關於《爺爺和小樹》教學設計的文章
課文以孩子的口吻講述了爺爺和小樹之間的事:家門口有一棵小樹。冬天,爺爺為小樹禦寒;夏天,小樹為爺爺遮陽。接下來就由小編帶來《爺爺和小樹》教學設計(通用6篇),希望對你有所幫助!《爺爺和小樹》教學設計篇1《爺爺和小樹》是...
一、教材分析這篇課文以一個兒童的口吻生動地説出人和樹的關係:人類保護樹木,樹木為人類造福。全課共有三個自然段,兩幅插圖。第一段寫的是天冷了,爺爺給小樹穿上稻草衣裳,讓小樹暖暖和和過冬。所配插圖畫面是:爺爺在認真地...
教學目的:1、學會5個生字和一個詞語。2、會認8個字。3、正確、;流利的朗讀課文。4、教育學生要保護環境,愛護花草樹木,愛護大自然。教學重點:暖和的衣裳綠色的小傘指的是什麼。教學手段:利用多媒體電腦教學。教學準備:自制CA...
《爺爺和小樹》是九年義務教育六年制國小語文第一冊的一篇課文。課文有三個自然段五句話,寫天冷了,爺爺愛護小樹,照顧小樹;天熱了,小樹給爺爺遮擋烈日,滲透着人與自然和諧相處的思想。文字活潑,富有情趣,且配有兩幅生動有趣的...
一、重語文實踐,培養學生基本的語文素養語文課程標準指出,語文課程應致力於學生語文素養的形成和發展。曹老師在這節課中以學生的語文素養為出發點,注重基本技能的訓練,注重語言的積累、感悟和運用,同時,注重開發學生的創造...
《爺爺和小樹》教學設計一、教材分析這篇課文以一個兒童的口吻生動地説出人和樹的關係:人類保護樹木,樹木為人類造福。全課共有三個自然段,兩幅插圖。第一段寫的是天冷了,爺爺給小樹穿上稻草衣裳,讓小樹暖暖和和過冬。所配...
爺爺和小樹教學目標:1、認識10個字,會寫4個字。認識筆畫“豎彎”和“立刀、兩點水、人字頭、四點水”4個新偏旁。2、正確、流利地朗讀課文。3、懂得樹木是人類的朋友,人人都要愛護它。教學重難點:重點:識字、寫字、理解重...
爺爺和小樹的教學設計教學目標1、認識爺、棵等十個生字,認識父人等5個偏旁,會寫不、開、四、五4個字。2、正確、流利地朗讀課文,並能讀出一定的語氣。3、結合上下文了解暖和的衣裳、綠色的小傘指的是什麼,初步知道人與樹...
【學習目標】1、認識10個字,會寫“不、開、四、五”4個字。認識1種筆畫“”和5個偏旁“父、刂、冫、人、灬”。2、正確、流利地朗讀課文。3、懂得樹木是人類的朋友,人人都要愛護它。【教材説明】課文以圖中孩子的口吻講述了爺爺...
教學要求:1、認識10個字,會寫“不、開、四、五”4個字。認識1種筆畫和5個偏旁“父、刂、冫、人、灬”。2、正確、流利地朗讀課文。3、懂得樹木是人類的朋友,人人都要愛護它。教學重點、難點認識生字,理解重點語句,練習朗讀...
【教學目標】1、認識10個字,會寫4個字,認識筆畫和4個偏旁。2、正確流利地朗讀課文。3、懂得樹木是人類的朋友,人人都要愛護它。【教學重點、難點】認識10個字、會寫4個字;正確地朗讀課文,理解重點詞語。【教學準備】生字卡片、實物投...
[教學內容背景材料]義務教育課程標準實驗教科書語文(人教版)一年級上冊第5課。[教學理念]《爺爺和小樹》一課是以孩子的口吻講述了爺爺和小樹之間的事情,結構清晰,着重理解“暖和的衣裳”和“綠色的小傘”的含義。根據課...
