關於學生評優選模方案的文章

2023-12-28 為了確定工作或事情順利開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的學生評優選模方案，僅供參考，歡迎大家閲讀。學...

2019-08-08 為了充分調動教師工作的積極性，促進評優選先工作的公平公正，經學校支部行政及教師代表會反覆討論，組織全體教師學習，並公示無異議，經學校研究形成XX國小評優選擇工作方案：一、工作量得分30分。工作量的計算與當年績效考核的...

中學生評優評先方案

2015-07-07 一、指導思想進一步體現學校的辦學理念和對學生的培養目標，樹立科學的教育評價制度，使評價體現激勵、導向功能，更貼近我校課程改革所倡導的強調學生個性發展、注重過程評價和多元評價的理念。為每一個學生創造均等的成長...

學生評優方案

2023-06-20 為了確保事情或工作安全順利進行，時常需要預先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那麼我們該怎麼去寫方案呢？下面是小編幫大家整理的學生評優方案，希望對大家有所幫助。學生評優方...

大學生評優評先方案

2016-05-06 一、指導思想進一步體現學校的辦學理念和對學生的培養目標，樹立科學的教育評價制度，使評價體現激勵、導向功能，更貼近我校課程改革所倡導的強調學生個性發展、注重過程評價和多元評價的理念。為每一個學生創造均等的成長...

國小生學生評優方案

2017-03-03 一、理念：“賞識、激勵、關注。”賞識使人自信，激勵使人進步。以賞識教育的態度來關注與重視每一個學生。二、目的：通過評優對學生進行多方面的正面引導，樹立學生的自信心，使學生生動、活潑、健康、主動、全面發展。三、設...

學校學生評優評先方案

2018-06-03 一、指導思想進一步體現學校的辦學理念和對學生的培養目標，樹立科學的教育評價制度，使評價體現激勵、導向功能，更貼近我校課程改革所倡導的強調學生個性發展、注重過程評價和多元評價的理念。為每一個學生創造均等的成長...

國小評優選模方案

2016-05-06 為了真正體現公平、公正、公開的原則，促進教師愛崗敬業，以評優、評模促發展、讓真正優秀的教師得到應有的待遇，通過評優評模樹立典型、標準，更好帶動學校發展。經全校職工會議決定，特擬定板橋。一、評優評模領導小組‘組長...

國小評優樹模方案

2018-06-04 為了真正體現公平、公正、公開的.原則，促進教師愛崗敬業，以評優、評模促發展、讓真正優秀的教師得到應有的待遇，通過評優評模樹立典型、標準，更好帶動學校發展。經全校職工會議決定，特擬定板橋。一、評優評模領導小組‘組...

國小生評優評先方案

2018-09-17 一、指導思想進一步體現學校的辦學理念和對學生的培養目標，樹立科學的教育評價制度，使評價體現激勵、導向功能，更貼近我校課程改革所倡導的強調學生個性發展、注重過程評價和多元評價的理念。為每一個學生創造均等的成長...

學校評優評模實施方案

2017-03-30 為進一步弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師和教育工作者獻身教育事業，建設一支高素質教師隊伍和教育管理隊伍，激勵先進，鞭策後進。促進教育事業健康發展，在鄉黨委政府及教育主管部門的領導和指導下，結合我鄉實際，為做好評...

晉級評模評優方案

2015-02-25 一、為了全面貫徹國家教育方針，全面、公正、客觀地評價教師工作，調動教師的工作積極性，促進我鄉教育事業的發展，根據有關法律法規及文件精神，特制定本考核方案。二、考核對象：全鄉符合考核條件教師三、考核組織：中心校行政及...

國小學生評優評先方案

2016-04-27 一、指導思想進一步體現學校的辦學理念和對學生的培養目標，樹立科學的教育評價制度，使評價體現激勵、導向功能，更貼近我校課程改革所倡導的強調學生個性發展、注重過程評價和多元評價的理念。為每一個學生創造均等的成長...

