章
又是蘆花盛開時。想起了你。如當年在藍屋頂，你説你想念一隻鴿子。想念它的善，它的美，它純淨的白。就如此時的深秋，蘆花，開到白茫茫，我的念想一片白，那白是空闊的，寂靜的，是會讓白鷺迷途的白。十里河灘，只有無邊無際的白，那無邊無...
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的蘆花的作文，希望能夠幫助到大家。蘆花的作文篇1踩着黃葉，漫步於潤滑油脂的曲徑...
《蘆花蕩》是一種戰勝敵人的堅定信念和樂觀情緒。即使在殘酷的戰爭背景下，作者仍然以沉靜從容的姿態抒寫白洋澱的美麗風光，細心地鐫刻白洋澱人民心靈的塑像。以下是小編收集的課文賞析，歡迎查看！蘆花蕩課文的賞析11.感知...
他沒名沒姓，卻是白洋澱軍民出入的平安天使；他手無寸鐵，卻治得鬼子束手無策；他是一位幹廋的老人，卻有着超凡的`膽識與智，在鬼子的槍口下進出如入無人之境，他孤身一人卻可以玩弄十幾個鬼子於股掌之間……那他就是——老頭子。...
蘆花蕩讀後感1這篇文章的主角並不是一位大家都熟知的英雄人物，而是一個無名無姓、普普通通的划船老人。他的工作既平凡又重要：運送食物、接送幹部和傷病員到村裏，全靠這隻破舊的小船。一次，老人護送兩名女孩兒到村裏去，誰...
一個將近花甲之年的老人，時常穿着一條藍色的破短褲，拿着竹篙，站在與他相依為命的船上。他渾身沒有多少肉，乾瘦得像老了的魚鷹。他有短短的、精神的花白的鬍子，一雙眼眼睛格外的尖利有神。在戰爭年代，不管是男女還是老少，都在...
教學目標1．休會本文雅緻雋永的環境描寫，掌握比喻、擬人等修辭手法的作用。2．分析文中人物形象，提高學生的寫作能力。3．感知文中景隨情移的寫作手法。4．培養的愛國熱情，認識到革命的勝利來之不易，中國人民是英雄的人民，是不可徵...
蘆花蕩的主角並不是一位大家都熟知的英雄人物，而是一個無名無姓、普普通通的划船老人。下面是本站小編為你整理的幾篇蘆花蕩的優秀讀後感範文，希望能幫到你喲。蘆花蕩的優秀讀後感範文篇一這篇文章的主角並不是一位大家...
【教學目標】１、感知老頭子的英雄性格；２、體味這個英雄故事傳奇色彩；３、領悟文中景物描寫的妙處。【教學重點】１、通過體味這個故事的傳奇色彩，感知老頭子的英雄性格。２、揣測文中如詩如畫的景物描寫。【課前預習】通讀課文，課...
一、教你一招景物描寫，是指對自然環境和社會環境中的風景、物體的描寫。景物描寫主要是為了顯示人物活動的環境，使讀者身臨其境。景物描寫主要有以下幾個作用。1、交代故事發生的時間、地點，揭示作品的時代背景。2、渲染...
《蘆花》是來自總政歌舞團創作的大型舞蹈音樂劇《一個士兵的日記》中的一首歌，是由賀東久作詞、印青作曲，由崔曉琳演唱。下面由本站小編為大家介紹《蘆花》五線譜，希望能幫到你。《蘆花》五線譜【圖片來源：中國曲譜網】《...
在一座小房子的前面。小布頭和剩下的大白薯一起被卸了下來，送進屋子，堆在一個角落裏。在屋子裏當大白薯，可比在大車上當大白薯舒服多了。屋子裏一點也不冷，小布頭也不挨擠了。不一會兒，從外邊鑽進來一隻蘆花小母雞。她跑到...
【教學目標】1、知識與技能：①．積累，理解“讀一讀，寫一寫”的詞語，並學會應用②．瞭解寫作背景。2、過程與方法：①．複述課文故事情節，感知老頭子的英雄性格。②．細細品味景物描寫的好處。3、情感、態度與價值觀：體會小説在飄逸精...
當細細地品讀完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的蘆花蕩讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。蘆花蕩讀後感1《蘆花蕩》這篇...
《蘆花蕩》是現代著名作家孫犁的作品，講的是抗日戰爭時期，在充滿詩情畫意的蘆花蕩裏，一個年近六十的乾瘦的老頭子的英雄的行為，顯示了我們民族的英雄性格。學習目標：通過閲讀、思考、研討，能複述故事情節，感知人物形象。體味...
一、初讀課文，整體感知內容1、課文的體裁是____，其中的主人公是______。2、課文主要通過描寫______的故事，表現了______________。二、細讀課文，理清文章思路1、這篇課文的情節是以______順序展開的，顯示這種順序的標誌性...
《蘆花蕩》寫的是殘酷的戰爭環境裏的人和事件，但決沒有悽悽、慘慘、慼慼的描繪，就連那個女孩子受傷後的幾聲呻吟，也被輕輕一筆帶過去了，作品要高昂濃重地傳達出來的，是一種戰勝敵人的堅定信念和樂觀情緒。下面是本站小編給...
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的蘆花的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。蘆花的作文1秋日，...
當細細品完一本名著後，你有什麼總結呢？何不寫一篇讀後感記錄下呢？那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的《蘆花蕩》讀後感，希望能夠幫助到大家。《蘆花蕩》讀後感1這篇文章的主角並不是一位大家都熟知的英雄...
當細細品完一本名著後，大家心中一定有很多感想，讓我們好好寫份讀書筆記，把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀書筆記嗎？下面是小編為大家收集的《蘆花蕩》讀書筆記，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《蘆花蕩》讀...
1、選自《孫犁文集》，本文是孫犁的.“白洋澱故事之二”“之一”是他的另一篇小説《荷花澱》。孫犁：小説家，散文家，其清新的文風被稱為“荷花澱派”。2、老頭子：外貌描寫，行動、語言等描寫。3、老頭子：老當益壯，充滿活力，精幹堅...
【教學目的】１、快速閲讀課文，能複述故事情節。２、學習作者刻畫人物的方法，把握人物的形象特點。３、學習小説中敍事、寫景、抒情的特點，體會寫景對文章的作用。４、體會文中在敍事中所洋溢的謳歌抗日軍民的激情。【教學重點和...
深秋季節，我和文友一起來到了崇明島觀賞蘆花。我們一起駕車，過長江隧道，越跨海大橋，很快來到了崇明島。到崇明看蘆花是城市人的一大閒暇日裏的樂趣。正是島上開鐮收割的時候，崇明島東灘和西沙灘等地的蘆葦花已盛放，成為了綿...
《蘆花蕩》主要寫了一個老英雄的故事。故事發生在抗日戰爭，一個老頭子撐着一隻小船，在白洋澱裏無數次地穿過了敵人的夜間封鎖，為游擊隊運輸糧草、護送幹部。下面是小編為大家搜索整理的八年級《蘆花蕩》教學設計，希望對大...
【基礎練習】1.給下面加點的字注音。葦塘()撒網()悠閒()瘧子()寒噤()仄歪()颯颯()泅水()2.指出下列句中的錯別字並改正。⑴.人們的眼再尖厲一些，就可以看見有一隻小船從葦塘裏掌出來。()⑵.老頭子的身體往上竄了一竄，隨...
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