預設教學目標:1、認識爺、棵、到、給、穿、暖、冷、開、傘、熱10個生字,會寫不、開、四、五4個字。認識一種筆畫和5個偏旁父、刂、冫、人、灬。2、能通過觀察兩幅圖,小組合作學習等理解課文內容,培養看圖及獨立解決問題的...
【教材分析】《爺爺和小樹》是一篇富有童趣的課文。它以孩子的口吻、孩子的視覺、孩子的語言,敍述了爺爺和小樹之間的親密和諧的關係。冬天,熱心、慈愛的爺爺為小樹禦寒;夏天,懂事、善良的小樹為爺爺遮陽。這是一幅多麼美...
教學目的:1、學會5個生字和一個詞語。2、會認8個字。3、正確、;流利的朗讀課文。4、教育學生要保護環境,愛護花草樹木,愛護大自然。教學重點:暖和的衣裳綠色的小傘指的是什麼。教學手段:利用多媒體電腦教學。教學準備:自制CA...
引導語:《爺爺和小樹》以一個兒童的口吻生動地説出人和樹的關係:人類保護樹木,樹木為人類造福,讓學生潛移默化地受到爺爺愛護小樹的行為的感染,從小養成愛護花草樹木的意識。以下是爺爺和小樹教學設計,供大家學習:爺爺和小樹...
一、教材分析這篇課文以一個兒童的口吻生動地説出人和樹的關係:人類保護樹木,樹木為人類造福。全課共有三個自然段,兩幅插圖。第一段寫的是天冷了,爺爺給小樹穿上稻草衣裳,讓小樹暖暖和和過冬。所配插圖畫面是:爺爺在認真地...
預設教學目標:1、認識爺、棵、到、給、穿、暖、冷、開、傘、熱10個生字,會寫不、開、四、五4個字。認識一種筆畫和5個偏旁父、刂、冫、人、灬。2、能通過觀察兩幅圖,小組合作學習等理解課文內容,培養看圖及獨立解決問題的...
課前透視這篇課文以一個兒童的口吻生動地説出人和樹的關係:人類保護樹木,樹木為人類造福。課文內容簡短,層次清晰。從冬天和夏天兩個方面寫了小樹與爺爺的關係,滲透着人與自然和諧相處的思想。文字活潑,富有情趣,且配有兩幅...
一、教學目標;1、認識10個生字。會寫“不、開、四、五”4個字。認識1個筆畫和5個偏旁:父字頭、立刀旁、兩點水、單人旁、四點底。2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3、理解課文內容,懂得樹木是人類的好朋友,人人都要愛...
作為一名教學工作者,有必要進行細緻的教學設計準備工作,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的《爺爺和小樹》教學設計,僅...
【教材簡説】課文以孩子的口吻講述了爺爺和小樹之間的事:家門口一棵小樹。冬天,爺爺為小樹禦寒;夏天,小樹為爺爺遮陽。人與樹之間的關係多麼親密、和諧。課文是以孩子的口吻寫的,非常適宜孩子朗讀。學生在朗讀中,可以潛移默...
教學目標:1、朗讀感悟理解課文內容。2、理解暖和的衣裳和綠色的小傘各指什麼?3、背誦課文、仿寫説話。教學重點:理解課文、有感情地朗讀課文。教學難點:暖和的'衣裳和綠色的小傘指什麼?仿寫説話。教具:課件、幻燈片教學過...
教學目標:1、認識爺、棵、到、給、穿、暖、冷、開、傘、熱10個生字,會寫不、開、四、五4個字。認識一種筆畫和5個偏旁父、刂、冫、人、灬。2、能通過觀察兩幅圖,小組合作學習等理解課文內容,培養看圖及獨立解決問題的能力...
教學目標:1.學會6個生字,認識9個字。2.認真觀察兩幅圖,理解課文內容,初步體會人與自然的關係。3.正確、流利地朗讀課文,背誦課文。教學重點:認真看圖,理解課文內容,發揮學生合理想象,提高學生的表達能力。教學難點:1.發揮學生合理想...
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