評優評模晉級方案

2018-01-02 為了真正體現公平、公正、公開的原則，促進教師愛崗敬業，以評優、評模促發展、讓真正優秀的教師得到應有的待遇，通過評優評模樹立典型、標準，更好帶動學校發展。經全校職工會議決定，特擬定板橋。一、評優評模領導小組‘組長...

學校學生評優選先方案

2019-02-04 為全面貫徹黨的教育方針，切實推進素質教育，培養德、智、體全面發展的社會主義事業建設者和接-班人，根據市、縣教體局相關文件精神，特制定我校“三好”學生、優秀學生幹部評選方案。一、評選對象金雞國中全體在校學生二、...

中學學生評優方案

2015-06-29 為進一步推進素質教育，培養學生求知、健體、處世等方面的能力，培養學生養成良好的行為習慣和高尚的道德情操。學期期末，學校將在全體學生中開展各種評優活動，以促進學生和諧發展和健康成長，在全校樹立學生的榜樣，以榜樣的力...

教師評優選模方案

2016-03-25 一、指導思想以科學發展觀為指導，堅持客觀公正、民主公開、注重實績的原則，對學校教職工的德能勤績廉等方面的情況進行實事求是的考核和評價，做到科學組織、客觀評價，準確合理地確定考核等次，激發學校教職員工的活力和創先...

國小評模評優方案

2018-01-02 為了真正體現公平、公正、公開的原則，促進教師愛崗敬業，以評優、評模促發展、讓真正優秀的教師得到應有的待遇，通過評優評模樹立典型、標準，更好帶動學校發展。經全校職工會議決定，特擬定板橋。一、評優評模領導小組‘組長...

國小教師評優評模方案

2018-01-02 為了真正體現公平、公正、公開的原則，促進教師愛崗敬業，以評優、評模促發展、讓真正優秀的教師得到應有的待遇，通過評優評模樹立典型、標準，更好帶動學校發展。經全校職工會議決定，特擬定板橋。一、評優評模領導小組‘組長...

學校評模評優方案

2019-08-31 為了真正體現公平、公正、公開的原則，促進教師愛崗敬業，以評優、評模促發展、讓真正優秀的教師得到應有的待遇，通過評優評模樹立典型、標準，更好帶動學校發展。經全校職工會議決定，特擬定板橋。一、評優評模領導小組‘組長...

大學學生評優方案

2018-06-03 一、活動背景“國家大學科技園杯”科技創業大賽通過前兩屆的成功舉辦，促進了大學生創業就業工作，在廣大學生中營造出了“直面就業市場、積極自主創業、發揮自身優勢、實現自我價值”的良好氛圍，鼓勵和帶動學生在應對市場...

學生評優選模方案

2018-06-01 一、指導思想以科學發展觀為指導，堅持客觀公正、民主公開、注重實績的原則，對學校教職工的德能勤績廉等方面的情況進行實事求是的考核和評價，做到科學組織、客觀評價，準確合理地確定考核等次，激發學校教職員工的活力和創先...

中學學校評優選模方案

2015-06-29 為貫徹落實國家教育方針，全面實施素質教育，加強學生管理，宏揚正氣，表彰先進，培養青少年學生成為“有理想，有道德，有文化，有紀律”的一代新人，經學校研究決定在全校開展評選“學習之星”、“優秀班幹部”、“學習進步之星”、“...

國小評優選模實施方案

2018-06-07 為進一步弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師和教育工作者獻身教育事業，建設一支高素質教師隊伍和教育管理隊伍，激勵先進，鞭策後進。促進教育事業健康發展，在鄉黨委政府及教育主管部門的領導和指導下，結合我鄉實際，為做好評...

學生評先評優方案

2016-04-27 一、指導思想進一步體現學校的辦學理念和對學生的培養目標，樹立科學的教育評價制度，使評價體現激勵、導向功能，更貼近我校課程改革所倡導的強調學生個性發展、注重過程評價和多元評價的理念。為每一個學生創造均等的成長...